期末考试反思

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期末考试总结和反思

期末考试总结和反思

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分

析研究，做出带有规律性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和

工作能力的提高，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式

呢？以下是本店铺整理的期末考试总结和反思，仅供参考，大家一起

来看看吧。

期末考试总结和反思1

成功，难道真的那么容易么?真的不容易。

经过这次的期末考试，我明白了人生的重要道理：那就是怎样成

功?怎样抓住成功。其实，不是成功离你远，而是它在你面前，你装

作若无其事。

回忆自己上课时，老师讲完重点后，自己就不好好认真地听讲，

经常发呆，走神，甚至都不知道老师讲哪了，这次有道非常简单的题

也错，这让我陷入尴尬的局面。也在反思我自己，也很后悔，很无助。

在外面报的培训班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了?

所以我觉得应该从我的自身来寻找缺点。

其实，我以前接二连三的失败，是因为没有正确对学习反复有过

总结和没有争取地把心态端正，老是觉得这道题自己会了，可是第三，

四天的时候，忘得就应该差不多了，还是我有一个致命的缺点：假如

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我这道题不会了，我就不会认认真真，仔仔细细地去老师，同学。

通过这次的成绩，我严重地反思了自己，为什么自己就要比别人

差，为什么别人可以考好，而我却不能，心中有成千上万的疑问想问

自己。

暑假来临了，我要努力抓住着一个月的时间，我坚信，别人玩的

时候我学习，别人睡觉的时候我学习，我敢肯定，我一定要付出别人

努力的二倍或三倍，这样，我才有成功的希望，这样，我才能超过别

人，这样，才能让我彻底改掉这些坏习惯，才能让我在下一个暑假得

到我想要的结果，那时才是成功的又一个起点。

写后小记：这次我考的非常不好，我会好好利用这个暑假，我这

些缺点不要带到初三去，还要认真的预习各个门功课，开了学才不会

有太多的压力。

期末考试总结和反思2

考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数

只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是

要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是

不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴

露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期

末考试、中考、高考中创造辉煌。

这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自

己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考

试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在

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中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这

次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得

到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考

试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这

个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为

动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也

有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，

在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败

却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取

得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，

屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业

是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题

规范，书写整洁？

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长

出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：

面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无旁骛，穷

根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总

结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试

失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强

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者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。

期末考试总结和反思3

为了检测我校本学期教学状况，客观公正地反映教学效果，根据

区教育局和学区通知精神，然后我校于xxxx年7月3日——7月7

日成功组织了期末考试工作。我校自上至下十分重视，把此次期末考

试作为对每位同学一学期来学习态度、学习习惯、学习效果、学习方

法和学习经验的检验；作为对我校教师教学状况和工作态度的检验；

更作为我校考风考纪的检验。

在学校领导的高度重视和正确指导下，在各位教师的用心支持和

配合下，我校始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实。为更

好的加强我校的考试管理，建立良好的考风、考纪，现将xxxx—xxxx

学年度第二学期期末考试工作状况总结如下：本次考试共设8个考

场，256名学生参加。有许多同学在这次期末考试中取得了可喜的成

绩。现就对本次期末考试的状况总结如下：

一、本次考试的主要目的：

1、检测我校教学工作的真实状况，评价学生“知识与技能、过

程与方法、情感态度价值观”的三维目标。

2、透过考试发现教学中存在的问题及时总结，查漏补缺，指导

下一步工作，促进教学质量的提高。

3、进一步严肃考风考纪，以严格的考风促进浓厚教风学风的构

成。

二、本次考试的组织：

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1、考前召开考务会，严肃监考阅卷纪律，端正工作态度，确保

成绩的真实性。

2、安排专人保管试卷，严格按时间开启、分发试卷，确保试题

不泄密。

3、采用年级内混编座位，防止学生作弊。

三、试题质量：

绝大多数科目的试题考察覆盖面大，难度适中，试题新颖，灵活，

侧重对学生分析问题、解决问题潜力的考查，能对不同层次的学生进

行较好的考查与区分，对重点知识的考察比较全面，然后重视了知识

与社会和学生生活实际的联系，体现了时代气息。

四、答题状况（问题）：

知识点记忆模糊不清；答题缺乏条理性，书写较差，表达欠准确，

思考问题不全面，审题不认真，答题不规范，答案无针对性，不能做

到有的放矢。反映出学生基础薄弱，识记但是关；个别学生态度不够

端正。

五、考风考纪状况：

本次考试前，教导处对全校师生进行了充分的考前动员，并鼓励

全校师生以真实的成绩对教师的教和学生的学做全面的检测。在整个

考试过程中，秩序井然，纪律严明。自始至终很少有作弊现象发生，

没有被通报批评的学生。

六、考绩状况：

可喜之处：

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1、整体成绩有进步，从成绩分析的各项指标看，多数学科的优

生、及格、人数在增加。然后个性是语文学科，合格率、优秀率很高。

这为今后的学习打下了坚实的基础。

2、个别学科成绩差距很大，如七八年级的数学、英语、八年级

物理，优秀率较低，虽然这次考试数学试题题目难度比往年大及题量

大有关，但也反映出我校七八年级的数学学科教学有着不足之处。

3、优势依然持续，竞争十分激烈。

（1）从学生来看：少数学生对基础知识掌握不牢，常规题丢分

严重，每一科目中都存在着这种现象。个性是八年级数学，这方面的

问题更是严重，试卷整体难度不大，主要注重考察学生的基础知识的

掌握状况和应用所学解决简单的实际问题的潜力，但是成绩却不理

想，优秀率只有3。24%，及格率只有23。15%。

（2）从学科来看：同年级同学科之间的差距不大，教师的教学

工作做得都很扎实。

（3）从班级来看：各班总体成绩差距不大，个别班级的进步较

快，然后八一班的班级总效果高于其他各个班级。

不足之处：

1、个别学生成绩不稳定，起伏较大。如八一班的xx同学这次的

成绩较开学初的成绩退步了不少，这和个人的学法有关，同时也反映

出教师教学对优生的培养方面做的不够。

2、个别学生成绩不均衡。

3、仍有超低分现象。

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4、同学科之间仍有明显差距。

期末考试不是教与学的终点站，而是“加油站”、“维修站”，

所以我们全校师生会找出自己的不足，继续制定新学期的奋斗目标。

我们更相信，在新的学期，只要我们全体师生发扬锐意进取的精神，

努力奋斗，用心向上，我们学校教学成绩会更加可喜，建设九年制学

校的明天会更加灿烂！

期末考试总结和反思4

紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不

知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们

刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了！周

二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。

要知道，下周四才开家长会呢！

老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考

试当天还打了四瓶吊瓶呢！

数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还

有一步到罗马呀！全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个

九十九点五。我错了一道选择题，因为老师改题时我没听见，结果改

错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁

了！老教材上的题都有！什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我

们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是

全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错的太怨了！紧张的期

中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的

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题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也

觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了！周二考的卷子，

周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道，下周

四才开家长会呢！老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天

我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢！数学考的虽然还好，但我还

是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀！全年级有七个

数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选择题，

因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，

全年组最高分。不过这题目也太刁了！老教材上的题都有！什么“抑

扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在

了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，

要知道我错的太怨了！算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢？希

望下次能更上一层楼吧。

期末考试总结和反思5

散学典礼结束后，全班同学很快回到教室等候老师公布成绩。教

室里静下来的那一刻，我忽然感到能听见自己激动的心跳声，手心里

也因为紧张而微微冒汗。听老师念到全班不少同学都考出了好成绩，

我很是羡慕，老师念到我了，语文92分，数学88分，咋一听，数学

90分都没上?我有些吃惊，脸“唰”地一下红了起来，真恨不得找个

地缝立刻钻进去。

无精打采地回到了家，我情绪很低落，满脑子都是一个问题，自

己怎么会如此粗心大意?一直认为这次的数学考题很简单，考上95分

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应该是小菜一碟，可没想到竟然马失前蹄了。翻看试卷一看，这里的

填空漏掉个单位，那里的三位数加减法计算题错上三道，细一算就丢

掉了8分，真是心有不甘却又无话可说，瞪着眼睛一边看试卷，一边

埋怨地叹到，“活见鬼了!”“送分的题给你都不要，不管三七二十

一就忙着下笔，你是怎么在验算和检查的呢?太莫名其妙了!”爸爸看

完卷子后生气地给我丢下这句话。

这次期末考试题很简单我却没考好，为此我感到既有些丢脸又难

过，可失败了就得去总结，平常没有养成好的学习习惯看来是我最大

的毛病。爸爸很快给我看了一篇《习惯决定未来》的文章，从中我知

道了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，成功的捷径恰

恰在于貌似不起眼的良好习惯。通过对这次考试结果的反思，我明白

了要给自己确立养成良好习惯的长远目标，一步一个脚印的行动起

来，不但要专心致志，而且一定要说到做到。我暗下决心，从这个假

期开始，要学着自我约束，合理安排学习生活时间，自觉读书，独立

学习和思考一些问题，还要加强体育锻炼，我一定可以找回那份成功

的喜悦。

期末考试总结和反思6

期中考试结束了，卷子陆续发了下来，并没有我预期的那么好，

一个个红色的分数十分扎眼，那些错题也大多是不该错的。有的是没

读清题意，提笔就写，大意失分；有的是读题后没分析，想当然地写

出答案，大概意思虽然对，但一些言语答非所问，就是我背得再熟，

跑题了照样扣分，哎！可怜的思品卷子，要不是这个小错误，我的得

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分就是三位数了；有的.是概念掌握不牢，到考场上便慌了手脚，思

考半天仍没有答案，结果就又丢一分：有的因为字不会写而扣分，这

应该算是语文上的错误，看来以后还要把好字词关呀。还有就是语文

的阅读题了。阅读题所占分值很大，题型也多种多样，而我做得最不

好的就是让谈自己的理解和总结概括，谈理解的题我最不能写的全

面，结果许多的半对出现在我的卷子上；至于总结类的题，我总不能

把它写得十分简洁，也抓不住要点，写出来的答案往往不是总结，而

是扩写，写的比原文还长。所以我以后还要加强阅读训练，不论是看

课外书还是学课文，都要试着提炼出它的主要内容，并想想自己的感

受，相信坚持下去我的阅读理解能力会不断提高。另外就是要加强课

外阅读，这样有利于我扩大知识面，对我的作文也有好处。

期末考试总结和反思7

一个学期匆匆过去，紧张的期末考试也告一段落。在这暑假来临

之际，我决定针对本学期的期末考试进行总结与反思。

期末考试，是对自我学期学习的考核，是学生必不可少的一场考

试。如今我已经六年级了，下学期就要面临毕业考，这场期末考也就

变得不一般了。

这次期末考，总体来说，我的成绩还不错，语文得了99，数学

满分，英语98。我对我的成绩相对满意，如果我能以这种状态备战

毕业考，应当是没问题的。可是，我也发现了我的不足。

我的语文已经是很久没得过这样高的分数，可是，全年段有七八

个满分的啊！相比之下，我还有提高的空间。语文卷，我作文被扣了

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一分，相当遗憾。作文题目是《从“”到“！”》或《我长大了》，

我选择第二个。我想是自我写得过于简短了，以至于丢分。

而英语卷，问题就相对多了。表面上我只被扣了2分，实际上我

是沾了“对5题的满分”的喜啊。我总结了，是两大因素使我做错。

一，课文没有复习周到。二，没有认真审题、粗心。我明明记得元音

字母前是单数要加an，可却没有注意到，丢了分。

说得容易，做的难！在暑假期间，我要抓紧补缺补漏。期望在下

学期，我能以优异的成绩，决战毕业考！

期末考试总结和反思8

这个学期的结束标志着我们正式进入了初三，在考试的最后一门

结束后，无数同学自发用过“泼水节”的方式纪念了初二的最后时光，

也算是初三之前最后的一次疯狂了吧。

对于这个“泼水节”我不想多说什么，反正自己和两个小伙伴由

于交卷晚，未能目睹着壮观的一幕，只是有所耳闻罢了。这次晚交卷

算是我为初三开的一个好头，这是我第一次在较大的考试之中和卷子

“奋战”到最后。这件事也表明了我准备在初三全面进入学习状态的

决心。

希望这个决心有一点点作用，对于期末的体育由于初一开始的训

练除了立定跳远之外的其他都已无碍，初二残留的可能会“威胁”到

我的数学几何题也将在暑假彻底被我根除。做事学习时的认真劲我

大概也是具备了，只要保持下去就不会有太大的问题。但难就难在保

持这种劲头上了，以前在进步的时候我也想过要保持，可是都没坚持

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几个月，有的时候甚至只坚持了几天。说着谁都感到好笑可它的确很

难克服，我尝试了不下十次，可结果是一次也没有成功。离胜利最近

的那一次是我的第一次尝试，那时我三年级。这有可能是我的性格

问题，我本来就比较盲目自大。在小学六年级时，我在新东方的老师

就是这么说我的。虽然当时的的确确被刺激到了没有让她对于我成绩

的预言“得逞”，她的预言失误了;但是一直到现在来看，她对于我

的性格的预言的正确率确实在百分之八十以上。即使我一直到现在都

不肯承认。

我希望对于期末的紧迫感可以帮助我战胜对一切无意义的兴趣，

以克服自制力严重不足的问题，我将会尽力的控制，希望我可以成功。

期末考试总结和反思9

期末考试过后，成绩出来了，我和难过。因为真的不出我所料，

幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：一分耕耘，一分收获。

所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。

接着，把失望和后悔留给了我比上学期总分下降了20多分。

我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又

一次地漫湿了我枯干的心灵。

这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使

他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永

远的长眠于地底深处。

为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒

信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习

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习惯，我决定，做到以下几点：

一、要指定好学习目标和计划。

二、做好五个环节：

（1）课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问

老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数

（2）上课认真听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标

上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问

老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或

抄下来。

（3）课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好

复习，把该背诵的背下来。

（4）独立完成作业。认真完成，不抄袭。

（5）订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认

真，严肃对待。

三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、性较高的物品。

四、多看课外读物、新闻。

只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。

我希望通过这次的考试反思，我能更好的总结自己，计划自己。

期盼下一个考试我会有新的突破。

期末考试总结和反思10

我校期末考试在全体老师的共同努力下，已经圆满地结束。各位

教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结，找差距，

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找不足，以便在今后的教学中进行修正和改进。教师、学生和家长对

期中考试也很看重。教师要了解自己的教学情况；学生想知道自己学

得怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学管理角度看，

通过考试可以了解半学期的教与学情况，对后半学期的教学有借鉴、

参考、指导作用，所以学校对期中考试每个环节均作了认真组织和精

心安排。现就期中考试的前后工作进行总结与反思：

一、准备工作

根据校办要求，考前一周，召开了全体教师会，要求思想上高度

重视，工作中积极主动，主要做了如下工作：

①强化学生书写训练，强调试卷的书写与条理占5%

②强调激励评价机制，不但发学习成绩奖，还发学习进步奖。

③振奋精神，鼓舞士气，优秀生写决心书，中下生写挑战书，班

主任要点评，特别是四年级的学生将上次考试名次与这次要考的名次

贴在课桌角上，时时提醒自己。

④严肃考风考纪，严禁作弊。

⑤营造考试氛围，精心安排考场：一、二混编，三、四单人单行，

桌洞朝前，场标、考号一应俱全，非本班任课教师2人监场。

⑥印制、学习监考须知、考生须知。

二、考试工作

本次考试监考情况好于以往，学校在考前就下发、学习了书面的

教师监考须知，对有关监考工作提出了明确、细致、操作性强的要求，

同时，在书面要求中，又对特别注意的事项用黑体字加下划线的方式，

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进行了醒目的提示。通过这些工作，整个考试过程得以顺利开展，取

得了较好的效果。监考教师恪尽职守，认真履行监考职责，严格按照

考试要求，按时领取、检查和发放试卷；无教师缺席迟到。学生认真

考试，考风考纪良好，考试工作井然有序，一、二年级学生使用铅笔

答卷，三、四年级学生使用黑色中性笔答卷，无一例外。学校专人专

橱保密试题，一科一发，严格执行市局考试时间，不提前、不错后。

三、阅卷工作

本次阅卷采用教师集中、流水作业的方式进行，由校长负责，统

一安排。随考随阅，当一科考试结束后，学校按照事先安排，组织和

督促教师立即阅卷，

在阅卷过程中，各位老师都能服从分配，毫无怨言，本着对学校

负责，对学生负责的态度，认真出色地完成任务，大大提高了考试的

可信度，实效性，保证了考试的公平、公正，真正达到了阶段性评价

教学的目的。总得说来，阅卷质量较好，信度较高，统分、登分几乎

无差错，圆满地完成了期中阅卷工作。

四、考后工作

考试结束后，我们主要做了如下工作：

①学校及时计算出教师成绩，上发至教办邮箱

②教师写出了所教学科试卷分析

③学生开展了试卷纠错比提高活动，教师进行了复批，优秀试卷

全班展评。

④借4月24日下午（下雨，家长到的普遍早）学生家长接学生

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之际，各班召开了小型家长会，通报了考试成绩及学生差科分析，教

师与家长商讨了改进措施。

⑤4月25日，学校召开了学生表彰会，对期中考试中成绩突出

的和进步幅度大的学生发放了奖状及奖品，并合影留念，发照片一张，

以示鼓励。

⑥校长及时总结与反思学校工作，写出书面报告，上报教办（教

师会在全镇成绩汇总后召开）。

五、反思建议

有许多教师、同学在期中考试后，往往只是关注于考试成绩而忽

略了更为重要的考后反思工作，我以为：无论考试成绩优或劣，考试

后都要认真地进行总结，因为只有这样，师生才能找到考好或是考得

不好的原因。找到了问题的根结，在今后的教、学中就会更有利于自

己发挥优点，改正缺点，从而在之后的考试中发挥出优异水平，所以

说考后自我反省的意义一点都不亚于考试本身。

期末考毕竟只是一次阶段性的诊断测试，不能将其结果“夸大化”

和“绝对化”，家长和老师应该帮助学生剖析期末考试成败的原因。

期末考试总结和反思11

紧张的期中考试终于结束，本次考试语文82，数学93，英语88，

总分259分。

我认为这次考试和以前考试相比，有小的进步（总分）由251到

了259。

语文：是我最差的学科，尽管考试前在家长的帮助下我用复习本

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听写了所有错过的词，按照老师要求把古文、古诗默写了几遍，看了

以前的一些卷子。但不可否认我在阅读和作文上存在着很大的问题。

有时我抓不准中心、分错层。这次考试，基础大部分都对，失分主要

是在课外阅读和作文；其中作文扣了7分，所以以后还要多读一些课

外书；另外一个不足就是审题不清，为此扣了6分，加上6分可能就

到90了；所以以后考试要仔细做题，认真检查，看题时也不能只读

一半。

数学：考前我把所有卷子上、本上和书上的错题和必背的概念看

了一遍，但这次还错了两道不难的题，而且是我会做的，所以白白丢

了5分，不过有道题——求阴影面积的那道题，属于方法的问题。还

有列方程组解应用题，属于粗心的问题，以后要仔仔细细地审题。

英语，每次都差一点。这次英语我不太满意，扣了12分，考前

把书后字词表默写的很熟了，3A也没问题，但考试中一向“引以为

荣”的听力和选择、阅读，这次竟然扣了8分听力扣分的原因是我坐

在后排听不清录音，作文扣了4分，因为作文的三单，错的十分不应

该，所以英语还需多努力和仔细地检查。

目前在学习上，我认为我的基础好，所以我要快马加鞭。但是目

前课外书还是读少了，所以今后还要多读、多背、多练。

期末考试总结和反思12

时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，转瞬

便已过去。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧！

昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午老

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师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在

抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还

行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说

一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省

一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，

父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全

都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每天种下的恶因，

现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位得高分的同学，就比

我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听

读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢！我付出的实在是太少了。

那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。

而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得

这样的分数了。幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英

语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是

的心理，拖拉懒惰的毛病……种种坏习惯如果不改正的话，是永远也

考不出好成绩的。

总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我一定要

好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道：“虚

心使人进步，骄傲使人落后”。这是我们每个人都应该遵循的道理。

期末考试总结和反思13

第一个学期就这样结束了，迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，

斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，

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朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我

心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无

情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成

长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代

价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中

懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后

才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢

磨后又不尽然。原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的

天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许

在以后也回嘲笑现在的渺小。我们不得不笑着回首我们所走过的路：

出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全

勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通

过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，

不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时

代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为

离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资

本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。

而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世

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界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，

知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、

工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为

重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一

般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对

待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己

的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，

师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，

知识总是有用的。

在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还

很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，

人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；

能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早

退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废

弃物。

以上是我面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来

的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和

同学们的真诚帮助。