元旦活动总结

欢庆元旦活动总结

欢庆元旦活动总结

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书

面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。总结

怎么写才不会流于形式呢？下面是作者整理的欢庆元旦活动总结，欢迎大家借鉴

与参考，希望对大家有所帮助。

欢庆元旦活动总结1

20xx年x月x日下午，我们六（3）班举行了庆元旦联欢会，为了让孩子们

过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。同学们编排了许

多精彩的节目。本次活动有个人才艺表演，游园活动等，内容丰富，开展得很顺

利，受到了大家的一致好评。

一、布置教室

学生们把教室打扫得干干净净，在黑板前方写上“欢庆元旦，新年快乐”，

黑板后方出了一版有关节日的黑板报，用气球和拉花把教室装扮一新，整个教室

洋溢着节日的气氛。

二、活动安排

本次活动主要以学生的才艺展示为主，主持人为覃禹珅和卓思余。游园活动

由薛彩钰和蓝若月负责。正班主任负责分糖饼、发奖品（糖饼、果冻等为奖品），

副班主任负责拍照、维持秩序。

三、活动内容

形式多样的才艺表演，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在

活动中，孩子们积极参与。有的唱歌，有的朗诵，有的演小品，还有演话剧、双

簧等，真可谓八仙过海——各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使

我们对学生有了更深的了解。游园活动有抢椅子、吹蜡烛等节目，同学们热情高，

积极参与，人

人尽兴。特别是覃禹珅的《火锅美女》、林雅丹和卓思余的小品《超级主持

人》等节目受到大家的欢迎。

这次元旦联欢活动，不仅给学生带来了新年的快乐，而且培养了学生的活动

能力，更提高了学生的综合素质。

欢庆元旦活动总结2

一、活动综述

一年一度的庆元旦佳节活动开始了，为活跃全校师生的节日气氛，丰富校园

文化生活。我校作出了具体的庆元旦活动内容的安排。

二、活动过程

（一）12月30日谨遵校领导的安排，五、六年级各班出了一期以“庆元旦，

迎新春”为主题的板报，图文并茂的向全校师生展示了庆元旦，迎新春的氛围

（二）12月31日下午，在教学楼前面的操场上，同学们激情高昂，整个操

场上洋溢着节日喜庆的气氛。庆元旦联欢会在全校师生的欢笑声中开始了，主持

人五年级的____同学带着节日庆幸的微笑走上表演台，致开幕语。全校师生一片

喧然，在欢笑声中，刘校生的新年致词拉开了联欢会的正式序幕。刘校长在新年

的致词中，首先肯定了我校在过去的一年中各项工作取得的卓著的成绩，并提出

了新的要求，办群众最满意的教育，孜孜不倦，开创美好的未来；使我校的整体

面貌不断的完善，不断的更新，每年都上一个崭新的台阶。最后刘校长预祝本次

联欢会的举办圆满成功；祝全校教职工在新的一年里工作顺利，万事如意；祝全

校的同学们在新的一年里学习进步，身体健康；祝全校师生元旦快乐。

整个联欢会的节目异彩纷呈，高潮叠嶂。歌曲《团结就是力量》以高涨的畅

想，讴歌了华夏儿女的心声，揭开了本次联欢会表演节目的红盖头。节目中歌伴

舞《七色光之歌》把联欢会的欢快气氛又推到一个更新的高潮，全场高呼，掌声

不断。“爆竹声声辞旧岁，紫气朝朝迎春时”整个联欢会节目，在歌曲《青春舞

曲》徐徐落下帷幕，最后主持人致谢幕词，宣布本次元旦联欢会到此结束。

欢庆元旦活动总结3

1月4日下午，我们一（1）班开展了“庆元旦迎新年”活动，活动在《新

年好》的歌声中拉开了序幕，先由两位节目主持人宣布迎新活动开始，老师介绍

元旦迎新的传统。

接着全班同学回顾了开学至今的学习生活，选出十名在各方面表现比较出色

的学生，老师对他们进行表彰，他们是：沈鹤鸣、吴家祺、仝佳成、梁杰、费忻

雷、任星颖、蒲晓行、王佳琳、高樱、陆晓悦，并鼓励了一些有进步的学生。活

动的高潮是两个游戏活动，在世博知识竞答中学生积极性很高，从他们的回答中

可以看出即使是一年级的小朋友，他们也在关心我们上海的发展变化。击鼓传花

的游戏让孩子们大展才艺，有的唱歌，有的跳舞，有的讲故事等等，只要轮到都

能大大方方的表演节目。

最后在《新年好》的歌声中同学们和自己的好朋友交换了礼物并说一句祝福

的话。时间很快过去了，学生们意犹未尽，希望下次活动的时间再长一点。

欢庆元旦活动总结4

元旦到了，我们学校为庆祝元旦、迎新年活跃校园学习气氛，宣传校园文化，

调节学生身心，丰富学生课外生活，提高学生团结意识发展社会主义精神文明建

设。这次活动项目共分为：拔河、跳绳、踢毽子三个项目，所有项目都以班级为

单位进行，期中拔河比赛，要求每队男女混合共20人参加，最后出场的是老师

们的友谊赛，是以年级为单位进行。

在拔河比赛中，学生们在激烈、对抗中充分体现了班级凝聚力，同学们之间

也有了相互合作、相互配合的默契，各班的拉拉队同学也表现出了"友谊第一、

比赛第二"的好作风，为班集体的光荣而不断呐喊，看他们口中喊着："一二，加

油"正体现了"心往一起靠、劲往一处使"的道理，这证明了我校的团队精神，整

个比赛在合理的安排下进行着。

跳绳和踢毽子分别在两个场地进行着，跳绳以1分钟计时，以有效次数计算

成绩，而踢毽子是以30秒钟时间来记次数，这两项都是以踢或跳次数最多的者

为胜，在这其中学生表象的比较踊跃，兴趣极高，初三的学生在比赛等待时还会

与其他同学进行经验交流。

我们学校举办这几项活动一方面是提高学生的学习兴趣、增强学生的团结意

识、互帮互助的学习行为，丰富学生的课余文化生活；另一方面是要对学生的体

质进行锻炼，让学生从体育活动中找到自己的优点与位置

这次的比赛在校领导的支持下，在各位老师的配合下举办的比较成功，在今

后的活动中我们体育组会再接再厉。

欢庆元旦活动总结5

12月31日是个快乐的日子，忙忙碌碌的一上午，但是家长们和孩子们玩得

真得很开心！精心的会场布置、精彩的节目，每个参与者的脸上都露出灿烂的微

笑！大家的掌声，是对于这次活动的组织>策划者是最大的鼓舞！

孩子的节目特别精彩，出乎意料！有电子琴独奏，赵子涵同学弹奏的三首曲

目，大家都很熟悉都很喜欢；还有激情四射的拉丁舞表演，有细腻委婉的《孔雀

飞》，有动感的《本草纲目》《快乐崇拜》……周昊祥同学的故事讲得好，最惊喜

的是史仲豪同学的书法，六岁的小朋友写出那么漂亮的字，难得！其余两名小同

学的绘画，很有默契，一个画天上飞的飞机，一个展现海底世界！三位歌者演唱

的歌曲耳熟能详，大家都跟着一起唱，场面很温馨！更加温馨的是手语表演，一

个小虎队的《爱》，一个《感恩的心》，总让我们思索着歌曲中蕴含的丰富的意义！

我们的招牌节目《模特秀》，每个小同学的亮相动作都很有创意，展现着自己的

风格！小模特们神气活现，惊艳亮相！赞！《骑马舞》的排练仓促，但小小舞者

们特别兴奋，表演出色！与一年级一班交换了一个节目，咱们班级的模特秀获得

满堂彩，我们也欣赏了一班同学有分量的《军体拳》，功夫熊猫助阵，很有气场！

而后的跳大绳比赛，我们班男生跳了21个，女生跳了20个，获得了一等奖

的好成绩！可见，咱们的同学音，体，美样样出色，个个全才，作为班主任的我

更是感到无比光荣啊！谢谢孩子们，为我们的20xx年划上圆满的句号！谢谢家

长们，你们的热心帮忙，让我们对xx年的工作充满信心！

欢庆元旦活动总结6

12月31日下午，我们以元旦节为契机，如期举办了元旦文艺汇演暨“雏鹰

杯”校园歌手大赛的决赛活动。本次歌手大赛决赛得到全校全体教师、同学以及

家长们的大力支持，秋天的阳光洒在每一个孩子们的脸上显得格外的美丽、我们

的宗旨就是让孩子们感受到快乐，让校园充满温暖和爱，选手们一一演唱，七位

评委们虽不是专业的，但都认真聆听，公正打分。各班级也纷纷准备了精彩的节

目，这些节目穿插在比赛中，让活动显得更加的丰富多彩，魅力十足。

1、李校长为活动致辞。

2、各个班级纷纷上台表演，孩子们欢快地跳着舞蹈，快乐的朗诵着经典，

让比赛现场充满了笑声和温暖。精彩的演出赢得的观众们热烈的掌声，

3、参赛选手在认真演唱，释放自己的声音和感情，宛如一个小明星在舞台

上挥洒自己的个人魅力。“弘扬传统文化建设文化校园”系列活动

4、台下的评委们认真聆听，不时的给出鼓励的掌声和激励的意见，各个班

级的同学也在为他们班的选手们加油，鼓劲，会场好不热闹。

此次元旦文艺汇演，不仅丰富了校园文化，发展了学校特色，彰显学校艺术

品位，同时也为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极

向上的心态和良好的竞争意识。此次活动圆满成功。

欢庆元旦活动总结7

12月31日上午我园举行了庆元旦文艺汇演联欢活动，这是孩子们在幼儿园

过的第一个元旦，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们精心准备节目、布置活

动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。

触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们蒙一班“庆

元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声

和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后

反思活动的过程，真的是感想颇多。

活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们

的关爱和鼓励；联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的最佳时机，

让家长感觉到：孩子放到这里是放心的！

与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，

以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦亲子联欢

会”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。

在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩

子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。本次联欢

会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同乐活动，感谢30多位家长积极的参与

了我们的活动。早上8点家长们已经陆续到园，8：30家园联欢活动在孩子们的

一片祝福声中正式拉开序幕。

一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞

蹈博得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围

成一个圆，开心的唱着，跳着。家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的

表演中，欣赏着自家宝宝的表现能力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。表演

唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成；情景剧《帮助迷路的小

花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想；

手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友，

用真诚和善良对待他人。片刻前还在嬉笑玩闹的孩子们一下子变得异常的投入。

那一刻，教室里显得那样的温馨和肃穆……赢得了在场观众的阵阵掌声。《好

玩的报纸》和《报纸时装秀》的表演，家长与孩子齐心协力赢比赛，不仅增进了

浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大的，老师们不失时机的组织大家清

理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。亲子游戏《圈圈转转转》把联欢会的

气氛推向了高潮，让还有一些含蓄的家长朋友们也完全进入到我们的快乐中。我

故作顽皮地描述着每一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。开心的笑，羞

涩的笑，捂着肚子在笑……一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。就像

一个家长结束时说的：难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了！

整台节目的演出，离不开班里两位老师的帮助，老师们都尽职尽责的帮助孩

子换衣服、带头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子的安全，在这里我要对她们

说一声“谢谢，你们辛苦了”。

幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是

甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。会后与家长朋友们沟通时，有家长

感慨地说：这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了解孩子在园

里的表现。

欢庆元旦活动总结8

1月1日是元旦，是新一年的开始，也被称为“新历年”。为了让幼儿感受

节日的氛围，引导幼儿乐意与同伴一起参与游戏活动，体验与同伴、家人一起过

节的快乐。**幼儿园于20xx年12月27—29日，开展了为期三天的“欢庆元旦”

节日主题系列活动。

活动前，各级部围绕主题，以“迎新年”“话新年”“庆新年”“新年乐”

四条线索为主线，制定了详细的活动方案，确保活动的顺利进行。

首先，各级部的老师和孩子们围绕“迎新年”这一主线，进行了“辞旧迎新，

巧手装扮”的主题环境创设活动，活动中，孩子们或制作漂亮的炮仗；或剪几张

漂亮的窗花；亦或吹一朵冬日的腊梅……忙的不亦乐乎，在老师和孩子的齐心协

力下，属于新年的氛围愈发浓厚了。

“故事教育”是我园的园本特色，在这特殊的日子里，怎少的了绘本的陪伴，

各级部老师精挑细选了几本和“新年”有关的绘本，和孩子一起进行教学活动。

活动中，孩子们不仅了解了新年的来历，相关习俗，还自信大胆的上台分享了自

己带来的“新年故事”和“新年诗文”……整个“话新年”过程中，孩子们能仔

细看、认真听、自信讲……自信心及语言表达能力得到了进一步的发展。

“一年过去了，过呀过去了……”在孩子们悦耳动听的歌声中“庆新年”活

动拉开了帷幕。美工活动中，孩子们用稚拙的小手，或扭一扭，制作甜甜的糖果；

或点一点，绘制漂亮的新年树；或泼墨挥洒，一枝冬日的红梅诞生了；亦或制作

一张包含着祝福的新年贺卡，表达对家人的新年祝福……。音乐活动中，孩子们

或唱、或跳、或用乐器伴奏……尽情表达着自己的愉快心情。

“新年到，新年闹，新年乐陶陶……”在“新年乐”活动中，孩子们带来了

好吃的美食和同伴共分享。这不仅仅是分享了一份美食，最重要的是孩子们在分

享的过程中，充分体验到了给予及被给予带来的快乐和满足……快乐的节日少不

了亲人的相伴，小班的宝宝和家人一起开开心心包水饺，中班的孩子和家人进行

了生动有趣的户外游戏，大班的孩子和家人温馨有爱的室内亲子游戏也是格外精

彩……

过节就是生活，节日是我们生活的一部分，节日活动是我们与孩子所共有的、

需要我们共同经历的生活。本次“欢庆元旦”系列活动圆满的落下了帷幕。相信

通过这丰富多彩的活动，家长和孩子都度过了一段快乐的时光，留下了一段美好

的回忆！

欢庆元旦活动总结9

一年一度的庆元旦文艺演出在孩子们的欢笑声中落幕了，为了让孩子们和家

长们度过一个难忘的节日，我们早早的就开始准备，结合日常所学的知识和孩子

们各自的特长编排了不同形式的节目，下面就这次活动做以下总结：

这次活动对于我们班级来说还是很成功的，孩子们都参加了表演，在爸爸妈

妈面前展示了自己的才艺，提高了他们的自信心和表达能力，家长们给与了热烈

的掌声，孩子们充分体会到了成功的骄傲感，演出的成功与孩子们的辛苦排练和

班级中各位老师的团结合作是分不开的，记得刚开始着手准备节目时，我们不知

道从何开始，只剩下一个月的时间，如何在短时间内排练出有声有色的节目，既

符合孩子们的年龄特点，又能让家长朋友们满意，经过我们几个人的商量，我们

把节目主题定位在展示幼儿在园学习的知识技能等方面上，古诗词经典诵读，英

语儿歌展示，歌曲，舞蹈，律动等等，结合孩子们日常的知识积累，节目的排练

也得心应手了许多，定下来演出内容后，课堂教学就变的有针对性，渗透幼儿演

出的基本常规，如幼儿如何记动作，怎样听节奏，等等。

先为节目做最基本的准备。选定节目后，将节目分解，难易交叉将节目的排

练融于到教学活动中；待幼儿将各个节奏掌握熟练后再将节奏串联起来，这也符

合幼儿天性好动，注意力容易转移，训练时间过长会使幼儿产生厌烦情绪的心理，

同时教师也不紧张，避免了影响训练效果。记得小的时候，有过这种经历，参加

不上节目觉得很伤心，为了避免出现参加节目的孩子和家长欢天喜地，神采奕奕，

没有参加的孩子垂着丧气，精神萎糜。

我尽量扩大参加节目的人数，让多数的孩子参加到节目中去，使机会尽量均

等大众。这次幼儿演出人数很多，加上我作为指挥，如果用以往的正对观众的队

型，幼儿比较小，老师站在前面会挡住幼儿，老师抢了幼儿的风景，加上幼儿直

接能看到家长，会分心不看指挥影响演出效果，所以我选择斜角的排列对型，避

免了出现的问题。整台节目的演出，离不开班上两位老师的辛苦付出，他们尽职

尽责的帮孩子们换衣服，戴头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子们的安全，在

这里我要对他们说一声：谢谢你们，你们辛苦了。

看到家长们满意的.笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向

全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老

师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，

将成为我们以后工作的动力和努力的方向。

欢庆元旦活动总结10

20xx年x月x日上午，我们学校举行了庆元旦家校联谊游艺活动，为了让

孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始策划。本次活动有学生家长一起参加，

内容丰富，开展得很顺利，受到了家长和学生的一致好评。

一、布置教室

学生们把教室打扫得干干净净，在黑板前方写上“欢庆元旦，新年快乐”，

黑板后方出了一版有关节日的黑板报，用气球和拉花把教室装扮一新，整个教室

洋溢着节日的气氛。

二、活动安排

本次活动主要以学生和家长为主。游艺活动由黄检平和杜雄负责。

三、活动内容

形式多样的游艺活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在

活动中，孩子们和家长积极参与。不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使家长

对学生有了更深的了解。游艺活动有猜谜语比赛、趣味数学、抬花轿、套圈、赶

猪跑、投球、挤气球、神投手积分投掷等节目，家长和同学们热情高，积极参与，

人人尽兴。

这次元旦联欢活动，不仅给学生带来了新年的快乐，而且培养了学生的活动

能力，更增进了学生与家长的情感。

欢庆元旦活动总结11

xx月xx日上午我园举行了庆元旦文艺汇演联欢活动，这是孩子们在幼儿园

过的第一个元旦，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们精心准备节目、布置活

动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。

触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们蒙一班“庆

元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声

和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后

反思活动的过程，真的是感想颇多。

活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们

的关爱和鼓励；联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的最佳时机，

让家长感觉到：孩子放到这里是放心的！

与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，

以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦亲子联欢

会”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。

在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩

子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。本次联欢

会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同乐活动，感谢_多位家长积极的参与了

我们的活动。早上_点家长们已经陆续到园，_家园联欢活动在孩子们的一片祝福

声中正式拉开序幕。

一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞

蹈博得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围

成一个圆，开心的唱着，跳着。家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的

表演中，欣赏着自家宝宝的表现能力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。表演

唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成；情景剧《帮助迷路的小

花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想；

手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友，

用真诚和善良对待他人。片刻前还在嬉笑玩闹的孩子们一下子变得异常的投入。

那一刻，教室里显得那样的温馨和肃穆……赢得了在场观众的阵阵掌声。《好

玩的报纸》和《报纸时装秀》的表演，家长与孩子齐心协力赢比赛，不仅增进了

浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大的，老师们不失时机的组织大家清

理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。亲子游戏《圈圈转转转》把联欢会的

气氛推向了高潮，让还有一些含蓄的家长朋友们也完全进入到我们的快乐中。我

故作顽皮地描述着每一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。开心的笑，羞

涩的笑，捂着肚子在笑……一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。就像

一个家长结束时说的：难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了！

整台节目的演出，离不开班里两位老师的帮助，老师们都尽职尽责的帮助孩

子换衣服、带头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子的安全，在这里我要对她们

说一声“谢谢，你们辛苦了”。

幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是

甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。会后与家长朋友们沟通时，有家长

感慨地说：这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了解孩子在园

里的表现。

欢庆元旦活动总结12

光阴似箭，日月穿梭，20xx年离我们渐行渐远，即将过去的一年里，我们

收获了许多，懂得了很多，改变了许多，唯一不变的是我们爱你的心。在新年即

将到来之际，xx幼儿园孩子们开展了庆元旦主题活动。

孩子们是幼儿园的小主人，在这个重要的日子里，怎能少了这些可爱的宝贝

们呢，小班的小朋友一起手拉手做游戏—放鞭炮，转一转，看一看，捂住耳朵，

放鞭炮喽！看宝贝们玩的是不是很开心，提前感受到了新年的气氛。

中班的小朋友们也不甘落后，用自己的小巧手迎接新年的到来，剪个窗花添

添节日气氛吧，这也是对传统文化的一种弘扬和传承。瞧！我做的窗花多漂亮！

大班的哥哥姐姐们自己设计元旦贺卡，孩子们充分发挥自己的想象力，认认

真真的制作贺卡，要把它当做元旦礼物送给自己的爸爸妈妈，并对他们说一句祝

福的话。我们的礼物虽然简单朴素，可是心意满满，爸爸妈妈们一定会喜欢的！

本次活动让孩子们了解中国传统节日的重要性，通过一系列手工活动让孩子

们表达对父母老师的感激之情，增进了亲子关系，提前让孩子们感受节日的氛围。

欢庆元旦活动总结13

为了让孩子们过一个有意义的节日，12月31日上午，我们举行了庆元旦迎

新年家园联欢活动。

为了突出我园教育的特点、为了能让孩子们胆大表现自己，让家长看到自己

孩子的前进成长，我们精心设计了活动方案，根据幼儿的年龄特点编排了适合幼

儿的节目，活动从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发

展。伴着温馨欢快的《新年好》的歌声活动拉开了序幕。

孩子们的《甜甜蜜蜜送祝福》感动了家在座的每位家长。红红火火展才艺中，

好玩的《抢椅子》游戏展示了幼儿对汉字的认知；《企鹅排队》《吹泡泡》展示出

了幼儿数学方面的知识掌握；，亲子活动《爱我你就抱抱我》不仅让家长和孩子

共同体验到了节日的欢乐，更加深了母子之间的感情。形式多样的游戏活动和内

容丰富的知识表演，展示了孩子们灵敏的思维才能和良好的学习习惯。在活动中，

孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和激励的眼力，孩子们充分

体验到了成功的骄傲感。

活动在家长的欢声笑语中结束了，我们虽然有些劳累但看到家长们满意的笑

容，心里非常的开心。在今后的工作中，我们会更加努力，做让家长更满意的教

师。

欢庆元旦活动总结14

元旦前夕，美丽的汉桑城小学校园内彩球飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日

的欢乐气氛。为了庆祝虎年的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥

和的元旦，学校精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来！

“幼儿部庆元旦歌舞大赛”12月30日下午，学校五楼会议室内一片欢腾，

这里正在举行幼儿部“庆元旦歌舞大赛”，幼儿班的小朋友们身着漂亮的演出服，

小脸上洋溢着欢乐和喜悦。幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、

《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。为幼儿

们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。

“庆元旦书画展”为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画

作品参加了城区的书画展，同时在12月31日早上在校门口展出了“汉桑城小学

庆元旦书画特刊”，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。除了在校外展出

外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和

充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。

“汉桑城小学庆元旦首届冬季运动会”树文明新风，建和谐校园。为了深入

开展“阳光大课间”活动并庆祝元旦的到来，我校举办了“新校区首届冬季运动

会”。在开幕式上，来自全校18个班的同学们进行了队形队列展示，然后又进

行了田径、篮球、乒乓球、拔河等四个项目的比赛。在本届校运会上，他们秉承

“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬“没有最好，只有更好”的赛场风格。

提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发

展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏

精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。

“庆元旦集体升旗仪式暨新队员入队仪式”_年1月4日早晨是特别的一天，

因为是新年开学的第一天又是我校新队员入队的好日子。全校师生齐聚在一起举

行了隆重的升旗仪式，120余名新队员在队旗下庄严宣誓，成为了一名光荣的少

先队员。王校长也在仪式上做了重要讲话，要求全体少先队员在新的一年里严格

要求自己，做四好少年，努力学习，为学校争光！

崭新的汉桑城小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会

的关心支持，有全体师生的共同努力，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，

让汉桑城小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！

欢庆元旦活动总结15

活动内容：

一、神秘的礼物主讲：张助教：陈活动时间：50分钟活动过程：在课堂开

始阶段，主讲用元旦各个国家不同的庆祝方式来引出中国的庆祝方式——做贺卡

（播放PPT），随后向大家展示成品蜡笔画贺卡，再由孩子们自己来制作，制作

流程较为复杂，需由助教帮忙完成并掐好时间，最后将蜡笔画贺卡装进心形信封，

放进神秘的百宝箱，由大家随机抽取一个信封，从而收到来自于一位陌生人的祝

福。再来由孩子做课堂总结。

二、智勇冲关赛主讲：杜助教：陈活动时间：50分钟活动过程：活动以闯

关的形式为主，规定好轨道，上课开始，先由老师介绍本次活动游戏规则，并由

各个关卡负责助教做演示，共五关，活动开始，先由第一组做演示，并计时，再

开始正式比赛，比赛因教具限制需一组一组地进行，最后用时最短的队获胜。随

后给表现最优的队颁发奖品，并由孩子来做课堂总结，再次强调团队合作的重要

性。

活动总结：整体活动做下来了，感觉还不错，任务基本都已完成，但还存在

很多的缺点。

优点：1.课程活动设置较为新颖独到，与本次主题较为符合，也迎合了孩子

们的兴趣。2.整体运行良好，环节任务完成，也多达到预计目标。3.气氛较为活

跃，孩子们热情很高，且能主动的参与到活动中来，每一位孩子都发挥了自己的

作用。4.活动时间整体未拖延，义工课堂应变能力较强。5.问卷调查能了解到孩

子们的兴趣点与本次活动的反馈，这个做得很好。

缺点：1.课堂时间设置与内容出现问题，神秘的礼物未能充分结合1~3年级

实际，导致任务在规定时间内不能完成，造成拖堂现象；智勇冲关赛则因4~6

年级较放得开导致提前完成任务，造成时间的提前。

2.到了出发时间未及时出发，因领队未能及时赶到而耽误义工和爱心车队时

间。

3.活动奖项设置不太合理，未能准备充足，导致有一个班不能得到奖，除此

之外还有洛师帮忙制作的送给孩子们的贺卡因数量不够也无法给其中一个班。

4.活动准备还是不充足，各个环节的细节没有考虑到位。

5.在智勇冲关赛时，活动秩序稍有混乱，这点也是没考虑到的，总体来说考

虑不够周全。

解决方案：

1.课堂环节一定要考虑到当地以及孩子接受能力的实际，不能盲目灌输。之

后的课堂内容设计则应区别对待，1~3年级的课堂需设置简单些的内容，4~6年

级则相对较难。且控制好时间，提前做好备选方案，以避免提前结束任务的尴尬。

2.领队做自我反思，并给活动设置相对宽松的时间，以避免后面的计划都得

做改动。

3.教案制作与审核要更仔细，做好经费预算，还原到活动场面中去，来思考

需要多少教具，奖品。

4.需要由本次活动全部义工对自己从筹备到活动这个区间内的表现做反思，

规避所有能规避的意外，抓住所有能抓住的细节，不至于手忙脚乱。

5.这个时候需要主讲与助教都做好分工，设置专门人员来维持“观众”的秩

序，并学会如何维持纪律的技巧。（可以从活动结束后开始去主动学习相关技巧）。

备注：本次活动相对上一次有了更大一步的提升，但问题也很多，相信义工

们已经在尽力做到自己的最好了，也相信，最好只是暂时的静止的，更好才是动

态的永恒的。