学习计划范文

学习计划书范文精选5篇

学习计划书1

1.晚上一定要保证睡眠。

2.上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)

3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。

4.晚上不用苦命的熬夜!

5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。

好的学习成绩，在于好的学习习惯。

要想分配好学习时间就要制定学习计划!!!!这是相当重要

的!!!

①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般

规定两件事：补课和提高。

②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每

一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致

需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本

功训练，力戒好高骛远。

③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个

阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，

进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做?计划任

务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方

安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后，再修订计划，

改变不科学、不合理的地方。

④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，

计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活

动时间。

⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但

在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学

交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。

学习计划书2

一、各科学习计划

1.语文：语文注意整理笔记，即时背诵诗文，听写字词，

牢固基础。此外还应注意多读*，多做做阅读，并从中找出自己

的不足，并加以避免。

2.数学：注意每一课新思维上的后一两道题，要理解透彻，

并可以有时间再做一些与之相辅相成的难题，毕竟课内是“正餐”

3.英语：背好每一周要求背的相应*及词汇，在周测上考出

更好成绩。

4.历史：做到老师讲一课，就彻底梳理清楚一课。要背的知

识一定当天就背下来。所有的重点都要搞清楚，为开卷考试提前

做好准备。此外，还应多阅读历史类的书目，增长课外知识。学

习探究诊测也应与老师所讲的内容同步做，保证期中期末不需要

浪费大量时间复习历史，就可以考出一个不错的分数。

5.地理：老师讲完一课，就相应做完一课的学习探究诊测，

笔记及课堂重点即时归纳总结，同样保证学完一课，巩固一课。

1.五科同样重要，要注重历史地理等学科。

2.功夫在平时，注意总结问题，积累方法，养成习惯。

3.作业高质量完成，不出现忘带情况。

4.注意时间上的安排，尤其是复习阶段的时间安排，不要

过于紧张劳累。

5.注意课堂上的专注度，不要经常熬夜，课堂上所学的东

西是最容易记清楚的。

二、展望：

历史和地理的成绩要向着100分努力，不要让这两科成绩成

为累赘，使五科总分低下去。

习惯上要一直坚持，持之以恒，就是胜利。【新学期开学学

习计划四】

一、各科学习计划

1.语文：语文注意整理笔记，即时背诵诗文，听写字词，

牢固基础。此外还应注意多读*，多做做阅读，并从中找出自己

的不足，并加以避免。

2.数学：注意每一课新思维上的后一两道题，要理解透彻，

并可以有时间再做一些与之相辅相成的难题，毕竟课内是“正餐”

3.英语：背好每一周要求背的相应*及词汇，在周测上考出

更好成绩。

4.历史：做到老师讲一课，就彻底梳理清楚一课。要背的知

识一定当天就背下来。所有的重点都要搞清楚，为开卷考试提前

做好准备。此外，还应多阅读历史类的书目，增长课外知识。学

习探究诊测也应与老师所讲的内容同步做，保证期中期末不需要

浪费大量时间复习历史，就可以考出一个不错的分数。

5.地理：老师讲完一课，就相应做完一课的学习探究诊测，

笔记及课堂重点即时归纳总结，同样保证学完一课，巩固一课。

1.五科同样重要，要注重历史地理等学科。

2.功夫在平时，注意总结问题，积累方法，养成习惯。

3.作业高质量完成，不出现忘带情况。

4.注意时间上的安排，尤其是复习阶段的时间安排，不要

过于紧张劳累。

5.注意课堂上的专注度，不要经常熬夜，课堂上所学的东

西是最容易记清楚的。

二、展望：

历史和地理的成绩要向着100分努力，不要让这两科成绩成

为累赘，使五科总分低下去。

习惯上要一直坚持，持之以恒，就是胜利。

学习计划书3

研究生阶段和大学本科阶段是具有相当大的差别的。告别大

学本科时代，走进研究生学习新阶段，我要以端正的学习态度，

正确的学习方法迎接新的生活。在本科学习水平的基础上，尝试

着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进

取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财

富。

通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础

上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提

高自己的综合能力水平。同时，与专业领域带头人及各导师保持