四年级美术教学计划

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四年级(上)美术教学工作计划

一、学情分析

四年级学生已经初步认识形，色与肌理等美术语言，学习使用各种工

具，体验不同媒材的效果，能通过看看，画画，做做等方法表现，有一定

的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，，并具有较好的绘画基础和对各

种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较

好地表现平面形象，立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富

有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空

间感较弱，对一些废旧再利用用能力，有待进一步地提高。同时本学期要

多向学生讲授更丰富的理论知识，引导学生对身边事物进行更多的感受和

观察。

二、教学目标

(一)总学习目标

美术教学内容要体现时代精神，适应社会发展的趋势。美术教学内容

应适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。美术教学内容要

有利于培养学生的形象思维能力。所以本册教学目标以《美术新课程标准》

为依据，遵循美术教育的规律，顺应学生的身心发展特点，构建以促成美

术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基

本特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学

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生创新意识和实践能力的协调发展。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术

素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

(二)各学习领域目标

造型表现：初步认识形，色，与机理等美术语言，学习使用各种工

具，体验不同媒材的效果，通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，

所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

设计应用：学习对比与和谐，对称与均衡等组合原理，了解一些简

易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其

他美术活动的区别，

欣赏评述;观赏自然和各种美术作品的形，色与质感，能用口头或书面语

言的形式对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

综合探索：采用造型游戏的方法，结合语文，音乐等课程内容，进

行美术创作，表演和展示，并发表自己的创作意图。

三、教材分析

本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，

强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以

致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册

共20课，内容涵盖造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索个学习领

域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，

均分配在各课中。

本册单元和每课教学内容中，技能方面是按照由浅入深，循序渐进的

原则排列的。人文内容也有递进关系。

四、教学重点、难点

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1、学习色彩的冷暖色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加

以运用。

2、表现生活中的有趣情境，有意义的事和自己喜欢的人物，表达自

己的情感。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表

现和美术创造的欲望。

教学难点:

1、学生逻辑思维能力的培养，空间想象能力的培养。

2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。

3、用水粉，水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。

五、教学措施

1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助

学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2、多种形式，组织学生认识人的情感，态度，价值观的差异性，人

类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征，美术表

现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀

文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3、采用多种办法，使学生思维的流畅性，灵活性和独特性得以发展，

最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将

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创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在

具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识

与解决问题的能力。

4、为丰富校园文化，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，培养特

长生，继续开展艺术团的培训工作，重点加强学生儿童画，创作画的训练。

如本学期的科技节，做好学生的选拔和对学生相应的辅导，参赛工作。

5、通过学习活动方式的多样化，促进学生学习的兴趣和积极性。为

搞好我校的艺术特色，加强校园艺术文化建设。配合学校，区开展的活动，

定期更换学校橱窗作品，定期指导学生画艺术走廊等。

六、教学进度

周次教学进度

1四季的色彩

2生活中的暖色

3生活中的冷色

4在快乐的日子里

5有趣的字母牌

6飞天（一）

7飞天（二）

8笔的世界

9猜猜我是谁

10自行车局部写生

11泥玩具

12多姿多彩的靠垫

13降落伞

14生活日用品的联想

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15刻印的乐趣

16我们的现在和将来

17我设计的船

18给小伙伴拍张照

19剪纸中的吉祥纹样

20剪纸中的阳刻和阴刻