初三新学期计划

初三新学期计划

时光匆匆，新学期开始了。

新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投

入学习中去。升入初三后，学习更紧张了。初三是初中生活最后的

一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与

否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基

础。

即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，

也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，

更不代表未来，"胜不骄，败不馁才是成功的关键。作文金谷园不要

被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自

己，走向成功的未来.更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，

整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。

升入了初三，虽然学科减少了两门，但面临着明年的中考，千万

不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强。

“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，我们应该把

握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇

迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀丽

在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，

为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你!

学期计划

【必备】学期计划范文汇总九篇

一情况分析：

二主要目标：

3。提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。

4。喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信

5。萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。

6。大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，

并能安静而专注地倾听别人的说话。

8。利用多种形式的活动促进家园合作。

三具体措施：

1。提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。

（1）充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，

帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和

行为习惯。

（2）培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求

同伴的帮助。

2。帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂

得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

（1）老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及

时解决环境中危险因素。

（2）通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施，提

高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。

3。扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地发展。

（1）教学上采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情

况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼

儿学会自主发现和解决问题的能力。

（2）注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。

（3）在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。

4。继续深入教学与蒙氏数学的结合。

（1）设计、组织丰富的有针对性的语言活动，提供认读环境熏

陶，在幼儿原有生活经验积累的基础上，开展各种活动，迁移已有

经验，积累认识常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读兴趣和能力。

（2）在区域活动中，充分利用空间，合理地布置安排活动区域，

不断根据教育的需求和孩子的发展及兴趣投放蒙氏教具；使区域活

动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延伸活动。5。大方、

乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而

专注地倾听别人的说话。

（1）将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师

要善于发现生活本身的教育价值。

（2）创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，鼓励

幼儿自由交流。

（3）认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。

6。利用多种形式的家园活动促进家园合作。

（1）利用与家长面谈交流、小纸条、电话等让家长配合本班的

工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、

提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

（2）每周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交

流。

（3）根据主题开展更换家长园地。

（4）每周在网上发布相关信息。

（5）开放家长半日活动。

四年级的信息技术：

1、学习操作系统WindowsXP的相关知识和操作技巧，包括：窗

口知识，文件的管理，认识键盘的按键，掌握正确的打字指法。

2、掌握上网浏览网页的操作，学会下载文字和图片。

3、学会使用Word进行简单的排版文章。

五年级的信息技术：学习制作电脑小报，熟练掌握Word软件的

使用技巧，提高软件的操作水平。

四年级体育：

1、学习《希望风帆》广播体操，做到动作到位，达到锻炼身体

的目的。

2、学习立定跳远、助跑跳远。

3、学习投垒球、篮球。

4、学习跳高。

三年级的科学：

1、教会学生如何了解我们自己的身体，知道我们身体的各个部

分的名称和功能。

3、了解水的有关知识。

4、了解大米的种类和米饭、淀粉的知识。

制定好详细的计划，在学期的工作中就可以有目的的进行，保证

教学能够顺利的完成任务。

一、指导思想

树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学

期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让

学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。

遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管

理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。

二、工作目标

进一步科学化、规范化管理图书馆工作。

三、具体工作

1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、

保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不

断完善，严格执行。

2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管

理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、

防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活

动。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。

（1）提高学生图书服务员的管理质量。进一步加强学校图书管

理小助手队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况

介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

4、积极推动读书活动的开展。

（1）指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅

读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新

认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。

（3）开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和

有关创建工作，配合开展各类读书活动。

6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订

有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教

育教学工作服务。

xx中学图书馆

本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13

人。教师两名，保育员两名。本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇

帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯，针对以上情

况将在月主要工作安排中体现。

一、保教工作

本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、

培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。

1、保育

本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做

到

吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的

幼儿仍须给予帮助。

喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝

完，不会将水洒在桌子或地板上。

入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己

穿裤子。

睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后

不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起

床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。

着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后

要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。

安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿

团结友爱，做到不争抢，不打架。

卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班

级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

2、教育

本班采用托班教材及早期阅读识字教材

针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我

们多采用

游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，

并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采

用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲

述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉

签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培

养幼儿学习的兴趣，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。

二、家长工作

本班对于家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访

1、亲子桥

a本周计划：本周课程安排

b聪明果：知识小问答

c开心刻：小笑话

d家教文章：让家长了解到一些家教的文章

e本月小寿星：本月过生日的小朋友

2、家园联系：

每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了

解幼儿这半个月中的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，

对于缺点双方可及时纠正与改变。

3、家访、电访

对于每一位新生都进行家访，详细了解幼儿在家中的情况（包括

吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解

幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。

对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因。或根

据本班情况（如：幼儿的一些个别情况）随时与家长进行联系、探

讨。

月主要工作安排

三月份

1、布置环境，迎接新生入园

2、制定班级计划，各科教学进度

3、开展多种有趣的活动，让幼儿喜欢班级生活

一、班级概况：

1、班级总人数57人，男生30人，女生27人，少数民族3人。

2、班级基本情况：

（1）、行为习惯方面：进行养成教育,使班级形成良好的班风，

学风，目前促进班级稳定发展。

（2）、学习情况：本班学生思维活跃，班级各项工作以学习为

中心，培养学生学习积极性。

（3）、品德情况：培养班级学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱

同学。

二、管理目标：

1、以学校和大队计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，

以学生为本，以团结，向上，奋进，求实为目标，以本班学生特点

为基础，培养学生的现代文明素质，构建一个团结向上的集体，作

为一（五）班的奋斗目标。

2、学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的学风。

（1）、学生掌握良好的学习方法和良好的学习习惯。

（2培养学生良好的文化底蕴。

（3）、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好

协调工作。

4、努力做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

5、加强心理健康教育，使心理咨询室成为孩子的“快乐小屋”

使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德。

6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、采取的具体措施

（一）、思想方面：

1、制定班级公约以《小学生守则》为主。

利用班会、晨会、午检把这些教育贯穿进行，从此形成良好的班

风。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理。一个良好的班级体，必

须拥有一批优秀的班干部从而带动全班积极向上，增强班级凝聚力。

3、学生的礼貌教育（1）见师长热情问好。（2）上下楼靠右行，

学会礼让。

4、评选优秀，树立榜样，既可以让进步的学生体验成功，激励

他们再上一层楼，又为其余学生树立学习的典范。

（二）、学习方面：

1、上课能积极发言的同学可以给红花奖励。

2、作业写的干净、认真、能按时完成的同学以红花奖励。

（三）、纪律方面：

1、课前准备以值周班长为主，老师为辅进行管理。

2、课堂纪律以四人小组为主，表现优秀的四人小组，班会可获

得报喜鸟。

3、课间做到三轻，路队做得快、静、齐、两操认真的同学可获

得红花。

（四）、劳动方面：

1、做值日认真的同学可以获得红花。

（五）1、鼓励学生积极参予学校的各项活动。

四、各月活动安排：

九月：1、组织学生开学报到。

2、新学期校规校纪教育，安全教育。3准备三跳运动会。

十月：1、开展爱国主义教育。

2、入少先队教育。3读拼音大赛。

十一月：1、开一次爱科学主题中队会。2、举行写字比赛。

3、家长开放周活动。

十二月：1、朗读课文比赛。

2、准备元旦活动。

3、开班干部会议。

一月：1、组织学生复习，准备考试。

2、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。

XX年9月

春暖花开，我们又迎来了新的一年。新的学期，新的开始。我们

的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期

的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：

一、班级管理

第一，鼓励并要求大家严格遵守《小学生日常行为规范》、《校

规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立

更加良好的行为习惯和心理习惯。

第二，经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感

情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，

还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为

习惯。

第三，班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的

小助手。因此每周五要及时召开班干部会议，针对他们在工作中出

现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们

的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成

员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们

的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

二、教学成绩

三、高效课堂

四、任岗工作

本学期，在教学工作之余，我将继续任岗学校的数学教研记录员、

党会记录员及书法辅导员的工作。

书法培训：利用每周周日上午的休息时间，对学生的书法培训进

行指导。利用每月月末的最后一个周日，认真组织好书法比赛，激

发学生的书法兴趣。

数学教研记录员、党会记录员：认真做好党员会议及数学教研记

录，并及时进行整理归档。

尊敬的家长朋友：

您好！感谢您长期以来对学校工作的大力支持！目前学校工作已

近期末，学生寒假即将来临。为了使学生拥有一个充实而愉快的寒

假，为使孩子度过一个快乐健康的假期，现将20xx年寒假放假安排

及相关事项通知如下，请您协助孩子安排好假期的生活。

一、明确**年秋学期放假及**年春学期开学的时间

1、**年秋学期散学典礼发手册的时间：**年1月17日上午9时

开始，10:30结束，请家长按时到学校接送小孩。

2、根据市、县教育局的安排，本学期寒假从**年1月18日开始，

共28天，社冲中心小学（本部）及村校的学生于**年2月16日

（一天）回校注册，2月17日正式上课。

二、让孩子过一个健康有益的假期

1、请您鼓励并带孩子积极参加有关部门组织的适合青少年学生

的文体活动，以及社会实践活动，让孩子在关爱互助中共同成

写给父母的一封信要包括寒假计划和对这学期的总结写给父母

的一封信要包括寒假计划和对这学期的总结(四)

寒假致家长的一封信

亲爱的家长朋友：您好！

随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期

中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了

孩子成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给

予了很大的支持，在此，谢谢您们了！

寒假即将开始，又值中国的传统节日——春节，正是父母与孩子

进行亲子教育的最好时机。为了让您的孩子度过一个“安全、健康、

快乐、实践、有益”的假期，请您做好以下几方面的工作：

一、安全教育：

（1）注意防电、防火、防、防中毒等方面的教育，并禁止

孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自护自救知识，以提高自我保护

与防范能力；

（2）注意户外活动安全，教育子女不要在危险地带玩耍，不要

做危险游戏；

（3）注意交通安全，不让孩子单独外出，不要在公路上追逐嬉

戏，告知与亲人走散后联系的方法。

二、卫生保健：

（1）注意饮食卫生安全，定时进餐，不暴饮暴食，并防止“病

从口入”；

（2）选择性地陪同孩子一起适当观看电视节目，不使眼睛过度

疲劳。

三、习惯养成教育：

（1）多抽时间与孩子交流、沟通，增进亲子感情，尽量丰富孩

子的生活内容；

（2）合理安排幼儿的作息，保证幼儿充足的睡眠，养成良好的

生活习惯；

（3）教育子女讲文明、有礼貌，培养幼儿勤俭节约，不乱花钱

的好习惯，要求孩子自己能做的事情自己做，在家做个好孩子。

本学期到1月15日结束，寒假开学时间同小学。

最后，祝家长朋友和孩子们假期愉快！新春快乐！

您的孩子本学期剩余车费元、饭费元。合计剩余费用共计元转入

下学期，本学期不退钱。

一、指导思想

二、工作内容

1、加强安全防范措施。

始终把“安全意识”放在首位。切实做好学校体育的安全工作，

确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

2、钻研教材，联系实际提高课堂效率。

继续学习和研究新教材，进行选修模块教学，认真贯彻艺体教学

常规纲则。做好学生体质测试的各项工作。坚持相互听课和评课，

不断提高教师的业务水平能力。以学生为本，以“增强学生体质”

为原则，促进学生养成自我锻炼的习惯，并掌握科学锻炼的办法。

使学生体质水平达到一个教高的层次。

3、加强对青年教师的培养。

4、提高教研组的科研水平。

加强教研组的科研意识，强化组内的科研氛围。以科研指导教学，

以科研服务教学，解决教学中的实际问题，使体育教学更趋于科学

化。规范化，抓好课题组的研究工作，认真收集相关资料，撰写出

高质量的科研文章。

5、继续抓好学校各项运动队的训练工作。

不但要提高运动水平，更要加强对学生的意志品质的培养，赛出

成绩，赛出水平。6、积极推动学生艺体活动的开展。

确保学生每天必要活动时间一小时。落实好各年级艺体活动为学

生创造一个展现自我的平台。

三、具体安排

九月份

1、制定本组的教研组工作计划，各选修项目的模块教学计划。

2、确定田径队训练名单于本月9日18日上交区教育局。

3、校田径运动会训练，参赛准备工作。（比赛于本月29---30

日）

5、四星级高中三独比赛筹备活动

6、无锡市高中生啦啦比赛筹备、训练

7、校第十田径运动会于9月29日－30日召开

8、9月下旬省体质监测督导，准备充足、迎接测试工作。

十月份

1．课题组资料的收集。

2．《学生体质健康标准》数据统计与上报。

3．做好省体质测试数据上报工作，做到零误差。

4．10月15日校啦啦操队进行校庆90周年展演《青春的旋

律》〉。

十一月份

1．省《学生体质健康标准》测试，统计上报市。

2、各类体育活动竞赛出台竞赛规程。

3、20xx届高二体育高考生筛选组队冬训。

十二月份

1．教师开课

2．近视新发病率统计与上报

3．教师外出听课，培训。

4．课题组资料的收集

5．玉祁高中乒乓球、羽毛球排名赛、冬季三项比赛报名及比赛

6、全面展开第十届玉祁高中艺术节各项筹备工作

一月份

1．学期结束工作。

2．器材缺损统计上报。

3．教研组工作总结。

为扎实而有效地推动六年级组数学教师的专业成长，更好地提高

教研组教师教学研究工作的实效性，促进课程改革目标的全面落实，

结合我组实际情况，特制定本组校本教研活动方案。

一、指导思想：

以全面提高素质教育的质量为目标，以基础教育课程改革为工作

核心。以学校“三年发展规划”为指导，以提高教育教学质量、促

进学生全面发展为宗旨，以深化课程改革和课堂教学改革为中心，

以严格规范教学常规管理为重点，以校本教研、组本教研为基础，

以柳州市靑年教师赛课为契机，遵循“理念为先，教研为导，师训

为本，发展为标”的工作思路，以创新促发展，进一步彰显学校特

色，使我校教育教学质量再上新台阶。

二、工作思路与实施：

1、以校本教研工作为中心，采取“先学后研、三位一体”的教

研形式，将校本教研与网络教研、科研课题相结合，增强教师的教

科研意识，加速教师专业化发展的进程。

1、继续加强教学“六认真”，规范教学行为。

严格按照学校教学工作中的“六认真”，加大备课的力度，深入

钻研教材，及时做教学反思。认真批改作业。上好每学期的研究课，

每课及时进行教学点评，每月写一篇教学反思，每学期写好一份教

学论文。平时加强督促检查教学工作，开展教师教学工作月检查，

规范教学行为。

2、以组本教研为基础开展集体备课：在个人备课的前提下，利

用现代教育技术和网络资源，以集体备课为基础，电子备课为形式，

网络校本教研为载体的备课方式，集体钻研教材，确定教学目标，

商讨教学方法，反思交流、合作共享，切实提高课堂教学效率。

3.重视形成性测试，提高毕业班教学质量，为毕业作准备。

⑴学期初，进一步学习单元形成性测试操作规范。每位教研组内

老师还是应该把好上课关，坚持课堂出效益，同时注重培优补差，

力争在原有基础上有明显提高。单元形成性测试的批卷保持以前良

好的习惯规范，严肃、认真。

⑶教研组内定期对学生的概念、计算、应用题、图形知识、综合

实践运用等进行专项质量检测，以及时了解学生学习情况相应调整

教育教学措施，确保教育教学质量。

4.互帮互学，开展毕业班教学工作经验交流，提高年级整体教学

水平。

组织本组教师学习教育理论，互帮互学，提高教学水平。

5、以柳州市靑年教师赛课为契机，坚持开展学校的“青蓝工程”

活动，切实加强青蓝工程的实效性，让年轻教师迅速成长。

6、做好毕业班培优补差工作。有针对性的加强对学生的训练，

对本班本年级学习困难的学生做到心中有数，早发现，早预防，早

落实，及时解答疑难，补习指导。紧紧抓住培优补差两大环节，一

方面加强双基训练，对学困生个别辅导，另一方面让学有余力的学

生充分吃饱。缩小差距，夯实双基。

7、认真钻研，扎实做好课题工作。

积极参与《经验反思型校本教研对教师专业发展研究》课题实验，

把科研课题落实到每堂课中，努力探索，形成符合实际的课堂教学

模式，进一步提高教学质量。

结合柳州市“读懂学生——面对学生的课堂表现，如何实现预设

与生成的和谐统一？”项目研究方案，探索“计算教学”领域的教

学新模式，对系统研读教材进行探索与实践。

三、工作安排：

（一）、校本教研。

三月份

1、认真学习新课标，钻研教材，理清教学思路，把握全册教材，

制定教学计划。

2、做好教研组工作计划、集体备课计划。明确教研工作重点，

落实集体备课具体任务及分工。

3、进行第一、二单元集体备课。

4.参加学校大组教研。进行上学期质量分析、布置学校教研工作

计划。

5、青年教师参加学校“青年教师课堂教学大比武”，其它老师

观课。

四月份：

1、进行第二、三单元集体备课。

2.组内成员交流探讨，推广组内好的教学经验，毕业班教学工作

经验交流，互帮互学，切实提高教学质量。

3、参加学校数学大组教研。

五月份：

1.进行第四、五单元集体备课。

2、参加学校数学大组教研。

3.进行教学理论学习。

4、做好毕业班培优补差工作，探讨具体措施和方法，交流经验。

六月份：

1、进行第六单元集体备课。

2、参加学校数学大教研。

3、教学常规检查。

4、总复习综合测试。

5、期末成绩评定、教学质量分析工作。

6、积极撰写数学教学论文、案例。

7、整理教研组材料，归档上交。

（二）集体备课：

实施策略及步骤：

（一）1、坚持教研组长负责下的集体备课制，保障教研活动定

时定期开展。坚持每周一次教研活动，切实利用好教研时间，开展

集体备课，做到内容提前准备，教材人人研讨，人人参与，人人提

高……2、坚持“主题研讨+课例研究”的“同课异构”的教研模式，

以主题为引导，以课例为载体，对教材和课堂教学进行深入研究。

3、坚持“先自主学习后组内交流”的理论学习方式，丰富教师

的教学理论知识，并将理论应用于实践，努力提高教师的业务水平。

4、坚持“中心”发言人制度，保障教研活动的有效度。

（二）、备课流程：备课组分工→个人单元备课→集体单元备课

→个性化修改→教后反思修改。

教研主题：“读懂教材、读懂学生”

结合柳州市“读懂学生——面对学生的课堂表现，如何实现预设

与生成的和谐统一？”项目研究方案，探索“计算教学”领域的教

学新模式，对系统研读教材进行探索与实践。

教研形式：“先学后研、三位一体”

1、理论学习：围绕专题，教师们读书或上网学习理论。

2、研讨讲座：由一位骨干教师作专题小讲座。

3、上课听课：年级组推选一名老师上课，全体教师听课。

4、评课反思：全体教师评课，以研讨的结论去衡量课的成败，

反思课堂设计是不是落实了研讨的结论。

（三）各单元集体备课流程：

1.解读课标，深钻教材。

2.分头备课，人人参与。组内的每位老师各自研究本单元教材，

备研讨课。执教老师写出初稿教案。

3.集体备课，统一意见。每个单元的第一次集体教研，先由中心

发言人介绍教材，再由组内老师们各自发表自己的教学设想并阐述

理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。执教

老师写出第二稿教案。

5.上研究课，展示风采。每个单元的第二次集体教研，老师集中

听课、评课，找出课的特色，执教者进行教后反思。

6.推广应用，提高升华。课堂组内的其他老师学习研究课的精华，

结合自己的班级情况进行个性修改，应用到各人的课堂教学中。

语文教师的学期工作计划

语文教师的学期工作计划

根据新颁布《初中语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会

《大纲》精神，并结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教

学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。

一、教材简析

本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会20xx年初审订通

过的《义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册》。本教材分

为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导

读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、

科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题，分别是：世界

何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化

的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点：

(1)立足学生实际

(2)体现现代意识

(3)弘扬人文精神

(4)突出开放性

(5)注重策略引导。

二、班级学生现状分析

通过七年级一学期的教学，从整体来看，这两个班级的学生大多

数同学爱好语文学习，好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问)正

在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合

能力也在原来的基础上有了较大的提高。有十分之一的同学语文基

础较好，语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较差，成绩

仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢

大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，

对语文学习兴趣不是十分浓厚。

三、教学目标

1、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义

精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思

想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发

展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品

位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，

本学期要创造一个良好的氛围，打下基础。

2、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态

度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个

方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使

他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。

要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形

象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要

努力提高默读的质量和速度。

要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用

的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。

要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选信

息。

要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它

们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。

要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了

解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。

四、教学措施

1、本学期的重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工作，

提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使

其与优秀的距离有所接近。

2、课堂结构和时间的`把握需进一步提高，向单位时间要产量。

3、引导学生把知识系统化，比如古诗词，可按作者、按类别、

按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。

4、根据农村中学的实际情况，在讲解新知识的同时注意对旧知

识的回顾。

5、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、

加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点

句画;养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。

7、、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、

整洁的习惯。

9、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学

生在实践中提高自己的能力。

10、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，

小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。

作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生

的特点。

五、本学期个人提高计划

1、业务提高计划

(1)定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例

进行研究。

(3)上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大

多数学生的实际。

(4)课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地

掌握知识。

(5)黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的掌握，

又锻炼学生的书法。

2、计划阅读书目

(1)外国名著：《安娜卡列尼娜》、《海明威全集》、《飘》、

《巴黎圣母院》、《普希金诗选》、《复活》、《苦儿流浪记》

(3)教育教学：《教育新思维系列丛书》、《语文教育学》、

《甘肃教育》、《走进新课程系列丛书》、《语文教学通讯》、

《新课程怎样教》

六、科研课题

《培养学生的阅读能力》具体方式如下：

1、充分预习，整体感知。

先把文章读通，解决不懂的或不认识的字词。然后再根据文章的

体裁，抓住文章的主要要素，比如时间、地点、人物、事件等，用

简洁的语言概括文章的主要内容。并在初读中提出不懂的问题并思

考，在课上交流、汇报。

2、读懂文章，整体分析。

从整体着眼，抓住文章中节与节、段与段之间的联系，弄清全篇

文章的脉络，理清文章的整个思路，明确文章的主要线索，综观全

篇文章，在掌握分段依据的基础上再去划分层次，并分清重点部分

的小层次，知道每一段、每一层主要讲了什么。

3、读深文章，整体领悟。

让学生选择自己感受最深的语句，读读、想想、画画、演演，运

用多种感官，体会文章所表达的情感，与课文情感产生共鸣。也可

以让学生谈谈自己从中读懂什么，明白了什么。可以让学生自己抓

住重点词句、段落体会为什么文章要这样写？这样写好在哪里？或

者是文章为什么要这样命题？为什么这样开头、结尾？从而领悟作

者的写作目的，进而掌握文章的中心思想。

4、熟读文章，整体鉴赏。

通过“细对比，品词句”，从整体着眼，看清文章围绕主题都采

用了哪些表现手法以及文章是如何遣词造句，谋篇布局的。每一篇

文章都有它不同于其他文章的个性，通过概括特点对文章进行整体

回顾，进而消化吸收，也为今后的写作做好充分的铺垫。

5、积累运用。

结合语境的积累，结合情感的积累才易于被内化。阅读教学是促

进语言材料内化的途径。因此，文章讲完后，我让学生选择自己喜

欢的片段，有感情地朗读或背诵，释放情感，在读中明意，读中感

悟，读中吸收，并把好词、好句、好段摘录在“摘录笔记”中，积

累下来，日积月累，词汇丰富了，写出的文章也就充实了。

以上几点是本人在本学期所制定的工作计划，如有不妥之处，敬

请各位领导指正，以便我更好的提高自己，完善自己。

中学下学期工作计划

为使屯中快速、健康的发展和进步，在对xx年——2008学年上

学期工作进行总结的同时，静心思考，理清下学期的学校工作思路，

能在工作中做到走的路子正、路子对，使学校快速的发展，把屯中

建成具有一定特色的品牌学校，现就新学期的工作思路和计划简要

汇报如下：

一、继续加强人文管理，打造阳光校园

1、提高服务意识，让教师、学生舒心。校长、领导干部为教师

服务，教师为学生服务，学校为家长和学生服务。干部不是领导、

管理教师，而是服务于教师、学生。

2、继续培养树立屯中人阳光心态：“我运动，我健康；我学习，

我进步；我成功，我喜悦；我快乐，我幸福；好习惯，好命运；好

心态，好生活；生气不如争气；送人玫瑰，手留余香！”

3、人人献爱心、创造和谐校园，领导干部、教师用爱心感化学

生，学生用爱心回报教师和家长。

4、不放过任何机会和细节，与教师进行沟通交流，关心教职工

的家庭、生活、工作、情绪等，使教师舒心的工作。

5、领导干部、教职工、学生平等，人人平等，把学生当人看，

与学生交朋友，关心双困生。

二、加强学校建设，积极改善办学条件

1、今年在教学楼和宿舍楼安装暖气。

2、改善学生就餐条件，建一座能容纳全体学生的餐厅。

3、维修宿舍楼顶。

4、添置师生所需图书。

5、添置音体美器材。

三、加强校园文化、美化、绿化建设

2、补栽冬青，月季等。

3、加强校园文化建设，利用师生的智慧、力量进行深层次的提

高。

4、充分利用学校的教室、宿舍等板报，让每一处黑板成为教育

学生和学生成长的有用之地。

四、加强对教师管理和学生的管理

1、校长是学校的引领者，校长要不断学习，不断提升，不断提

高管理能力和服务水平，思路开阔，站高看远，方向定位要准。

2、加强班子建设，定期组织班子成员学习、培训，提升班子成

员的工作能力和服务意识，提高管理水平。

3、校长、领导干部引领教师，不断学习新的理论，树立新的工

作意识，转变思想，树立为学生服务意识，与学生平等的意识，提

高业务水平和师德水平。

4.加强班主任的培训工作，定期组织理论学习，提高班主任的管

理能力。

5.领导干部、班主任、任课教师引领学生共同学习，指导学生思

想进步、品德高尚、学习刻苦，让学生成就老师，老师成就学校。

6.继续加强师生的规范意识教育，规范师生的思想、规范师生的

学习和工作，规范师生的行为。“小事做不成，怎么做大事？易事

做不成，何以做难事？”的思想.

五、加强教学管理，加大教学改革力度。

1.做好一切教学常规性的工作，按部就班，遵循教育教学规律和

教育教学法规。

2.继续深化课堂教学改革，继续推行“主导、自学、检测式教学

模式”，加强多媒体教学，提高课堂效益。

3、不断探索完善修正备课、作业、听评课等制度，务求实效，

去掉形式的东西。

4、培植教师教学的积极性、主动性、钻研性和学生学习的积极

性、主动性和创新性。让教师快乐幸福地工作，学生健康快乐地学

习，提升教育教学质量。

六、继续开拓创新，深化改革，力创品牌学校。

1、一个人的思维和创新能力是有限的，引导、鼓励全体领导干

部进行创新改革，充分发挥集体的力量。

2、在全面提升质量的前提下，在管理上、教学上大胆改革，以

改革促教学，以创新提质量。

3、大力开展各种课外活动，提升质量的同时，提高师生的素质，

让师生在阳光下共同成长，共同进步。

4、树立让屯中人成人成才的理念，让学生成人成才，让教师成

人成才。

5、树立“教师第一，学生第二”的理念，只有成功的教师，才

能带动出成人成才的学生，只有健康快乐的教师，才能带动出健康

进步的学生。

6、创特色、铸品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人

之长，内化己有，不断提升学校文化的品味，铸造屯中特色的品牌。