高一物理试卷附答案解析
考试范围:xxx;考试时间:xxx分钟;出题人:xxx
姓名:___________班级:___________考号:___________
题号一二三四五六总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人得分
一、选择题
1.一质量为m=1kg的物体静止在水平地面上,它与水平地面间的摩擦系
数μ=0.2。现用大小为10N水平向右的推力推着物体前进2m后立即撤去
推力,g取10m/s2,则物体在地面上滑行的总位移为
A.12mB.10mC.8mD.6m
2.在静电场中,将一电子由a点移到b点,电场力做功5eV,下面判断中
正确的是:()
A.电场强度的方向一定由b指向a
B.电子的电势能减少了5eV
C.a、b两点电势差U
ab
=5V
D.电势零点未确定,故a、b两点的电势没有确定值
3.雷达采用微波的原因是()
A.微波具有很高的频率
B.微波具有直线传播的特性
C.微波的反射性强
D.微波比其它无线电波(长波、中波、短波等)传播的距离更远
4.(4分)如图所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末
端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由
下落。改变整个装置的高度H做同样的实验。发现位于同一高度的A、B
两球总是同时落地。该实验现象说明了A球在离开轨道后
A.水平方向的分运动是匀速直线运动
B.水平方向的分运动是匀加速度直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
D.坚直方向的分运动是匀速直线运动
5.伽利略在自由落体运动的研究中,其科学研究方法的核心是()
A.把提出问题和大胆猜想结合起来
B.把提出问题和实验研究结合起来
C.把实验研究和逻辑推理结合起来
D.把实验研究和大胆猜想结合起来
6.某颗行星的同步卫星正下方的行星表面上有一观察者,他用天文望远
镜观察被太阳光照射的此卫星,发现日落的时间内有的时间看不见
此卫星。(已知该行星自转周期为T,该行星半径为R不考虑大气对光
的折射,)则该同步卫星距该星球的高度是()
A.RB.2RC.5.6RD.6.6R
7.如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向右运
动时,物体A的受力情况是:[]
A.绳的拉力大于A的重力
B.绳的拉力等于A的重力
C.绳的拉力小于A的重力
D.绳的拉力先大于A的重力,后小于A的重力
8.如图所示的装置,可以探究影响安培力大小的因素,实验中如果想增
大导体棒摆动的幅度,可能的操作是
A.把磁铁的N极和S极换过来
B.减小通过导体棒的电流强度I
C.把接入电路的导线从②、③两端换成①、④两端
D.更换磁性较弱的磁铁
9.一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图甲所
示.已知发电机线圈内阻为5.0Ω,现外接一只电阻为105.0Ω的灯泡,如
图乙所示,则()
A.电路中的电流方向每秒钟改变50次
B.电压表V的示数为220V
C.灯泡实际消耗的功率为440W
D.发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为20J
10.一辆汽车从车站开出,做匀加速直线运动,一段时间后,司机发现有
一位乘客未上车,急忙刹车,车立即做匀减速直线运动,已知汽车从开
始启动到停下共用时10s,前进了15m,则在此过程中,汽车达到的最
大速度是
A.1m/sB.1.5m/sC.3m/sD.8m/s
评卷人得分
二、不定项选择题
11.关于时间与时刻,下列说法正确的是()
A.作息时间表上标出上午8:00开始上课,这里的8:00指的是时间
B.上午第一节课从8:00到8:45,这里指的是时间
C.在有些情况下,时间就是时刻,时刻就是时间
D.电台报时时说:“现在是北京时间8点整”,这里实际上指的是时刻
12.关于做功,下列说法正确的是()
A.静摩擦力总是不做功
B.滑动摩擦力总是做负功
C.力对物体不做功,物体一定静止
D.物体在运动过程中,若受力的方向总是垂直于速度的方向,则此力不
做功
13.如图所示,在水平转台上放一个质量M的木块,细绳的一端系住木块,
另一端穿过转台的中心孔O(为光滑的)悬吊一质量m的小球,当转台以
某一恒定角速度转动过程时木块相对转台始终静止,关于木块所受摩擦
力说法正确的()
A.摩擦力大小可能为零
B.若有摩擦力,摩擦力方向可能沿切线方向
C.若有摩擦力,摩擦力方向一定沿半径向外
D.若有摩擦力,摩擦力方向可能指向圆心
14.(多选)如图所示,一汽车以一定的速度通过凸形路面的最高点,下列说法
正确的是()
A.汽车对路面的压力大于汽车的重力
B.汽车对路面的压力小于汽车的重力
C.汽车的速度越大,对路面的压力越小
D.汽车的速度越大,对路面的压力越大
15.在平直公路上有甲、乙两辆汽车同时从同一位置沿着同一方向做匀加
速直线运动,它们速度的平方随位移变化的图象如图所示,则()
A.甲车的加速度比乙车的加速度大
B.在x=0.5m处甲乙两车的速度相等
C.在x=0.5m处甲乙两车相遇
D.在x=1.0m处甲乙两车相遇
评卷人得分
三、填空题
16.经典力学认为:时间和空间是独立于______________而存在的,而爱因
斯坦的相对论认为:同一过程的位移和时间的测量在不同的参考系中是
______________的.
17.如图所示的装置可用来测定弹簧的劲度系数.被测弹簧一端固定于A
点,另一端用细线绕过定滑轮挂钩码,旁边附有一竖直放置的刻度
尺.当挂两个钩码时,线上一定点P对应的刻度线如图中的ab虚线所示,
当挂三个钩码时,线上一定点P对应的刻度线如图中的cd虚线所示.已
知每个钩码的质量为50g,重力加速度g取9.8m/s2,则被测弹簧的劲度
系数为N/m.
18.在临沂蒙山大道的高架道路上,限速为.为了监控车辆是否超
速,设置了一些“电子警察”系统,其工作原理如图所示:路面下相隔L
埋设两个传感器线圈A和B,当有车辆经过线圈正上方时,传感器能向
数据采集器发出一个电信号;若有一辆汽车(在本题中可看作质点)匀
速经过该路段,两传感器先后向数据采集器发送信号,时间间隔为;
经微型计算机处理后得出该车的速度,若超速,则计算机将指令架设在
路面上方的照相机C对汽车拍照,留下违章证据.
(1)根据以上信息,回答下列问题:微型计算机计算汽车速度的表达式
;
(2)若,则照相机将_____工作.(选填“会”或“不会”)
19.电梯中的台秤上放0.5千克的物体,当电梯以0.1米/秒2的加速度匀
减速下降时台秤的读数为_______牛顿,当电梯以0.1米/秒2的加速度匀
加速下降时,台秤的读数为______牛顿。(g=10m/s2)
20.如图所示,今将力F=16N进行分解,其中一个分力F
1
的方向与F的夹
角为30°,则另一个分力F
2
的大小至少为_________N,若分力F
2
大小为
10N,则F
1
的大小为________N或________N
评卷人得分
四、实验题
21.在“研究平抛运动”的实验中,某同学在做该实验时得到了如图所示的
轨迹,在图中标出了a、b、c三点(a点不是抛出点,但与坐标原点O重
合)。(取g=10m/s2)则:
①小球平抛的初速度为_______m/s.
②小球在b点的竖直分速度为______m/s.
小球在b点的速度大小为______m/s.
22.(1)利用下图所示的装置研究小车加速度a和小车质量M的关系时,
由于没有始终满足M>>m(m为砝码盘及砝码的总质量)的条件,结果
得到的图像应是如下图中的图()
(2)某同学设计了如下实验方案:
A.实验装置如图甲所示,一端系在滑块上的轻质细绳通过转轴光滑的轻
质滑轮,另一端挂一重力为3.3N的钩码,用垫块将长木板的有定滑轮的
一端垫起.调整长木板的倾角,直至轻推滑块后,滑块沿长木板向下做
匀速直线运动;
B.保持长木板的倾角不变,取下细绳和钩码,接好纸带,接通打点计时
器的电源,然后让滑块沿长木板滑下,打点计时器打下的纸带如图乙所
示.
请回答下列问题:
①图乙中纸带的哪端与滑块相连?________(选填“左端”或“右端”).
②图乙中相邻两个计数点之间还有4个打点未画出,打点计时器接频率
为50Hz的交流电源,根据图乙求出滑块的加速度a=________m/s2.
③不计纸带与打点计时器间的阻力,滑块的质量M=________kg.(g取
10m/s2)
评卷人得分
五、简答题
23.科技小组的同学们设计了如图18甲所示的恒温箱温控电路(用于获
得高于室温,控制在一定范围内的“室温”)包括工作电路和控制电路两
部分,其中R'为阻值可以调节的可变电阻,R为热敏电阻(置于恒温箱
内),其阻值随温度变化的关系如图18乙所示,继电器线圈电阻R
0
为
50欧姆:
(1)如图18甲所示状态,加热器是否处于加热状态?
(2)已知当控制电路的电流达到0.04A时继电器的衔铁被吸合;当控制
电路的电流减小0.036A时,衔铁被释放。当调节R'=350欧姆时,恒
温箱内可获得最高温度为100℃的“恒温”。如果需要将恒温箱内的温度控
制在最低温度为50℃的“恒温”,则应该将R'的阻值调为多大?
(3)使用该恒温箱,获得最低温度为50℃“恒温”与获得最高温度为100℃
的“恒温”,相比较,哪一个温度的波动范围更小?为什么?
24.一辆汽车从O点由静止开始做匀加速直线运动,已知在2S内经过相
距24m的A和B两点,汽车经过A点时的速度为10m/s,如图所示,求:
(1)汽车的加速度.
(2)A点与出发点O间的距离.
评卷人得分
六、作图题
25.如图甲所示,质量均匀分布的A.B两球完全相同,质量均为m,用两
根等长的细线悬挂在O点,两球之间固连着一根劲度系数为k的轻弹簧,
静止不动时,弹簧位于水平方向,两根细线之间的夹角为,已知下列
各情况中,弹簧与AB两球新连线始终共线,求:
(1)AB两球均静止时,弹簧的长度被压缩了多少。
(2)现对B施加一水平向右大小为F的恒力,使得OA线竖直绷紧,如
图乙,求AB两球均静止时弹簧的形变量。
(3)求上述(2)中OB线中张力的大小。
参考答案
1.B
【解析】
试题分析:在10N水平向右的推力的作用下做匀加速直线运动,加速度
大小,撤去推力时的速度;撤去
推力后,物体做匀减速直线运动,加速度大小,根据匀
变速位移-速度公式,容易得到撤去推力后的位移大小,故
物体在地面上滑行的总位移为10m。
考点:考查匀变速直线运动规律和牛顿第二定律的应用。
【解析】略
【解析】
试题分析:微波是指频率为300MHz﹣300GHz的电磁波,是无线电波中
一个有限频带的简称,即波长在1米(不含1米)到1毫米之间的电磁
波,是分米波、厘米波、毫米波和亚毫米波的统称.微波频率比一般的
无线电波频率高,通常也称为“超高频电磁波”.
波的基本性质通常呈现为穿透、反射、吸收三个特性.对于玻璃、塑料
和瓷器,微波几乎是穿越而不被吸收.对于水和食物等就会吸收微波而
使自身发热.而对金属类东西,则会反射微波.
解:由于微波的频率极高,波长很短,其在空中的传播特性与光波相近,
也就是直线前进,遇到阻挡就被反射或被阻断,故雷达使用微波工作.
故ABC正确,D错误;
故选ABC.
点评:本题关键了解的微波的特性,主要有:穿透性好、反射高、选择
吸收.
4.C
【解析】本题考查的是平抛运动的实验问题。平抛运动水平方向匀速直
线运动,竖直方向自由落体运动。所以答案选C。
5.C
【解析】本实验是通过提出问题和实验研究结合起来,再通过逻辑推理
而得出的结论,其中研究方法的核心是把实验研究和逻辑推理结合起来,
C对;
6.A
【解析】
试题分析:由图可知,观察者在SOS’的范围内看不到卫星,由题意可知
,由几何关系可知SO=2R,故该同步卫星距该星球的高度
是R,故选A.
考点:同步卫星
【名师点睛】此题考查了同步卫星的特点;解题的关键是理解题意,找
到观察者“看不到此卫星”的角度范围,结合几何图形找到同步卫星的高
度.
7.A
【解析】
试题分析:设绳子与水平方向的夹角为θ,将小车的速度分解为沿绳子
方向和垂直于绳子方向,沿绳子方向的速度等于A的速度,根据平行四
边形定则得,,车子在匀速向右的运动过程中,绳子与水平方
向的夹角为θ减小,所以A的速度增大,A做加速运动,根据牛顿第二
定律有:,知拉力大于重力.故A正确,B、C、D错误.
故选A.
考点:运动的合成和分解;牛顿第二定律.
点评:解决本题的关键会对小车的速度进行分解,知道小车的速度是沿
绳子方向和垂直于绳子方向速度的合速度.
8.C
【解析】要使幅度增大,应增大导体棒受到的安培力,而安培力,
故可以增大磁感应强度B、电流或导体棒的有效长度,更换N、S极只是
改变偏转方向,ABD错误;而把接线由②、③两条换成①、④两条后,
导体棒在磁场中的长度增大,C正确.
9.D
【解析】试题分析:交流电的频率为50Hz而每转一周,电流的方向改变
两次,因此每秒钟改变100次,A错误;电压表量的是路端电压,为
,B错误;这样灯泡实际消耗的功率,C错误;
发电机每秒钟产生的焦耳热,D正确。
考点:交变电流
10.C
【解析】设汽车达到的最大速度为v
m
,匀加速运动的时间为t
1
,匀减速
运动的时间为t
2
,则匀加速和匀减速运动的平均速度都为V
m
/2,则
V
m
/2t
1
+V
m
/2t
2
=x,即V
m
/2(t
1
+t
2
)=V
m
/2t=x,代入数据得,v
m
=3m/s.故C
正确,A、B、D错误.
故选C.
点评:本题运用平均速度的公式求解比较方便.运动学公式比较多,选
择合适的公式往往会对解题带来方便.
【解析】作息时间表上标出上午8:00开始上课,这里的8:00指的是
时刻,故A错误;上午第一节课从8:00到8:45,这里指的是时间间
隔,即时间,故B正确;时间和时刻是两个不同的物理量,时间在时间
轴上对应一段线段,而时刻对应一个点,选项C错误;电台报时时说:
“现在是北京时间8点整”,这里实际上指的是时刻,故D正确;故选BD.
点睛:对于物理中的基本概念要理解其本质不同,如时刻具有瞬时性的
特点,是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应;时间间隔具有连
续性的特点,与某一过程相对应.
12.D
【解析】恒力做功的表达式,静摩擦力和滑动摩擦力的方向
总与物体相对运动趋势方向相反,但与运动方向可以相同,也可以相反,
还可以与运动方向垂直,故静摩擦力可以做正功,也可以做负功,也可
以不做功,故AB错误;力对物体不做功,物体可以是静止,可以匀速匀
速直线运动或匀速圆周运动,故C错误;物体在运动过程中,若受力的
方向总是垂直于速度方向,根据,则W=0,故D正确.
【解析】
当细线的拉力恰好等于M做圆周运动的向心力时,此时M所受的摩擦
力等于零,此时满足,即,选项A正确;若
,则M所受的摩擦力沿半径指向圆心向内;若,则M所
受的摩擦力沿半径背离圆心向外;故选项D正确,BC错误;故选AD.
【解析】在最高点,根据牛顿第二定律有:,解得
,知最高点车对路面的压力比汽车的重力小.故B正确,A
错误.根据知,速度越大,汽车对路面的压力越小.故C正
确,D错误.故选BC.
点睛:汽车通过拱桥顶点时,通过分析受力情况,确定向心力来源,再
由牛顿定律分析是超重还是失重现象,判断支持力与重力的关系.
【解析】由公式v2−v
0
2
=2ax,可知v2-x图像的斜率等于2a,则甲的加速
度大于乙的加速度,故A正确;由图可知在x=0.5m处甲乙两车的速度
相等,故B正确;由图知甲的初速度为0,由v2−v
0
2
=2ax,得加速度为
a
1
=2m/s2,乙的初速度为1m/s,由v2−v
0
2
=2ax,得乙的加速度为:a
2
=
1m/s2,当位移相等时两车相遇:a
1
t2=v
0
t+a
2
t2,解得:t=2s,故位移
为:x=a
1
t2=×2×22m=4m,故CD错误;故选AB.
16.物体运动不同
【解析】根据经典力学的局限性可知:经典力学认为:时间和空间是独立
于物体运动而存在的,而爱因斯坦的相对论认为:同一过程的位移和时间的
测量在不同的参考系中是不同的.
17.70N
【解析】
试题分析:由图可知,当钩码增至3个时,弹力增大mg,而弹簧的长度
伸长0.7cm,则由平衡关系可知,,解得劲度系数;
考点:探究测定弹簧的劲度系数实验
18.(1)(2)会
【解析】
试题分析:(1)汽车速度的表达式;(2)若,则
求得,所以汽车超速,照相
机将会工作.
考点:匀速直线运动
19.
【解析】匀减速下落时,,所以,当匀加
速下落时,,所以
20.8;;
【解析】
试题分析:另一个分力F
2
的大小至少为;若分力F
2
大
小为10N,则根据几何关系,即
,解得F
1
=或。
考点:力的合成和分解。
21.(1)2,(2)1.5,(3)2.5
【解析】
试题分析:(1)小球在竖直方向上做自由落体运动,所以根据匀变速直
线运动规律可得:,即,解得:,
小球在水平方向上做匀速直线运动,所以有:
(2)竖直方向上b点是ac的中间时刻,所以b点的竖直速度为:
(3)根据运动的合成可得,小球在b点的合速度为:
考点:研究平抛运动实验
点评:匀变速直线运动的一切规律都适用于自由落体运动
22.(1)D;(2)①右端②1.65③2
【解析】
试题分析:(1)在研究加速度跟小车质量M的关系时,保持m不变,
改变小车质量M,在小车质量M远大于重物质量m时,即当满足
M>>m时,可以认为小车受到的拉力(合力)F=mg,此时加速度a与小
车质量M成反比,与成正比,以横轴,a为纵轴,则a-图象应
是过原点的直线;当小车质量M不远大于重物质量m时,小车受到的
拉力明显小于重物重力,a-图象向下弯曲.故选D.
(2)(a)因为打点计时器每隔0.02s打一个点,两个计数点之间还有4
个打点未画出,所以两个计数点的时间间隔为T=0.1s,时间间隔是定值,
滑块拖动纸带下落的运动过程中,速度越来越快,所以相等时间内运动
的位移越来越大.所以图乙中纸带的右端与滑块相连;
(b)根据△x=aT2利用逐差法,
.
(c)由A步骤可知,取下细绳和钩码后,滑块受到的合外力F=3.3N,根
据牛顿第二定律得:
考点:验证牛顿第二定律
【名师点睛】探究加速度与质量关系时,应控制拉力不变而改变小车质
量,实验时要注意小车质量应远大于重物质量.纸带处理时能利用匀变
速直线的规律以及推论解答实验问题,在平时练习中要加强基础知识的
理解与应用,提高解决问题能力。
23.(1)处于加热状态(2)(3)50℃附近
【解析】(1)图示加热器回路闭合,处于加热状态。
(2)设控制电路中电源两端电压为U
由图18乙,当温度为100℃时,热敏电阻R的阻值为500Ω
故U=I
1
(R
0
+R+R')=0.04A×(50Ω+500Ω+350Ω)=36V
由图18乙所示,当温度为50℃时,热敏电阻R的阻值为900Ω
因此
(3)获得最低温度为50℃的“恒温”温度波动范围更小,因为在50℃附近,
热敏电阻的阻值随着温度变化更显著。
24.(1)(2)
【解析】(1)汽车从A到B,根据位移公式有:
代入数据:
解得:
(2)汽车从O点到A点,根据速度位移公式有:
代入数据:
25.(1)(2)(3)
【解析】
试题分析:(1)取B球受力分析,如图:
根据平衡条件,可知:,解得:
(2)当OA线处于竖直状态时,A球受到重力,竖直向上的拉力,弹簧
中的弹力应为零.所以有.
(3)小球受力如图所示:
由平行四边形定则可得:
考点:考查了共点力平衡条件的应用
【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进行受力分析,
然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,
如果物体受到三力处于平衡状态,则可根据矢量三角形法,将三个力移
动到一个三角形中,然后根据角度列式求解
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