毛概社会实践报告

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最新2017毛概社会实践报告

一、调查对象与方法

(一)调查对象

20xx年x月xx～xx日，我走访xxxxxxx，对农村有子女的家长进行了问卷

调查活动。

(二)调查方法

本次调查以书面问卷为载体，辅以交谈方式开展，以入户调查为主，随机访

问街头路人。其中，深入农户10家，随机调查20份，以较客观的方式收集到

一定数量真实可靠的样本数据。

二、调查结果与分析

(一)调查结果

本次调查共发出问卷30份，回收问卷30份，其中有效问卷30份，回收率

100%，问卷容量为30。

经统计结果显示，在接受调查的农村家庭都有让家中孩子接受教育，没有出

现不让孩子接受教育的情况，但支持孩子接受教育到何种程度存在一定分歧，有

73.3%的家长希望自家孩子能上大学，接受大学教育，有10%的家长认为学历

不用太高，初中或高中就足够。此外，在接受采访的孩子中，学历业呈现参差不

齐的情况，以初中居多，约占总数的50%，高中次之，大学只占3.3%，没有出

现小学的学历。在接受调查的对象中，有83.3%的农村家长知道当前国家对于

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农村义务教育阶段实行免收学杂费的政策，其中有80%%的家长支持该政策，

认为该政策有利于保证子女受教育的权利，有13.3%的家长认为该政策尚未落

到实处，教育乱收费现象依然存在.

(二)调查问题分析

XX镇有完整高中两所，其中省二级达标完全中学1所，初级中学4所，中

心小学3所，村级完小35所，幼儿园7所，本次走访了XX小学、XX小学、

XX中学、XX中学(高中)，随机走访询问30户有子女的农村家长，发现存在以

下问题：

1教育资源分配不均匀

XX虽然是是XX市人口最多的乡镇。XX是XX半岛的商贸中心，是XX市

二十个商贸旺镇之一。群众的收入主要来自于第二、第三产业。XX镇人民已完

全脱困，基本实现宽裕型小康目标。曾先后荣获全国全民健身先进乡、全省十好

文明乡镇等荣誉称号，连续三年被评为省、XX市先进基层党委，连续二年被评

为XX市标兵单位，但也存在收入差距大，区域发展不平衡的困局，经济的差距

直接导致教育资源分配的不平衡，处于镇上的第三中学、XX初级中学师资力量

雄厚，基础设施完善，实用电子教学，而处于农村的XX中学，XX中学连电脑

都没见几台，XX小学甚至都倒闭。

教育资源分配的不均衡导致各个学校入学率差异巨大，升学率差异巨大。

2部分家长仍存在重男轻女的落后观念

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在走访的30户家庭中，少部分接受访问的家长认为女孩接受教育的程度不

应太高，他们还表示，高等学历没有用，上完初中或高中的女孩就能走上社会，

接受磨砺.有3户甚至表示女生只要上完高中没考上大学就应该去结婚。

3国家相关教育优惠政策没有落实到位

近年来，国家出台了许多振兴教育的举措，如在农村免除义务教育学杂费、

增加教育经费投入、提高国家助学贷款额度等，这一系列措施都在强调国家对教

育的重视。

然而在走访的家庭中，一些家长抱怨学校经常乱收费。而有些孩子向我抱怨

学校经常开设补习课程。

有些农村的经济水平很低，经济发展较落后，相对较贫困。家里的收入都不

高，甚至收入很低，不能支付自己家孩子的学习费用。然而在这种情况下，调

查发现，仍然会有家长坚持会通过各种方式让自己的孩子无论如何完成自己的学

业!

三、解决对策

(一)坚持科教兴国战略，大力发展农村生产力，化科技实力为生产力经济

基础决定上层建筑，上层建筑反作于经济基础，作为上层建筑中的教育和经济关

系中的生产力是息息相关的，若想要教育发展，就需要经济实力的支持。因此，

我有一下建议：

1XX镇政府应该搭理倡导科教兴农战略，大力发展经济，同时，将教育资

源适当倾斜，给予一些劣势学校优惠，资金扶持

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2扶持乡镇优势企业，充分发挥市场和政府宏观调控的作用，指导广大农民

合理开发利用特色资源，使农民增收，解决部分学生缴费难问题

(二)加强教育宣传转变错误观念

教育是终生之事，人不学无以立，当今的时代正处于知识爆炸的时代，是一

个终身学习的时期。学历并不代表一切，但有时学历在就业时作用还是很明显的。

因此，我认为，少数认为孩子学历不用太高的家长应该改变错误观念，应支持不

断学习，获得高学历。此外，在农村仍存在封建思想残余，重男轻女的错误管奶

奶仍存在，镇政府，社会应加大宣传力度，改变这些家长的错误观念，让这些家

长认识到女子和男子受教育的平等性，保障女孩接受教育的平等性

(三)镇政府严格把关，保证国家优惠政策落实到位

国家的发展离不开农村，国家的强大离不开农村的支持，国家在继续坚持已

有的优惠政策同时，也应该继续脱出新的教育优惠政府。而政府应该严格把关并

加强监督管理，制定负责人制度，从责任上将各项举措层层落实到位，并注重情

况反馈，上情下达，下情上传，形成教育机制的良性循环，确保国家的优惠政策

落实到位，此外，也应加大宣传力度，让农村的家长了解到国家的教育优惠政策，

让农村子女得到真正的实惠,总而言之，社会在进步，国家在不断强大，作为基

础的基础教育也展现良性发展的趋势，而农村的教育也展现出欣欣向荣的态势，

虽然农村的教育也存在诸多的问题，但我相信，只要坚持科教兴国战略，大力践

行科学发展观，解决农村教育存在的诸多问题，农村教育未来一定一片光芒。