自由的生活

生活需要自由初二话题作文600字5篇

每个人都拥有自由的权利。我们也是自由的。在空余时间里，我

们想干什么就干什么，不再受家长的约束。但是，自由的时间是有限

的，我们要利用好自由的时间。下面是小编为大家整理的生活需要自

由初二作文600字，希望对你们有帮助。

生活需要自由初二作文600字1

自由是什么?是像小鸟在蓝天上飞翔吗?是像小鱼儿在小溪里游玩

吗?还是像小孩子那样快乐嬉戏?

翅膀给了小鸟在天空中自由飞翔的权利，小鸟可以去亲吻白云，

拥抱蓝天。草丛中，树林里，小溪边，都留下过小鸟的踪迹，它是多

么自由啊!但是，那一声声无情的枪声，剥夺了小鸟的自由和幸福。它

们的自由埋葬在了草丛中，树林里，小溪边。

小孩们在田野间蹦蹦跳跳，感受阳光的沐浴，暖风的吹拂，还有

小野花的香。一路走来，留下了他们的小脚印，连泥土也带上了这份

童真。渐渐地，脚印变大了，因为这群天真的孩子长大了;慢慢地，脚

印变深了，因为这群快活的孩子肩上的责任更重了，压力更大了。他

们的笑声变淡了，变少了，他们的自由随着脚印慢慢地少了。

小鱼儿备受小河母亲的呵护。在白天，和小鸭子一起快乐地嬉戏

游玩，听叮咚的泉水潺潺流过;晚上，明亮的月光照在小河上，伴随着

鱼儿们入睡但是，那些潜伏在水中的渔网、垂钓着的鱼竿打破了这种

宁静。它们伸出了罪恶的魔爪，鱼儿从此就在这片危机重重的地方噩

梦般生存着，它们的自由已被限制。

曾梦想自己是童话中的雪孩子，一个快快乐乐的雪的天使。拥有

洁白，拥有广阔，拥有天真，拥有欢乐!

曾梦想自己是一片云，一片能自由自在飘浮于蓝天的云。没有一

丝烦恼，一丝忧愁!

曾梦想自己是一棵草，一棵长在深山中的小草。没有整日的奔忙，

整日的操劳!

这些就是我对自由的诠释。

生活需要自由初二作文600字2

“大海从鱼跃，长空任鸟飞。”这句诗表达了诗人向往自由自在

的广阔天地，对无拘无束生活的向往与追求，自由对我而言更是迫切

需要的。

有一天，下午放学回家的路上，我兴高采烈地对妈妈说，“周末

张乘榕组织同学们去新天地公园踢足球，他邀请我也去参加呢!”妈妈

一脸不以为然地回答我，“都是一群小孩，不安全，再说，你还要写

书法，就快要书法考级了。”我一听，气愤的说，“不安全是你的借

口，我每天写一个小时的书法，从不偷懒，周六踢足球我肯定不会耽

误写书法的。”“那你周日交给老师的书法作品不好，可别说妈妈没

提醒你。”我闷闷不乐地走在路上，心里真难过，“什么嘛，我都成

网中鱼，笼中鸟了!”第二天上书法课时，老师称赞我写的字有进步，

我只是一言不发，“哼，都是牺牲我的自由、快乐换来的，真没劲!为

什么妈妈不能通融一下，难道让我踢两三个小时的足球，是一件过分

的事情?”

又有一天，我正在兴致勃勃的玩“植物大战僵尸”，看着一个个

僵尸在我密集的炮火中陆续倒下，我不禁沾沾自喜。突然，爸爸低沉

的声音我在耳边响起，“毛笔字写好了吗?英语有没有背好?”“早好

了”我胸有成竹地回答，“那把英语背给我听!”“待会儿不行吗?”

我问得有些底气不足，要知道，即使我把毛笔字写的好好地，英语背

得倒背如流，爸爸还是有办法让我乖乖缴械投降，剥夺我打电脑游戏

的乐趣，“唉”我在心里叹了一口气，默默地走出书房，“服从”爸

爸的“调遣”去看书，而他却接过电脑玩了起来。

自由!自由!我需要的是自由，生活离不开自由!

生活需要自由初二作文600字3

是谁在高歌“举杯邀明月，对影成三人”?是谁在高歌“仰天大笑

出门去，我辈岂是蓬蒿人”?是谁在高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我

不得开心颜”?是谁击破命运的枷锁，昂首阔步寻求自由、悄然走进盛

唐，走近那个时代的李白。

一个人，一个别致的小园，一张桌，一杯酒，杯中倒映着一个苦

闷的表情，那是盛唐一颗大大的泪。

李白呀，是你!你说你要“举杯邀明月”，只有天际的一轮圆月才

读得懂你的情思。别人以为你豪放不羁，写出“天生我材必有用，千

金散尽还复来”的你，还有什么让你眉头紧锁?别人不知道你心中的热

情——入仕。你的热情包围着你来到长安，帝王的待诏翰林，帝王的

屈才，帝王的无需治国才，渐渐消灭你心中的热情，一颗热忱的心开

始冰凉，因为他们只要你在后宫写些“云想衣裳花想容”的艳歌而冰

凉!

你伫立在长安城的.烟雨中，凝视着不远处的皇宫，交织的与正如

你的思绪剪不断理还乱，你被紧紧束缚不能自拔。在狂热的理想和冷

冰冰的现实的碰撞中，你清醒了。你选择了离开，离开那个摧眉折腰

的朝廷，离开那个使你不得开心颜的尘世：去寻找能安放白鹿的青崖，

寻找雪花大如席的转辕生，寻找那一叶日边的孤舟……寻找自由!

你抿酒，拂袖，挥笔写下“昨日之日不可留”。一个王朝的背影

在你朦胧的醉酒中渐渐失去;“今日之日不烦忧”!一个多彩的未来姗姗

走来!“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你在名山大川中放纵性

情。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与你同销万古愁”!你在举

杯落箸中驱遣忧愁。“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海”!你用酣畅

淋漓的文字告诉人们自由的境界。

时间可以消磨很多，但你能任凭时间长河的冲蚀，永远冲不走你

对自由的渴望和追求。所以，诗仙非你莫属。

生活需要自由初二作文600字4

眼前是白茫茫的积雪，须臾间凛冽的寒风已经把刚刚离家的喜悦

吞噬。一意孤行的我下了北上的火车，静静地向前踱步。

街旁是一间字画店。店面虽小，却装潢得古香古色。在踏入店门

的那一瞬间，我想起了他。

他或许是我最歆羡的文人了。舞文弄墨，逍遥洒脱。可是在他客

居异乡的时候，生命中的束缚也曾令他徘徊彷徨。被贬黄州，受众鄙

夷。官场中寄予的一切都由希望化为绝望。他的自由，来自于傲骨中

的一份坦然。正是因为他不羁的心态，才使他卧居山林、独斟自饮后

在诗篇的造诣上卷起千堆雪。他的自由，是随遇而安，是随性而为，

是“人间有味是清欢”中的淡淡恬适。月光可为衫，芒鞋轻胜马，他

在仕途的洪流中收获的那一份自由，叫做安然。

我走出小店，心中一丝丝涟漪涌动：这次不辞而别的旅行，究竟

得到了我想要的自由了么?我在人流中无目的地找着什么，倏地，耳畔

鸣起了肖邦的夜曲。

他或许是我最羡艳的音乐家了。带着律动的音符，时而舒缓地流

淌成一条汨汨的溪流，时而沉重地凝聚成一层氤氲的薄雾，压在共鸣

者的胸口。他的自由，来自于将亡国痛、家境寒的悲伤砺炼出的那一

束火焰。星星之火，将音乐这条路上所有的荆棘燃尽。留下的余烬，

叫做赤子之心。他命中注定是一位引火者，将点滴的自由的渴望，交

织在每一部旋律之中，他在艰难险阻的征途中收获的那一份自由，叫

做不屈。

音乐戛然而止，却把冗长的回声激荡在我的心底。在陌生的人群

前，在陌生的景象间，我发现自己要找的东西，叫做慰藉。我要的自

由，并不是离开我曾经拥有的款款深情，而是找到一个倾诉苦楚、欢

愉的空间。它不同于不屈与安然，不同于冰冷与火热的温度，不同于

过度的关怀与陌生的安置。

雪落无痕，心掷有声。空中的云和岸边的海都在用不同的态度张

弛着彼此的美丽。自由的火花，闪耀在我们最本真的心底，叩击着我

们前行的决心，昭示着我们每一个梦的开始。

生活需要自由初二作文600字5

父母的呵护，令我们如同温室中的花朵，衣来伸手，饭来张口。

可父母是否想过，应让我们放手一搏，才能绽放我们的花季。

冼星海曾说：“在经历了暴风与血雨，才能绽放成功之花。”此

言非虚。我们正处于人生的花季，如果不拼搏，不自立，不奋斗，怎

能绽放?怎能为自己留下无悔的篇章?

雏鹰向往着蓝天，就毅然离开温馨的鸟窝，独自奋斗，在经历无

数次失败后，终于翱翔于天际，独享这美景。正如我，我向往自由，

希望父母能给我自由的空间，让我放手一搏。我知道，你们给我无微

不至的关怀，是希望我能在学业上出彩，令你们骄傲。虽然世间竞争

残酷，毫不留意就导致名落孙山，即使如此也希望你们能给我自由的

空间，让我能做些力所能及的事，能自食其力。

日本的教育方式正是如此，冬日里，让孩子们赤脚走路，赤裸上

身，在雪地里奔跑;成年了，父母仅给些解决温饱的资金，让你独自闯

荡于江湖，体验生活的艰辛。这便是老人口中所说的“吃得苦中苦，

方为人上人”吧!在中日交流中，中国孩子的学习成绩与日本孩子相差

甚少，更可以说是略胜一筹，然而，我们的独立自主生活能力却与他

们相去甚远，简直可说是十万八千里。

曾在电视上看见“荒岛求生”这个节目，令人震憾：他们的生存

能力怎么这么强?无论是找水源、求火种，还是找材料搭帐篷，都轻而

易举地完成。而我还只会做最普通的烧泡面，都不敢想象当灾难真正

来临时，我们的生存几率有多少。

一次在商场中无意走失，我呆呆地站在那里，一动都不敢动，人

流从我两边分开，我仿佛处于另一个世界，震惊、惶恐，泪水在眼眶

里打转，虽然只是短短一瞬间，对我来说却像是永恒。

我们应当报答父母的养育之恩，乌鸦也会反哺，更何况人类?可父

母您们不应对我们过分溺爱，应让我们学会自立更生，不然，当我们

身处社会时，吃苦的还是我们。

父亲，母亲，望您们让我放手一搏，让我拥有自由的空间，让我

在花季中谱写无悔篇章!