观察蜗牛

观察蜗牛的作文400字8篇

今天回家，我在家门口看见了一只蜗牛，我快乐极了，就把它

带了回家，饲养了起来。

在养他的时候，我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液，还有蜗牛

的触角只要一碰就会缩回去，如果蜗牛在没有水的暗处，蜗牛就会

把头缩回去，而且只要把蜗牛放在水里，它的头也会缩回去，如果

蜗牛碰到了什么东西，也会把头给缩进去，听老师说，这好似是生

物应有的应激性。蜗牛受到刺激的时候，就会缩进壳里，他那柔软

的身体，不一会儿，能看见的就所剩无几了。我还发现，蜗牛有两

对触角，还有嘴巴，而且我敢肯定，他是有视觉的，因为他能看见

食物，并且吃掉它。我的蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶，让

我大吃一惊。原来我还不知道蜗牛这么能吃呢！

我现在才知道，原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物，而像

平常的椅子、凳子那些，没有生命的叫做非生物，而且我还发现，

蜗牛爬行的速度很慢。

我们要保护动物，不能伤害动物，因为在生物里面少了那一种

动物都不行，所以我们要保护动物，不能伤害动物。让我们为人和

动物能够和平相处出一份力。

科学课上，老师让我们捉蜗牛来观察。我在学校的花坛里捉到

了两只小蜗牛，按照老师说的方法，我找来一个小纸盒，把湿的泥

土放在盒子里，在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物，才

把蜗牛放进盒子里。我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃，然后仔细

地观察它们。“开饭”的时候，有一只蜗牛很挑食，只伸出头来看

一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里，我心里想：哼，好

心当了驴肝肺，不吃算了，反正你不吃又饿不着我。

第二天下午，科学课上，通过老师讲解，我知道蜗牛很胆小，

只要轻轻一碰它的身体，它就会立刻缩进自己的“小房子”里。蜗

牛最喜欢吃小白菜的叶子，别看它的嘴非常小，但是它们是世界上

牙齿最多的动物，最多的能有一万多颗呢！蜗牛的两只触角上有两

颗黑色的小点，那就是它的眼睛，蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，它

爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液，粘液干后，会变得非常粘，因

此它还有一个名字叫作：鼻涕虫。

通过这次观察，我知道了蜗牛的许多特征，收获了许多知识。

假期里，老师布置给我一个任务：观察蜗牛。但我家里并没有

蜗牛，怎么观察呢？

有一天，妈妈让我买菜。我拿了钱，就向菜市场走去。一到菜

市场，我直接就奔最熟悉的宋阿姨的摊位。买好青菜，我即将回

家。这时，我突然想到了一个念头：蜗牛不是爱吃菜吗？也许，宋

阿姨那里就有蜗牛！

因为要麻烦她，我有些不好意思地问宋阿姨：“阿姨，你有蜗

牛吗？”“当然有了。你要多少？”“三四个吧。”宋阿姨热心地

将蜗牛仔细装袋后送给我。没想到菜市场还真有蜗牛！宋阿姨真

好！我十分开心、十分猴急，三步并作两步，急匆匆就回家了。

一到家，我马上把几只蜗牛和几片菜叶放在了透明盒子里，往

菜叶上喷了点水，让菜叶保持新鲜。蜗牛一看到菜叶，就像饿狼看

到猎物一样，使劲地吃。看来，蜗牛真的是饿坏了！

第二天一早，我起了床。我开始认真观察蜗牛。蜗牛的壳纹样

是螺旋形的。它的触角一起一伏，我每次碰它的壳，触角都会动一

下，真可爱。我把它拎到半空，它好似很害怕一样，把自己的身体

藏在了移动的小房子——蜗牛壳里，纹丝不动。我把蜗牛放在了地

上，它又把身体伸了出来。它那触角就像天线一样，时刻警觉地观

察四周。

我现在没有继续养蜗牛，但蜗牛曾给我带来的快乐却记忆犹

新。

“阿门阿前一颗葡萄树……”还记得这首歌吗？

也许你还记得。这首歌的名字叫做《蜗牛与黄鹂鸟》。意思是

蜗牛想要吃葡萄，于是它早早地爬了上去……

对了，今天我要去观察蜗牛。

我看到一只蜗牛慢悠悠的往前走着，它这是要去干什么呢？答

案要揭晓了，这只蜗牛走到另一只蜗牛面前，好似说了一会儿话，

然后一起走到有许多草组成的“森林”里去。他们大概是要去游玩

吧！我想。

我还看到许多蜗牛一起爬墙，他们有5、6个吧！哦，我知道

了，他们的家族应该是在举行赛跑！我仿佛听到墙下的美女蜗牛拉

拉队里传出加油的呐喊声。运发动们爬得这么慢，但他们一听到下

面的呐喊声，忍不住冲动起来，看啊，1号蜗牛比其他蜗牛快一些

了！2号蜗牛，你要加油了。虽然我不知道他们要爬到什么时候，

但是我依然很快乐。

更吸引我的是蜗牛的精神，他们虽然走路走得很慢，但是精神

还是不错的！他们从来不会半途而废，即使他们的家在屋顶上，他

们在屋下，蜗牛也会慢慢地爬上去。三天三夜，对他们来说一点也

不是问题。

我发现了蜗牛的小天地，我多么得意呀！

我愿意带你一起去观察蜗牛！

今天下午，天热得很，我从冰箱里拿出了一个又大又长的冰棍

津津有味地吃起来。我吃着甜甜的冰棍，跑去后院玩爸爸的“宝贝

花草”，这时一只蜗牛慢慢的爬了出来。

蜗牛是害虫还是益虫？为什么它爬过的地方有长线？一串问号

浮上我的`脑海。我老是想不出来，就跑去问爸爸，爸爸笑着说：

“你想知道为什么自己不去研究一下呢？”于是，我决定弄个明

白。

我弄来了叶子，馒头，蚊子，我把蚊子放在前面，把馒头放在

中间，把叶子放在后面。蜗牛绕了一个大圈吃叶子，这下子我知道

了蜗牛是害虫。

蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线呢？我把蜗牛放到高处

想从下面捉它的身子出来，可它缩进去我老是捉不到，我有点泄气

了。这时爸爸走过来说：“做事情刚开始就灰心了，这怎么能成功

呢？”我被爸爸的话一激，又来劲了。我突然想出了一个绝妙的方

法，我快乐得手舞足蹈。我轻轻把蜗牛的壳敲破，拿出了蜗牛的身

子，摸了一下，又看了一下科学书本，终于找出了答案。那是蜗牛

的脚，粘液是爬行时排出的排泄物，它有利于蜗牛爬行。

今天的收获真大啊！真开心！

上语文课前，童老师叫我们去捉蜗牛。

蜗牛捉来了，我们有的把它放在桌子上，有的装在塑料瓶里，

开始仔细地观察起来。我发现蜗牛有两对触角，一对长，一对短，

就像两根天线。一对芝麻般大小的眼睛就长在长长的触角上，不仔

细看，还发现不了。它每天背着一个重重的壳，壳上有花纹，就像

一座精致的小房子，大概是下雨天蜗牛躲雨的地方吧！

蜗牛有没有脚呢？老师告诉我们，蜗牛靠腹足爬行。爬过的地

方会留下透明的黏液，怪不得它能在光滑的玻璃上还是在细细的铁

丝上爬呢！哦，蜗牛可真厉害呀！

听说蜗牛喜欢吃青菜。我把一片嫩叶放在它嘴边，小家伙，一

点儿都不客气，竟然吃了起来，我发现被蜗牛啃过的菜叶上留下了

锯齿一样的痕迹。我去问老师，老师笑着说：“蜗牛有26000多颗

牙齿呢！”啊，真是太令人吃惊了！

原来，只有我们勤于观察，善于动脑，就会有许多新的发现。

今天，我观察的对象是蜗牛。我去捉了一只蜗牛，把它放在我

的书桌上观察。

蜗牛它有一个硬硬的壳，壳的颜色是土黄的，而且上面是右旋

的花纹。它的触角就是它的眼睛，它的眼睛像小水珠，长在顶端。

蜗牛还有一个很小的嘴巴，从头到身体都有白点点分布。看着在爬

的蜗牛，我就想测试一下蜗牛一分钟可以爬多远。我拿了一把尺

子，在尺子上画了两条线，一条做起点，一条做终点。我把蜗牛放

在起点线那里，它开始爬了。我计算了一下时间，蜗牛一分钟大概

爬了五厘米左右。我还发现尺子上有一些黏糊糊的液体，我想蜗牛

爬得这么慢，应该和这些液体有关吧。

我把蜗牛放回花园，小蜗牛爬走了。

今天的观察真有趣，不同的动物的特点是不一样的。我还知道

了蜗牛爬得这么慢的原因，真快乐。不过，我想提醒大家，捉了小

动物观察，最后还是应该把它放回大自然才对。

今天，我在草丛里捉到一只蜗牛。

它背着一个脆脆的壳，身上很光滑，看上去亮亮的。它有一双

双细小的脚，叫做腹足，爬行的时候会不断地流出粘液，这样可以

在光滑的路面上行走自如。它的眼睛是长在触角上的。还有他的嘴

巴非常难找，不过我已经知道在哪了，就在第二双触角下去一点的

地方。听说蜗牛的牙齿是长在舌头上的，大约有几亿颗，有些人说

他没有牙齿，实际上是有的，不信的话，你可以去翻翻科学书。

我和蜗牛发生过一件恶心、搞笑的事情：那一天，我把蜗牛放

到了自己的手上，它就在那里无忧无虑地爬，根本就不担忧自己的

安危，反正我是这么想的。“啊！”我尖叫一声，没想到蜗牛把粪

便拉在了我的手上。“这有什么好怕的。”说完，宋方炫理也不理

我，就把我手上的粪便一扫而光，这也太厉害了吧，我看得哑口无

言，难道他就不怕弄脏自己的手吗？

早知道，我应该把蜗牛放在树叶上。我再也不捉蜗牛了。