我为老师唱首歌

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幼儿园教师节主题活动方案

活动目标:

1、幼儿通过参加活动知道____月____日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制____心卡片、绘画等形式表示对老

师的尊敬。

活动时间:____月____日—____月____日

活动地点:____幼儿园

活动内容:

一、第一阶段(____月____日--____月8):以小班年级组为主要承

办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主

要活动内容。

二、第二阶段(____月____日):各年级段安排教学活动，托班与教

师留影纪念，小班与家长合作制____心卡，中班制作教师节礼物，大

班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(____月____日--____月____日):教师节主题展牌展

示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节主题活动方案（二）

活动目标

1.让幼儿了解____月____日是我们中国的教师节。

2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

活动准备

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____多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录

音《生日快乐》。

2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

活动过程

1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?

谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

2.看幻灯片，了解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么

呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。吃饭的时候

不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是____年。我们中国为了宣

扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立____月____日为教

师节，____年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

5.做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导)我们全中国的教师都

很高兴，____月____日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。

老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什

么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱

们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃

了以后身体棒棒的。

幼儿园教师节主题活动方案（三）

活动目标：

1.知道每年的____月____日是教师节，了解教师工作与自己的关

系及教师节的意义。

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2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感

激之情。

活动准备：

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面

胶。

活动过程：

1.情景导入

(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛

苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自

己的谢意。

师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问

候和谢意。

2.小小贺卡

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节

日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快

乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导

幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢

师卡。

(2)集体幼儿制作

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师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比

看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予

以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3.感动的祝福

教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

4.您辛苦了

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

幼儿园教师节主题活动方案（四）

一、老师的节日(社会、语言)中班上学期一、活动目标：

1、了解老师工作的辛苦，知道____月____日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

二、活动准备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

三、活动过程：

1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

(1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?

(2)小结：每年的____月____日是教师节，是全体教师的节日。老

师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平时都为你们做过什么?

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(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?

(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物

并向老师说一句祝贺的话。

活动建议与提示：

1。将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

2。活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

3。可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以

组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，

送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的

希望。

幼儿园教师节主题活动方案（五）

活动名称:健康快乐动起来

活动目的:

通过活动，增强教职工体质，增加教职工之间的凝聚力。适当缓

解开学来大家紧张的工作压力。

活动时间:

____月____日放学后____点10分

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活动地点:前楼操场

活动准备:

蓝球、绳、小球，长绳六根、小勺，奖品一批。

活动项目及规则:

1、接皮球(年级)

2、跳绳(班级)

3、小勺运球(个人)

评奖方法:

比赛按项目设一、二、三等奖。

幼儿园教师节主题活动方案（六）

一、活动目的:

为庆祝第____个教师节，同时也为了缓解教师压力，促进大家的

情感交流，更加有利于今后的工作生活，特组织本次活动。

二、活动地点、时间、参加人员:

活动地点:本校阶段教室

时间:____月____日晚饭后

参加人员:全体教师

器材准备:

仲裁组:

主持:

摄影:

计时:

三、活动内容:

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(一)智力趣味活动

全校教师分六个年级组，进行智力趣味活动，趣味活动又分2

关，每组按规定完成要求的给予相应的加分。

1、齐心协力

每小组派一人上台进行比赛，主持人出题目，一般是说说日常生

活中事物的名称，先由台上的人员轮流回答，如果台上的人员说不出

来，可由同组的老师帮忙。前后不准重复，重复的就淘汰。

第一个淘汰的得20分，第二个淘汰的得25分……最后得此关冠

军的得50分。

2、成语表演

每组推荐两至三名老师上台进行比赛，先选一人到主持人手中捡

____个签，捡签的那个老师和另外一个合作表演，第三名老师猜，也

可以是组内其它人员猜，在规定的时间半分钟内猜出一个得10分。如

果表演的人说出成语的其中一个字还要倒扣5分。

(二)艺术趣味活动

葛主席吆喝:“抽奖啦，免费抽奖啦，百分之百中奖!运气好抽到

了直接得25分，逆转所有小组得最终冠军!”每组所有教师都要参与

抽奖，即开即兑，特等奖是直接加25分共一张，一等奖加15分共五

张，二等奖加共10分共十五张，三等奖加5分共25张，另外增加趣

味奖____个，内容如:自主表演，唱一首歌，跳一段舞，讲个笑话等

(时间至少半分钟，笑话内容主持人会有准备，才艺表演每组可稍做准

备)，小组单个人完成的加5分，三人以上完成的加10分。

(三)总结发放纪念品。

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由杨美莲督学计算总分，校长致词，书记宣布最终结果并到葛主

席处领纪念品。纪念品以日常生活用品为主，最终得分前三名的酌情

进行奖励，其它小组一样。

幼儿园教师节主题活动方案（七）

活动目标：

1、知道____月____日是老师节，是所有老师的节日。

2、初步学习祝贺节日的方式。

3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活

动。

活动准备：

事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册

活动过程：

一、活动导入

老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?

(通过谈话了解“老师节”是哪一天)

让幼儿知道每年的____月____号是老师节，是幼儿园，小学，中

学，大学所有老师的节日。

(幼儿自由回答)

二、基本部分

情境表演：生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。

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请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉

了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体

温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的

抱着幼儿，还通知了家长，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。

老师在一边适时的进行指导。

老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师

的关心下有没有感觉到更舒服呢?

(幼儿自由回答。)

老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?

(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们

的朋友。)

三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿

感受到老师的爱。

老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?

(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情。)

老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好

的想法呢?

(讨论老师本领大。)

老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你

喜欢他们吗?

(幼儿自由发表。)

老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?

(幼儿自由回答。)

活动结束：

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老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的

成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都

继续努力好吗?

幼儿园教师节主题活动方案（八）

活动目标：

1.了解幼儿园了解园长,会计,保健老师的劳动内容和工作态度，

培养幼儿尊敬他们的情感。

2.引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情

节，促进幼儿创新能力的发展。

一、开始部分

谈话引入活动主题。

1.教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。

教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿

园是干什么的吗?幼儿园里都有谁?老师中是否都带班呢?不带班的老师

与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了

解得到呢?(引导能力强的幼儿说出通过访问来了解)

2.幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。

二、中间部分

(一)幼儿自由结伴讨论，教师以参与者的身份加入讨论。

(二)有目的的帮助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，

去的时候要轻轻敲门，得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或

坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问

候，如：老师，你好。要礼貌地板寻找被采访者，然后向被采访者作

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自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想了解一下

您在幼儿园的什么部门工作?这个工作和我们的学习与生活有什么关系?

(三)采访活动

1.全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，选出组

长。知道组员要服从组长的指令。

2.由组长带领组员去访问，教师以参与者的身份跟随他们去，提

出建议，帮助幼儿完成采访任务。

3.访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大家对老师的

敬意。

(四)交流访问的结果，并进行小结。

1.全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，其他组员

补充，以达到交流的目的。

2.小组代表进行记录。

2.教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的学习，生

活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。

三、结束部分

鼓励幼儿分为两组，将老师每天要做什么和如何尊敬老师用绘画

的方式画出来。

幼儿园教师节主题活动方案（九）

一、活动目标：

1、了解老师工作的辛苦，知道____月____日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

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二、活动准备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

三、活动过程：

1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

(1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?

(2)小结：每年的____月____日是教师节，是全体教师的节日。老

师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平时都为你们做过什么?

(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?

(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物

并向老师说一句祝贺的话。

四、活动建议与提示：

1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以

组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，

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送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的

希望。

幼儿园教师节主题活动方案（十）

一、活动名称:老师的节日

二、活动目标：

1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试

用自己的方式向老师表达情感。

2、知道____月____日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六

一”是一样的重要。

三、活动准备：

1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

2、一张老师送给自己老师的贺卡。

3、录音机、磁带。

四、活动步骤：

1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手

里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

3、介绍教师节。

4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?你喜

欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?

5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教

师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

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7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播

放。

五、活动延伸：

1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持

做下去。

3、表演活动：我是小老师。

幼儿园教师节主题活动方案（十一）

1、让孩子知道____月____日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的

美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的

祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

活动准备：

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制

作花]

活动时间：____年____月____日上午

活动过程：

一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活

动。

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二、第一节活动课

1、用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一

边。

老师本领大

老师老师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么

样?(请个别幼儿说)

5.讲解教师节的日期和第一个教师节是____年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确

立____月____日为教师节，____年是我们教师的第一个节日，教师终

于有了自己的节日，

三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆

祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师：

(1)爱要大声说出来

(2)大班幼儿代表讲话

2、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

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(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的

形式展示幼儿的作品。