小学主题班会记录

小学二年级主题班会记录范文五篇

1.小学二年级主题班会记录范文

一、教学目的：

帮忙学生了解自我的注意特点、培养自我的注意本事。学会调节和

控制自我的注意力、提高注意的稳定性。

二、教学过程

（一）导入

师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的资料，为什么学

习的效果不一样呢这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集

中有关。下头我们学习一课与注意力有关的课文，题目是《学习要专注》。

（二）学礼貌理

（1）教师读一篇课文，然后让学生默读一遍。

（2）（分组讨论：吴义为什么成绩不佳，学习时为什么要专注）

（三）学生活动

1、说一说，讨论后，找代表发言。

吴义为什么成绩不佳除了自我努力程度不够以外，更主要的是上课

精神不集中，学习不专注，边听边玩，经常走神儿，所以教师讲的知识

他没有听到，作业当然就不会了。

帮忙学生归纳出以下几点：

A、要用眼，仔细看。

B、要用耳，仔细听。

C、要用脑，勤思考。

D、要动口，敢发言。

E、要动手，认真写。

请记住：课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径，听讲时要努

力排除干扰，自觉听讲。

2、走迷宫

能够让同学们自我先走，看能不能走出，然后同组相互启发，培养

合作精神。

想想做做：二年级的学生还不能很好地调节和控制自我的注意力，

注意力容易分散，经过“想想做做”或在规定时间内开展竞赛，培养和

训练学生的注意力。

3、做一做

根据小学生注意力不能持久集中和控制本事差的特点，经过行为规

范进行训练，一旦学生养成良好的习惯，注意力也就集中了。

训练时异常注意三点：

A、坚持良好坐姿：趴在桌上听讲容易疲劳，也容易影响身体的发

育。

B、注意排除干扰：课桌上不要放容易分散注意力的文具，当自我

注意力分散时，心理就要暗示自我，写出明显的警示语提醒自我。

C、怎样调节自我的课堂行为呢：人注意某一事物的时间是有限的，

一般来说，刚上课时需要注意力转移，尽快转移到这节课上来。当我们

听讲或思考一段时间后，就会产生疲劳；当教师在抄板书的时候，我们

能够放松一下；教师总结和归纳时，又要集中精力，把重点记住。

（四）总结全课

2.小学二年级主题班会记录范文

一、活动时间：班队活动课，二六班教室。

二、活动对象：全体同学

三、活动准备：

（1）黑板上写好主题：爱我校园，环保

（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块

画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程：

1、开场：唱班歌。

2、朗诵《给未来一片绿色》

听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。

4、环保大家谈：

分小组讨论。

5、刘颖萱讲述自己主动为校园拾垃圾的故事。

6、大合唱《明天会更好》

7、结束

8、中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自

己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只

要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随

手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家

都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们

的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，

谢谢！

3.小学二年级主题班会记录范文

活动目标：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守

交通规则。

3、上下楼梯注意安全，预防踩踏发生。

教学过程：

一、展开联想，揭示活动主题。

二、数据展示，体会交通规则的重要性。

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家庭

幸福的话题。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人

数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的

人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

真切的告诫：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身

边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭

遇过的交通事故。

谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤

亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启

示或想法。

小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都

有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则

三、班会中学习交通法规：

1、辨认交通标志

2、快速抢答交通知识

行人在通过路口或横过道路时应注意那些事项？

行人在通过路口或横过道路时应走人行横道线，无人行横道时，应

首先观察道路两边，避让过往车辆，确认安全后再行通过。

行人在何时何地应注意交通安全？

行人在横过道路或通过车流量较大的路段、路口及上坡下坡时应注

意交通安全；雨雪天气、夜间等气候、照明不良的情况下应特别注意交

通安全。

四、交流：讨论上下楼梯我们应当注意哪些方面的安全。

1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外

探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内

打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不

许在楼道上系鞋带、滞留等。

2、在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向

楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。

五、总结

4.小学二年级主题班会记录范文

一、教学目标：

（1）正确理解健康的完整概念；掌握心理健康的基本内涵。

（2）确立保持与增进身心健康的正确态度与行为方式。

二、教学重点：

（1）健康的概念

（2）健康的表现形式

三、教学步骤：

（一）健康的概念：

在身体上、精神上和社会交往上保持健全的状态。

人们对健康的理解往往是不同的。有人认为没有病就是健康的，这

种理解是不全面的，还有人没有疾病、身体强壮就是健康，这种理解当

然进了一步，但还是不够完整。健全的身体状态除了身体无疾病、无缺

陷外，还应包含体格健壮，各器官系统机能良好，有较好的适应外界环

境能力和对疾病的抵抗力等。

（二）什么是心理健康：健全的精神是指心理方面的状态。

尽管心理健康的标准因社会、时代、文化传统和民族的不同而有很

大的差异，但人们认为以下三条应是心理健康的人所共有的：

（1）自我控制的能力：心理健康的人善于控制自己的情绪，不为

一点小事而激动，不会一遇问题就紧张、慌乱，更不会任凭情绪发泄做

出越轨的行为，而是沉着、冷静，善于理智地处理各种事务和问题。

（2）能正确对待外界的影响：一个人在生活中总会遇到各种问题，

有成功，也会有挫折和失败，外界的影响也是各种各样的。心理健康的

人总是能客观地、实事求是地对待外界各种影响，既不因胜利而冲昏头

脑，也不因挫折而灰心丧气，能恰如其分地估计周围发生的一切，应付

自如。

（3）保持内心平衡的满足状态：心理健康的人有自知之明，处事

乐观，从不提出超越现实条件的过高要求，知足常乐。另外，从社会交

往的角度看，一个健康的人总是乐于同他人交往，在群体生活中能协调

相处，互相尊重，乐于助人，态度热情，关系融洽。健康的人还总能从

容地承受生活和工作中的`各种压力而不感到过分疲劳。

（三）身体健康与心理健康的关系

（1）身体健康是心理和社会交往健全状态的物质基础。一个人若

是健康欠佳或是疾病缠身，自然会或多或少地影响其他两个方面。心情

不好、社会交往不正常或在群体生活中关系紧张，也会在一定程度上影

响身体健康。

（2）人们要维护和保持自己的健康，除了注意身体健康外，还要

注意保持健全的精神状态和健全的社会交往。

（3）为了有效地保持和增进身心健康，我们必须树立正确的生活

态度。在家庭、学校、社会与人的交往中要严天律已，宽以待人；要善

于正确地理解对方，并建立起协调融洽的生活氛围；要正确对待生活中

碰到的挫折和失败，做到意志坚定，百折不挠，勇于进取。

5.小学二年级主题班会记录范文

《争做合格小学生》

一、教学目标：

1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有

礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、教学过程

（一）谈话引入：同学们是五年级的学生了，对小学生的日常行为

规范的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做

得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常

规，做一个文明有礼的好学生？

（二）学习小学生日常行为规范条例

（三）对照条例，说一说，议一议

（四）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉

守纪律的学生。

（五）小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，

上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂

上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五）引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心

（六）表演

①几个同学挤入教室

②几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一下坐在球台上混场。

（七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法

不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易

因碰撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，

必须按各自方向上楼下楼。

4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（十）总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学

生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。在玩的时候，

一定要注意安全，想想做的事情有没有危险，班干部应率先起到带头作

用，学会管理及制止在玩耍时出现的突发事情。保障每个学生的安全，

做一个文明守纪的好学生