幼儿园教师教育心得体会
作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中,教师是幼儿
的伙伴,使幼儿在心理上到安全,放松,让他益生活在自由、尊重、平
等、合作的氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望
和能力的机会。
我们班每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主
动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大
家表演,这样的是我们所倡导的。但是有些孩子,他们在里比较活泼,
-旦离开了们们熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了陌生人
参观等等,他们变利很胆怯,不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因
为缺乏锻炼的机会,缺少表现自己的勇气的条件,如果不及时加以引
导,将严重影响幼儿一生的发展。
胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话,或说话声音很小,为改
变这种胆怯的性格,我们努力为幼儿提供“说"的机会,让幼儿在每个
人面前表达自己欲望和自己的感情。
作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要
的。
第一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的。
教师要尊重第一位幼儿,作为朋友坐下来与幼JL谈心,了解他们的
性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自2的权
利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,可以去引
|导幼儿动做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢,做什么,需要什
么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。
第二、开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。
在教育活动中,教师就尽量多设计一--些与教育内容相一致的游戏。
真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动,寓教育于硌项
活动之中。
第三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿充满|自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的
事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,本班有个小朋
友发音不准,我益不断纠正,只要他有点进步,我们就给予表扬,树立
他们的自信心,现在,发音有很大进步,这些赞美的高速就像一个
个小光环一新,老师亲手替他们带上。
所以,做为一名幼儿教师,既要当好老师,又要做幼儿的朋友,保证他
们幸福的成长。
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