个人思想工作总结

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个人思想工作总结范文5篇

个人思想工作总结篇1

在过去的一年中，我坚决拥护党的领导，热爱祖国，遵守宪法和

法律，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好

的思想政治素质和职业道德，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学

乐教。认真学习教育法律法规，掌握师德师风建设的最近动态，并予

以实践。正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题，提高自

身的职业道德修养。俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方

面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展

的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，

正视自己，提高自身素质。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动

请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之

间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际

关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来

规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

本人在完成教育教学工作之余，努力挤出时间自学计算机专业知

识，及时掌握本学科最新科研动态，为学校其它教师做了不少的服务

工作。

在工作中，面对一些不太合理的事情，虽以大局为重，严格按照

要求去做，但内心也有过不平和埋怨。在以后的工作中，我将吸取过

去的经验教训，少说多做，为自己的素质提高和学校的长远发展尽到

自己的最大努力。

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个人思想工作总结篇2

转眼间又到了20xx年末，又到了写个人工作总结的时候了。20xx

年工作总结怎么写呢？为了方便大家，以下提供一则20xx年个人工作

总结模板，仅供各位参考借阅。

一年以来，在办公室各位主任的领导与支持下，在各位的密

切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成

了自己的本职工作和领导交办的其它工作。

走过20xx，再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。“忙并收

获着，累并快乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。对我而言，xx年

的工作是难忘、印记最深的一年。工作内容的转换，连带着工作思

想、方法等一系列的适应与调整，（包括工作上的适应与心态上的调

整）压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的快乐。在办各位领导

的支持下，在所各位的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风

务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它

工作。现将一年来个人工作总结报告如下：

一、一年来的工作表现

（一）强化形象，提高自身素质。

为做好督查工作，我所坚持严格要求，注重以身作则，以诚待

人，一是爱岗敬业讲奉献。综合部门的工作最大地规律就是“无规

律”，因此，我们正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得

与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，二是

锤炼业务讲提高。经过半年的学习和锻炼，我们在工作上取得一定的

进步，利用办公室学习资料传阅或为各部门校稿的同时，细心学习他

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人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探

索中使自身在文字材料上有所提高。

（二）严于律已，不断加强作风建设。

一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无

闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、

求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切

言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结，谦虚谨

慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于机

关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护机关的良好形

象。

（三）强化职能，做好服务工作。

工作中，我们注重把握根本，努力提高服务水平。所里人手少，

工作量大，这就需要我们全体人员团结协作。在这一年里，不管遇到

上的困难，我们都积极配合做好工作，同事们的心都能往一处想，劲

都往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。

二、工作中的不足与今后的努力方向

一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要

是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较

还有一定差距，材料上还在基本格式上徘徊，内容上缺少纵深挖掘的

延伸，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作

做得更好。

（一）发扬吃苦耐劳精神。面对督查事务杂、任务重的工作性

质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积

极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

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（二）做好20xx年个人工作计划，发扬孜孜不倦的进取精神。加

强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信

息，广泛吸取各种“营养”；同时，讲究学习方法，端正学习态度，

提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方

法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立

办公室的良好形象。

（三）当好助手。对各项决策和出现的问题，及时提出合理化建

议和解决办法供领导参考。

个人思想工作总结篇3

今年是我工作的第三年，也是我第一次有幸任教初三年级思想品

德学科。与初一、初二思想品德课相比，初三思想品德课应试性强，

内容比较枯燥，学生普遍不感兴趣，又因为开卷考试，学生明显不够

重视思想品德学科。此外，由于参加工作时间不长，没有任何初三任

教经验，在实际教学过程中，我遇到了不少问题，如在一模、二模考

试中，我带的三个班级思想品德成绩均不太理想，尤其是高分人数较

少。为此，学校领导、班主任老师、教研组长多次与我谈话，共同探

寻教学过程中存在的问题。经过努力，我任教的几个班级在接下来的

考试中，平均成绩和优分率均有不同程度的提高。

中考已经结束了，成绩也已揭晓。初三（1）班思想品德平均成绩

46.09分，47分以上优分24人；初三（2）班思想品德平均成绩44.76

分，47分以上优分16人，初三（5）班思想品德平均成绩45.50分，

47分以上优分18人，三个班级均无不及格现象。从中考质量分析表上

可以看出，三个班级之间存在较大差距。

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今年中考政治考试时间由100分钟改为60分钟，20道选择题，

10道判断题，2道简答题，1道实践探究题，题量大，阅读材料多，考

察形式灵活，出题方向、角度与往年中考有质的变化，可以说“出其

不意，攻其不备”，学生均反映在复习资料上找不到答案，需要靠理

解去解题，答题后心里无底。面对中考题型、考察形式的新变化，初

三（1）班的学生善思、善问，复习塌实，基础扎实，所以成绩比较理

想。初三（2）班课堂氛围比较活跃，但两极分化比较严重，前面一批

优秀学生学习认真，后面有相当数量的学生对思想品德学科不够重

视，需要盯着、跟着、带着学，历次考试成绩均不太理想。初三（5）

班学生学习最塌实，基础掌握最扎实，但有问题不善于请教老师，善

于做常规题，如果试题难度平稳，一般发挥比较出色，考试题型灵

活，成绩时常一般。将今年思想品德学科中考特点，与三个班级的情

况相比照，考试情况基本符合实际。

通过一年初三教学工作的历练，我积累了丰富的教学经验，也有

以下几个方面的体会：

1、肯花时间，有足够重视。在一模、二模考试后，我经过深刻反

思得出：由于教学两边跑，还负责教学外的其它工作，又错误地将工

作重心放在初三教学之外，对初三教学缺乏足够重视，对学生“盯、

跟、带”不够，导致学生对思想品德学科也缺乏足够重视，在思想品

德学科上花的时间少，基础知识掌握不扎实，成绩自然不理想。所

以，一模、二模的失利，对我来说是个教训，也是一个机会。二模

后，每周二、三、五下午思想品德读书时间，我都到场盯着学生读

书，对学困上进行跟踪指导学习，对三个班级学生进行解题技法指

导。经过近一个月的努力，三模考试成绩终于有所提高。

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2、课堂教学要走向生活，提高学生学习兴趣。初三思想品德教学

内容比较枯燥，学生缺乏兴趣。为了提高学生对思想品德学科的学习

兴趣，我用最新时事导入新课，每节课上，学生都对我喊“时事、时

事”，如果没有时事，一节课学生都会觉得无精打采。我用自己的生

活故事串讲知识点，让学生觉得课堂有意思，能够乐学、肯学，集中

精力学，不少学生对我说“每次听你讲你小时候的事情的时候我真觉

得你和我们特没距离”，正是这种无距离教学，让我与学生走得很

近，让学生喜欢我这个任课教师，从而喜欢上思想品德这门学科。

3、给学生思考的时间，逼着学生问问题。思想品德学科是开卷考

试，学生不可能花时间去背，仅靠课堂上教师的灌输式讲解，经过一

段时间，学生必然要遗忘掉大部分内容，因此只能让学生真正理解问

题，才能用思考的方式解决问题。就像吃饭一样，饭后总要有个消化

的过程，我们要给学生思考的时间，这就要求在教师讲解后，留给学

生足够的复习、思考时间，及时发现问题，向教师请教问题，最终把

问题解决。对学生来说，发现问题并不难，难的是开口向教师提出问

题，唯一的办法就是逼着学生问问题。因此，我经常给学生留出一节

课复习思考，有问题就提出来，如果学生不提问，我就提问学生，如

果学生答不出来，我就要给予一定的惩罚。经过实践，这种方式取得

了不错的效果。

4、转变教学方向，加强学法指导。今年思想品德中考“出其不

意，攻其不备”，考察形式灵活，为今后的教学指明了正确的方向：

单靠几本教材、一本能训应付中考已经不行了，教师在课堂教学中，

一定要紧密联系生活，增加社会时事内容，教会学生用所学知识分析

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社会问题，解决社会问题。同时，教师也有必要加强对学生的学法指

导，减少学生做无用功。

5、态度决定一切，要引导学生养成良好的学习习惯。思想品德学

科是一门副科，学生普遍缺乏重视。书写潦草，答题不规范，审题粗

心大意，自以为是，总以为开卷考试就是乱抄抄。如果学生不能养成

良好的习惯，在中考中势必要吃亏。因此，任课教师在平时就要对学

生严格要求，如在一次模拟考试中，判断题要求对的写“A”，错的写

“B”，而不少学生打“√”、“×”，结果20分被全部扣掉。针对

部分学生浮躁、自以为是，一次考好就认为自己总能考好，要准备一

些有难度的考卷，杀杀学生的锐气，适当的时候再用简单的试卷提振

学生的信心。总之，面对中考，我们要让学生戒骄戒躁、塌实认真，

平常心对待，才能取得理想的成绩。

以上是我对初三一年教学工作不成熟的思考，希望在今后的教学

工作中，自己能做得更好！

个人思想工作总结篇4

一、工作汇报

本年度我担任现代教育技术组长，并兼任学校网络管理员。9月

份被学校校长室聘为信息处副主任，负责学校电化教育活动的组织和

开展。

上半年担任1个班的劳技教学和3个班的信息技术教学，下半年

担任1个会考班教学和4个班劳动技术教学。

二、思想汇报

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我是20xx年12月十六大的工作报告。一年来，我积极参加党组

织的各项活动，虚心接受们的批评，注意在实践中改正自己的缺

点。但我还认识到，若严格按照党员标准衡量，我在做好群众的思想

工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策等方面还有不足之

处，今后要注意努力加强。作为预备党员的我认识到自己还有很多不

足，还有很多需要向身边的学习请教，在日常工作中时刻注意向

其他学习，尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同

志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知

识，提高了工作的能力。我在学校江苏省劳技教材《识图与钳工》的

修订工作，9月修订后教材在高一学生中使用。

20xx年3月负责无锡大市劳技《识图与钳工》操作考查试卷。

20xx年4月—5月组织辅导学生参加20xx年全国中小学电脑制作

活动和江苏省信息学应用能力比赛。学校获得20xx年江苏省中小学电

脑制作活动最佳组织奖，辅导一名学生获程序设计二等奖、二名学生

获得网页制作优秀奖。

暑假7月—8月我被聘为××市20xx年青少年信息学奥林匹克竞

赛比赛《高中组参加决赛选手赛前集训》班的主讲教师，在××市光

华私立学校对××市选手进行封闭式培训。8月份被聘为××市20xx

年暑期在职教师继续教育培训主讲教师（Dreamweaver4。0、ASP动态

网页）。

20xx年7月辅导学生钱敏睿等三人参加20xx年第四届江苏省青

少年奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛中，荣获二个二等奖、一

个三等奖。

20xx年8月15日被××区教育局聘任为计算机中学一级教师。

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20xx年9月1日撰写教学设计在20xx年××市中小学信息技术

与课程整合教学设计评选活动中荣获三等奖。

20xx年9月14日至17日，赴哈尔滨对哈尔滨十七中、哈尔滨六

中等学校进行现代教育技术应用的考察。20xx年10月，在××市举办

的“全国中小学基于网络环境的教与学暨高中研究型学习研讨会”上

递交论文《营造信息化环境——数码校园的建设》一文获二等奖，

《新时期现代教育技术培训实践》一文获三等奖。

20xx年9月至12月被××市电教馆聘任为“江苏省信息学奥林

匹克竞赛希望之星无锡培训班”高中网页的主讲教师。11月11日至

14日参加××市教育系统首届3com网络技术培训班学习。11月12日

设计制作学校主页参加××市首届学校网页设计比赛获二等奖。20xx

年11月—20xx年4月，担任江苏省高中劳动技术课《识图与钳工》的

第二次修订工作。

我积极组织和辅导学生参加20xx××市青少年信息学奥林匹克竞

赛活动，学校获得电脑制作高中组团体总分第一名，我个人被评为

20xx××市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员，辅导学生获得3

个一等奖、5个二等奖和6个三等奖。

个人思想工作总结篇5

时间匆匆流逝，岁月流转，20xx年弹指一挥间，回首走过的路，

本人就思想工作汇报小结如下：

在过去的一年中，我坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵

守宪法和法律，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，

具有良好的思想政治素质和职业道德，敬业爱生，明礼诚信，平等合

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作，勤学乐教。认真学习教育法律法规，掌握师德师风建设的最近动

态，并予以实践。正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问

题，提高自身的职业道德修养。俗话说：“活到老，学到老”，本人

一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适

应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，

分析自己，正视自己，提高自身素质。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动

请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之

间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际

关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来

规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

本人在完成教育教学工作之余，努力挤出时间自学计算机专业知

识，及时掌握本学科最新科研动态，为学校其它教师做了不少的服务

工作。

在工作中，面对一些不太合理的事情，虽以大局为重，严格按照

要求去做，但内心也有过不平和埋怨。在以后的工作中，我将吸取过

去的经验教训，少说多做，为自己的素质提高和学校的长远发展尽到

自己的最大努力。