以成长为题的作文

以成长为话题的作文

以成长为话题的作文1

一个人的成长过程就像一打香料，有酸的、甜的、苦的、辣

的。我的成长过程也充满了不同的“味道”，他们让我明白了很

多道理，给了我很大的启示。

我记得有一次，去超市，并与我的表弟逛街。一路上，追逐

和表妹，不知不觉已经到了超市的前面。这时，有一个由我一个

阿姨，不小心摔倒的从口袋里掏出50块钱的时候，我看到一次

的情况下，醒目，心脏若狂。表哥带硬拿起50美元，就可以得

到心里纳闷：这50人民币注处理呢？我姑姑是应返回到它的结

束;或逗留？表哥看我在50$发呆，他问：“姐姐，你还有什么

呀，我去的？”这时我才来的新鲜。在年轻人远阿姨，看着他手

里有钱，我想：这件事只有我自己知道，和表哥，表姐，也不会

抱怨。那么，它充满没事！我看了看周围的人，表姐看见我把

50块钱到他的口袋里，他跑了出来，说：“姐姐，你怎么能做

到这一点不是我们的钱，就应该退还给阿姨谁？”我惊呆了。在

我眼里，总是贪婪的表弟怎么这个时候它的意义变得如此？于

是，表哥偷的钱我的手，跑到姑姑谁......

“阿姨，阿姨。”我们叫住那位老师阿姨。“怎么了，小朋

友，找我有什么事吗？”阿姨一个和蔼热情可亲地说。表妹说：

“这是我姐姐就是捡到您掉的钱，还个您。”“啊！好孩子！”

阿姨很激动的人连连夸我们。

我心想：其实，能到她的表姐我说看到了，为什么？其实，

我不是真正的好男孩，但表弟。

这件事我们已经成为过去大学四年了，可我知道怎么也不会

因为忘记。表妹给我解决这个当姐姐的上了一个很好的一课。是

她让我不仅拾金不昧，还鼓舞着我做一个品学单忧的好学生。

以成长为话题的作文2

哪个女孩儿不喜欢长发？活泼开朗的我当然也不例外。可爸

爸总是不同意我留长发。

那天，爸爸又看着我的长发发起了感慨：“还是把长头发剪

了吧。看你陈梦姐姐多聪明。才比你大四岁，就上高二了！而且

这次期末考试，她在年级十四个班里考了个第二名呢！她就是短

头发呀。”我虽然很佩服陈梦姐姐，可是，却不知这成绩和头发

的长短有什么关系。但爸爸却坚持认为留短发就是比留长发聪

明。我不服气，找出有力证据说：“我们班赵欣冉和戴文文也留

长发，但她们学习成绩也挺好的呀！”爸爸听后，觉得自己理亏，

就忙改口说：“留长发早晨起来还要腾出时间来梳头，多麻烦。

要是短发呢，用梳子拢两下就行了，多方便呀。”“我的头发又

不用你给我梳，你麻烦什么呀。”我反驳道。这下可把爸爸给惹

急了，他手拍着桌子，吹胡子瞪眼地对我嚷道：“我说不好看就

是不好看！你明天就得给我剪了！”爸爸发起脾气的凶样子把我

给吓哭了，虽然我心里还是一个劲儿的反抗，却再也不敢说个不

字，只好含着眼泪点头答应了。

第二天，我和妈妈来到理发店。当理发师拿着剪刀在我的辫

子根上“喀嚓”一下剪下去时，我真想大哭一场！好不容易留长

的辫子，说剪就剪了！

我知道，这场斗争不只是对头发的限制，而是另一种枷锁。

以成长为话题的作文3

我对成长的又一次认识，缘于那一面高墙。

这个假期的夏令营，又一次震撼了我。但这次令我折服的，

是那一面高墙。

每一对都被要求爬上这一面四米六高、通体鲜红的高墙，每

个人都必须齐心协力，去争夺这难得的殊荣。我自觉地向后退，

我既没有十分高大的身躯，又没有过人的臂力，就不要逞强去做

人梯和先锋队了。

我一直在等待依靠他人的力量被吊上去，可是不想，在紧张

的过程中，正忙着指挥的带队老师径直走到我的面前，拉着我作

了负担最大的人梯。一个，两个，三个，我记不清有多少人踩上

了我的肩膀，一般空前的压力笼罩着我，瞬间又消失。我不停地

憋气，肩膀愈来愈无力。到后来，老师向我投来体贴而肯定的目

光，我带着解脱的微笑被拖上了高台。

从台上下来时，我如同喝醉酒般缓慢而摇晃，但我的心里是

自豪的，也许我肩上的伤痕没有他人多，但是我体验到了肩负责

任后获得的荣誉与喜悦。从前，我不愿多担待一份责任，常常作

“甩手掌柜”，把自己的事甩给父母。但后来，我懂得了要去为

自己负责，这就是成长。如今，我勇于且乐于承担更好、更多的

责任，这也是成长。

每一个可以选择的责任都是锻炼自己的机遇，机遇稍纵即

逝。做出一番事业的人才、精英与默默无闻的普通人的差别只在

于你有没有那一份敢拼一把的胆量，同时还要有敏锐的双眼去把

握每一个机遇。换句话说，我要敢于去尝试每一个“烫手山芋”。

无畏的开拓精神自然很重要，我们却不能永远保证成功。总

之，就算路上有风雨，我的心中也永远有盛开着的丁香花和紫罗

兰。

我将肩负更多的责任，拥抱专属于我的黄金时代。

以成长为话题的作文4

每个人都希望拥有金色的童年吧！因为童年有玩不完的游

戏，还有许多小伙伴陪伴着自己。在童年时代有天真、快乐、幸

福伴着我们。现在，我就要把童年编写成一部乐曲。

第一部曲——《天真》之1岁-3岁

我从呱呱落地到3岁，已经闹出了不少的笑话，我自己想起

来都会不知不觉地发出笑声。记得又一次，不知为何，我竟然清

晨五点起床，在阳台上玩耍。突然，我看见了一个又红又亮的圆

东西在海平线上慢慢上升，就去问妈妈。妈妈说：”那是日出“。

”那日出可以摘下来吃吗？“我疑惑地问。

妈妈”噗“一声笑了，说：”日出离我们很远，但是它只能

供人们欣赏，不能吃。如果下雨天它就不见了。“

”哦！“我似懂非懂地听着。

第二部曲——《快乐》之4岁-6岁

4岁时，我上了幼儿园。在这里，我种下了快乐的种子，认

识了许多小伙伴。在幼儿园，除了认识拼音，学会算数、画画外，

我还可以在下课时间和小伙伴一起唱歌、跳舞，开心极了。每到

星期五，小朋友们就欢欢喜喜地捧着小红花回家，因为那时，我

们都是老师心中的好孩子。

第三部曲——《幸福》之7岁-12岁

七岁时，我上了一年级，在那里我又认识了新的老师与同学，

接受了新的教育。我明白了其实我很幸福，因为还有许多在贫困

山区的孩子没有学习的机会，没有书本，但他们很爱学习。所以，

我要努力学习，把握学习的机会，努力奋斗。

我希望天真、快乐、幸福伴随我成长，让每天的生活都充满

希望的阳光，让这三部曲成为永远的记忆。

以成长为话题的作文5

成长是什么？成长是一滴晶莹的水滴，一颗有远大理想的水

滴。虽然，它在途中会遇到澄澈小溪的邀请和自己一起倘佯；空

中奔跑的风儿也劝说它放弃这个在风儿看来是一个荒谬的空想；

茂密挺拔的树木嘲笑它有一个愚蠢的志向。但是它从不气馁，从

不动摇。坚定不移的走着自己认为正确的方向，最终流向海洋。

成长是什么？成长是一棵幼小的嫩芽。从萌芽到开花，到结

果，总是永不停歇的在各个不同的成长阶段吸取着天地间各种不

同的精华，最终才能谱出不同凡响的篇章。

成长是什么？成长是人生这棵大树上一颗最青最苦的果子，

只有吃下它，才能像历史一样，经得起风雨的侵蚀与考验。但并

不是每个人都能完全承受得了成长的苦涩。所以当成功的人们站

在人生的顶峰高歌呐喊时，而他们只有无限的失落和彷徨！

成长是什么？成长是人生文学中的一个过渡句。普通__中的

过渡句只是承上启下段落的文意。而成长这个过渡句，承上是令

人无限回味的童年，启下则是勾画出了光辉美好的明天。

成长是什么？成长是最珍贵，最值得把握的一个船桨，是它

在波澜壮阔的碧水中，自由划翔。是它帮助我们走完人生的荆棘

之路。有了它，我们才能驶向远方，驶向令人无限憧憬的天堂！

成长，你是水滴，是嫩芽，是苦果，是过渡句，是船桨。是

你为我们打下了人生道路成功的基石，铺下了通往光辉未来的红

地毯！

以成长为话题的作文6

小时候的很多事情我已经记不清了，仅有的几个画面就是：

在幼儿园打针时没哭，敢于放鞭炮，下五子棋能够战胜我爸

爸……总之，大部分都是值得骄傲的事。可是没想到，谈起我的

童年，爸爸、妈妈说出了很多让我惭愧的事。据说，上幼儿园时

我非常淘气。第一个星期，老师就向父母告状，因为我把笤帚扔

进了饮水桶。那时我的个子还很矮，必须踮起脚尖用很大力气才

能把笤帚扔进去。老师对于我能完成如此“艰巨”的工作也表示

很惊讶。还有一次，我旁边那把没人坐的小椅子上有个窟窿，我

好奇的把手指头伸了进去，结果就拔不出来了。据说，当时我嚎

啕大哭，惊动了幼儿园里的所有老师。最后，用一把斧子把椅子

劈开，这才使我的手指得救。哈哈!看来我小时候是只记好事不

记坏事。这算不算“乐观”呢?

长大后，我的记忆重心发生了转移。诚然，比赛取得胜利，

考试取得佳绩，得到别人的夸奖，这些都会让我感到高兴，但是

留在脑中的印记却不像以前那样深了。相反，那些错误，那些失

败，在大脑中的比重加大了。

考试时，由于计算错误丢了分，我就会牢牢记住这次教训，

以后每次计算时都反复提醒自己，如果有时间还要仔细检查，避

免类似错误。投铅球时，由于手形不对投不远，下次我就把注意

力全部集中在手形上，即使再出现其它失误，也要先纠正这点。

甚至连打扑克时，我也牢记每次失败的原因，全力以赴，争取胜

利，毕竟，这也是一种能力啊!

很多人怀念童年，认为那时要乐观得多，幸福得多。可是，

一味的乐观、幸福时不行的，只有一次次的接受教训，才会成长。

可以说，记住教训、接受教训，这是我们成长的原因。

以成长为话题的作文7

在我成长的道路上，有许许多多高兴的事、伤心的事，有奇

妙的，平常的事，但深刻印在我脑海中的;也让我明白了许多道

理的是我和妈妈一起去公园的见闻。虽然是一件小事却让我受到

很大的启发。

阳光明媚，天空上朵朵白云像一群快乐的绵羊。我和妈妈来

到公园，我打算和动物们来个亲密接触，妈妈爽快的答应了：“好

吧，那你去买票吧!”我开心地一蹦三尺高：“妈妈万岁!”买票

的人特别多，挤的像一条五颜六色的长龙，但还算有秩序。忽

然，有个叔叔大摇大摆的走了过来，到队伍前面插了个队，如愿

以偿的站在那里。后面的大人看到他在前面插队，也跑到前面插

队。唉!可旁边明明有一个非常醒目的牌子：“请按顺序排队!”

我看后，心想：“我是一名少先队员，我不能向他们学习!我要

守规则，讲原则!”虽然我和妈妈最后才进的动物园，但是我为

自己竖起了大拇指。

终于进到了动物园，哇!动物园里的动物可真多呀!有老虎、

有狼、还有调皮的小猴子。我们走着走着看见了一个哥哥拿着零

食在喂小动物。那个笼子上明明白白写着：“请勿喂食!”我们

上前阻止，可他却满不在乎的说：“不光是我，别人也这样做。”

在我成长的道路上，这件事让我学会了一定要守规则、讲原

则。我一定要做一个合格的红领巾!

以成长为话题的作文8

上初中以来，发生了无数事情，但令我真正感受到自己成长

了的事情却寥寥可数，最令我感受到成长的事情要数那一天的事

情了。

那是一个天清气朗的上午，我一早起来就到早餐店内去吃早

餐，可能因为生意兴隆，那早餐店里一早就挤满了人，人们在店

里仿佛都是肩膀挨着肩膀，脚尖碰着脚跟的。正在这时候，有一

个染了“金毛”，穿着“喇叭裤”和一件衬衫的小伙子进了店，

他狡猾地向周围瞟了一眼，就吆喝说：“两碗牛肉面，一打包。”

说完便向四周瞟了一眼，见没有人注意他，就提气早餐走了，那

老板娘知道他没有付钱，就急匆匆地追上他，友善地说：“你忘

了付钱！”那小子耍赖了，大声说：“我明明付了4元钱，怎么

说我没有付钱呢！”那老板娘见他耍赖，没有办法，敢怒不敢言

的站着。

我把这一切看在眼内，我想：我这么一个初中生，该不该出

去阻止呢？出去阻止就有可能惹麻烦，不出去又替老板娘不值。

在这进退，两难的局面，突然有一股不知名的力量拉着我的脚步

出去。我想：拼一拼吧。于是我对那个小伙子说：“你的确没有

付钱，”老板娘见有证人，就大声说：“现在有人证了，你不能

抵赖了。”食客们也纷纷地说小伙子的不是。那小伙子见势不妙，

只好乖乖地付了钱，灰溜溜的走了。这时老板娘说：“这中学生

真懂事。”几个食客跟着夸起我来。那时我也弄不明白是什么使

我鼓起勇气挺身而出，但听着旁人的夸奖，我心里甜滋滋的：要

是以前，我真的没有那么勇敢。我真的长大了！

经过那件事，使我感觉自己真的长大了，比以往勇敢了，我

一定要继续努力，成长为一个有用的人。

以成长为话题的作文9

成长的脚印，在哪里？寻寻觅觅，我到处寻找着……

我来到了幼儿园。在那儿，我交到了第一个朋友，我们在幼

儿园里一起游戏，一起吃饭。在屋里玩捉迷藏的游戏;在草坪上，

寻找着我们自认为"稀奇"的东西;有时找到一条小虫，便用树叶

为它做一个温暖的"房子"，用小草逗一弄它一会儿，再小心翼翼

的把它放回原处，轻声与它说再见。听，那里传出我们轻脆的笑

声，看，草坪上，我留下了一排排成长的脚印。

我来到了小学。刚进入小学的第一天，一切都显得那么陌生，

一种恐惧感从我心底油然而生。不过，我也尝到了一些甜头，我

获取了新的知识，我受到了老师的夸奖，我结交到了更多的朋

友……学校里的一切都是那么可爱，我喜欢上学。"铃……"放学

的铃声响了，我飞快的收好书包，准备回家，因为我要告诉妈妈，

今天，我又得到了一朵小红花。听，我那开心的笑声，看，夕陽

撒在回家的'路上，我留下了一排排成长的脚印。

我又来到了初中，我现在学习的地方。我不禁回想到了刚开

学的那一天……，我迈进了学校的大门，看着学校的建设，想到

我以后将在这里学习三年，便按捺不住心中的激动。坐进了新的

教室，翻开新的书本，一阵阵淡淡的墨香传进我的鼻子里。没过

多久，我就知道了学校要开运动会的消息，于是，全班同学一起

努力，一团一结到底。看，赛道上有我们辛勤的汗水，有我们矫

健的身姿，当然，还有那一排排成长的脚印。

成长的脚印，我找到你们了，请陪伴着我一路走向未来吧！

以成长为话题的作文10

不经历风雨，怎见彩虹。阳光总在风雨后，遇过才会天晴。

人生亦是如此。

成长中的我们总会经历些磨难，踉踉跄跄地走着，偶然有只

手，扶你一把。但，许多路，都是靠自己走。四周都是无形的墙，

我们一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起来，拍拍灰，继续往前

行，有时感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一只迷失

方向的小鹿，兜兜转转，寂寥无人，凄神寒骨，焦急地四处乱撞，

满身伤痕。

忽然间，一缕阳光射了进来，一双双手向我们伸来，一句句

鼓励的话，那时的我们盲目的感激，却忘了分辨是真情还是假意。

小时候的我们，总盼望着长大，期待长大以后的时间是什么

样子，幻想着长大，那时的我们天真无邪，单纯痴傻的模样不禁

觉得好笑。那时的我们，从未经历大风大浪，总认为长大很简单。

成长中的我们，才发现，长大，并不是那么简单，有许许多

多的事都要独自面对。有时常常想，小时候该多好，不需要经历

那么多，不会有那么多伤痕，又觉得可笑。但是，风雨过后才是

阳光。人，总有长大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困难，

不论是荆棘还是万丈深渊，都要往前行。如果要长大，那就努力

拼，哪怕所有结局都注定，就算失败，重来，我们的命运，自己

来定。

往前行，不回头，努力不错过沿途的任何风景，哪怕最后的

风景不是称心如意，努力了就不后悔，心向阳，便拥有春天般的

生活。愿你所愿，终能实现。

努力拼；往前行，不回头；心向阳，春常在。

以成长为话题的作文11

成长的过程是你的产品，我的产品，和他的一生。这就像打

翻了一个五味瓶。品尝它，哦，不要品尝它。所以，我说，成长

是一种幸福。然而，这条路并非一帆风顺，而是充满了汗水和泪

水。即便如此，我们还是无法停止奔跑。

期中考试前，我尽我所能努力学习。然而，当成绩下降时，

我开始觉得我的努力是多余的。我走出教室，风撕裂了一切，空

气中充满了令人窒息的灰尘。不一会儿，倾盆大雨倾泻而下，倾

泻到他的头上。我任性地让雨水慢慢地倾泻到我愤怒的心里。

回到家里，我把摊在桌上的文件，再次在再次凝视。这密集

的红色炸弹卷子，树上所有的时间侵蚀着我脆弱的心脏。学生眼

中，家长批评老师的催促下，像我吓坏了。我叫我自己笨，傻，

笨，渐渐地，我开始习惯于享受。我恨考试，学习累了，整天陷

在相声晚会漩涡，沉迷于游戏。

我觉得这不好，太坏了。这种生活不是青少年应该做的。我

喜欢老师说的“功夫对想学的人有好处”。是的，我像早晨八、

九点钟的太阳。我把脚上所有的问题都解决了。即使我在出汗，

我也不会退缩。我必须勇敢地战斗。我…

另一个困难是考试，这次我没有退缩，而是勇敢地面对它。

在考场上，我沉着冷静地回答。写好后，我仔细检查了最后的结

果，最后就像老师说的：“功夫不是成公乐的责任。”

我真的想大声欢呼：“我成功了！”我用实际行动成功了。

有时候，成功不是你想的那样，关键是你是否坚持。如果你坚持，

成功就会拥抱你；如果你退缩，成功就会想念你。

你的成长不可能没有烦恼。我很难过，但我很享受我自己，

享受我的成长。

以成长为话题的作文12

有人说，成长是一个漫长的过程。有人说，成长快得惊人，

当你回过神时，你已经是大人了。还有人说，成长是在你一念之

间，如果你选错了，那你可能永远都是那个弱小的，还没长大的

自己了。

四年级下册，我因为作文有困难就来到了小桔灯作文班。当

我拿到新书时，心里既兴奋又紧张：我会不会跟不上他们的速度

呢？老师会不会都没办法教会我了？我会不会不太合群啊！

站在了班级门前，我的心一直在“扑通扑通”地跳着，我伸

出手，推开了半掩着的大门。大门背后，出现在我面前的是一个

样子亲切的老师和一群我不认识的同学。老师看我一直站在那

儿，便亲切地说：“你就是苏宇彤吧！快随便找一个位置坐下。”

我拿着书包，做到了一个没人的位置上。

“现在，按照我们的习惯，新同学上台自我介绍吧。”老师

用亲切的目光盯着我，我只有慢吞吞地走向讲台了。

我命令我自己张嘴，可怎么张也张不开；我命令自己讲话，

可半天也没说出一个字来。我的脸开始由青变红，由红变白，只

得吞吞吐吐地开口：“我……我叫……苏……苏宇彤。”我说话

终于流畅了：“我……今天9岁半，上东华小学……”说完这些

话，我头也不回地跑回了座位，把脸捂得严严实实，生怕别人嘲

笑我，但恍惚之间，我好像知道了什么，抹干眼泪，开开心心地

继续上我的课了。

虽然不知道这堂课对我的作文水平有没有提高一些，但是，

无论怎样，我的勇气又得到了提升，让我更加勇敢了，我觉得，

自我好像成长了。

以成长为话题的作文13

从儿时到现在，在老师，父母，朋友的鼓励中我在慢慢成长，

耳边有无数鼓励在我脑海里徘徊，一句句激励我的话在我耳边响

起。在大家的鼓励和激励下我渐渐地成长起来。

记得小学三年级时，爸爸给我买了台自行车，一到放假我就

推着他出去练，由于我不会骑，摔倒了好多次，流了好多血。有

一天我又摔倒了，可是我没有站起来，而是坐在地上大哭，爸爸

妈妈走过来问我怎么了，我说“我不练了，摔了好多次，还是练

不会！”这时爸爸妈妈细心的对我说“是你自己要练骑自行车的，

不是吗？做任何事情都不能半途而废，你自己要相信自己，我们

也相信你。”听了爸爸妈妈的鼓励，我没有继续哭下去，站起来

继续练，虽然又摔了好多次，但最终还是练会了。

还有一次，在小学五年级时，一次周测，我本来信心满满能

拿个好成绩，可是成绩下来时我只考了82分，对于我来说，这

是多么大的打击啊。我拿着卷，不禁流下了眼泪。这件事过后，

我这一个星期心情都不好，在星期五放学时，老师把我叫到身边

问我怎么了，我把事情一五一十的告诉了老师，老师对我说“你

不要气馁，这次考不好还有下次呢，成绩没有那么稳定，老师相

信你下次一定会考个好成绩的，你也要自信。”听了老师的话，

我便有了自信，在第二次考试中取得了好成绩。

在我的身边，有我的父母和老师一直在我的身后为我喊“加

油”一直有他们的鼓励，在他们的鼓励下我在成长，在他们的呵

护下我在变大，总之，我在成长，在慢慢变大。

以成长为话题的作文14

成长是大家共同品尝过的一种人生岁月，酸甜苦辣咸，五味

皆全，仔细一品，却发现原来还有一番不同的滋味涌上心头，那

就是成长是一种幸福。

从出生到学会说话，成长总寸步不离地跟着我。学会叫妈妈

时，母亲那和谐的脸上挂着笑容;当我学会穿衣服，爸爸慈祥的

脸上显视出那高兴的样子，然后说：“我的乖女儿长大了，不在

需要我为她穿衣服了！”直到捧着那厚厚的字典查阅那生字生词;

直到笨手笨脚把那咸不可入口的土豆丝端上饭桌，我都能听到母

亲、父亲那带着喜悦的口中说出：“乖女儿，终于长大了。”我，

长大了，能让日夜操劳的母亲开心的笑一笑，能让日夜奔波在外，

而不能按时吃饭的父亲歇上一歇。母亲的微笑是她的幸福，也是

我的幸福，父亲喘息的平缓便是我的成功。于是，我说！成长是

一种幸福。

从小时候，就不愿喝牛奶，童年的想法是不愿和牛宝宝争一

个好妈妈，孩提时，看见别人采摘那漂亮的花，就会心疼，天真

的念头是花儿也知道疼痛;自小就不明白天上为什么会掉下小水

滴，是不是它哭了，鱼儿为什么总生活在水里，而不被呛死……

自小说喜欢揣摩世界上的一切一切，满脑子充满稀奇古怪的问

号，于是搂着爸爸的脖子，问一大堆一大堆的为什么，缠着放学

回家的小姐姐问那些为什么……但随着年龄的增长，一个个问题

解决了，我体会到了成长的快乐。

以成长为话题的作文15

12年光阴，一去不复返。三年幼儿园逝去了，6年小学也即

将离我而去，在时间的磨砺下，我也在成长。

某年某月某日阴

九年前我们告别了父母独自去往幼儿园临别之际，不知道有

多少种孩童的哭声回荡在门口那声音比百十口钟声敲响的声音

还要响亮，我本来并不想哭，可是在那么多人的哭声吓我也不知

怎的就鼻子一酸，哇哇大哭起来，好像从今往后再也看不见我的

妈妈和爸爸，他们也愣了一下子之后就一个劲儿地安慰我。这是

很久以前的事了，但爸妈的鼓励安慰依然回响在我的耳畔，鞭策

我成长。

某年某月某日多云

今天我就升小学了，我的心情说不出来，有喜悦与紧张，还

有难以平复的几率是种五味杂陈的感觉，当我第一次踏进那扇我

要走六年的大门，我哭了，但只是悄无声息的流下了两滴泪，剩

下的被我硬生生给咽了回去，这次我没有像幼儿园那样嚎啕大

哭，这算是进步了，成长了吧。

某年某月某日晴

五年半的时光从衣袖中溜走了一点，当年的青涩也找不到

了，那件快穿了六年的清洁工校服都快洗的，褪了色，当时崭新

的校服都是怎么看都不顺眼的？此时他似乎变成了世界上最美

的华服，将世间的美丽集于一身，我想抓紧最后的时间再多穿几

次，因为再过几个月我就再也没有机会穿了，我希望再仔细看看，

我即将离开的校园，我不知道我还会有几次回到校园的机会，这

是我如同进入大观园，满眼都是熟悉，满眼都是陌生，满眼都是

喜悦，满眼都是伤感，不知为何，看了五年的场景，依然让我感

到新鲜，这应该就叫白看不厌从以前对学习的害怕再到平静，最

后爱上学习，这应该是一种成长吧。

过去的总要过去，该经历的总要经历，只有面对自己不愿接

受的事物才会成长。