图书室工作计划

关于图书馆的工作计划5篇

图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，

早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保留人类文化遗产、开

发信息资源、参与社会教育等职能。据《在辞典中出现的图书馆》说，

图书馆一词最初在日本的文献中出现是1877年的事;而最早在我国文

献中出现，当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书

馆说》，时为1894年。中国最早的省级图书馆为1904翌年创办的湖

北省图书馆。下面是收集整理博物馆的关于图书馆的工作计划5篇范

文，欢迎借鉴参考。

关于图书馆的工作计划5篇(一)

学校图书室是充分运用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新

精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥唯一效益，就务必

需要进行科学管理，使学生的各项其他工作规范化、标准化、制度化。

今年，学校图书室将继续在学校学校各级党委，教师的支持与配合下，

认真贯彻国务院学位委员会《中小学图书馆(室)规程》，用心主动地

服务，以充分发挥图书室对逐次实施全面素质教育的大力推进作用。

一、指导思想。

图书管理员应树立以人为本的管理理念，确立主动服务为宗旨。

遵循图书室的组织工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊

管理、读者实施服务等进行科学的组织和管理模式。

二、工作重心。

1、对图书通过科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以的活动来激发学生们的

读书热情。

3、抓好藏书建设。藏书建设是开展阅读者服务的基础。我室将

在图书总数达标的基础上，全面提高藏书质量，调整藏书结构。目前，

书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的

教育形式，这些图书将逐步剔除预览，此外，书库中还将增加一些低

幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

三、主要目标。

1、用心配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展多姿多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室优势资

源资源。

3、做好新书整理其他工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生学医用心性，确保本学期内百

分之一借书2册以上。

5、认真做好书目，为班主任查找资料带给一切便利，并做好借

阅的记录。

6、做好各项日常性组织工作。开放学生阅览室，开展读好书活

动。

四、具体安排.九月份：1.整理图书制作书目，以便应尽快方便

师生借阅。

2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让图书室其对学校图

书室有初步设计认识。

3.活动室对教师全天开放，每一天中午11：30--12：30为学生

借还书目时间。

十月份：1.每一天中午11：30--12：30为学生借还图书时间。

2.教师图书室全天开放，为方便教师参阅资料，外文一律不得出

借，在阅览室里借阅，当日归还。

3.每周认真教师进阅览室阅览的记载。

十一月份：1.图书室对教师全天开放注册，星期一至五中午11：

30--12：30为学生借还图书时间。

2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文活动比赛。

3.图书室将配合图书室学校开展教育工作教学活动，及时为带给

教师学生带给所需用材料。

十二月份：1.图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30--

12：30为图书借还时间。

2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新

图书。

一月份：1.总结本学期工作。

2.全校师生归还所借图书。

3.收回出借的各类图书新闻周刊。

本学期，我们将以良好的心态，用心的工作态度，主动服务的精

神做好图书室工作，努力或使图书室在我校素质教育中焕发出它应有

的光芒。

关于图书馆的工作投资计划5篇(二)

为配合素质教育学校全面落实素质教育，落实课程标准，推进课

程改革，制定本计划。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造更佳的阅读环境，提高图书

室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读大型活动，培养学生

的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻落实党和国家的教育方针，采集各类文献信息内容，为师生

提供服务书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治、文化知识等

方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用基本知识知识的

教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能

力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1

次借书时间。为了保证学生借书天数、质量，每天上午对当天轮到班

级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与及时联系。下午学生

借书后及时对书架进行凌晨整理。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时出书入室、上架，并及时发布新书

信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导交办。

随时做好破损书刊的做好修补在工作中。

4、与老师老师联系，做好学生的借阅工作，大大提高学生的借

书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，

提高学生对书的情趣，配合语文学科教师上好读书通力协作课。

5、开放式书廊分年段由学生自主管理，期末结合学校结合读书

节活动，由学生自愿捐书补充，倡导高中学生文明阅读、规范阅读。

6、根据学校既定开展读书学校活动，创设良好的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教职员工查阅资料，工具书原则

上不得出借。

8、每学年班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均人均

校外借书不少于10本。

9、图书室将组织小学生开展主题读书活动和主题各种征文比赛。

10、图书室相配合将配合学校开展教育学术活动，及时为师生提

供所需材料。

11、学生七次进图书室每周不少于三次。

关于图书馆的工作投资计划5篇(三)

一、现状分析

书是中华文明的结晶，是青少年成长的雅培，读书在一个人的成

长求学中起着突出的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，

克服种种困难，为营造真正意义上的书香校园，塑造书香师生而不断

努力演绎着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书

馆的基本建设：指派图书管理员参加业务培训，注重其素质的不断提

高;用于藏书建设的馆藏资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬

件设施，环境布置幽雅舒适如今的牛牛图书馆，已已成成为涑小校园

里最吸引人的场所，知识容量的课堂。让师生走进校园，感受书香潜

移默化的感染与熏陶，此最终目标校园环境建设目标初步达成，学校

的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每散发出一间房都散发文化的气

息，藏书家、校园小明星、书香教师、书香学生相继涌现，宽松愉悦、

健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。

为了使充满活力的使训导主任和同学们进一步多读书、读好书，

不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划

二、工作目标

1、添购新书，调整藏书结构，使使得藏书在品种和数量上愈加

合理。

2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩求学的读书活

动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多

读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的回收率，充

分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程

时，为客户提供一连串的参考书目。

只有认同并满足学生学习的需求，牛牛图书馆为学生分馆的学习

服务的效能才能纯粹地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对

学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对

丰富课余生活、拓展学科知识、普及德育和德育方面的图书。教师用

书方面，首先就减小新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合

夜校有关活动，熟悉各学科教学经济发展和变化，结合书刊发行选择

英文版，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和

辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学

名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘

现有藏书的潜力，采取全体学生共享的办法，以缓解学生书少和购书

经费不足的矛盾。

总之，学校的教育对象是学生家长，人数最多的读者也是学生，

所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的使用量

藏书在品种和数量上日趋合理。

2、多角度的借阅方式。

书库的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆图书馆发挥的

积极作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何谈何发挥作用

和参与基础教育教学?因此，从这学期起，我们的牛牛图书馆将由集体

借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏电子书直接与学生见面。

借阅购书方式又向更高层次发展战略，做到借阅合一，即在图书馆里

布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以

空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空

间里，可以借书，可以找了打听书在一旁阅读不借走，也可以找了资

料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体

现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、见缝插针的开放时间。

学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间

也不是多，有时就也下课的十分钟连得用于完成上节课遗留下来的课

堂作业，去图书馆自由阅览图书的权益就难得到保障。在这种大环境

下，牛牛图书馆只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前在

晚饭的时间，见缝插针，在夹缝中求发展。

4、制度化的学生管理员一队。

现任牛牛图书馆教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要

对近八百位学子借阅，如果没有数支学生图书管理员队伍当助手，单

凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，

对教师管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，

对这支队伍要难以获得鼓励、指导和帮助，各项改革同时在学校及图

书馆开展的各项读书活动中，要以他们为必然选择，这既能促使这些

学生更加热爱图书馆工作，又形成了美术馆的特色。

关于图书馆的工作投资计划5篇(四)

20XX年，我们将继续紧紧围绕党的十八非常大和国家及省市关于

图书馆免费对外开放开放的有关精神，按照读者至上，服务第一的服

务准则，做好以下工作：

一、稳扎稳打，认真做好图书馆基础工作。

1、认真贯彻党的十八大的会议十六精神,切实抓好图书馆的上建、

配、管、用的工作，加强图书馆的运营管理和建设，发挥图书馆在社

会中的特殊功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重

要的作用。

2、规范管理制度，强化售票处行业作风建设。巩固和发展国家

四级图书馆图书馆的建设。

3、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等

工作。继续采购20XX年新书、电子图书，新购进的纸质图书一律进行

分类、编目，登记，尽快上架流通，并做好推荐工作。

4、认真做好馆外报刊馆内到馆登记、图书整理等工作。主要期

刊报纸装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。同时，及时做好

图书的校订、修补、上架工作。

5、完成20XX年中文过刊的整理、装订工作。

6、加强安全教育，保证读者和馆内人员、资源的安全。

7、通过网页门户改造。争取将图书馆主页改造成有独立网址的

一级网站，整合资源，实现自主网站信息的动态更新。

二、加强人才培养，进一步提升工作人员素质。

1、积极利用省级下发资源，大力开展专业业务培训。

2、强化高层次高技能的图书管理，力争培养骨干精英，力求形

成以骨干带动集体进步的人才培养氛围。

3、认真组织参加县、局举办的各项学习公益活动，大幅提升进

一步提升管理员的素质，改进工作作风。

三、做好读者产品与服务工作，不断提高资源开发成本

1、坚持充分发挥节假日，在我县开展相关机构活动。

2、应积极与其他部门联动，开展丰富多彩的配套活动。

3、拓展宣传途径，进一步强化宣传工作。

4、坚持通过读者座谈会、读者留言板读者信箱等形式收集读者

对图书馆工作的意见和建议，不断改进和提高图书馆为读者服务的水

平。

5、在不断提高读者信息素质，不断提高馆藏利用率方面：20XX

年我们将进行以利用图书馆为主题的读者教育，以保障广大读者真正

学会利用图书馆的图书文献资源，不断提高读者听众利用资料资源的

能力。

6、根据图书馆服务内涵的深化，通过图书馆网页、制作宣传牌、

新书宣传、资源推介报告会等宣传图书馆的各类优势资源资源。

7、开展读者服务宣传周活动;在4.23世界性读书日全国性与有

关部门加强联系，并通过好门户网站，共同办好读一本开卷、推荐一

本好书、专家勉之书等读书活动。

关于图书馆的工作计划5篇(五)

校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了

更好的发挥图书室发挥作用的服务功能，使图书室成为教师教学、学

生学习的好帮手，特制定如下计划：

一、图书室的日常管理工作

1、为了不断提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅

轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室

阅览，三到六年级每隔一周五年级借阅一次。

2、向学生家长宣传借阅制度、阅览制度

学生针对上学期有的学生借书图书逾期未还、损坏图书的现象，

本学期期望各班班主任利用晨会的，向学生宣传借阅制度，告诉学生

借的图书应中学生及时归还，遗留下的图书要照价赔偿，损坏的图书

要修补好。在阅览室读书时，要持续安静，不得大声喧哗，阅后要及

时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，持续阅览室的干净、整齐。针

对图书丢失、不按时归还这一现象，推荐扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开一次图书管理员会议，培养他们的运营管理潜力

图书的书刊借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难

做好的，这时就就应发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的

好帮手、小助手。专门针对图书借阅中存在的特别针对一些问题，在

本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何补救这些存在的

问题，培养他们的潜力。

4、定期组织政府机构学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种而破损，针对这种状况，我将定期组

织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作越趋的日益重视，学校的图书、杂志、报

刊越来越多，为了简便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学

期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、适时向学生推荐优秀的儿童读物

新课程标准提倡学生务必多读书、读好书、好读书，应对浩如烟

海地书籍整个市场，学生该如何选取?分馆图书室应为他们做好导向工

作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的课余活动，向学生

适宜推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展我与汉语阅读竞赛、征文

比赛。而令他们能做到读写结合，学活语文。