学雷锋主题班会教案

学雷锋做好事主题班会设计

学雷锋主题班会通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道

雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷

锋叔叔学习。下面是小编为您整理的一些学雷锋的主题班会，来供大

家学习和参阅!

学雷锋做好事班会策划

活动目的

利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体

中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我

们的日常生活中。

活动准备

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3.课件、无线话筒。

活动过程

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好!

甲：XX班队会现在开始!(“现在开始”，全班齐说。)乙：全体起

立，行队礼，升队旗，唱队歌。

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的

画像及队会主题。)

乙：对了。

合：(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们

要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好

战士

1.请听录音：雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了

孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战

士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人

民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人

的心中。

2.请看大屏幕：《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己

每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真

学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽

宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在

出发去灾

区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾

第一线。

故事(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，

他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮

助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些

旅客不住地招呼他：”，看你累得满头大汗，快过来歇歇

吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢

(评议后找小组代表回答。)

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许

多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上

台朗诵演示。)

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的

生命，投入到无限的为人民服务中去??

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集

体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：

一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游

的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对

待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在

祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在XX班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，

促进更多的同学向雷锋学习

1.请听《校园广播》。(即XX同学拾金不昧的事迹，提前从广播中

录音。)

甲(采访);①请问你是XX同学吗(是)

②我是XX电视台的记者，XX同学，当你捡到一块昂贵的手表时，

心情是怎样的(焦急。)

③为什么焦急

④为什么要交给老师

乙：XX同学的事迹登载在(XX报)上，出现在电视屏幕上，传遍了

整个校园。继XX之后又一个“活雷锋”出现了。

2.请看小品(看报纸)。

一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看

报，看报!特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，

我

看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。”(读XX

报上的通讯稿，即XX同学的事迹。)

甲;XX同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢(XX同学讲事情

的经过后，同学们献花。)

乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活

动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20

元，还有6位同学捐了5元。(主持人请几位同学站起来，并表示感

谢。)钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的!

甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得了什么

全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名

真正的共产主义接班人。(“接班人”，全体起立，行队礼。)

乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远

是我们学习的榜样!下面(开“火车”，学雷锋)活动开始(即老师自编学

雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几

句全班齐说。)

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，

开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学

习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中

生根。同学们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来

吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)

合：班会到此结束，谢谢!

学雷锋，树新风班会教案

活动目的：

通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是

我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、

乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚

印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。

活动准备:

1.查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。

2.物色好设计创意人和主持人

3.过程设计，串词及颂歌撰写。

4.各类节目准备：小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。

活动过程：

一男(乙)：老师们，同学们

男(乙)、女(甲):大家好!

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的

画像及队会主题。)

乙：对了。

合：(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们

要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好

战士

1.甲：请听录音：雷锋的生平

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人

的心中。

2.甲：请听：《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

故事(二)助人为乐

乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢

(学生回答。)

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许

多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.乙：请听《雷锋日记》选。

4.甲：雷锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话

的由来还要从一件小事说起。

下面请欣赏小品《一件小事》。

乙：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地;如果你是一线阳光，

你是否照亮了一份黑暗;

甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一颗

最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上;

乙：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理

想。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。

甲：其实我们不难发现，许多杰出的科学家、学者和科学家，他

们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗，

对祖国富强的追求，对社会进步的向往，对科学真理的探索，促使他

们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。

乙：雷锋从小就具有勤奋刻苦，极爱钻研的可贵素质。

下面请欣赏小品《刻苦钻研》。

甲：雷锋对工作和学习兢兢业业，雷锋对他的战友就如亲兄

弟一般，

下面请欣赏小品《像亲兄弟一样》

乙：雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，在驻地人民

中流传，就是在东北的铁路线上也都广泛流传着。人们都这样称赞说：

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那么究竟发生了什么事呢?

请欣赏小品《车站上的故事》。

甲：雷锋入伍以后，严格要求自己，干什么事都是勤勤恳恳，充

满了旺盛的精力，仿佛从来就不知道什么是辛苦和劳累。下面一则小

品就反映了雷锋这样这样的精神，请欣赏小品《风雨搬砖》

乙：同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在，身边的活

雷锋层出不穷。体现雷锋伟大精神故事，我们一则则如数家珍，对雷

锋的生平我们是否详细的了解呢?对于雷锋，中华民族的瑰宝，我们有

必要了解并熟知他短暂而不平凡的一生，为此，有的同学在家上网查

询，有的同学特意去了图书馆查阅书籍，有的同学还走访了师长。现

在，在你们大展身手的时候了，我们准备对大家的劳动成果进行检测，

下面，让我们进入一个紧张激烈的环节：雷锋生平知识竞答。

5.雷锋生平知识竞答

1.请问雷锋原名是什么?

2.请说出雷锋具体的出生日期。

3.雷锋是哪里人?

4.雷锋一生十分贫苦，你知道他几岁时成了孤儿吗?

5.1958年，雷锋去鞍钢报名时，将自己的原名雷振兴改为雷锋，

这是为什么?

6.雷锋哪年加入了中国共产党，你知道那时他几岁吗?

7.雷锋一生做了数不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他几岁

殉职的吗?

8.雷锋是怎么殉职的，你知道具体情况吗?

9.为什么把3月5日定为学雷锋日?

10.有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的?

三、甲：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国

的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班级的集体中。

乙：请同学们交流学雷锋的事迹。

甲：小雷锋一个接一个地出现，这星期“手拉手献爱心”捐玩具

活动，我们两个班的80名同学都拿出了自己的玩具，玩具虽少，但雷

锋的精神是不可磨灭的!

甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得了什么?

乙：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的

共产主义接班人。

四、甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔

永远是我们学习的榜样!下面齐读学雷锋活动《三字经》。

五、乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们

心中生根。同学们，让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》吧。

合：班会到此结束，谢谢!