小学教师个人发展规划

小学学校教师专业发展计划

小学学校教师专业发展计划XX——XX学年度小学教师个人专业

发展计划卢龙县第三实验小学：董艳春作为一名教师，担负着教书育

人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，

我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向

成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的

方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下：

一、优势分析：1）热衷教师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和

进取心。

2）能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动

态。

3）谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。

4）通过十几年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任教学工作。

二、不足之处：1）十几年来，我的教学工作一直以来缺乏规划，

缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。

2）缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发

展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教

师的路上步子迈得还较慢。

3）在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入

解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好

的使用教材、超越教材，整理、积累、反思方面有待加强。

4）自己的职业道德和职业修养方面，自己平日的课堂教学缺乏亲和

力，与学生的接触太少，没有深入走进学生，了解学生的内心世界，不了

解学生的发展需要、成长需要，需要完善自己的教师形象，做学生喜欢的

好老师。

三、目标：1、为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学

校大局和学生的发展为重，认真踏实工作。

2、达到有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，

有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，学生、家

长满意的教师。做到以下几个方面：(1)真正关心每一个学生，把自己

教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一

个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促

进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。

认真备好每一节课，使自己的语文课堂教学成为接近学生，超越教材

的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，

同时上出精彩的数学课。

(3)研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结

和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己教

学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做一名

研究型、发展型教师。

(4)勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多

读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自

己的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。

练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和教

态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自己的职业理

想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。

3、转变教师角色，树立服务不同种类学生意识专业工作是为人类

谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨，促进人的全面

发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把

课堂和学习真正完整地还给学生。特别是针对新的招生况，我们如何面对。

教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行

为，获得创新和超越的活力。

4、实施行动研究，深刻领会课程理念专业理论研究要和实际工作

相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动研究，

以提高自己的专业理论素养和专业实践能力。

5、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域学会与同伴合作，

向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充

自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。

5、加强理论学习，加快专业成长步伐理论是实践的向导，是专业

发展的基础。近三年，我计划每年读3-4本教育教学理论专著，不断完善

自身的知识结构。

四、个人成长措施：1、读书——开拓自己的视野读书的过程便

是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，只有爱读书的教师，才会

从自己的书籍中汲取力量，丰富自己，使自己“腹有诗书气自华”，因此

在以后的教学中，我要不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、

心理学思品教学理论书籍，知道最前沿的语文理论研究，了解当今思品教

学的发展，使自己充分与时代接轨。同时在平日的生活中，为了真正实现

大思品教学观念，我要充分开拓自己的视野，真正实现自己知识的积累，

使自己知识的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界。

2、反思——教师成长的必经之路。

3、课堂——教师成长的舞台。

努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教

学方式，方法以及手段有更大的发展，在自己的教学中努力改变平庸的课

堂教学模式，构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式，认真对待

自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格教师向学

者型教师的转变，取他人之长，补自己之短。同时积极借助书籍和网络，

学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学

习他们教材解读的智慧，学习他们对于课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，

要知此事要躬行，积极把自己的所学应用于实践，使自己对于教学的认识，

不仅停留在理论的角度，还要更多的实践，同时在实践中认识自己，了解

自己，多请同事、教研员、领导指导自己的教学，询问学生自己教学的不

足和改进之处，使自己的课堂教学更上一个新的高度，有更多的精彩解读。

4、研究——不断提升自己以前的教学中，我对于自己的教学缺乏

研究，十几年的教学以一种自发随波逐流的方式前进，学习了很多新的知

识与理论，也忘记了更多的知识和理论，我曾想自己多年的教学留下了多

少足迹，以前自己不能解决的问题，现在依然感觉棘手，以前自己不能深

入解读的古诗类文体，如今自己依然觉得很难。自己的教案上留下的更多

的是教案的模仿。因此以后的教学中，我要不断研究，从一个教材的“扩

音器”，到能真正有自己视角研究自己的教学，在学习他人的长处中，更

多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自己的教育思

想，研究自己教学行为，分析自己课堂中学生的表现，记录自己教学的点

点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形成自己教育观点。有自己对于

教学教育的认识与体验。

5、修养——丰富自己，做好自己“学高为师，身正为范”。教育

最重要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，而且要有一套艺术，在

“润物细无声”中让学生受到潜移默化，这样的老师才会受到学生的欢迎，

关心和热爱每一个学生，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力

满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。并在日常生活

中时刻提醒自己，加强自身修养，以身作则，用心努力，形成自己良好的

个性修养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自己的学生，用心成

长自己的工作。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好老师，关注

每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善自己的知识修养、理论修养、

人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。

小学教师个人专业发展计划教师专业发展是教师人生价值实现的过

程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业

道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平

的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了广西中

西部农村骨干教师远程培训课程《教师如何制定专业发展计划》后，针对

本人自己的特点制定个人发展计划如下：一、现状分析：、社会背景

分析随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、

个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新

课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专

业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。

、自我分析：1、个人优势分析：具有强烈的事业心和责任心，当

好人梯，对教育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去

影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，

能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己、一身正气、不随波逐流，

能与时俱进，有独特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上；有着7

年的教学实践经验，能够胜任各年级的语数教学工作；积极参加教育科研

活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作有条理、有计划。

2、个人不足剖析：7年来，课堂教学还没有形成自己独特的教学风

格。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做

到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、

高效的课堂教学风格，信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术

方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致，有待于改进。

二、三年发展规划总目标：“多做”、“多想”、“多听”，在未

来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己

改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、

幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为

诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学

生成长和走上社会的实际需要。

三、三年发展规划实施阶段1、达成目标：争取向党组织靠拢，，

争取评上市骨干教师，评上小高，争取每学期一篇论文获奖或发表，每两

周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，争取合格率

100%，优秀率较高，100%的学生有进步，我将拼命全力以赴。深化课改，

落实“生活化、情景化”课堂教学理念，培养激发学生学习兴趣，重视认

知过程重情感的培养。

2、实施措施、提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一

名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应

手。做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影

响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观。继续实施“多

做”、“多想”、“多听”。

、做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边

优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总

结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。

做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学

习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使

自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比。

、学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及

时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首

位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作

风格。做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己

具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。

、积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，能独立制作课件

等。

、加强教育教学理论的学习，使自己在阅读量和阅读面上有所突破，

能主动阅读有关教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。

(6)、积极参与各项课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活

动，认真撰写日记和论文。

、紧密与组内教师团结协作，牢固树立服务意识，做好领导和教师之

间的桥梁角色，促进学校与教师关系的良好状态。

、深入了解学生的世界，走进学生的心灵世界，是自己成为学生的良

师益友。

、坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的管理

原则，增强自己的管理能力。

、让自己多学：除了向书中学习外，还要向有经验的教师学习，向名

师学习，与名师结对。

总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，

以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告

诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，

把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。

我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己。

一、自我分析：1、个人优势分析：、热爱教育工作，对同学有

一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经验，能关注同

学的综合全面发展。

、有较高的数学教学素养，较扎实的数学教学基本功，数学教学中教

学理念日益更新。

、已初步养成在实践中考虑的习惯，有一定的反思能力。

、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力

有了进一步的发展。

二、认识三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多

少阳光和希望！很庆幸自身能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，

心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才干无愧于这份神圣的工作，是我

一直在考虑并努力的问题。为了使自身的专业快速的生长，在师德、业务

等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.，新教育思想的步伐，特

为自身制定一份专业发展计划：三、发展规划：“多做”、“多想”、

“多听”，在未来的二年时间中，不时改进自身的课堂教学；改善自身

的坏习惯，将自身改变成一名主动学习者，使自身成为同学心目中具有亲

和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自身打造成吃苦耐劳型的教师，使自

身的课堂成为诗意的课堂，成为同学们向往的精神家园，满足同学们生长

和走上社会的实际需要。

、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，

广博的知识积淀影响同学，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，

“多做”、“多想”、“多听”。

、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、

主动学习的学习习惯，为自身打造一个具有多元化知识结构的人。善于考

虑，使自身的教育教学水平再上一个台阶。

、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自身

具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的规范严格要求自己。

、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自身的教学工作的失败

与胜利注意积累，对自身的教学活动进行反思。

在今后的教学中，我会以高规范严格要求自己，不时提高自我，踏踏

实实、勤勤恳恳的走好每一步！争取做一个合格的人民教师。

小学教师个人发展规划依稀还记得小时候怀着美丽的憧憬踏上了求

学之路，如今我在小学教师这个工作岗位上一个月。教师的发展是教

师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升

精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能

和提高教育教学水平的过程。教师在不断完善个人业务水平的同时还要提

高各方面的能力，发挥自己的特长。

一、现状分析：我是一个从教时间不长的新教师，首先要加强师德

建设，提高职业道德水平。师德是教师整体素质的核心,加强师德建设,既

是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.一定要加强自身的师德

建设,要有爱心,虚心学习,与学生交朋友,增强服务意识,树立为学生服务

的思想。特别是对那些学习上有困难的学生,更要多给予他们关心。其次

是发展定位——使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,

勤于育人的高素质的人民教师。第三，要认真落实教育教学的总目标，提

高学生的分析问题和解决问题的能力，使学生养成自学的习惯。为继续学

习和终身发展打好基础。第四，要在今后的教学过程中,进一步培养学生

热爱中华民族优秀文化的感情,培养社会主义思想道德和爱国主义精神,培

养高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格。

二、针对自己的特点制定个人发展计划如下：1、认真学习政治法

律政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政

治道德素养做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个共产党员的身

份，高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保

护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需

要，热爱自己的事业。

2、提高专业文化水平新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业

化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科

知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有

学术的前沿意识，掌握现代教育手段。作为新教师的我应把自身的专业发

展目标定位在如下几个方面：制定科学合理的教学计划在自己的工作

和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和新教材的特

点，来制定科学合理的教学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实

施，针对我校教书育人的教学特色，苦练写字基本功，争取二年后自己的

教学水平能上一个台阶。

业务方面认真听从导师的指导，使自己的教学水平逐步提高，教学

经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教

学特色。同时，在工作学习的过程中，积极撰写各类学科论文，积极承担

各类公开课。争取做好导师布臵的“八个一”，也即：1、一年内写一

篇论文及案例；2、争取获得区级奖项；3、每年写一篇教学反思；

4、每年上一堂区级以上的公开课；5、每年培训班活动有主题发言；

6、每年评课一次；7、完成一本教学摘记；8、完成校级或区级课题

一篇。

三、具体措施1、认真上好每一堂课，认真备课，争取做到每课有创新、

有亮点、有反思。

2、以高标准要求自己，为自己制定具体的目标，认真对待各级比赛。

紧密与组内教师团结协作，牢固树立服务意识，做好领导和教师之间的桥

梁角色，促进学校与教师关系的良好状态。

3、争取专业引领，主动请教专家、师傅及有经验的老师，抓住一切

学习机会，利用一切学习条件，提高业务水平。

4、利用学校的优良条件，积极投入课改活动，通过请教专家等学习

手段，把课改与教学有机地结合起来，真正运用到教学中，使自己的教学

水平在每一次课题实验中都有所提高，每次实验结束要认真总结经验及收

获，在实验的过程中做好实验记录。

5、在工作中做有心人，养成不断反思不断总结的好习惯，做到班主

任工作有计划，有总结。做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢

迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的

成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真

正做到实效性。

6、加强自身学习，每天抽三十分钟的学习时间，阅读教育专著及教

育教学文章，做好笔记，有不懂的问题及时请教，每学期结合学习成果写

教育教学反思两篇，教学随笔两篇，读后感两篇。

总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，

以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告

诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，

把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。相信：只

有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自

己的缺点与不足，才能成长起来，才能成为一名优秀的音乐教师。

寒假培训心得教师的使命是教书育人，作为一名教师，除了要有一

定的文化素养和专业的学科知识技能外，还应当具备奉献和服务的精神，

所以，我们教师应该每时每刻都学习“充电”，通过这次寒假培训，使我

感触颇多，受益非浅。

2月8日、2月9日，徐校长《如何听评课》的讲座及各科室主任的

具体工作的要求和做法的讲座，使我在观念上有了改变，让我们更深刻的

体会到，要热爱本职工作，必须懂得本职工作的每一细节，打造心育晴空；

拥有阳光心态，改变人生境界；激励加赏识，师生共同成长;运用智慧技

巧，效率事半功倍；学会总结反思，留下真实足迹；心中怀有理想，追求

就有力量。也让我们深知，没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育.热

爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到教书育人这一历史使命上

去。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻

的挑战。正如陶行之先生所讲：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学

而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”因此，在今后的工作中，我将

树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新

知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。只有不断的学习，

才能有不断的提升。同时我也深知，只有乐学的教师，才能成为乐教的教

师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢

乐中生活，在愉快中学习。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年

书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的

效果有天壤之别。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有

再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育

过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

我们和学生要共同快乐的学习，共同探索，共同成长。

寒假期间学校进行了为期两天的培训学习，教师们认真听取了13位

老师的精彩发言，感觉收获颇多，特别是教学常规方面给我留下了深刻的

印象，现将体会总结如下：教务处张主任对我校的教学常规进行了详细

的解读，带领我们重温了这项常规，对于一些改变之处，张主任也是进行

了强调性的解释，使我对自己该做的一些常规以及在教学中不该出现的一

些问题有了更加清晰的认识，相信在自己的教育教学中我能严格的遵守常

规的每一条。黄主任和王主任分别对如何数学作业和语文作业进行了经验

传授，作为一名语文老师，我知道自己所担任的三年级应该批阅的作业，

以及在作业批改中要注意的问题，教育教学中除了需要常规的规整，也需

要自己的专业成长，我校一直坚持在教研中促进教师的专业成长，针对此

问题教科室庄主任进行了详细的汇报。教科室的桑主任针对新教育这个问

题做了报告，倡导每位老师努力打造一个个书香班级，共同建设一个书香

校园，同时对新教育的方方面面进行了解读，让我们知道了到底该做么做

才能更好地引导孩子们的成长。我曾经一直认为在教学上能教出成绩的教

师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这

一块，备课、上课、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的工作。随着

培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实

自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名

合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂

教学能力，虚心向身边那些优秀的教师学习。所以今后，我要更小学教

师专业化成长个人五年发展规划王家河中心小学张卉利我知道了作为

一名小学教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、钻研理论知识和实

际经验相结合，努力地走向成熟，为小教事业做出应有的贡献。对此，我

就本人实际情况制定个人发展计划。

教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高

的、无止境的，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高

更新的要求。作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学

习型的教师，使自己能适应时代发展，符合高品位要求的教育者，针对自

己的特点我制定个人发展计划如下：一、提升个人修养，做一名有品位

的教师。

加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时

政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会

主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》、《义务教育法》、

《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、

献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协

作。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱

以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确

的人生观和价值观。

二、做一名业务上、教学上都过硬的教师。

为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。养成善

于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真

学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂

志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，

掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能全科学、系统地驾驭教学内容,

成为一个具有多元化知识结构的人。工作中要善于积累，勤于思考，做到

教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教

育教学水平再上一个等级。

三、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。

向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识

及工作艺术，掌握青少年心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的

管理能力。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学

生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精

神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸

引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学

生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。把对学生的做

人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成

自己独有的工作风格。

四、做一名“善于反思，勤于积累”的老师。

充分利用学校为我们搭建的学习平台，积极参与学习、讨论。抓住一

切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己

的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，

取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适

合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，

以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生。面对新的

教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重

自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长

为不辱使命感、历史责任感的教师，把自己的全部知识和爱心奉献给学生、

奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

五年发展目标和措施：1、教师职业作为一种以人育人的职业，对

其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时

刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践

能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史

责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给

教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足，调整

自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务

水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的

发展提供方便。

4、针对我校写字育人的教学特色，苦练写字基本功，争取三年后自

己的“字”能上一个台阶。

5、针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，

教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己

的教学特色。

6、遇到年轻同行，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评

价等各方面给予关心和指导，帮助他们尽快掌握教学常规工作的要领，展

开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，使他们尽快深入领会并具体

体现我校优秀教育文化传统和先进教育思想。

这只是一个长期的计划，千里之行始于足下。百尺之台起于垒土，这

需要一步一步脚踏实地。我不想给自己做什么小红花，五角星，那是做给

别人看的，有一些自我解嘲的味道。现制定几条措施，以督促自己：1、

每节活动都要写后记2、每周最少看一篇有关教育的文章，并在活动中

付诸实践，加以借鉴和改进。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步

了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确

保其在这个行业的安全感。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了

解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保

其在这个行业的安全感。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，

并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在

这个行业的安全感。