三年级上册语文期末试卷

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三年级上册语文期末考试检测试卷（含答案）

姓名：__________班级：__________满分：(100分)考试时间：(90分钟)

题序一二三四五六七八九总分

得分

一、看拼音，写词语。

hánshānshíjìnɡqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyán

yuànluòshǒuyìnpáilièlièjǔɡuīzé

二、比一比，再组词。

资（______）骆（______）援（______）缚（______）仿（______）

姿（______）络（______）暖（______）傅（______）纺（______）

三、把词语与解释连起来。

鲜艳对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

打扮鲜明而美丽。

绚丽多彩树木的主干与旁枝。

好奇指粗大而结实。

招引绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。

粗壮修饰装扮出来的样子。

枝干吸引。

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四、把下列词语补充完整再填空。

________发________中________缤纷一叶________

________群________队恍然________一本________

①我发现第一行词语都有________，仿写一个________。

②描写秋天的词语是：________，这样的词语我还知道________。

③从上面选词填空：小明平时总是嬉皮笑脸，很难看到他________的样子。现

在他被一道题难住了，经过老师的讲解，他才________。

五、选一选，填一填。

灵巧灵敏灵活

1．别看他是个胖子，可是跳起街舞来动作非常（________）。

2．可爱的狗狗鼻子很（__________）。

3．老师有一双（________）是的双手，教给我们很多剪纸方法。

连续陆续继续

4．炮声停了，白求恩（_________）做起手术。

5．李老师已经（________）两周没来上课了。

6．天晴了，蚂蚁们（________）从洞里爬出来。

六、按要求改写句子。

1．小鸟多么美丽。（把句子写得更加具体生动）

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2．孙中山想，这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句）

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3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水

泥道上。（仿写比喻句）

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4．种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。（改为双重否定句）

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七、根据课文内容填空

1．俗话说“_______”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。

2．今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是

“_______，_______”。

3．《赠刘景文》是_____代诗人_____的作品，诗中“__________”一句写出了

秋天果实累累的丰收景象。

4．《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____，鸟太太

用胡萝卜先生的长胡子做了____。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有

____用胡萝卜先生的长胡子做_____。

八、课内阅读，回答问题。

蜡烛

看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地

燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn

（）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质

不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接

班人gòngxiàn（）毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年，但

是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡

烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。

我赞美蜡烛，更赞美老师。

1．看拼音，在文中的括号内写出相应词语。

2．“蜡烛的高尚”是指________。

3．文章中“燃烧”打引号是_____

A．表示引用语言B．表示专用名词

C．表示讽刺，嘲笑，说反话D．表示特殊含义

4．文章中“繁花嫩叶”是指________；“油不尽，光不灭”中的“油”指

________、“光”指________。(从文章中找出)

5．找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。

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九、习作天地。

看到下面的词语，你的脑海里会浮现出什么样的画面？会想到什么样的故

事？发挥想象，把你的故事写下来。题目自拟、格式正确，书写工整，300字

左右。

月夜树林蚂蚁刺猬奶酪

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答案

1、寒山石径倾斜霜冻赠言院落手印排列列举规则

2、资产骆驼救援束缚仿佛姿势网络暖和师

傅纺织

3、

4、百百五彩知秋成结大悟正经数字七

嘴八舌一叶知秋秋风习习一本正经恍然大悟

5、灵活灵敏灵巧继续连续陆续

6、小鸟雪白的身子，黄黄的小嘴多么美丽呀！孙中山想，这样糊里糊涂地

背没什么用。每一颗闪闪的星星，都像一颗明亮的宝石，有序地、牢固地

镶在夜空中。种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

7、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮灯不拨不亮理不辩不明宋

苏轼最是橙黄橘绿时风筝线晾衣绳豹子兄弟跳绳

8、

1．短暂、贡献

2．照亮了别人，却牺牲了自己(意思对即可)

3．D

4．接班人有限的岁月；毕生；精力

5．反问句：老师的品质不也正像蜡烛一样吗？陈述句：老师的品质正像蜡烛一

样。

9、

示例：

在静谧的月夜，月光洒向茂密的树林，树下草丛中有一只昼伏夜出的小刺

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猬捡到一块游客野餐掉下的甜奶酪，它正吃得美美哒，一只蚂蚁闻到香甜的气

味也爬过来了，小蚂蚁问刺猬：“你能给我一点吗？”。刺猬拒绝了蚂蚁的要

求。月亮公公对刺猬说：“小朋友不要自私，有好吃的东西应该共同分享才是

好孩子”。小刺猬很惭愧的低下了头，它把奶酪递给了小蚂蚁，说：“对不

起，都给你吃吧！”。

小蚂蚁说：“没关系，我只要你吃剩的一点点就可以了”。小刺猬和小蚂蚁愉

快的一起分享了那块奶酪，还把草地里的残渣都清理干净了，月亮公公开心地

笑了。