幼儿园新学期计划

幼儿园新学期工作计划安排3篇

幼儿园新学期工作计划安排1

新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，不断挑战自我，我的个人计

划如下：

一、善于合作，并为自己树立自信

我做为幼儿园的一分子，会努力地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的老师，

作为大班的班主任，我会承担起班上的教育教学工作。

二、充满爱心，受孩子尊重

我会用我的爱心去关心，爱护小朋友，让他们也爱老师，爱幼儿园。

三、拥有创新精神

我会不断去探索，不断去创新，有心就能成功，当然，我也会去充实自己，

让自己成为一名优秀教师，我希望，在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教

师一问三不知，他们就会失望，所以，教师最重要的任务是学习。

四、班级工作措施

1、善于观察幼儿情绪，态度，需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼

儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感。

2、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展，保证幼儿有足够的游戏

时间空间和材料不断丰富游戏内容，体现师幼公创，在游戏过程中，要鼓励，支

持幼儿相互学习，自主开展游戏。

3、鼓励幼儿在游戏和日常生活中积累用语言表达日常生活的所见所闻，并结

合主题活动，进一步提高幼儿大胆表达的连贯能力。

五、家长工作

1、通过期初~期末家长会，使家长了解本学期工作内容，让家长全方位了解

我们的教学改革思路，引导家长调节教育观念，及时配合班级各项教育活动，虚

心听取家长的意见，并记录分析改进工作。

2、与家长联系方法多样化（口头，便条，电话，家访，亲子活动，家长接待

日），以便每位家长都能及时了解孩子在园的生活情况）、

六、个别教育

1、对于个别能力弱的幼儿给予更多的鼓励，帮助他们树立信心，同时，于家

长密切配合，使他们在幼儿园这个集体能与小朋友友好相处，开心快乐！

2、对于体质弱的幼儿要多观察，及时提醒他们加减衣服，鼓励他们积极参加

体育锻炼，加强体质。

七、保育工作

进一步提高教师的保育意识，和保育员做好各项工作，做好一天两次和周五

的教室环境卫生工作，并配合保育员做好消毒的工作。

幼儿园新学期工作计划安排2

一、活动来源

自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有时间，

他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。

一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处寻找，终于在床

下找到了小螃蟹，孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下，把螃蟹送回了家。孩子

喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔；喜欢勇敢的螃蟹；喜欢聪明的乌龟；也

想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，他们对各种动物充

满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片，为了满足幼儿

的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年龄特点，结合其当前的认知水平和幼儿用

书上的内容，我们和孩子商量后，“动物世界”主题活动自然而然就生成了。

二、工作思路

我们班决定以“动物世界”为切入的核心，从幼儿熟悉并喜欢的动物开始，

通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，

开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容，与幼

儿用书、区域、环境的有机整合，来发展幼儿对动物的探索愿望，并在活动中逐

渐丰富幼儿的动物知识经验，从而萌发幼儿爱护动物的情感，同时能够讲述、排

序、创作，根据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参与到我们的班级，通

过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐；通过参观动物园，和幼儿一起

经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅！

三、筹备工作

1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如：动物的儿歌、谜语、图

片、图书、光盘等。

3、利用家长资源，联系野生动物园。

四、工作目标

1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作，增进幼

儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。

2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境

和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。

3、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。

4、认识5以内的相邻数，知道两数相差为1；点数10以内的动物，正确说出

总数；会确定动物的方位，如：上下、前后、里外等；学习归类、比多少和排序。

5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动；能用自己喜

欢的方法表现动物的主要特征，表达自己的感受。如：绘画、泥工、粘贴。

五、工作安排

主要活动：谈话：我喜欢的动物科学：动物有多少

综合：农场里的动物制订参观动物园的计划

主要活动：区域：搭建野生动物园

故事：龟兔赛跑小壁虎借尾巴

健康：跳远比赛科学：小动物找家

科学：动物分类

主要活动：动物用处大胎生和卵生

找妈妈

主要活动：综合：保护动物

幼儿园新学期工作计划安排3

一、指导思想:

认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，使

我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求，科学合

理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环

节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼

儿的天地，知识的乐园。

二、工作目标

加强园本内涵建设，大力提高教育实力。

三、工作宗旨：

重细节、讲实效、看长远

四、工作要求：

务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。

（一）园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿

园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到

工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作

风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍

的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”“开拓意识”“服务意

识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速

发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构

的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方

法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施

压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互

补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑

服务，要提升教师与家长够用交往的技巧。

（二）教学工作

1、认真贯彻落实《指南》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小、托

幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、

周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。

2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教室的每一个

角落，每一面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成

果的有用地方。

3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节

要体现教育目标，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合

教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿的

教育要写入幼儿教育心得中。

4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，

吸引幼儿，让幼儿尽快恢复幼儿园生活。

5、教学活动的组织形式要多样化，在各项教育教学活动中教师要“以儿童发

展为本”，要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，教师要不断地调整自己的角

色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每

一个幼儿都能获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好

的行为习惯和生活自理能力。

7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健

康、午睡和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照

顾，对一日的活动量要适当调节。

8、教师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼

儿。注意幼儿运动量，气候变化等。随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。

9、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和《指南》要求，有计

划、有目的地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣

性、安全性、教育性、实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、提供

活动区的教具。园领导随时抽查。

10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容组织活动，开

展多形式的教学活动，理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。

（二）卫生保健工作

1、认真地贯彻预防为主的指导思想，切实做好幼儿期的保健工作。各班定期

向幼儿家长宣传幼儿健康教育的新观念，让家长积极地参与配合幼儿园做好春季

各种疾病的预防，保障幼儿身心健康。

2、与防疫部门配合，做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、

餐具等进行消毒，达到国家规定的卫生标准。

3、做好晨检工作，禁止幼儿带不安全的物品进入班级。

4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构作健康常规体检。