寒假小结

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寒假假期的自我总结范文

寒假教师个人总结报告

学生的寒假生活个人总结

学生的寒假个人总结与评价

寒假的总结范文1

在寒假期间我既玩了也学了，而且为了增强体质，我还和要好的

朋友一起报了一个花式篮球班，可谓劳逸结合，既放松了自己也增长

了学识。每天六点多钟就爬了起来，一直练到了八至九点钟，使自己

获得了实实在在的益处。并且我还经常和朋友一起出去玩，但大多时

候是一起去打篮球。有时候吃过晚饭，我还会“神不知鬼不觉”得溜

到广场，去和同学玩到深夜才想起来回家。

这个寒假我也丰富了自己的知识面，看了很多有益于自己的书籍，

例如，我又重温习了曾经囫囵吞枣读完的《假如给我三天光明》、《水

浒传》和《三国演义》，同时我又新看了《艰难的归程》和《鬼吹灯》

等等小说，是我受益匪浅。

在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。

学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，

学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并不是很努力，上课没有

百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想在以

后的学习生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。

初二是一个新的开始，我拥有新的目标，我要向新的目标迈进。

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面对初二，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自

信着接受新的学习内容。

时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无

情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想

被时间丢下。就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的

收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教

训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想

的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我

以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧!

初一学年过去了，而我将升到二年级。回首过去，心中无限感慨，

展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的`点滴，思想上

的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误

的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，

而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去

迎接新一学期的学习生活吧!

寒假的总结范文2

这个寒假即将过去，相信人人都对它有着深深的感想，我也不例

外。

每个寒假都有我期待的事情——过年，虽然年年过年都是那么单

调，但是那浓浓的年味都令我们回味无穷。

除夕夜，有些人已经睡了，有些人还在电视机前看着年年都有的

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春晚，也有的人仍然坚守在自己的岗位上。每当午夜的钟声敲响，新

的一年来临了，人人穿衣起床，无数的炮竹响彻在世界中国儿女的家

中，无数的烟花飞舞在世界中华儿女的头顶，我们在向世界宣告：新

年到了!

我相信不仅仅只有我喜欢过年而是全天下的孩子们都喜欢，大人

们发发红包，小孩子们收收红包，年年都是这么过的，拜完年，小孩

子们都去玩了，而大人们就可以见到很久没有见到的亲朋好友了，大

家在一起吃吃饭，聊聊天，喝喝茶，也可以在忙碌之余玩玩牌，打打

麻将，毕竟一年不见了，总会有些话要说的。到了吃饭的时候，亲戚

们都来了，一起磕磕瓜子，喝点小酒，吃着美味的饭菜，家里洋溢着

过年的感觉，真是好热闹。

但是寒假并不是只有欢乐，当然也有让我烦恼的事情，比如说大

扫除，作业还没写完，人就开始四处打扫了，在写作业，真是身心疲

惫啊!但是寒假中有充裕的时间做我想做的事情，比如，打电脑，看

电视，聊天，锻炼身体，去图书馆看书，这些在上学的时候，都是很

难办到的。

我的寒假很充实，也很快乐，希望我在长大一岁后更加懂事，学

习更好，在新的一年里取得新的成果!新的收获!虽然寒假有些美中不

足，就是和寒假相比，太短啦。快乐的时光总是匆匆的，希望下次寒

假比这次更精彩!

寒假的总结范文3

冬去春来，一个寒假又过去了。尽管它的时间很短暂，但是同学

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们在活动中还是度过了一个充实愉悦的寒假。

冬天寒风瑟瑟，但是无法阻挡同学们的步伐。我班部分学生来到

了各自的小区，进行了服务。有的帮助小区打扫卫生，有的发放反迷

信传单，有的则陪伴孤寡老人??同学们把一缕缕阳光带进寒冷的冬天。

在活动中，大家深深懂得了关爱的重要。

冬天寒风阵阵，但大家在热闹的鞭炮声中度过了春节。拿着自己

的压岁钱，同学们认真地写了使用压岁钱的方案。“自己的伙伴自己

帮”，大家都有计划地使用压岁钱，懂得了勤俭节约的道理之余，还

不约而同地认识到助人为乐的内涵。

冬天寒风凛冽，中华民族的传统气息却让同学忘却寒风。通过实

地考察、上网勘察，同学们了解了中国特有的民族文化，中华文化精

粹的博大精深。活动既充实了同学们的课外知识，也了解了中国的背

景文化。

冬天寒风冰冷，被充实过后的脑瓜却是温暖无比。坐在写字桌前，

同学们认真书写着老师布置的作业。知识不断地涌入大家的脑中，经

过消化被牢牢记在心中。返校后，同学们望着自己完成的作业，心中

充满了满足感与欣慰感。

寒假是短暂的，但寒假生活是丰富多彩的。寒假过后，我们迎来

了新的学期，我们又踏上了新的征途，开始了新的旅程、新的奋斗。

寒假的总结范文4

20_年_月_号晚，我回到旷别已久的家，家是我永远的港湾，无

论怎样，它都能够让我停靠。

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休息了几天，见了一些朋友和以前的同学，大家还是那么好玩，

聚在一齐天南地北地胡侃，仿佛我们又回到了中学时代，那时有数不

尽的毫无理由的欢乐。

最终和朋友同学们告别，一个人在家静静地思考，我只带了一本

书回去，所以平常还是比较多时间的，于是想起了寒假实践。

以前的假期实践我做过家教、家私店送货员、大型商场服务员，

感觉这些都有好有坏，主要看自我的兴趣，可是我的这些实践经历对

我的成长有很重要的意义。

做家教让我明白教师的不容易，做送货员使我明白家私的很多知

识，包括性价比、来源、组装等，而在商场时我懂得作为一个员工就

必须按单位的制度办事，很多事情并不是按自我习惯来做的，而是自

我去适应制度。

可是，我总在思考，我能不能不做这些受别人管理的实践，我想

自我的实践自我做主。想了几天都没想出一个好的办法，而这时我以

前的做过商场又打电话问我今年寒假还去不去实践，但我已经去那里

做过一个寒假和一个寒假了，觉得再去做自我得到的东西肯定没有以

前那么多了，我心里想换个环境实践或许会有意想不到的收获，于是

委婉拒绝了商场的好意。

刚好这天晚上，我二哥三哥说年底想摆摊卖桔子，我立刻举手赞

成，因为我能够和他们一齐做，这样我的寒假实践就有着落了。于是

我和二哥、三哥一拍即合，立刻计划起来。

首先，我们三兄弟进行了总体计划：

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1.货源调查。包括进货价、距离、质量等;

2.市场需求分析。包括需求量、供应量、需求供应关系、消费者

偏好等;

3.可行性分析。包括竞争对手分析、摆滩地点选择、时间等。

于是我们三兄弟分工合作，我负责的是市场需求分析。我上网调

查了_的人口总数和家庭总数，得到_此刻人口总数约为160多万，占

汕尾总人数的70%，而我所在的_镇人口约20多万，共3万多户。按

照我们_的习俗(祭神、回礼、访客都要用到)，每户大概10千克桔子，

这样东海市场就需要大约30万千克的桔子。而每年的市场批发会有

大约10万千克的桔子，摆摊批发也是差不多10万千克。

这就说明市场的需求还是没有得到满足，就像去年的桔子卖到最

终都是涨价的，涨到最终3.50元斤。当前的桔子价格为2.00元斤，

能够说还有涨价的余地。而据我的了解调查得到，我们那里人比较喜

欢不大不小、色泽红润的桔子，因为这样看起来好看，访客、回礼都

不错，至于好不好吃、甜不甜倒很少去注意了。

经过我们几天的调查求证，我们基本上了解了整个_桔子市场的

状况。在二哥的调查中，我们得到：去_镇进货比较实惠，距离也不

远，质量算中上，进货价为1.35元斤，货车运费600元。而三哥则

查到估计今年会有竞争对手(摆滩批发)10家，地点我们会选在人流

中心的_桥边。

而在时间的选取上我们有不一样意见：二哥是想早点开始卖，十

二月廿一进货，廿二开始卖;我和三哥都想到适宜的时间才卖，这样

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省时又能集中精力对待，到廿五开始卖。经过讨论最终我们决定人民

路滩点4000千克，廿二开始卖，而龙仙桥滩点2500千克廿四开始卖。

时间最之后到十二月廿一，这天我二哥三哥一大早就出发去西南

镇桔子种植场进货，而我则留在家这边接应。然而，老天却下起了小

雨，我想二哥他们此行应当很辛苦了，但此刻做哪行不辛苦呢。

晚上8点，我最终接到二哥的电话，于是立刻开始开车到_，看

见差不多变成泥人的二哥和三哥，果然他们此行艰难。等我们几个人

把桔子卸到指定滩点时已经快9点半了。

第二天正式卖桔子，2.00元斤，可是比较少人问津，可能是因

为离春节还远吧，担心到时桔子都烂掉了。可是我们前两天都是靠着

有熟人拉关系先做政府单位生意，这种比较容易做，一不讲价，二不

挑拣，只要装好送上门就行。

就这样一向到廿五，我们也只卖出1000多千克，桔子的色泽已

经没有刚回来那时好看了。这时其他摆滩的也已经开始批发了，仅在

人民路就有6、7家了，竞争相当激烈。

而我们另一个滩点也进货回来开始卖了，我一般都在龙仙桥这个

滩点，这边仅有三两家，我们的桔子质量要好上不少，所以这边情景

良好。桔子刚一回来就有很多人来买，第一天就买了500千克，这使

我信心大增。

然而，最艰难的是这几天一向低温降雨，很冻，冻得大家都不想

出门了，更别说去消费了。这样我们的生意受到很大的影响，恶劣的

天气大大地降低了消费者的消费进取性。大多人抱着“本来要买20

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千克的，这么冷了，那就随便买个10千克吧”的心理。所以今年的

桔子市场的需求量由于天气的原因降低了不少。

虽然天气恶劣，但很多劳动人民还是依旧劳作，我真正体会到社

会上很多底层的老百姓的生活是多少的艰难。那么冷的天气，每一天

要起早摸黑的赚养家糊口，为的只是能让日子好过点。而我在学校的

课室上课都嫌冷，这使我感觉到自我并没有想象中的那么坚忍，我要

锻炼的地方还很多很多。

接下来几天都是差不多的天气，应对消费者不进取的消费心态，

很多批发的卖家已经开始降价。第一天我们人民路滩点并没有一齐降

价，因为二哥觉得大家最终还是要买的，不怕卖不出去。之后事实证

明，这个决定是错误的，这导致我们这个滩点到最终并没有什么赚头。

一向到廿八才开始降到1.50元斤，而这时龙仙桥滩点由于竞争

少，质量高已经卖得差不多了。我们研究到市场上还有很多的桔子，

估计还有10万千克，于是来个大甩卖，1.40元斤成本价出售，这样

到廿九还剩下1000多千克，接下来的就基本上1元一斤贱卖了，只

期望这个滩点能赚回成本。到年三十那是5毛钱斤，想要就拿去吧，

总算到中午卖剩200斤自我搬回家吃算了。

就这样，我的实践活动结束了。我们三兄弟核算了一下，除去成

本18200元、运输费1200元、滩点租费800元和各种税收(包括市政

局税、工商税、卫生管理税、个体税等)600元，最终我们只赚了2000

多元，而人民路的滩点差不多没赚头。

这是一次失败而双成功的尝试，因为这次很多摆滩批发的都亏了，

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我们能不亏本主要是靠质量还有两边作战，同时准备也比较充足，但

第一次做这个我们也存在不少问题：

一是时间上把握不对，如果廿五才开始卖的话人民路滩点的桔子

不会到最终变得很难看。二是天气问题没有研究进去，这是一个很重

要的问题。三是市场了解还不够深入，今年受去年的影响以为桔子会

好卖，所以很多人都来卖这个，结果导致供大于求。

可是，总体来说，这次尝试还是很有价值的，毕竟让我们体会到

做生意的感觉(不容易)，因为要研究很多问题，全面的计划和充分的

准备才能让自我把握市场动向，不会陷入被动的格局。同时我也明白

社会就是这样现实，商场上就是你争我夺的，任何企图逃避的人都会

遭受失败，这次实践让我有了进取应对竞争的心理准备。

假期的实践不应当成为一种压力、一种负担，而是在自我的兴趣

之下亲身去尝试、去体会实践、工作的酸甜苦辣，从而更加懂得生活，

仅有这样才会得到提高与成长。

寒假的总结范文5

今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长

和老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感触至深。

一、师德师风学习

教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承

担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的

造就等艰巨任务。杨主席告诉我们，由于社会在飞速发展，生活节奏

加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，如果教师动了起来，

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那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种宁静，淡泊

的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出诚信、

自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

从几位有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或

是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努

力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民

教师。

二、用爱感染学生

桑主任说“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”

要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是

一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作

一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心

他们，和他们成为无话不说的好朋友。

三、认真学习并遵守学校的教学常规

本次培训，教务处张主任领着我们认真学习了学校的教学常规，

俗话说，无规矩不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进

行了深一步的认识和学习。

四、徐校长围绕这听评课进行了精彩发言

(1)评教学理念。依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的

体现了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面向全体

的思想，树立学生主体地位的思想，以体现新课改的精神和教育新理

念。

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(2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否准确、教学重点是

否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教

学任务，培养学生思维能力。是否关注学科知识基础性的同时，强调

与现实生活、学生经验的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探

究、合作交流、动手操作、应用知识等方面的内容以及学科间的整合。

是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。

(3)评教法运用。评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合

学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引

导学生积极思考、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学

习积极性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近发

展区内，并为学生提供必要的认识前提，安排好新旧知识的连结，让

学生跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动学生的学习积极性。教

师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反

馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及采取何种的偏差纠正方案与

应对措施等。

(4)评学法指导。评议教师在课堂教学中对学生学法指导的情况。

如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学

习基础、学习方法、学习能力、思维特点等进行相应的指导。是否充

分发挥学生主体性，采用多样化的学习方式，促进学生主动地、富有

个性化地学习，培养学生学习潜能。

(5)评教学过程。评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是

否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏

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是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学

等。从新课改精神来看，更关注学生的主动参与，让学生在观察、操

作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。

(6)评教学效果。评议教学内容的完成程度、学生对知识的掌握

程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。教学是否注意

联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。是否注意挖

掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主平

等，互相尊重，教师给学生以成功机会，使学生情感的需要，自我实

现的需要得到满足，从而使学习变成学生的内在需求。是否坚持因材

施教，让每一个学生装得到其原有基础上的最好发展。本节课在教学

上是否面向全体学生，是否关注学生的和谐发展，是否关注学生的可

持续发展。

五、庄主任提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工

具”

“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活

动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生活，又运用于

生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。在数学教学中教师

应该在课题研究中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，

调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，

探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌

握数学。

六、教务处黄主任，王主任就数学、语文学科作业的批改设计、

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学科特点做了细致的讲解。

最后办公室赵主任、总务处李主任、医务室安老师讲解了学生的

安全及注意事项。

总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老教师的工作热情，我

相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加

努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。