海龟历险记

出四年级的读作写作文

从小打下良好的写作基础，对现代小学生来说十分必要。

因为作文是生活中的一件大事，孩子们需要写作来获得晋升和继续教育，以及毕业和

就业。在学校阶段，不断提高儿童的表达能力也具有重要意义。

由于小学生处在初学写作阶段，识字不多，阅历浅，还未具备较强的观察力，加上读

书少，写作经验不足，所以，写起作文来，一般都会遇到这样或那样的困难。为了帮助小

学生提高作文水平，我长期以来重视引导学生多阅读——留心观察——认真学习作文知识

——加强写作训练等。

通过这些联系，随着时间的推移，孩子们的写作水平逐渐提高。1、读万卷书是写作

的基础。在此基础上，我们不仅可以增加知识，还可以学习其他人的写作方法。真是一举

两得。

为了正确指导同学们读书，我要求他们读有益身心健康的书报杂志。我制定了一份

“菜单”——报纸类：《中国少年报》、《岭南少年报》、《现代小学生报》、《现代家

长报》等等。

杂志：童年、少年文学和艺术、小西里、作文通讯、小学生优秀作文等。书籍：汤

姆·索耶历险记、哈克贝利·费恩历险记、安徒生童话、格林童话、十万个为什么、五千

年上下、16岁船长、海底2万英里、格兰特船长的女儿、童年、，《钢铁到底是怎么炼成

的》，送一位小读者，谁是未来的中队队长，广东儿童文学选集等等。

这样做是希望通过一定数量的阅读，让同学们得到写作上的潜移默化的影响。此外，

我还适当介绍现代知名作家如鲁迅、朱自清、茅盾、巴金、秦牧、杨朔、陈伯吹等人的作

品，甚至引导他们去看《水浒传》、《三国演义》等古典小说。

正如鲁迅先生所说，阅读就像蜜蜂采蜜。这无疑对有强烈求知欲的孩子非常有益。

当然，我会劝止他们去看儿童不宜的书刊，以免产生不良作用。二、观察人、事、物

观察是写好作文的条件之一，而处处在意周围的人、事、物，将会得到许多作文的好材料，

也将会把文章写得更全面、更细致。

在教学过程中，我经常说服同学们学会观察。无论是动物，包括在空中飞行的动物、

在地面上行走的动物还是在水中游泳的动物；无论是植物，包括花草树木；无论是房屋、

桥梁、道路；无论是天空、云、风、雷、雨还是电；不管是各种肤色的人还是各种国籍的

人。。。我将引导学生看一个观察模型：“小海龟有趣的故事”。

这是一位小学生的习作，曾刊登在报章上。文章写了小乌龟的外形、动作、生活习性

等，充满了孩子们的情趣，尤其观察方面，很值得孩子们借鉴。

在写作训练课上，我让你带上你最喜欢的玩具，写一篇观察文章。他们的热情被激发

起来，拿出了他们最喜欢的东西，比如玩具火车、“蜡笔小新”闹钟等等。

他们按照老师的要求，第一次写成了一篇颇有条理、内容充实、结构完整的文章。由

于我要求同学们观察时按一定顺序，抓住特色，发挥想像，所以，有的同学还写得比较生

动有趣。

有时，我会带我的同学去公园，随时抓住机会引导他们观察荷叶、荷花和各种形态，

观察锦鲤的游泳、玩耍、觅食等动态。至于人物，我要求他们观察同学、亲戚、朋友和老

师，注意他们的外貌、行为、语言和气质。

这个问题，下文还有专门的论述。三、掌握必要的作文知识小学生学作文，不一定非

讲究写作技巧不可，但掌握一定的作文知识，则颇有必要。

根据要求，小学生最常见的是叙事，它分为纪事和人物。小学生应该掌握这两种叙事

文章的写作方法。

于是我给同学们提供了几篇典型的优秀记叙文，例如《这件事真令我难忘》、《生日

的晚餐》、《照相》等，它们都以记事为主。另外我又提供了几篇以记人为主的记叙文，

例如《一个我敬佩的人》、《我的小伙伴》、《卖藕的小姑娘》等。

经过一段时间，学生们逐渐学会了记忆事件和人物的方法。但问题再次出现。他们没

有写得具体生动，中心也不清楚。

为此，我又给同学们讲《怎样把文章写得具体》以及《怎样围绕中心展开叙述》这两

个专题。例如写一位老师，中心是表现他“关心学生”，那么选的题材应该是为学生进行

个别辅导、为学生添加衣服、带学生看病、跟学生谈心以解决他们的思想问题。

首先，不仅是具体内容，还有中心。4、注意词语的使用。文章是无声的语言。读者

应该感到流利易懂。

指导小学生作文，这一点要引起足够的重视。因为用词不妥贴，必然文句不通。

我毫不犹豫地哭了。“浩不犹豫”这个词不合适。改变“情不自禁”更容易。

此其一。不合事理，也会导致文句不通。

例如，当国旗升起时，我们整个学校都抬起头来，伸出胸膛。“整个学校”不会“昂

首挺胸”。很明显，这里省略了“同学”这个词。

此其二。用词不合生活习惯，也让读者觉得别扭。

例如，“我在海上看到一艘战舰。”“框架”一词是错误的，应该改为“船”。

此其三。还有，小学生往往弄不清“二”与“两”字的分别。

“教室里只剩下我和小明”这句话经常出现在文章中。我还向学生们解释说，虽然

“二”和“二”的含义相似，但它们应该按照习惯使用。

比如“他得了第二名”，不能说成“第两名”，又如“我穿了两件衣服”，不应。

“笔下之花”的故事

童年是幼稚的、无知的.每个人都有一个五彩缤纷的童年，当然我也不例外.我也有许

多童年趣事，其中令我难以忘怀的，还是那“笔下生花”的事.

这件事发生在我三年级刚写一篇作文的时候，作文的标题上有四个字：“笔下的花”。

当时，我想：你的笔里还可以有花，这很有趣。我也回家去拿一些花籽，看看这支笔能开

出多少花！所以我根本没听老师上课。我只是默默地想：快点下课，快点下课叮当响，叮

当响我说：“太好了，学校终于结束了。我终于可以看到那支笔能开出多少朵花了。”

放学回到家后，我做完作业.我迫不及待地去做“笔下生花”了：我把我的一支笔拆

开，拿些我家的玫瑰花籽，塞进我的笔里面，说道：“乖乖笔杆，你一定要生出些花来，

好让我见识见识，你这笔杆生出来的花是什么样的！”于是，我把我的笔杆倒起来埋在土

里，留一个小孔出来，好等它开花.我把家里的小板凳搬出来静静地坐在那旁边等，一直

等到天黑了.我想：笔怎么这么久都还不开出一朵花出来呢？哦，我知道了：它一定像种

子一样要等几天才能生长出来.对就是，一定是这样的.要再等几天.于是，我又等了一天、

两天、三天，怎么还不开花呀！第三天的晚上我把我的这个不解的问题告诉了妈妈，妈妈

听后哈哈大笑，说：“孩子，笔装上花籽怎么会开花呢？”妈妈没有告诉我原因.但我那

时候想：怎么会不开花？我们书上不都写着有“笔下生花”吗？

现在我上了六年级，我终于明白了“写花”的道理：拿着你自己的笔，把这篇文章写

得漂亮、动人、令人陶醉，并在其中流连忘返。它叫“笔下之花”！现在想起我真是愚蠢

和天真！童年的时候，我渐渐忘记了很多有趣的事情，但这朵“写在文字里的花”依然那

么清晰，我永远不会忘记，我会永远把它留在心里，永远，永远

适合小学生四年级的作文题目有很多。

1.寻找春天

2.给爸爸妈妈的一封信

3.拥抱妈妈

4.手套里的鸡蛋饼

5.有趣的实验

6.黄豆的生长过程

7.五指对话

8.练字班

9.如果我能改变

10.听雨

11.我的自动铅笔

12.爷爷家的小猫

13.那一次，我哭了

14.坐在篮球里的孩子

15.小闹钟自述

16.我的家乡特别美

17.美丽的新湖

18.有趣的”猜谜”活动

19.新的生日派对

20.寄往美国的信

21.我最喜欢的歌

22.难忘的一天

23.我的儿童节

24.我的老师

25.建筑工地

时间过得真快，一转眼，又即将迎来新的一个学期。那么，新学期当然应该有新打算，

大家想听听吗？

在新学期里，我想更加努力学习，尤其是数学。因为我经常听到老师和家长说四年级

的数学很难。所以我决定学习奥数。英语应该多读。如果你对笔试有把握，你的听力就没

有底了。至于中文，只要你在课堂上认真，多读课外书，就可以了。

我还想去学跆拳道。因为学游泳的时候，因为害怕（水很深，有1.3米，深的有2米，

我的身高只有一米四），所以学了两天就没去学了。于是，我做出了一个庄严的决定；水

中危险防不了，干脆防地上的吧！呵呵！一提出就得到爸爸妈妈的支持，太好了。

我希望在新学期里，我会有更多的勇气，参加更多的活动。每次参加活动，我都会努

力获奖，以便在新学期提高自己的水平。

哈哈，又是一个周末，我的秘密计划可以又执行了！”我在心里暗自盘算着。

“嘿，好吧，别急，过来！”听着，妈妈的妹妹要她去购物！“宝贝，我要走了！”

母亲摸了摸我的头，急忙向门口走去。“你不会回去吧？”我脸上挂着苦涩的表情，假装

不愿意放弃。事实上，我心中的“恶棍”已经在高兴地喊道：“再见，我们走吧，我们必

须稍后再来！”当我还在想这件事的时候，我妈妈已经离开家上了车。

我来到窗边窥探，（只露出一双眼睛，以防被发现。）确定妈妈已经走远才回到书桌

前。为了防止妈妈“突然检查”，我先写好了一样作业，“嘿嘿，接下来我就我的地盘我

做主了！”我奸笑着自言自语道。

我从屁股底下的垫子夹层里拿出热辣的课外书，开始饶有兴趣地看。一页，两页，我

像饿狼一样贪婪地阅读。我似乎和书中的人物一起旅行：悲伤、激动、快乐和欢笑。。。

我已经成为一个脱体的人，与书融为一体，成为一体！正如高尔基所说，“阅读应该像饥

饿的人吃面包一样。”事实上，我就像一个饥饿的人在面包上跳来跳去，吃得像头猪。

楼下传来了车子关门的声音，我急忙跑到窗口边张望；不好！妈妈回来了！唉，妈妈

早不回来，迟不回来，偏偏在我看得正起劲的时候回来。虽然心里再这样想，可也得把书

赶紧藏起来，不然，我的小命就不保了。我咽了口唾沫，好像把所有智慧都咽了下去。这

才把书放回原处，装模作样的写起了剩下的作业。

“邓，邓，邓……”这是我母亲上楼的声音。我的心像钟一样颤抖，像鼓一样剧烈地

跳动。“吱吱——”随着一声，门开了，带着大大小小袋子的母亲回来了。

“哟，妈妈回来的早嘛！”我递过去一杯水，也顺便给自己倒了一杯，平复自己紧张

的心情。妈妈接过水杯喝了一口，说：“好累啊！我去睡一会儿，你要赶紧写作业，知道

吗？”“噢！”我苦着脸答道。妈妈看我答应了，便去睡觉了。

我喘了口气，我的心终于放下了。

亲爱的虹虹同学：

你好

收到你的来信，我为你现在的处境感到很难过。

你说你的朋友逐渐疏远了你。每当有人过生日，他们都故意避开你，不是吗？？嗯，

如果你改变立场，想一想：如果今天是你的生日，你的一个非常好的朋友答应和你一起去

参加一个聚会，但她没有在你生日那天来。你会怎么想？？

我认为你应该对你的爸爸妈妈说清楚，告诉他们过生日并不会影响学习，也不会养成

不好的习惯。还要告诉爸爸妈妈朋友们都不理你了，再和爸爸妈妈做好朋友，你的好朋友

也就又多了两个，而且他们也认识到了自己的错误，以后就和你一起“患难与共”，一起

把快乐分享！然后你还要向你的朋友们道歉，当时没有跟她们商量好，还要再向你的朋友

们开心并滑稽地道一声：“happyblrthday！！”事情就大功告成！！你愿意试一试吗？？

祝你好运

开心度过每一天

痛苦阿姨

5月27日