母亲 歌词

《母亲》歌词赏析论文

《母亲》歌词赏析论文(一)

《母亲》歌词赏析论文(二)

音乐赏析

——对《自从有了你》赏析

从小到大，我一直都是个狂热的电视迷，对于电视连续剧的喜

欢超过了任何电视节目，而我对于音乐的最早接触也来源于电视主题

曲。用心的电视主题曲是有故事的，不管旋律还是歌词，都充满着这

部电视剧给人的感觉，或者热烈奔放或者含蓄内敛，或者大气磅礴或

者优雅细腻。不同的电视剧给人不同的感觉，不同的歌给人不同的故

事和情思，其中有些经典，不管是电视剧的故事还是歌曲的旋律总是

经久不衰，历久弥香，像是一坛陈酿，越是积淀越是诱人。

音乐是个好东西，早在新石器时代，那个人性朦胧的时代，音

乐便已诞生伴着我们的祖先，那堪称中华第一笛的贾湖骨笛，考古人

员在刚出土时甚至用它吹奏出《小白菜》的音调来，骨笛的现世不只

是以一件珍贵文物的身份，它还是祖先情感生活的写照，也许就像现

在许多人喜欢挂着Mp3迷迷茫茫的走路一样，几千年以前，祖先在

狩猎之余也喜欢将这精巧的骨笛横在嘴边，任由不均的呼吸吹进笛

子，好像将心事吩咐于其中。如此说来，很久以前我们的祖先已经懂

得用美妙的旋律来诉说情怀而不只是语言。音乐发展至先秦时代，成

为六艺中最为重要的一支，礼、乐、射、御、数、书在纷乱的先秦时

代始终是君子修为的必备资本。乐，在那时不仅有精美的乐器，比如

编钟、石磬等，还有内容丰富的歌词，比如《诗经》，《诗经》可分为

三个部分，即风、雅、颂，风指国风，是记述周朝各诸侯国的民风的

词曲，雅是宫廷用歌，颂是祭祀时所用的歌。可见《诗经》中歌词涉

猎之广不亚于现在流行歌的内容。尤其是《诗经》中的爱情诗，更是

清新脱俗，试想在当时用古人的旋律唱出来定也是红极一时，以至于

流传至后世依然魅力无限。至历史时期，音乐的发展就不得不提宋词，

那些或婉约或豪放的宋词，在当时都是唱出来的，肯定要比我们现在

单纯的朗诵甚至背诵有味道的多。可以想象，柳永的艳词，配上婀娜

的莺歌燕舞，定是当时江南一道绮丽的风景，寻欢何须进青楼，青楼

之外十里怕都是春意盎然，这不得不说是音乐的效应。再想辛弃疾的

词，那样奔放的感情，如滔滔江河决堤，一泻千里，其热情程度定然

不减凤凰传奇的《月亮之上》，况且能历经几百年而热烈不减，让我

们在此时读来依然热血沸腾，这样的歌词不可谓不成功。不仅如此，

音乐自古就养活了一批人，最早至掌管宗庙祭祀的巫师，至后来人尽

皆知的乐师李延年，音乐不仅养活了他们，还将他们养活的甚是滋润。

音乐发展至今，已是羽翼丰满，翱翔天际不可小觑。细数如今

靠音乐吃饭的人，真是恒河沙数，知名的不知名的，流行的不流行的，

中国的外国的，可以说是当今发展的最发达的产业了。即使是面临着

经济危机，百业萧条，它却不曾萎靡，反而长得更好。记得一本杂志

上说过，音乐是个好东西，让人相信假戏也可真做。唱出的歌词，带

着词人思念的温度，被抛却在若干陌生人的脑海，去制造浪漫。很多

听歌人都相信一首歌是一段心情的写照，那么只要活着便永远有感情

牵绊，那么便永远需要音乐来抚慰或者宣泄，我想，这就是音乐经久

不衰的原因之一吧。音乐的发展史且就谈论到此吧。

我已说过，我最喜欢的歌，是有故事的歌，也许每一首歌都有

一个故事，只是我太笨看不出来，便只觉得只有电视剧的主题曲才是

有故事的。所以在这个音乐泛滥的世界，很多人喜欢许嵩，很多人喜

欢周杰伦，我站在边缘，包揽万象，只要是我喜欢的故事，我便会喜

欢这个歌，不管谁作词谁作曲。我听歌，听得是一份熟悉的感觉，是

一个故事的跌宕起伏，或者是生命进程里的那些小事。比如《美人心

计》的主题曲《落花》，很符合这个电视剧所表现的主旨，再比如说

《绝色双娇》的主题曲《向全世界宣告》，整首歌的旋律都是和电视

剧一样的调皮明快，其中一句歌词我最喜欢，“阳光再好，比不上你

的微笑”，这样的话怕是所有十七岁的少年想要对自己喜欢的女孩说

的话，这样浪漫的话，这样放肆不羁轻天蔑地的心情，正是那个年纪

所特有的吧。写这篇论文的时候，我正在听《爱到春潮滚滚来》，任

静和付笛生这一对神仙眷侣唱的，旋律安静优雅，深情款款，像是情

语低喃，甜而不腻，反倒有

《诗经》里情诗给人的感觉——清新脱俗。但是印象最深刻的

莫过于曾经风靡一时的电视剧《新白娘子传奇》的主题曲《千年等一

回》和电视剧《还珠格格》的各类主题曲和小插曲。

《千年等一回》歌词不长，叠唱很多，旋律热烈，听其歌甚至

能感觉到白素贞为了许仙而付出的千年情愫，无怨无悔。蛇，在世人

心中一直以冷血著称，白素贞这样一条为情所困的蛇竟然可以有这样

热烈的感情，可以千年等一回，甘受千年寂寞苦难，等一回惊天绝地

的爱情，不问前程，不问结局，甚至不问许仙是否会薄情。《新白娘

子传奇》的结局无疑是花好月圆大合欢，千年相思好像终成正果，只

是不知道这千年修来的情缘会不会一直延续，不知道神仙有没有寿尽

的时候，寿尽之前情是不是依旧未尽，依旧缠绵，依旧忠贞。“西湖

的水，我的泪，我情愿和你化作一团火焰。”我不知道，西湖的水有

多深，只知道它很干净清澈，有个神话说它是天上的明珠所变，那么，

能把眼泪比成西湖的水的人，一定是个纯净的人，白蛇就是这样的人。

白素贞，名字中的每一个字都是她美好品德的写照，都是她千年痴情

的写照。“梦缠绵，情悠远??千年等一回??”写尽痴情与坚贞，莫过于

白素贞的千年等一回。

其实最爱的还是《还珠格格》的主题曲《自从有了你》。喜欢

这首歌，不只是喜欢它朝气蓬勃的歌词，也喜欢它轰轰烈烈的旋律，

听着听着就被它所给的震撼感动了，就觉得生命如此多娇，青春如此

明媚。我们中的好多人都是唱着《自从有了你》长大的，也在努力的

学着轰轰烈烈爱一场。听着这首歌，戴着耳塞，在夜深人静的晚上，

泡上一杯淡淡的清茶。一边仰望窗外星光，一边看杯上茶香袅袅。有

一种超脱世间的恍惚。一闭上眼睛，仿佛就感觉到自然间新丽的微风，

迎面袭来。如沐浴圣光般，刹时让人脱胎换骨。可以清晰地看到，山

间，斑驳的阳光在碧玉般青翠的枝桠间流转。光的精灵，于叶间嬉戏

舞蹈。小溪，顺着山势蜿蜒而下，盛载着柔美的曲线与温和的低声吟

唱。清凉自然无声地浸入心田。鸟儿，成群结队地从天际的白云间飞

来，又在天际的红日下消失。万物，并不纷繁。你却可以感觉得到，

自己与自然早已浑然一体，听得到，大地，深沉厚重的呼吸。熟悉得

让人想起儿时母亲温暖的怀抱。感觉得到，万物恬静的酣睡，亦醒亦

眠间的慵懒。就像流浪了许久的浪子，突然找到了归家的感觉。

正如这个世界上，最有趣的游戏是围棋，是因为它最简单，所

以变数最多，最耐人寻味。这首歌也给人以至纯的美，没有众多乐器

叠加的纷繁。也不需要厚重的音符来搏取听者一时的侧耳。恬静淡然，

温和地浸入人心。也许这种特色正是使《还珠格格》能永驻人心的魔

力之一。所以只有以清茶来衬托这种音乐的美。淡然之味，无味之味

至味也。这也是古人最推崇的人间极至的美好。你可以在那音乐间，

找到自己灵魂的宁静归宿，忘却胸中尘杂，洗尽铅华，剥去伪装，还

自己一个真实的天堂。

歌词开篇是镇静明朗的感恩，“感谢天，感谢地，感谢命运让

我们相遇。”一连串的感谢不禁让人联想到剧中善良热情的主人公们，

小燕子，紫薇，五阿哥，尔康他们的笑容甚至可以透过这样的歌声传

达的淋漓尽致。“自从有了你，生命里都是奇迹。”这句歌词无疑是对

剧情的高度概括。至后来对于“海可枯，石可烂，天可崩，地可裂，

我们肩并着肩手牵着手。”的叠唱，可说是该歌曲的高潮，同时也将

整首歌的热情度提至最高。这样的叠唱，不只是对爱情的许诺，也是

对生命的珍视。整首歌曲调高昂，始终给人一种欢悦感，正如电视剧

给人的效果一样，歌曲也成功的将气氛营造到最佳。

所以很多年以后，当我们都已经不是孩子的时候，还是依旧喜

欢这首《自从有了你》，若说当时喜欢只是因为懵懂的爱屋及乌，只

是因为小燕子活泼五阿哥仗义夏紫薇温柔福尔康细致，那么现在的喜

欢，不只是对于故事的喜欢，是对童年记忆的喜欢，是对生命的热爱，

也是对前程的美好期盼。一首可以让你喜欢很多年的歌，一定不只是

诠释了一段浪漫的故事，一定承载了很多有关你的记忆，甚至承载了

对生命的思考，不管是一种理想还是一种现实。陌生的歌曲，也许会

因为某个巧合在心间小住，却不会生根，以致影响你一生。一首好歌，

不止你能读懂它，也能让别人从歌中读懂你，读懂你的心事，

读懂你自己都不懂的潜意识。

马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”

这说明，如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不

能为学生所感受，音乐本身也会黯然失色。音乐作为人类文化的一种

重要形态和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅

力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。音乐课则是人文

学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育的一

门必修课。兴趣是指一个人经常趋向于认识，掌握某种事物，并具有

积极情绪色彩的心理倾向。以往我听音乐只是在那欣赏那乐器发出来

的旋律和节奏,根本就不知道原来音乐里面还有着情节和感人的故事,

听了老师的讲课后我才知道原来听一曲音乐里有这那么多的知识,上

了几节课后我感觉自己现在听音乐和以前完全不一样了,就感觉自己

好像也是学音乐的专业学生一样,在欣赏歌曲时有着和普通人不同的

理念,比普通人高一层境界。

总之，我自己认为《还珠格格》中的歌曲可称经典，甚至后来

的琼瑶剧《情深深雨蒙蒙》中的歌曲也令人记忆深刻。虽然他们本不

是同一风格的，《还珠格格》主题曲《自从有了你》充斥着生命的热

情和对爱情的无畏追逐，而《情深深雨蒙蒙》的主题曲《情深深雨蒙

蒙》则透着一股淡淡的哀愁，有对尘世间车水马龙的喧嚣的厌倦和无

奈，但同时又有哀而不伤的美丽。

乐坛纷繁，每年每天都有那么那么多的新词新曲，就像每个人

的感情总会随着时间的推移而变换，没有一成不变的感情，但有些感

情的寄托，每个人都有自己的记录方式。而我，选择对一首早已过时

的歌，倾注一成不变的感情。音乐，永远是人类最美的感情寄托与表

达，对音乐的欣赏，是一种对生活无上的享受。

《母亲》歌词赏析论文(三)

《母亲》歌词赏析论文(四)

《母亲》歌词赏析论文(五)

洗星海与《黄河大合唱》

音乐欣赏课程论文

学院某学院专业专业班级2016级（01）班学号姓名某某某

指导教师某老师

20165月20日

洗星海与《黄河大合唱》

摘要

《黄河大合唱》是所有中国人都很熟悉的一首民族音乐，在无

数的大合唱比赛中都能听到其波澜壮阔、气势磅礴的旋律，每当听

到这首歌，我都不禁不住激动万分、热血沸腾。《黄河大合唱》是

一首波澜壮阔的英雄史诗，她产生于日本侵略者步步紧逼侵略中国的

危急时刻，在民族危亡的严重关头，为了民族解放，为抗战发出怒吼，

他纵笔谱写的歌曲。

关键词音乐黄河大合唱洗星海欣赏作曲

一、洗星海的基本情况

1918年入岭南大学附中学小提琴，1926年入北京大学音乐传

习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢

琴，并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。1929年去巴黎勤工俭

学，从师于著名小提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。

1931年考入巴黎音乐学院。在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。留法期间，

创作了《风》《游子吟》《d小调小提琴奏鸣曲》等十余首作品，1935

年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了大量战斗性的群众歌曲，

并为进步影片《壮志凌云》《青年进行曲》，话剧《复活》《大雷雨》

等谱写音乐。抗战开始后参加上海救亡演剧二队，后去武汉与张曙一

起负责开展救亡歌咏运动。1935年至1938年间，创作了《救国军歌》

《只怕不抵抗》《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国

的孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。

1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，

创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。1940年

去苏联学习、工作，1945年10月30日卒于莫斯科。

二、洗星海主要代表作

冼星海在短短的一生中，创作了数百首音乐作品和大量的音乐

论文，主要作品有：交响乐《民族解放》《神圣之战》，管弦乐组曲《满

江红》，管弦乐《中国狂想曲》，小提琴曲《郭治尔-比戴》等作品。

存世的作品近三百件，含四部大合唱、两部歌剧音乐、两部交响乐、

四部交响组曲、两百余首歌曲、十余首器乐曲等。先后发表有《聂耳

--中国新兴音乐的创造者》、《论中国音乐的民族形式》等三十余首音

乐论文。

三、洗星海创作风格

冼星海根据不同内容，创造具有不同个性特征的音乐形象，或

以具有冲击力的节奏和挺拔高昂、富于棱角的旋律，表现激昂慷慨的

情绪和威武豪壮的气势；或以气息宽广的旋律、舒缓沉着的节奏和抒

情含蕴的音调，体现革命人民丰富的内心世界。

四、音乐创作的背景

洗星海回国后深感民族危亡的深重，深知民众的苦痛。在民族

危亡的严重关头，他站在民族斗争的前列。为了民族解放，“为抗战

发出怒吼”，他纵笔谱写歌曲。1939年他去看望病榻上的青年诗人张

光年，听其讲述黄河奔腾呼啸的壮丽情景，听其歌颂黄河的诗句逐荡

起共鸣，乐思如潮。是年3月26日始半月之内完成了该作品八个乐

章，及伴奏音乐的全谱。

“黄河”的歌词虽略嫌文雅，但他有伟大的气魄，技巧，热情光

明之前途。而且他直接配合现阶段的需要，提出“保卫黄河”的口号。

五、本人对作品的欣赏

我从小就生活在一个山村里，对于自己民族的音乐已经听过很

多了，而且妈妈很喜欢哼唱一些他们那个年代的歌曲，如革命歌曲、

其他民族的一些名曲等，我受妈妈的影响的很深，对与《黄河大河唱》

更是熟悉的不得了。洗星海作曲的《黄河大合唱》，此起彼伏，回响

不绝，震撼人心，经久不衰。每当听这首歌的时候，我不仅是获得美

的享受，而且还获得了思想的启迪和鼓舞，相信每一个华夏儿女听

后都会心潮澎湃，热血沸腾！黄河是中华民族的母亲河，是中国人民

不屈不挠永远压不跨打不倒的象征。黄河是中华民族的母亲河，是中

国人民不屈不挠永远压不跨打不倒的象征。欣赏《黄河大合唱》，更

感受到了中华民族在困境中怒吼的力量，体会到强烈的民族精神与

爱国主义情感。鸦片战争以来，中华民族不甘忍受耻辱，前赴后继，

用血肉长城驱逐了侵略者，谱写了一曲曲悲壮的战歌。今天，热爱祖

国、报效祖国，把祖国建设得繁荣富强，实现中华民族的伟大复兴，

是每个中国人的崇高理想，是爱国主义的本质所在。中华民族精神是

一个历史范畴，在不同社会发展时期、不同阶段，有着不同的具体内

容。在我国历史上，中华民族精神从来就是动员和激励中国人民团结

奋斗的一面旗帜，是每一个真正的炎黄子孙所应有的骨气和胆识，是

各族人民共同的精神支柱！那个时代的人们啊，你们是黄河，是不朽

的黄河曲。今天我们中华民族正处于复兴的关键时期，每个炎黄子

孙都在为国家的繁荣富强而努力。而在这个过程中，《黄河大合唱》

就是一面鲜艳的旗帜、一个坚定的支柱！

参考文献：

[1]王馨怡.中华民族力量的象征——《黄河大合唱》[D].:曲

阜师范大学,2016.

[2]李长华.冼星海和烽火剧团——写于《黄河大合唱》

问世60周年[J].交响.西安音乐学院学报,1999,(3).

[3]尹静.音乐欣赏与《黄河大合唱》[J].北京城市学院学

报,xx,(4).

[4]张洹浩.冼星海与《黄河大合唱》版本的流变[J].兰台世

界,2016,(9).

[5]柯玲.与国魂同在的“人民音乐家”——冼星海艺术人生的

启迪[J].艺术百家,xx,(4).

[6]]王登绒.《黄河大合唱》艺术创新新探[J].洛阳大学学

报,xx,(3).

[7]范忠东.黄河的呐喊——听冼星海《黄河大合唱》随感[J].

云岭歌声,xx,(10).

[8]]张铭.冼星海:黄河大合唱[J].中国电子商情(视听博

览),1999,(12).

[9]王国梁.冼星海:一曲《黄河大合唱》流传千古[J].红广

角,2016,(7).

[10]魏峰,乔春霞.简析二十世纪中国音乐最具代表性的伟大

作品——冼星海之《黄河大合唱》[J].才智,2016,(8).

《母亲》歌词赏析论文(六)

音乐名作选讲学习报告

题目：聆听贝多芬的《命运》交响曲有感

学校：贵州大学

学院：动物科学学院

专业：水产养殖专业

班级：09级（1）班

学号：

姓名：朱忠胜

指导老师：姜慧

聆听贝多芬的《命运》交响曲有感

在生命的长河里，我们每个人都有一首属于自己的歌曲，不在

乎歌词写得有多好，也不在乎歌的旋律有多美，只因为它述说着你的

故事，述说着你的人生。在没有上音乐鉴赏这门选修课之前，在我心

中，音乐就是歌曲，歌曲也就是音乐，通过本学期选修了音乐鉴赏这

门课程后，我才发现，这是多么可笑多么幼稚的一个想法，而我又是

多么的无知。我想，在音乐的世界里，仅仅用井底之蛙这样的词来形

容我，恐怕远远达不到想表达的意境吧。

在还没有上过这门课程之前，就因为对音乐的无知和太多的不

了解，思想上总以为上音乐鉴赏的选修课是一种比较枯燥无味的过

程，完全就是浪费在校时间，甚至有时还会觉得是学校教学计划安排

不恰当。经过选修了音乐名作选讲与鉴赏选修课后，经过了音乐专

业老师的讲解后，可以说是让我大开眼界，完完全全改变了我理念的

初衷，自然多多少少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略了

中外闻名的音乐乐曲，真可谓是赏心悦目，使我对音乐的认识发生了

全新的变化，不再是以前那单纯的理解，我对音乐也有了自己的一些

新的认识。那么音乐到底是什么呢？上课时，老师也不曾提过这个

问题，但是很少有人能答上来。经过了本学期的音乐名作选讲学习，

我对音乐产生了格外的兴趣，特别是贝多芬的一些作品，前几周还特

意去聆听了贝多芬的《命运》交响曲。因为我觉得聆听贝多芬的作品，

不是

在聆听音乐，而是在品尝人生，是一种高度。可能在不少人的

心目中，《命运》就代表着贝多芬；反之，在另外一些人的心目中，

贝多芬也就代表着《命运》。在我看来，这个世界上再没有一首交响

曲能够获得如此的肯定和如此广阔的知名度，也没有一首交响曲能够

被世人如此广泛接受和赞赏。当然，贝多芬的伟大，从很大程度上也

来自于《命运》这部代表作给他带去的声誉和敬仰。

交响曲一开始的那四声令人惊悚恐惧而有力音符，好像每一个

听过的人都永远无法忘却，无法释怀！一点儿都不夸张，充满了震慑

力的经典段落，竟然是如此简短而又如此令人挥之不去！无可质疑的，

贝多芬对于这四个音符的解释最具有权威性——命运在敲门！是啊，

开门见山，整部作品的主题一览无遗。或许是因为这四个音符给所有

人的影响真的太刻骨铭心了吧，所以音乐一开场就表现出一种前所未

有的恐怖感觉，让人紧张起来，兴奋激动起来！我想，这正是贝多芬

的音乐才华与他个人精神最充分结合的表现吧！接下来，我们好想融

入了一场非常激烈斗争的场面，里面的每一个音符，每一段旋律都似

乎在舞刀弄枪、奋力厮杀！你可以想象把自己扮演成贝多芬或是其

交响曲一开始的那四声令人惊悚恐惧而有力音符，好像每一个

听过的人都永远无法忘却，无法释怀！一点儿都不夸张，充满了震慑

力的经典段落，竟然是如此简短而又如此令人挥之不去！无可质疑的，

贝多芬对于这四个音符的解释最具有权威性——命运在敲门！是啊，

开门见山，整部作品的主题一览无遗。或许是因为这四个音符给所有

人的影响真的太刻骨铭心了吧，所以音乐一开场就表现出一种前所未

有的恐怖感觉，让人紧张起来，兴奋激动起来！我想，这正是贝多芬

的音乐才华与他个人精神最充分结合的表现吧！接下来，我们好想融

入了一场非常激烈斗争的场面，里面的每一个音符，每一段旋律都似

乎在舞刀弄枪、奋力厮杀！你可以想象把自己扮演成贝多芬或是其它

任何一个不屈不挠、不畏牺牲的战士，或者革命斗争历史事实。但是

我认为这是远远还达不到我想要表达的意境的。自然，对于很多人而

言，主角应该自己！那么敌人又是谁呢？毫无疑问，这一切都已经很

明了了，命运，对，就是命运！因为我认为，我们每个人都会存在命

运考核的时候，每个人都会有一些极不情愿发生而又偏偏发生了事

情。音乐仍然在重复着，那恐怖的声音依然在脑海中回荡着，因为似

乎斗争者并没有能够征服这个强大的敌人“命运”！我坚信很多

用心真心去聆听的听众在这里一定会有感到一丝精神上的疲惫不堪。

也正是在这个时候，第二乐章那种舒缓的旋律慢慢传来了，就像是一

位母亲伸出了双手来抚慰刚刚经过了一场非常惨淡的战争的儿子，也

好像是几名携手斗争的勇士在经过大战之后对对手、对未来进行思索

与交流。虽然音乐的音调是平缓的，但隐隐中却带着一种催人奋进的

力量，好像是在为战士加油打气，在不断地鼓动着战士们继续前进。

在经历了第一乐章激烈的挣扎之后，我们在这里得到了片刻的休息，

就好像是一剂疗伤仙丹灵药。接下来的第三乐章是快板谐谑曲，但奇

怪的是却听不到任何扦插“幽默、谐谑的部分”。只是感受到，在这

里战士们重新拿起了武器，回到了乌云密布的战场，音乐的气氛也突

然从平缓转变为深沉、阴暗。就像抗日战争时期国人同胞们脚踩着牺

牲同胞们的血迹在一步一步的朝着命运之神逼近，慢慢地走向死神，

同时不断的积累着力量和增添着勇气。

《命运交响曲》的第三乐章和第四乐章是连续演奏的，从第三

乐章最后一部分那平静、忧郁的缓慢突然跳跃到第四乐章一开始那突

如其来、如同山洪暴发一般的合奏。其实这个手法也就来自于《第四

交响曲》的第一乐章，从引子转到正题的那一部分。正是由于成功写

下了《第四》的首乐章，才给《命运》的终曲乐章带来了灵感。我想

任何一个人面对着如此波涛汹涌而来的凯旋之声的时候，心中都无不

感觉激荡，感慨万千。是啊，黑暗终于被打破了、命运终于被征服了、

阳光又重新照耀着大地了，未来希望由此产生了！战士们在庆祝着自

己的胜利、世人们在欢唱胜利的颂歌！而我们也可以松了一口

气，更或许会因作品的伟大而感到一丝快慰和激动。我想这正是为什

么几百年来，有许许多多人可以从《命运交响曲》中获取力量、鼓起

勇气面对生活压力、人生挑战的重要原因吧！

聆听贝多芬的《命运》交响曲，激扬的心就好像被一只无形的

手牵引着。穿越着岁月的沧桑，破空而来，在一片深邃苍莽的林海中

慢慢地升腾着，升腾着。那些擎天的枝干亘古孑遗，那些震颤的叶

片蓬勃顽强，那些繁茂的果实乐观坚忍，风撼不动，雷劈不倒，时而

豪气干云，时而阴柔宛转，于百转千回中传递着不屈的精神和意志。

是什么？能够像音乐一样如此畅通地沟通人类与自然，又是哪种生

命，才能够点燃人内心斗争的欲望，铮铮铁骨，生生不息。

聆听贝多芬的《命运》交响曲，仿佛就是人生命运的缩影。那

激情盎然的曲调，那千变万化的旋律，都似乎把人的心境都带到了他

的世界里，带到了他那曲折的命运之中。然而，在那听起来让人感觉

困难重重的生活里，又有一种坚毅的精神，能够从绝望之中脱颖而出，

扭转了那僵局的局面，告诉人们：“只有坚定不移的信念，只有勇于

向命运挑战的精神，才能够突破困境，改变僵局的命运，让命运臣服

在自己的脚下。”

就好似恩格斯听了《命运交响曲》的演出，他在写给妹妹的信

中赞美这部作品说：“如果你不知道这奇妙的东西，那么你一生就算

什么也没有听见。”他说，他在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的

悲哀，那种忧伤的痛苦”；在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的

《母亲》歌词赏析论文(七)

《母亲》歌词赏析论文(八)

在《音乐之声》中感受音乐之美

摘要：这篇文章简略阐述了电影《音乐之声》的简要剧情,列

举了一系列影片中的经典曲目，并对其中一些最主要和经典的曲目进

行了深入的分析.在分析中将音乐与该影片所表达的情感相结合，分

析了女主人公的诗性美，并进行了总结概括.

关键词：《音乐之声》;地位;风格;音乐特点;情感

1引言

《音乐之声》以音乐剧的形式塑造了一群各具清晰性格特色的

鲜活人物形象，讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息，又充满

理解与爱心的真实感人的故事.与其他影片不同的突出风格是：它不

仅具有浓厚的戏剧性情节，而且有优美悦耳的歌声和大量自然而又精

彩的人物对白.其语言独具特色：既有用词精练、韵律整齐、节奏规

范、艺术性强的高雅诗歌歌词，又有大量朴实、自然而又颇具风趣的

日常生活对话.

2有关剧情

剧情简介《音乐之声》讲述了热情活泼的修女玛丽亚到奥地

利退役军官特拉普海军上校家当7个孩子的家庭教师的故事.上校的

妻子几年前已经去世．上校心灰意冷，用管理水兵的方法来管教孩子.

孩子们的生活就像钟摆一样循规蹈矩．毫无生气.玛丽亚来到上校家

后．顺应孩子们天性活泼的特点．教他们唱歌跳舞.带他们去野餐、

郊游、爬树和划船，使家中充满欢乐.她的热情、爱心赢得了孩子们

的信任和喜爱．最终也赢得了上校的爱慕．她后来成了孩子们的母亲.

纳粹德国占领奥地利后．爱国的上校不愿意效力于纳粹海军，于是，

在一次民谣节上，上校带领全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自

由.

几个记忆深刻的镜头

印象很深的一段场景是上校带着他的未婚妻——来自维也纳

的男爵夫人回来时，忽然发现在自己不在家的这段时间，玛利亚竟然

没有按照自己的嘱咐管教孩子，而是和孩子们打成一片，四处玩耍，

甚至还用旧窗帘给孩子们做了游戏服.上校怒不可遏，在如何管教孩

子的问题上与玛利亚发生了激烈的争执，最后当场解雇了玛利亚.就

在这时，房间里传来了孩子们的歌声——孩

子们正用玛利亚教他们的歌在欢迎男爵夫人的到来.自从上校

的妻子，也就是孩子们的母亲去世后，家里就再也没有歌声了.最难

忘的就是这段戏中上校眼神的变化，当上校听到这曾经熟悉的歌声再

次响起时，那刚刚还对玛利亚怒目而视的眼光，一下子转为听到歌声

时的疑惑，再转为知道这竟是孩子们的歌声时的惊讶，再到当他快步

走到客厅时亲眼看到孩子们唱歌时的温柔和慈祥.这一系列的变化，

让我看到这个男人作为一个父亲，隐藏在心底的对孩子们深深的爱；

还有当他情不自禁与孩子们一起歌唱的时候，有一瞬间的目光充满了

对过去的回忆，也让我间接感受到他对逝去妻子的爱和妻子去世时他

深埋在心底的巨大痛苦.每次看这一段场景，都会让我为这种爱而感

动，都会让我落泪不止.而之后他向玛利亚道歉，并习惯性的以命令

的语气让玛利亚留下，再而转到以谦和的语气请求玛利亚留下时，那

恳切而充满感激的目光，也让我们深切感受到这个男人那坦诚而真挚

的心灵.这段戏应该算是上校对玛利亚态度的转折点吧.

要写的最后一段场景则是第二次演唱《雪绒花》，这是表现爱

国情怀的高潮部分，也是每次观看都让我热泪盈眶的一段.此时的上

校和玛利亚刚刚结婚度完蜜月，忽然接到柏林来电，命令上校参加纳

粹的海军，并把他和全家置于严密监视之下.接受纳粹的安排，在上

校眼里是绝不可能的事；而直接拒绝，他深爱的妻子和孩子便会受到

伤害.于是上校决定带全家逃走.即将离开祖国的那个晚上，借着参加

民谣节的机会，上校在奥地利同胞面前唱起了这首《雪绒花》，正如

他所说的那样，“这是一首爱之歌，我知道你们会分享此爱，我祈求

你们永远不会让它逝去.”唱到第二段，上校已经哽咽，无法继续，在

玛利亚的带动下，尽管会场处在纳粹分子的监视下，全场奥地利观众

还是和上校一起高声唱起了雪绒花——“Edelweiss，Edelweiss，

blessholandforever”歌声荡气回肠——是的，大家会分享此爱，永远

不会让它逝去.

其实在我看来，在这部剧中，男主人公才是真正的灵魂人物.

玛利亚乐观开朗，充满爱心，固然让人印象深刻；当然正如《音乐之

声》这个片名，也正是玛利亚把音乐带给了大家.可是我认为这部戏

真正让人动容的，是隐藏在音乐背后的那博大而深沉的爱.对子女的

爱、对恋人的爱、对祖国的爱，在上校身上得到了集中体现.当然在

玛利亚身上我们也可以看到这些爱，但更让我难忘的是那爱国情怀，

在上校身上得到了更为突出的表现.试看下面几个镜头：1.纳粹分子

质问到：“我注意到门口还挂着奥地利国旗”“只有他家不挂德国旗”；

2.上校度完蜜月回家，发现家门口挂上了带着纳粹标记的旗子，一

把扯下撕掉；3.当上校的好友麦克斯说“与德国和平地合并也很好”

时，上校立马翻脸，怒斥中带着失望：“很好？！麦克斯，有时候我

真不了解你”??这样的细节还有很多.

Captain的爱国，Maria的纯真，修道院长的睿智，以及贯穿了

整个影片的音乐、画面和对白，统统让人的心灵得到提升和净化，但

“上帝在此处关闭了一扇门，就会在别处打开一扇窗”“修

道院的高墙不是用来逃避”假如你爱这个人，并不表示你爱天

主少了”等对话尤其令人震撼.3有关音乐

电影《音乐之声》最令我观时兴奋和过后难忘的，正是其中几

首韵调轻扬、词句烂漫的歌曲，《音乐之声》的题材来自生活，却又

将之升华从而使之高于生活，它以音乐抒发人类最淳朴的感情，以感

情动人，整部音乐剧充满了诗性的美和浪漫，像一朵清新而独特的百

合，散发出满室的清香.其中流传最广的几首经典音乐，如表达玛利

亚对大自然热爱的主题曲《thesoundofsic》；比如轻快跳跃的《The

LonelyGoatherd》、欢快活跃的《Do-Re-Mi》；特拉普上校演唱的一

派深情的《Edelweiss》；以及可爱的孩子们演唱的可爱俏皮的《Good

night，Goodbye》等等，都是家喻户晓，妇孺皆知，为大家所传唱不

休.

我对其中几首插曲的理解歌曲《thesoundofsic》，是剧中的点

睛之笔，点题之作.由玛利亚在山顶独唱，演员以磁性的声音，纯熟

的演唱技巧，将这首脍炙人口的歌曲演唱的淋漓尽致，优美的音乐配

之以优美的景色，流畅的画面，给观众带来一场视觉和听觉的盛宴.

充分地抒发主人公玛利亚对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱.上

校赴维也纳期间，玛利亚把这首歌教给了7个孩子，并且让他们在男

爵夫人到来时为她演唱，深深地打动了上校禁锢已久的心，使他忽然

变成了一个和蔼可亲的父亲起??可见音乐不仅仅包含了人类特殊的

感情，并且能够引起人类在情感上的共鸣，从而深深地触动人们的心

弦.

另一首欢快活泼的歌曲《Do-Re-Mi》以其轻快地风格，深受人

们尤其是青少年的喜爱.这首歌曲歌词通俗易懂，以生活化的比喻来

诠释了抽象的音乐符号，玛利亚就是以这样的方式将孩子们带入了音

乐的大门.最大的魅力，就在于它提供或者表达了一种认知世界的方

式的同时，也告诉了人们描述事物实际上是一件简单易行而又充满了

美丽和未知的事情.

所以我认为这首歌表明了，音乐不仅仅是属于艺术家的独有领

域，而是与我们的世俗生活紧密相连，只要我们善于发现美和创造美，

我们就会发现，生活无处不有音乐.也正是这种发自内心的对生活和

音乐的热爱，赋予了玛利亚诗性的魅力.这对于我们的音乐教育方式

也是一种启发.

特拉普上校演唱的歌曲《Edelweiss》也是该剧中一首经典的曲

子，这首歌曲被翻译成中文，在中国广为流传，其知名度不亚于《the

soundofsic》以及前面提到的《Do-Re-Mi》.这首歌的歌词，虽然简

单，但是清理脱俗，好似一朵六月的茉莉.这首歌把edelweiss拟人化，

赋予了它人类才具有的感情和高尚的品格.特拉普上校唱这首歌的时

候可以说是深情款款，款款深情.他将自己的感情都注入这一生长在

高山上的洁白如雪的雪绒花，通过对这洁白的小花的歌唱与赞扬，表

达了希望自己的祖国永远平安，顽强的心愿.这首歌，歌词不长，

却情深意远，可以说是言有尽而意无穷.

音乐感悟——一音乐之美

音乐和人有着密切的联系，没有音乐就没有完满的人生.音乐是

人的心灵的表现，满足人在精神上的需要.影片有趣的故事、悦耳的

音乐、温馨的人情和天真无邪的笑料使它受到世人的瞩目．我影片中

的家庭教师玛丽亚深深地打动了我的心.浑身洋溢着的青春活力和自

由自在的生活气息成为这个人物最鲜明的个性.影片中玛利亚从一开

始就喜欢这七个个性不同的孩子，并用心地去了解他们、爱护他们、

教导他们，用心地去爱他们，用音乐去感化他们.用最通俗易懂的方

法把音乐表达出来，使这七个孩子从零开始最后去理解音乐.音乐教

育从本质上说是以“育人”而不是单纯的“育才”为其显著的特征.玛利

亚从一开始并不是教会他们很多音乐知识，而是教会他们怎么做人，

然后带着孩子们到处游玩从中慢慢渗透很多音乐的知识，这样孩子们

能轻松地学会很多东西达到事半功倍的效果.在她的悦耳的嗓音后面

我们更应该看到的是她的这种音乐教育方式，我们不得不承认她就是

当时引领时尚潮流的人物.

《音乐之声》让我对音乐有了更多的了解，艺术来源于生活又

高于生活，音乐也是一样，希望我们能从生活中发现音乐的美，也望

自己能更进一步提高自己的音乐欣赏能力.4电影感悟——音乐之美

的衬托

玛利亚之所以能够得到孩子们的喜爱和认可，除了她发自内心

的爱，更与她从内心流淌出来的阳光、快乐是分不开的，她在上校离

家去维也纳期间，用窗帘布给孩子们做了游戏服，带他们去野餐、郊

游、爬树和划船，教他们唱歌、跳舞??她用她的快乐为孩子们创造了

一个自由的学习生活环境，孩子们的心灵可以自由地舒展，个性可以

充分的张扬.快乐是一种可以传染的美德与态度，玛利亚用她快乐的

心灵感染这孩子们，使孩子们的内心也跟着明朗亮丽起来，视她为朋

友和知己.

几年后我也将成为一名教师，站在讲台上面对一双双渴求的眼

睛和一颗颗纯洁的心灵.我想，无论何时，我都要像玛利亚那样，让

自己成为充满爱与快乐的人，把自己对生活、对生命的热爱传递给孩

子们，教他们学会感受爱，学会去爱人、爱周围的世界；用快乐的心

灵带着他们在知识的海洋里遨游，让他们感受到老师教课时的快乐，

领略到学习原来也可以很快乐.为孩子们的心灵插上爱与快乐的双

翼，让他们终生都带着对世间的爱和快乐去成长、去学习、去生活.

就像剧中饰演玛利亚的演员珍妮弗所说：“我必须向剧中人物

玛利亚那样挑战自己，不断在充满爱的道路上成长.”愿世间充满爱

和快乐??

《母亲》歌词赏析论文(九)

《母亲》歌词赏析论文(十)

音

乐

鉴

赏

论

文

姓名：吴军磊学号：03院系：机电工程系

专业：机械设计制造及其自动化联系电话：9

音乐鉴赏论文

吴军磊

摘要：我喜欢凤凰传奇的歌曲，他们那种独树一帜的城市中的

旷野味道一直深深吸引着我，作为这个组合的忠实粉丝，我的论文将

以凤凰传奇的歌曲为主。

关键字：豪放，激情，苍劲，陶冶情操

凤凰传奇简介：出道四年的凤凰传奇，一直保持着两年一张新

专辑的发片速度。他们的第三张专辑《最炫民族风》现已发行。四年

前，凤凰传奇处女作《月亮之上》是05年5月27日发行，推出后一

鸣惊人。出道四年推出三张专辑，凤凰传奇严格的保持着两年一张的

发片速率，体现了他们对音乐品质一如既往的坚持。这张备受瞩目的

新专辑历经长达一年半的制作周期，在孔雀唱片的精心打造之下即将

呈现。整张专辑由凤凰的黄金御用班底倾心打造，通过十一首风格不

同的歌曲将凤凰传奇的民族时尚流行特色完全表达出来。可以这么

说，通过长达四年的努力，凤凰传奇终于在这张专辑里找到属于自己

的音乐方向，从《月亮之上》到《吉祥如意》，凤凰传奇的每张唱片

都是万众瞩目的焦点。这次发片之前，凤凰传奇早已被彩铃厂商、视

听网站瞄准。作为开创内地民族流行音乐先河的人气乐团，凤凰传奇

的新专辑前后花费两年时间潜心制作，孔雀唱片不惜动用公司所有人

力物力，希望打造一张延续民族流行风格又有突破的新专辑。先期曝

光的《天蓝蓝》印证了凤凰传奇的升华与飞跃。相较于《月亮之上》

《吉祥如意》，《天蓝蓝》除了保留浓郁的民族底蕴外，又加入了更多

原生态多

元化音乐元素。女主唱玲花的嗓音自然贴切，中高音区的发挥

更加游刃有余，而曾毅的rap再次成为了新歌出彩的一笔。《天蓝蓝》

是唱片中的一首环保歌曲，凤凰传奇希望在空气污染严重、温室效应

越来越严重的今天，人们可以重视环保，还地球母亲一片蓝天。就像

《天蓝蓝》歌词里所唱的，回到“天蓝蓝秋草香”的人间天堂。《奢香

夫人》取材于历史人物和彝族民歌，原生态、newage的结合，前所

未有的异域风，堪称是凤凰传奇新音乐的又一次突破。《最炫民族风》

是唱片的标题歌曲，朗朗上口的跳跃旋律，歌迷听罢无不大呼过瘾。

在专辑正式登场前，新唱片封面提前揭开了神秘面纱。凤凰传奇并没

有走惯常的民族路线，而是想给大众呈现出最真实最自然的凤凰本

色。同时，他们也摒弃了常规艺人繁复堆砌的华丽写真风，新专辑封

面力求干净清新简约，用复古传统的色调突出了凤凰传奇组合本身的

民族底蕴和亲和力。为了在影像上将专辑的音乐性体现出来，孔雀唱

片特别邀请知名摄影师为凤凰传奇在蒙古、深圳、北京三地采风，拍

摄了一系列能体现凤凰特色的宣传照。在提前曝光的专辑封面中，以

复古的色调作为整个图片的基础，突出了玲花精致的发型和曾毅干练

的线条。看似一组简约的图片，实则表达了音乐上“民族流行”的核心

理念。

最炫民族风-凤凰传奇苍茫的天涯是我的爱绵绵的青山脚下

花正开什么样的节奏是最呀最摇摆什么样的歌声才是最开怀弯弯

的河水从天上来流向那万紫千红一片海哗啦啦的歌谣是我们的期

待一路边走边唱才是最自在我们要唱就要唱得最痛快你是我天边

最美的

云彩让我用心把你留下来悠悠的唱着最炫的民族风让爱卷

走所有的尘埃你是我心中最美的云彩怎么没就让你留下来永远都

唱着最炫的民族风是整片天空最美的姿态呀啦啦喔了呗伊啦嗦了

喔了呗啦我听见你心中永远的天籁登上天外云霄的舞台苍茫的天

涯是我的爱绵绵的青山脚下花正开什么样的节奏是最呀最摇摆什

么样的歌声才是最开怀弯弯的河水从天上来流向那万紫千红一片

海哗啦啦的歌谣是我们的期待一路边走边唱才是最自在我们要唱

就要唱得最痛快你是我天边最美的云彩让我用心把你留下来悠悠

的唱着最炫的民族风让爱卷走所有的尘埃你是我心中最美的云彩

怎么没就让你留下来永远都唱着最炫的民族风是整片天空最美的

姿态你是我天边最美的云彩让我用心把你留下来悠悠的唱着最炫

的民族风让爱卷走所有的尘埃你是我心中最美的云彩怎么没就让

你留下来永远都唱着...我对这首歌的评价：乐而不淫，哀而不伤

音乐在人生活中的作用：优秀的音乐，或使人心生快乐，或使

人心生忧愁，但都不过分。

音乐是人们生活中不可分割的一部分.生活中充斥着各种各样

的音乐节奏,如同生命里的行进步伐一般.伴随着自己喜爱的音乐,寻

找那片属于自己的天地。对于大多数人来说,音乐是一种消遣娱乐的

表现形式.音乐作为我们生活的一部分,帮助人们舒缓工作中的压力,

减轻了精神上的负担。当然,音乐仅限于作为休闲的方式,不可过于的

把精力消耗到上面去,毕竟只是一种辅助手段而已,绝对不能太沉迷于

此。其次来讲,音乐也是从生活中而来的.一切皆源自于生活.生活也

是音乐的重要出处.品味音乐就如同品味生活,让人感受其中的

种种喜怒哀乐。对待音乐的态度其实也是对待生活的态度.乐观,悲观,

皆如音乐一样。音乐是生活的调剂品,它能使你的生活更加多彩多姿。

音乐的美感可以陶冶情操,提高修养，音乐教育由于自身具有娱乐性,

趣味性和审美，价值,它可以把一定的思想内容,审美情趣以一种通俗

易懂,潜移默化的形式表达出来.在培养和造就

跨世纪人才的国民教育中,音乐教育作为素质教育的一个组成

部分对促进学生素质全面和谐地发展,发挥着独特的不可替代的作用.

音乐教育是通过人的情感与心理中介的训练和培养达到影响人的审

美观,人生观和价值观的目的.音乐教育首先并不是教授技能技艺,不

是为了造就一个提琴演奏家,一位歌唱高手.而是借着具体的艺术欣赏

活动,比如通过欣赏一首曲子,一首歌,来亲近艺术,从而喜欢艺术,热爱

艺术.在音乐欣赏的过程中,音乐所展现的内在美会极大地感染我们,

我们的性情和爱好会在艺术欣赏中得到净化.随着艺术视野的开阔,文

化背景的构筑,我们的精神面貌会得到升华,高尚的人格素质和审美情

趣也会在愉悦中形成.可以说,音乐教育是人的心灵体操,是灵魂的净

化剂,它能穿透人感情麻木的恺甲,使受教育者在内心世界留下深刻的

印象.音乐教育看起来是对人的微观行为的教导,是人的感情世界的修

炼,但它对人的综合素质的提高,对人的身心发展起着非常重要的促进

和补足作用.把音乐教学向个性化,情感化,素质化方向推进,让音乐走

进校园文化,走进学生的生活,不仅可以陶冶学生的情操,全面提高学

生的素养,而且有助于智力的开发,促进全面发展.音乐,