培养良好的学习习惯

养成良好的学习习惯

养成良好的学习习惯

英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力

量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功

的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。以下是小编为大家整理的养

成良好的学习习惯相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

养成良好的学习习惯篇1

良好的学习习惯的养成，有助于我们的学习，达到事半功倍的效

果，反之，事倍功半。

那么，我们应养成哪些学习习惯呢？我觉得这四种习惯必不可少。

一是制定计划，明确目标

做什么事都应该有个计划。不打无准备之仗，一般来说，仓促应

战都是要失败的。计划应包括目标、缺陷、改进措施。目标就是各门

学科到期末时提高到的成绩。缺陷就是你学习各门学科的薄弱环节或

学习障碍（包括思想上，学习方法上），针对你的缺陷提出改进措施。

二是把好三关，循序渐进

三关就是预习、上课、复习。预习是学习的一半，俗话说，良好

的开端是事业成功的一半。预习使我们了解课文内容，知道重难点，

提出疑问。如果我们不预习，上课时我们就成了无头苍蝇，盲目听课

非常吃力，有时根本听不懂，不知老师在说什么，没有效果可言。有

了预习，集中精力听不理解的地方，才能增强听课效果，减轻听课负

担。上课要做到三勤：勤动脑——在以老师为主导、学生为主体的自

主、探究、合作性学习的基础上，力求求异思维和发散思维。勤动手

——适当做些笔记（包括重难点、基础知识），好记性不如烂笔头；

勤动口——就是要积极发言，它能够开动脑筋、锻炼胆量、增强口头

表达能力。上课时还要认真听同学发言，我们除了向书本、老师学习

外，还向同学学习，上课前要将书、笔记本、学习用品准备好，不要

等到老师上课了，你还在找东西。课后复习是巩固知识的过程，除了

特别难的问题外，作业应独立、及时完成。复习还包括反复看课本，

温故而知新。

三是探索规律，总结经验。

（一）处理好理解与记忆的关系。每一门学科都是一门科学，既

然是科学，就有其规律性。读书靠死搬硬套、死记硬背，其效果很差，

这叫吃力不讨好，知识是在理解的基础上记忆的，不理解的记忆你会

感觉很累；有些同学看起来很用功，可是成绩却不见得好，就是不理

解的缘故；当然记忆能加深理解，俗话说得好：书读百遍，其义自见。

毛泽东读书，不仅自己会背，连旁边的同学也会背了。可我发现有的

同学还没读三遍就厌烦了，当然谈不上加深理解，更谈不上熟能生巧

了。

（二）有的放矢，触类旁通。知识的海洋，浩瀚无边，而人的时

间、精力非常有限。所以我不赞成搞题海战术，对于同一类型的题目，

只需做一至二题就够了，题目是做不完的，关键在于灵活运用。一个

智慧的学习者应该是触类旁通、举一反三，这一点，随着知识的难度

越来越大，年级越来越高，尤其显得重要。

（三）处理好局部与整体的关系。学会分析、概括、归纳，包括

横向联系和纵向联系。每个章节、单元内部都是围绕一个主题，哪些

是重难点，自己整理出来，章节之间、单元之间也有它内在的联系，

也需要我们去概括和归纳，这对于初中学生来说显得重要，既能使我

们对知识的整体性、系统性的把握，也便于记忆，避免零敲碎打。看

书要看目录，每本书都是按照循序渐进的程序编排的，其内部有一定

的规律性，找到这个规律，有利于我们高屋建瓴的统缆全局。

（四）以本为本，适当延伸。教材是教育部或各省教育厅根据中

小学生认知规律及社会发展需要，组织专家学者集体编写的，其典范

性不容置疑，所以我们要读熟读透。但就像吃饭一样，分主食和副食。

学习中课本是主食，课外读物为副食。我们既要吃饭，即主食，也要

吃些零食即副食，作为营养补充，但我们不能颠倒其主次关系，更不

能乱吃所谓的补品，这样不仅于身体无益反而有害。有些同学喜欢看

些与课文关系不大或无关的东西，有的同学还在课堂上看，分散精力，

浪费时间。就语文而言，我觉得中小学生可看些名家名作，包括诗词

散文、小说戏剧、名人传记，工具类包括字词典、谚语、格言、寓言、

童话、歇后语，还可适当看些报纸、电视，内容如新闻、世界各地、

国宝档案、动物世界、人物专访、文艺节目等。

四是珍惜时间，合理安排。

逝者如斯夫，孔子站在河边，感叹时间过得快，就像流水一样。

人生短暂，光阴似箭，一年之际在于春，一日之际在于晨，一生之际

在于勤，时间宝贵，应该珍惜。同时还应作科学安排。我只讲三点：

（一）上学期间，小学低中高段及初中段晚上的睡眠时间分别是：

八点、八点半、九点、九点半，最迟不要超过十点，早上一般六点起

床，睡得较早的可适当提前。只有休息好了，才能有旺盛的精力投入

到学习、工作中，前苏联伟大导师列宁说过：不懂得休息的人，就不

懂得工作。有些同学上课常常无精打采，甚至睡觉，恐怕与没有正常

的休息有关。

（二）晚上一般是看书或做作业，早上朗读，这似乎大家都知道，

但也不尽然，有的同学把头天家庭作业第二天早上带到学校，抄别人

的，或者来了以后在教室打闹，或是扫地磨洋工，等到他的地扫好了，

早自修也该下课了。教室里只听到稀稀拉拉的读书声，很少见到风声，

雨声，读书声，声声入耳的热闹场面。

（三）充分利用双休日、三天以上的节假日，特别是寒暑假，对

于那些基础差、底子薄的同学尤其宝贵，正是你们查漏补缺的最佳时

期，同学、家长、亲友都是你们的老师。当然还可利用这段时间了解

社会，进行力所能及的社会实践活动。

最后，我想以毛泽东的话作结：世界是你们的，也是我们的，但

是归根结底是你们的，你们青年人，朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像

早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。

养成良好的学习习惯篇2

人的语言决定于他的知识，人的思维取决于他的动机，而人的行

动大多取决于他的习惯。一位成功企业家曾感触：“一个好的习惯比

哈弗学位重要多了。”对于我们学生而言，学习习惯的好坏决定了学

习成绩的优劣，教会你学习生涯中的人生哲理。

书中由三十四个习惯哲理故事组成，有“自信让你成功”，“别

让嫉妒蒙蔽了你的双眼”。

“主动质疑——多问为什么”……其中我最喜欢“自信让你成功”

这个故事，其中讲述了拳王每次比赛，都在天花板写上“是的，我能

行！”几个大字，令他每次在赛场上，始终相信自己，发挥出最大的

潜能去击跨对手，赢得比赛。

仔细想想，我们是否很多时候也缺乏自信呢？是否每次考试前，

都没有信心，紧张不已，使自己在考试中发挥欠佳？又或者某次画画

时，都觉得自已的画画得不够完美而不敢拿出来？只要我们在生活中、

在学习中养成好的习惯，在每天一点一滴中进步，才能使我们有信心

去迎接明天，迎接美好的未来。

同学们，要知道好习惯是人生成功的资本，是提高学习的关键，

加油！

生活中，人人都会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。

好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。我有一个好习惯，

那就是写完作文，用大声的朗读的方法进行修改。

这个学习习惯还是爸爸妈妈启发我的呢。记得那一天，我正在写

一篇关于童话的作文，当我完成后，总觉得缺少些什么。正在这时，

我听到了一阵读书声，我很好奇，想：是谁在读书呢。于是，我便寻

着读书声来到了我的房间。哦，原来是爸爸正在网上读作文，爸爸说：

我正在抓错，我已经发现了好几个错误了。”我听了，想到：抓错不

就是修改吗。于是，我的一个问号又闪现在我的脑海中。我说：“爸

爸，文章写完可就行了，为什么要读呢？”妈妈不知道什么时候也来

了，她抢着说：“写完文章并不代表你已经完成了它，还要朗读，大

声朗读这样才能发现作文中存在一些不足。有时可以发现病句，及时

改正，有时读完作文还可以发现作文的某一处可以加上一些好词好句

啊什么的。

听了爸爸妈妈的话后，我恍然大悟。心想：我每次作文缺少的不

正是这一步吗？想到这，我立即跑回了房间。大声的朗读起来。不读

不知道，一读吓一跳，因为我发现了许多以前都没有发现的错误。就

这样，我就养成了一个好习惯。

我的学习习惯还有很多，比如：读书、写日记等等，我每天都会

去做。俗话说得好：“少成若天性，习惯成自然。”拥有好习惯，一

定会离成功很近。

养成良好的学习习惯篇3

在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊

于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在

困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家

培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人

生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌

似不起眼的良好习惯。

那么，我们应该养成怎样的良好学习习惯呢

1.要养成一心向学的习惯

一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一

旦养成，你就会自动自觉地把万事万物都与学习联系起来，你的感观

便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成对知识进行过

滤，加工，再造的法宝。同时，你会感到生活到处都有乐趣。

2.要养成专心致志的学习习惯

专心致志的学习习惯，是学子必须养成的起码的学习习惯。如果

象小猫钓鱼那样不专心致志，学习是没有效率的，甚至一无所获。

3.严格执行学习计划定时定量的学习习惯

严格执行学习计划定时定量的学习习惯，是实现目标，克敌制胜

的法宝。谁能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成

计划，谁就能无往而不胜。

4.要养成认真思考的学习习惯

认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能

力，尤其是有利于增强人的发现，发明和创造能力。

5.要养成讲究学习卫生的习惯

有的同学学习时歪着身体，有的伏在桌面上看书，这些坏习惯既

不卫生，又会影响学习的效率。

同学们，其实良好的学习习惯的形成，至少有三个方面的好处：

1，可以通过生物钟，条件反射自动使你自觉地去做应该做的'事。

如果不是靠习惯，许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，

造成心烦意乱。

2，可以发挥下意识的作用。一般人都有这样的体验：吃完早饭准

备上学，刚一走近自行车便随手掏出钥匙，

接着打开车锁，然后朝着学校的方向前进。这些动作几乎连想都

没有去想。同样道理，一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随

时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在

不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。

3，可以调动潜意识为学习服务。潜意识的作用非常大，一些科学

家，文学家，艺术家之所以能在休息甚至在睡眠的时候产生灵感，都

是因为他的潜意识与外界剌激，与自己孜孜以求的问题之间保持着必

然联系。1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦

中揭示了苯的分子结构之迷。1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦

中看见他日思夜想的元素周期表的

下面，我就怎样养成良好的学习习惯给同学们提一些建议：

首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举

的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。

俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习

习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可

以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不

仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种

前所未有的成功的喜悦。

其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，

忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做

笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害

性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那

就踏踏实实地自己学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，

成功会离你愈发的接近。

著名的足球教练说过：“态度决定一切！”是的，同学们，我们

没有一个好的学习态度去对待学习，我们也就没有一个良好的学习习

惯；我们没有一个良好的学习习惯，我们就没有一个优秀的成绩！

所谓说：“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好

习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人

生。”习惯对每个人来说都有极其深远的影响，任何一种习惯都不是

天生的。同学们，从今天起我们就要养成良好的生活习惯、学习习惯、

专注的习惯、反省自己的习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯等等，

进步便会常伴你左右，甜蜜将永驻你心头。

美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上

一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们

去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉

杆起航，成就生命的精彩！