初三的生活作文

初三生活作文15篇

初三生活作文1

看不完的是书，做不完的是作业，留不住的是时间。

早上6：00，我就被闹钟那厮从我心爱的被窝中惊醒，无奈

呀，为了“好学生”，为了中考时不让对我充满期待的人失望，

大脑几经“思考”后，然后翻将起床。6：05，洗漱完毕，再飞

一般冲下楼，嘴里念着“关关雎鸠，在河之洲……”

“老板，来一元钱的馒头。”我啃着馒头，来到学校。我拿

出英语书，开始记起那枯燥的单词来。上午前几节课还好，可到

了最后一节课，“肚”将军便演起了“空城计”，我捂着肚子，

哪里还有心思听老师的讲解，“不闻机杼声……唯闻肚子乱叫

声……”

12：15，多么美好的一刻，我走出校门，却总恍恍惚惚。来

到食店，一边吃着面条，一边构思语文老师留下的作文，好回去

一气呵成。下午2~4点，却老是被周公牵着鼻子走，无奈啊……

晚自习三节课，是接连三节课的考试，我时而眉头紧蹙，时

而挥笔演算，面露喜色。“哎——我怎么没想到，AB不就等于3

吗？”我走在街道上，恍然大悟。周边夜景如此迷人，我去无暇

去顾及，也不曾发现。

早上起床，才发现昨晚的灯亮了一夜……

这就是我的初三生活，真实的初三。我们望着头顶的四角天

空，交织在无数的电线杆中，心中不免有些烦躁，我们向往海边

的残阳和窗外的蝴蝶，更热衷于追逐太阳的余晖……但你是否曾

想过——境由心生！忙的是生活，不是心灵。闲下一片心来吧，

去承载更多的水绿山蓝！

要知道，晨曦的背后总有孤寂的黑夜；彩虹的背后总有滂沱

的大雨；成功的背后总有辛酸的泪水！夜来钟伴学习忙，笔疾走，

书声朗，相顾无言，唯有字千行……

早上起床，高歌一声：阳光总在风雨后，少年自有少年狂！

初三生活作文2

三年过去，也许是快乐加速时间的流逝。回忆起刚步入初中

的情形，好像是发生在昨天的事。

初一。总是对一切事物充满好奇，总是充满稚气。刚步入初

中，一切事物都是新的。向新生的婴儿，用纯真的双眼观察着身

边的每一件事。那时，见人就交朋友。“你是从哪来的”“我是

____来的，你呢？”人后就一起牵着手，走在陌生的新学校里。

初一的课程很丰富，也很简单。上每一节课大家都激情四射的。

初一，就像是一张白纸，没有好，差生之分。没有钩心斗角，也

没有老师的另眼相看。那时的我们很天真。

初二。初中生活的转折点。每个都暗暗的定下学习目标，准

备一鸣惊人。那时，已经找到与自己志趣相投的人，也有自己的

生活圈。下课时，我们总会在走廊上高谈阔论。“我要比比尔。

盖茨更有钱。”“我会比刘亦菲更漂亮。”“我要让布什当我佣

人”……虽然我们知道，我们的这些梦想就像肥皂泡，终究会破

灭，但我们也因有过这些大胆的想法而快乐。初二的我们已在自

己的蓝图上添上梦想。那时的我们很懵懂。

初三，一个紧张激烈的冲刺时期。每个人都埋头再进题海中。

没有人去欣赏学校，也没有人聊天。两点一线的生活压得我们喘

不过气来。在高压下，我们挑灯战题直到天明。可是生活似乎变

得充实起来，因为我们离我们的理想越来越近。就像别人说的一

样，没有经过初三的少年不算完整。初三，我们的生活一杯中考

占据，那时的我们很努力。

初中三年，就像个青苹果，很青涩，不算完美，但却最值得

回味。

初三生活作文3

当我抬起头看清教室的牌子时，我有点不敢相信，我已经大

三了。看似黑暗的外表却也透着尖锐的光芒，带领着我前进。

早上

只见身旁一个身轻如燕的初一小同学一蹦一跳地跑向校门，

想起自己也快要迟到，想要加快脚步，却因沉重的书包和手上抱

着的一堆书被迫停止了这个想法。走进校门，终因初三而不用再

检查仪容仪表了，心中微微叹息，却不知是喜是悲。

抄作业的现象依旧泛滥，但已有所改善。第一节课的效率永

远是最低的，有的在桌子下奋笔疾书，有的沉浸在甜美的睡梦中，

有的吃着早上来不及吃的早餐，当然也有的在听课。至于后面的

几节课，通常在不知不觉间便已过去，日复一日。

中午

经过一个早上的脑力运动，我的肚子早已咕咕大叫。只有趁

吃饭的时候才能偷看两眼电视。吃完饭，痛苦地在复习和睡觉间

挣扎，最终复习败给了睡觉。只有到了初三，才真真切切地感受

到睡觉的快乐。

下午

在课堂上要突击考察已经是什么大事了。成绩出来之后，无

论考得怎么样，大家互相问成绩的积极性日益消退。偶尔老师从

高到低宣读成绩时，总是害怕自己得名字出现在最后面。

饭，好像怎么吃也不饱;觉，似乎怎么睡也不够，作业，仿

佛怎么也做不完。这就是我得初三生活，虽然很累，但也很充实。

相信，只要付出，就会又收获。

初三生活作文4

初三的第一次期中考试刚刚过去，默然（蓦然）回首才发现

多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而

凌乱（零乱）的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又再（在）

向我招手——十一月的钟声以（已）敲响！哎！！！'光阴似箭，

日月如梭'步入初三已经两个月了！

还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说：'今

年宁可多掉几斤肉，也

不能在明年的六月后悔！'校长也对我们班拖（寄）以重望。

家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下，原本不紧张的我们

也紧张起来了！

初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫

几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟；初三没有了歌声和笑语；

初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调

的活动！若要用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光

十色的，而初三则是黑白的！

初三到了，一切'干扰'是不是应该静静的走开？我是不是应

该淹没在习题与考试汇成的大海？

在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。'初三'你既让我感

到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重

要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨！我毅然选择'感

谢'。

'初三'你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战

鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号！

加油！现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天！

评语：面对初三各种无形的压力，作者没有抱怨，而是选择

“吹起最后冲刺的集结号”！作者有这样的心态对待学习最为可

贵，压力也是动力，相信你能一定取得好成绩。

初三生活作文5

岁月匆匆，时间就像小桥流水一样逝去，转眼间，我们即将

毕业。快毕业的我们总是怀着对朋友的依依不舍。因此我再一次

翻开这本“书”，回想着之前美好的校园生活，想着想着，突然

想起了那件事……

记得那是在三年级的时候，还没有分班，那时候一个班有六

十多个人。语文老师说：“学校举行两人三足比赛，要求每个班

都参加，咱班有谁愿意去？”“我！我！我！”我把手举得高高

的，看了我的好朋友刘子航一眼，刘子航似乎猜出了我的心思，

那就是和他组队，于是，也把手举得高高的。最后，我和刘子航

成为了一个组的。

分完组以后，干什么？当然是练习了，把体育课玩儿的时间

作为训练时间，用两条红领巾把我俩的腿绑在一起，试一试！嗯，

还挺牢固的，一切准备就绪，那就赶快开始训练吧！

毕竟是第一次玩儿，两人三足没有什么经验，不太熟悉，一

开始我认为挺简单的，一下子向前迈了一大步，可是旁边的刘子

航反应都没反应过来，这下尴尬了，我和他全都扑通一声摔在了

地上，一旁观看的同学们哈哈笑个不停。

“看来还是不能大意啊！”刘子航对我说。是啊，我们必须

先掌握好节奏，两人动作协调一致才能够成功，于是我俩又练了

起来，一天、两天、三天，一个星期过去了，我们不知道摔了多

少次。但是，我和刘子航之间的默契几乎已经达到了最高点了。

比赛开始了，我对刘子航说：“来罢，考验我们兄弟之间情谊的

时刻到了”，于是我和刘子航双手搭在对方的肩膀向前走了过去。

我不知道那次比赛得了第几，但从那一刻起，我和刘子航成

了患难与共的好朋。不知道毕业以后他还会记得我吗？

初三生活作文6

到了结业是那天，我就迫不及待想要回去与哥哥大玩一番，

我拿了寒假要练习的小号就匆匆忙忙的回家，开始我的寒假生

活！

寒假里最特别的便是过年那几天了！农历大年初二在习俗是

回娘家的日子，我的大姑姑、二姑姑，还有她们的家人都会回来

我们家过年。下午时，我们去农庄玩。到了农庄，就听到热闹欢

呼的声音，后来我才发现在表演精彩的人妖秀。我们去还表演场

旁边看风景，我看见许多人在草地上丢飞盘、玩摩天球、散步……

等，还有人在露营，感觉就像住在天堂。我还去漆弹场玩射击，

因为是第一次体验，所以我一颗红心都没打中，真是好玩又刺激。

到了晚上，我们去吃农庄里的蒙古烤肉，进了餐厅，就闻到

香喷喷的味道，妈妈说：“这边可以夹你要的生菜与生肉加上酱

料，然后拿去给厨师炒。”听完解说后，我觉得真特别，所以我

就等不及去夹菜了。我去夹了羊肉、高丽菜、空心菜，还有我最

喜欢吃的凤梨，通通那给厨师炒，当我品尝他们的味道时，肉一

到嘴里，就散发出甜美的香味，而软嫩的肉片，就好像飘在天上

的白云，细细绵绵的。吃完美味的火锅与蒙古烤肉，我与哥哥去

盛饮料与冰淇淋，在饱餐一顿后，我才依依不舍的回家。

寒假的期间，我也时常与哥哥一起去骑自行车做运动。有一

次我们骑车过程中，哥哥在转弯时跌倒了，我们只好草草结束赶

紧回家擦药，当然也免不了挨骂，早知道如此我们便不应该骑那

么快就不会受伤了。

寒假过程中发生许多好玩的事情，让我的心情很愉快，过年

可以领红包，还有做运动，可以让身体更健康，所以觉得时间过

得很快，寒假一下就结束了，真希望每天都是这种生活。

初三生活作文7

今年是我小学阶段最后一个寒假了，所以我要把寒假生活安

排的充实而有意义。

因此，我围绕充实而有意义这五个字，过了一个既紧张又快

乐的寒假。接下来，我就为大家介绍一下我寒假里的趣事吧。

在除夕夜里，我们全家每人手上都拿着大大小小，各式各样

的鞭炮，烟花来到广场上。我们先把一些落地烟花围成一个圈，

随着爸爸“1，2，3放”一声口令，我们把所有烟花导火索全都

点着。之后，那些烟花一齐喷出美丽的图案，还有的发出“咻咻”

的怪叫声，这吸引了许多人驻足观看。放完所有烟花后，我们又

看起了“春节联欢晚会”其中小品《策划》中，那赵本山和宋丹

丹饰演的白云和黑土可真逗，把我们逗得一个个前仰后翻。

在这个寒假里，我还读了一本好书——《拿破伦传》。拿破

仑—波拿巴，他是法兰西的第一任皇帝，他使法兰西辉煌。拿破

仑生于1769年的科西嘉岛的阿雅克修城，从小就颇有心计。当

上将军后，曾指挥过马伦哥战役，奥斯特里兹战役的。但是，他

野心膨胀，他想当皇帝。于是，他发动政变，终于登上皇位。可

是最后，他兵败滑铁卢，被反法联军关在一个小岛上，1821年5

月5日，一代英雄与世长辞。读了《拿破伦传》，使我懂得了一

个道理：在失败面前不要低头，要东山再起，卷土重来，不要被

失败打垮。当然，在这个寒假里，我每天都能按时按量完成作业。

我还去挖了野菜，走亲访友。真正过了一个充实而有意义的寒假。

初三生活作文8

花了好多好多的时间陶醉在挑选纸张上。但是，最后我还是

无法买。

对自己真是够了。或许就像同桌说的，我总是买一些中看不

中用的东西。或许吧，昨天，自己花了好长的时间在挑选那些美

美的纸和风景类的明信片和信封，我在那里感慨怎么可以有这么

美的东西。那么美我却也买不起。总是喜欢那个性化的东西。

我跟妈妈说，真的好好看好好看。妈妈说：“这些又也没有

多大的用处。”我说看了心情真的好好。

那种每天都怀着期待的心情看着自己的那些个性化纸张，那

种心情，你懂吗？之前，自己买了一大盒美美哒的纸，结果，那

段时间心情总是莫名地好，当然，也浪费了不少的时间在这些纸

张上，看着这样美的纸张，总是要不由地感慨啊，写啊写啊。

上次，我问宿舍的人说，以后的纸质生意会更好吗？他们都

说不会。我问为什么啊。我总觉得，会更好啊。我说那以后的文

字会回暖吗？他们也都说不会。我在那里真的抑郁得......

后来学霸开玩笑说：“为什么突然这么问啊，就因为你的字

写得好看吗？”我愣了愣，我还从来没有这么想过。

算了吧算了吧。我想，或许就像那篇__一样，对于还没有见

过世面的我们来说，总是要陶醉于这样或那样的个性化东西，待

到用钱买到教训后，才会渐渐地看淡，才会觉得，其实看过了就

是拥有，并不需要一定拥有。

我总是安慰自己说，没事没事，即便那些纸中看不中用，但

是，至少，我买到了自己的好心情。愿我自己也快点成长吧，不

要总陶醉于这不属于自己的纸质生活。

初三生活作文9

生活中毫无涟漪，灵魂的空旷恍若能听得到回音。

我丝毫未曾期盼摸索到灵魂暗通的秘境，明知会是奢望，就

了断了这私念。世间纷扰算不得我半分。我只是安然若素，向来

如此。

所有关于你的记忆，在成人之前也悉数忘记，如是告诉自己。

亲的留言板上一成不变的横批：“我若离开，绝不回头。”

自此我也将这句话铭记在心，以警戒自己。那些年少固执的坚守，

也在转身之后轰然塌陷。

我只是希望自己可以过得简单，从容不迫，不急不慢，仅此

而已。并不喜欢如今的波澜不惊，潜伏的暗涌实则是可怕的吞噬。

我只能旁若无人，静观烟火。

茫然若止，我只是记得，苍茫之下无所企及的暗默。无人秘

境，那是企及到灵魂暗通的秘境，只是我从来未有着那些天赋，

即便悉数通晓他们骨骼里的情绪，却无法可以有着与之相通的本

领。

来来往往，世间纷繁倾泻于笔尖还是心底。都只能是一种自

始出生便有的人间之能事。所以，从哪一刻开始贪恋上这种一如

暗通密语般的秘境，从此无休无止。

向来孤独，给与自己安然却又陷入无法自知的暗沉，难以与

人融合，便是今生痛苦的劫难。注定孤独一生。尽管是彼此倾慕

的对方，也难以直面，陷入两难，最终见了，视若不见。

自此，也好安顿我今生的静如安澜。

初三生活作文10

这是新年的第一次雪，它洗刷了尘埃，也打破了枯燥。

记得前一天班主任通知全班同学天气原因周五停课的消息，

那一刻，班上沸腾了，掌声、喝彩声此起彼伏，同桌的眼中闪耀

着激动的光芒，因为在初三繁重的学习压力下，能有一刻闲暇的

时光是多么来之不易。

第二日，雪停了，天空中阴霾不在，唯有千里的宁静与湛蓝。

漫步在小区，空气中已没有了雪花跳跃的痕迹，冬日的暖阳透过

树叶的缝隙洒在小道上，也洒在心头，路中央的积雪被清扫干净

了，两旁却依然有雪堆积，孩童踩在雪上玩耍，留下了一连串深

浅不一的脚印。蓬松的雪被踩扁、挤压，凝结成冰状，颜色也由

洁白褪变到灰白，不如蓬松时的那样干净柔美，却也是洁白世界

的一种点缀，若没有它，雪白的空洞凄惨，失去了往日的活泼，

一幅幅景组成一张张美丽的画卷，珍惜眼下，心旷神怡。

极目远眺，树枝被一层薄雪覆盖，宛如镶上了一层银边，树

枝上的雪，没有孩童脚印的干扰，洁白，没有一丝杂质，是如此

的彻人心弦。有这样的美景陪伴，一丝轻松快乐油然而生。珍惜

眼下，雪这样一个平凡的词汇也能给生活添彩。

走在林荫小道上，道旁的一个雪人尤为奇特，它是由两个大

雪球堆积在一起组成的，没有四肢，略显笨重却十分可爱，它脸

上的五官是用凹下去的线条画上的，高高扬起的嘴角也勾勒起了

我的会心一笑。

拥有看似遥不可及的理想固然崇高，为此，我们不断仰头眺

望，想看清未来。可珍惜眼前，关注身边的一点一滴，也能拥有

无悔人生。

自然的一处景，身边的一缕情，珍惜每一次感动，采集每一

刻幸福，珍惜眼下，无愧生活。

初三生活作文11

外婆家在乡下，家门口就是一条清澈见底的小溪。小溪上原

本垒着四五块比溪面高出几厘米的石块。但近期因为连续下雨，

溪水漫过了石块，通往对岸的道路就只剩下那一座又细又陡的独

木桥了。

好不容易盼来个晴天，我和妈妈一起去溪对面摘野花了。我

们一路说说笑笑地来到独木桥前，妈妈轻而易举地走了过去，而

我却望着那狭窄的桥面和桥下湍急的溪水犯了难。

见我迟迟不敢走，妈妈便伸手折了一支含露的鸡冠花，从桥

那边轻松地走过来将花别在我的发卡上，对我说：“宝贝，不要

害怕，过这座独木桥并不像你想象的那么难走。来，跟着妈妈，

勇敢地迈出第一步。”说罢，便拉住我的手，跨上了桥。我战战

兢兢地低头向下看去，双膝不由得软了。妈妈见我如此紧张，也

不说话，只是安慰地拍着我的手，向我投来鼓励的.微笑。我慢

慢地站起身，两眼紧盯住妈妈的后背，一小步，一小步地往前挪。

我感觉这座小桥好像在随着我的脚步无限地延长，总也到不了尽

头。

突然，妈妈停住了脚步，我一下子撞在她的背上。我惊愕地

抬头：啊？到了！我走到桥的尽头了！我居然走过了独木桥！不

知为何，我突然有一种想哭的冲动。这一段路我走得实在太辛苦

了。

再回头看独木桥，它结结实实地搭在小河的两岸，我也不知

道我刚才为什么那么怕它。陡然间，我产生了再走回去的想法。

这一次，虽然我走得还是颤巍巍的，但我已不再害怕了，甚至觉

得很有意思。一次、两次、三次……我像上瘾似的，自己来来回

回走了许多趟。

那一天，我在对岸的山上采了许多漂亮的野花；那一天，我

收获了山花，更收获了生活的启示：原来万事开头难，只要你勇

敢地迈出第一步，走过那座桥，就能看到前方更美好的景色。

初三生活作文12

在如今这个时代，人类的科技变得越来越发达，各种各样的

电子产品充斥着我们的生活，也正是因为这个，使我们的生活碎

片化了。碎片化阅读，是其中的一个典型的案例。

电子书，微博，论坛，碎片化阅读正以不可阻挡之势席卷而

来。上阅读渐渐取代了阅读原先的本质。

打开手机，大量的信息涌入脑海，甚至有时几篇简短的__，

所得到的信息超越了阅读书籍——现在你有一本数学书，是不可

能得到语文书里的东西的，但这在内容多样化的碎片化阅读中却

可以做到。这也正是在生活节奏较快的今天，人们所需要的。

就这样，碎片化阅读融入了我们的生活。新闻，八卦，是人

们闲余时常聊的话题，如果不关注当今的热点资讯的话，在这时

是找不到“立足之地”的，可这些，往往是书籍中不被提及的。

然而反对碎片化阅读的呼声也岑出不穷——往往碎片化阅

读，失去了阅读的本质。

真正的阅读，是在感受文字之美的，每一次的阅读，都是一

次升华与洗礼，只有细细品味，方能领略其中的迷人之处。碎片

化阅读，难以直击人心，给以震撼。某些帖子只为引关注和点击

量，一味的写一些笑话家常，这样的行为似乎让原本的阅读荡然

无存了。这时，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暂性的远

离繁忙的生活，静下心，体会中华古典艺术之美……

阅读与碎片化阅读，孰轻孰重，还不能妄下定论，但可以得

出的是我们都可以从中获取不同的知识，其实往往良好的阅读习

惯，才是最重要的。就像碎片化生活一样，有利，也有弊。或许

利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……

初三生活作文13

一代文豪陶渊明，“不为五斗米而折腰”，守护了自己的尊

严。隐居山林，远离当时战火纷飞的尘世。过着“不慕荣利”“造

钦辄醉”“采菊东篱”“悠见南山”“与愿无违”的虽贫而乐的

生活。在自己的“桃花源”里创作，一生乐观，满足。品尽了生

活之乐。

反观当今社会，人人心浮气燥，追名逐利。尤其是年轻人，

大多过着朝九晚五，三点一线的生活。这种快节奏的生活使他们

无法品味生活之乐。就连书店的书架上摆得都是《如何炒股》，

《百万富翁》。那些古典名著，诗词精选早已销声匿迹。

因此，我认为想要品味生活之乐。首先，要放下名利，放慢

脚步，这样才能发现生活之乐。走马观花，心浮所燥，就永远无

法发现生活之乐。而发现是品味的前提，若无法发现就无从谈及

品味。可见，放下名利，放慢脚步是品味生活之乐的前提。

其次，热爱生活也是品味生活之乐的先决条件。贝多芬在艺

术将要达到巅峰之时，不幸耳聋。但他热爱生活，并未因此放弃，

品尽生活之乐。最终，创作出不朽的《欢乐颂》使得罗曼·罗兰

都不禁感慨道：“世界给了他无尽的痛苦，他却给了世界无尽的

欢乐。”正是由于贝多芬热爱生活，才能品味生活之乐，最终，

创作了《欢乐颂》。

最后，我认为大量阅读，丰富自身内含，才能品味出真正的

生活之乐。一个无文化内含之人，是没有品味生活之乐的能力的。

他所认识到的只不过是最肤浅的东西，无法得知事物的内含。因

此，我们应提高自身修养，才会品味出真正的生活之乐，并从中

得到满足。

年轻人，放下名利，放慢脚步并不意味着丧失斗志，消极处

世。而是去品味生活中真正美好的东西。

初三生活作文14

“天还没亮我就起床，背起书包就上学堂，无边的作业就像

海洋，淹没我成长的理想……”每当听到这首歌，我的心里都会

涌起一阵酸楚和无奈，是的，这就是我的生活，我们90后的生

活。

再有些人眼中，我们90后就是古今缺点的集大成者，我们

不知天高地厚地认为自己最清纯，最天真，最潇洒，可是谁又能

真正地懂我们呢？

在当今社会钢筋水泥的丛林里，发达的社会生活着一群孤僻

的新人类，竞争，精英无休止的响在耳边，只要分数，不要友情，

只要名次，不要真诚，为了追求物质生活而舍弃快乐，而90后

的我们自然也成了“牺牲品”，每晚要在台灯下奋战到深夜，然

后一个劲儿地喝咖啡，白天在学校穿着同样死气沉沉的冷色校

服，挂着同样备受摧残的表情，努力的克制睡意，看讲台上的老

师滔滔不绝……太累了，真的太累了，难道这就是老师家长们想

要的结果吗？他们只是打着“为孩子减负”的招牌，其实却把在

校压缩的时间挪回家里，可最后的成绩依然没有起色。为什么？

因为我们不快乐。为什么不快乐？因为我们身上的负担太重了。

这就是90后的我们，我们渴望快乐，渴望自由，但是面对

束缚我们的这张大，我们却无力挣扎，渐渐地，随着年龄的增长，

生活中失去了快乐的细胞，生活在蜜罐中的我们，就这样甜到了

哀伤。

老师家长们，请不要挡住属于我们的阳光，好吗？我们只是

孩子，我们还不能承受不属于我们这个年龄的压力，还我们一片

蓝天，还我们一份自由好吗？

初三生活作文15

以前还没到初三，体会不到曾经的学姐们所说的一些话，现

在我是真正体会到了。原来这就是所谓的初三，那看起来既恐怖

有带有点淡淡的清香……

转眼间，初三开学已经过了半期了。伴随着中期考试的结束，

我才发现原来时间就这样从我指间溜走了。不知道这次考试成绩

如何，但我始终有种淡淡的感伤，也许这就是伴随着我的成长与

懂事所表现出的一种感觉吧。

不知道为什么到了初三，我就变了。以前我总是整天叽叽喳

喳的，现在竟然变得很安静了（但只是某些时候而已），我觉得

也许是因为我变得喜欢写作了，渐渐爱上了文字。因为我曾经听

人说过：写作有的时候会改变一个人的性格。也许真的是这样吧。

现在初三了，也就意味着我即将毕业。(.)看着毕业这两个

看似陌生却又朦胧的字眼，心里很不是滋味，我也说不清为什么

会这样。今天上课的时候，前面的同学转过身来问我们今后想考

什么大学，我不能回答他，因为这是我心目中的一个小小的愿望，

不知道现实是怎样的，现在下结论还有点太早了。这时我问了我

前面的那位男同学，他是我们班上我的异性好朋友之一，他的回

答让我太惊讶了，他说：我不想读书了，读书太累！为什么，为

什么会这样，难道说就因为某一科差而放弃读书吗。他的回答太

让我惊讶了，即使我在几个月前就猜到了，但我还是希望会有奇

迹发生。我一直在告诉自己，不，这不是真的，这一定不是真的，

这只是幻觉而已。

可是同桌阿C的话让我明白了，原来这是真的！然后我问她：

你的梦想是什么啊？她没有回答我，只是摇着头，叹息，因为这

次的考试给了她太大的打击，已经让她很茫然了，我不知道该为

她做些什么，只能给她一点安慰的