红军哥哥你慢慢走

映山红歌词黄英

篇一：歌词

我的歌声里词曲：曲婉婷演唱：曲婉婷

没有一点点防备也没有一丝顾虑

你就这样世界性出现在我的世界里带给我惊喜情不自已

可是你偏又这样

在我不知不觉中悄悄的消失从我的世界里没有音讯

剩下的只是回忆你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我

的歌声里

你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里

还记得我们曾经

肩并肩一起走过那段繁华巷口尽管你我是陌生人是过路人但

彼此还是感觉到了对方的

一个眼神一个心跳一种啼笑皆非的快乐好像是一场梦境命中

注定你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里

你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里

世界之大为何我们相遇难道是缘分难道是天意

你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里

你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里

你存在我深深的脑海里我的梦里我的心里我的歌声里

因为爱情

作词：小柯作曲：小柯

演唱：大哲

给你一张过去的CD问问那时我们的爱情有时会突然忘了我还在

爱着你

再唱不出那样的歌曲听到都会红着脸躲避虽然会经常忘了我依

然爱着你

因为爱情不会轻易悲伤所以一切都是幸福的模样因为爱情简

单地生长依然随时可以为你疯狂因为爱情怎么会有沧桑所以我们

还是年轻的模样因为爱情在那个地方依然还有人分在那里

游荡人来人往

听到都会红着脸躲避虽然会经常忘了我依然爱着你

因为爱情不会轻易悲伤所以一切都是幸福的模样因为爱情简

单地生长依然随时可以为你疯狂因为爱情怎么会有沧桑所以我们

还是年轻的模样因为爱情在那个地方依然还有人在那里

游荡人来人往

给你一张过去的CD听听那时我们的爱情有时会突然忘了我还在

爱着你

映山红

作词：陆柱国作曲：谢文

演唱：黄英

夜半三更哟盼天明寒冬腊月哟唯有春风若要盼能得哟红军来岭

上开遍哟丫蕊若要盼能得哟红军来岭上开遍哟丫蕊岭上开遍哟丫蕊

岭上开遍哟丫蕊

寒冬腊月哟盼杨柳若要盼能得哟红军来岭上开遍哟原野若要盼

能得哟红军来岭上开遍哟原野岭上开遍哟原野岭上开遍哟原野

岭上链珠哟映山红岭上链珠哟映山红岭上链珠哟映山红

在一起

作词：胡海泉、陈羽凡

作曲：陈羽凡

演唱：羽泉

好久不见，很是惦记。写首歌儿，来问候你。很久以后，寥寥

知己，能在一起，也不容易。很多过去，挥之不去。那是我们，心

灵相吸。岁月终留下了伤痕，我们永远不要分离。在一起，最怀念

灿烂的回忆，在一起，最简单就是非常美丽。

好久不见，很是惦记。写首歌儿，来祝福你。很久以后，寥寥

知己，能在一起，也不容易。

那是我们，心灵相吸。岁月终留下了痕，我们永远不要分离。

在一起，最难忘灿烂的回忆，在一起，最简单就是最美丽。在一起，

未必停止轮转的四季。在一起，相信我们永不分离。

tobetogether，最难忘灿烂回忆。tobetogether，最简单是

最美丽。tobetogether，不停轮转的四季。tobetogether，相

信我们永不分离。

在一起，最值得纪念灿烂的回忆，在一起，最简单就是最美丽。

在一起，不停止轮转的四季。在一起，相信我们永不分离。

多年以后，寥寥知己，能在一起，好好珍惜。

篇二：葫芦丝教学之《映山红》

葫芦丝教学之《映山红》

教学内容：

学习革命歌曲《映山红》的演奏，并学习葫芦丝常用装饰音倚音

的吹奏方法。

教学目标：

1)知识与技能目标：感知音乐内容、体验情感的变化，能够结合

姊妹艺术与相关学科，了解相关的音乐文化和历史背景。

2)过程与方法目标：通过听、唱、看、想、演等活动，感受音乐

的内容，体验音乐的情感变化，十月革命增进学生对革命历史表现形

式音乐的兴趣，乐于可以参与音乐活动。

3)情感态度目标：通过音乐欣赏，使学生体验、学习团结斗争的

民族精神，激发爱国主义情感。

教学难点：

正确的吹奏乐曲及使用倚音的技能技巧，体会音乐表现手段在塑

造艺术形象的作用。

教学准备：

多媒体课件、CAI课件、音乐视频、小黑板、葫芦丝

教学过程：

一、导入

采用歌曲导入的媒介，在上课前播放学生比较熟悉的超级女声的

选手黄英的歌曲《映山红》，引入课题《映山红》

1、师：同学们，今天我来带大家学习一首红歌，首先，让合唱我

们听听歌曲是怎么演唱的。在欣赏的同时，请同学们考虑一个风险问

题：歌词表达了什么？（播放音乐视频）

师：“同学们，知不知道这一首是什么歌呀？”

生：《映山红》

师，对的，这就是我们今天要学习的音乐作品，下面请回答：

“歌词表达了什么？”学生：盼望红军，盼望革命胜利。

师：张老师回答的非常好。

播放课件，介绍歌曲背景。

2、师：接下来，请同学们钟爱一遍逐字逐句葫芦丝演奏的《映山

红》，你们来感受一下，乐曲的情感是怎么样的？（播放音乐）

生：深沉，抒情。

师总结：歌曲是抒情的，速度稍慢

板书课件，介绍乐曲的感情

二、乐曲的学习

1、乐谱的板书

2、乐谱中会倚音的介绍及学习

（1）倚音的介绍：单倚音复倚音（概念，举例，节奏的讲

解，学唱）

（2）结合乐谱，进行倚音的学习和练习（示范，举例，教吹）

3、乐谱学唱

节奏类型的学习（前八后十六和前十六后八节奏的区分）

4、乐曲教吹

（1）教师示范

（2）教师分句带吹

（3）低音3的学吹和练习

5、学生自由练习

三、巩固学习

1、男生，女生分组练习

2、师生互动：接龙游戏

四、课堂扩展练习——音乐欣赏

1、通过播放两段管弦乐相同乐器演奏的音乐，让学生听辨是由什

么乐器进行演奏的，并简单明了的介绍乐器.（播放音乐）

2,学生讨论并反问问题

3、教师给出正确答案：（幻灯片介绍）

琵琶:民族乐器的一种，音色清脆、亮丽。并简单介绍与古筝的

区别，（古筝幽雅，含蓄）

萨克斯：西洋乐器的一种，音色浑厚，余音长，有歌唱的感觉

五、再次回到《映山红》这首乐曲的演奏

1、师：通过欣赏完其他乐器的演奏，相信同学们坚信对这首乐曲

有了更多的理解，我想请几个同学，有感情的演奏一遍这首曲子

可否学生和伴奏一起演奏

2、带全体学生一起合伴奏

六、课堂小结

篇三：最值得称赞珍藏的歌词

高原蓝

乌兰托娅

人都说高原高人都说高原险高原上有一片纯净的蓝天人都说

高原红人都说高原蓝谁发觉高原上那朵蓝她是阿妹的衣衫

人都说高原红人都说高原蓝高原上有一张红红的笑脸人都说

高原美人都说高原蓝谁知道蓝天下所那汪泉她是阿妹的双眼呀拉

唆?咿呀?呀拉唆?咿呀?高原红啊高原蓝想念高原上纯洁的那一

朵蓝

天也蓝地也蓝想起阿妹心底暖

人都说高原红人都说高原蓝高原上有一张红红的笑脸人都说

高原美人都说高原蓝谁相信蓝天下那汪泉她是阿妹的双眼呀拉唆?

咿呀?呀拉唆?咿呀?高原美啊高原蓝想念蓝天下清澈的那一双眼

天也蓝地也蓝想起阿妹心里甜高原美啊高原蓝脸上细细的小

阿妹是我心中纯净高原蓝是我心中纯净的非常高原蓝

映山红

宋祖英

夜半三更哟盼明月

寒冬腊月哟盼春风

若要盼得哟红军来

岭上开遍哟映山红

若要盼得哟苏联红军来

岭上开遍哟映山红

岭上开遍哟映山红

岭上开遍哟毛建草

夜半三更哟盼昌明

寒冬腊月哟盼春风

若要盼得哟红军来

山头开遍哟映山红

若要盼得哟中共军队来

岭上开遍哟长瓣

岭上开遍哟秋霜

虎头开遍哟映山红

若要盼得哟红军来

岭上开遍哟映山红

岭上开遍哟映山红

岭上开遍哟映山红

红军阿哥你慢慢走

黄英

红军阿哥你慢慢走纳小心路上就有石头碰到阿哥的脚指头闷在

老妹的心里头红军阿哥你慢慢走纳小心路上就有石头碰到阿哥的脚

指头闷在老妹的心里头（男：）啊呀勒红军哥哥你慢慢走勒红军

哥哥你慢慢走勒红军哥哥你慢慢走勒红军哥哥你慢慢走勒（女：）

红军阿哥你慢慢走蒙走到天边又记心头老妹等你呦长相守老妹

等你呦到白头（伴）红军哥哥你慢慢走莱

慢慢走勒

红军哥哥你慢慢走勒

走勒

红军哥哥你慢慢走赫

慢慢走勒

红军哥哥你慢慢走勒(女：）红军阿哥你慢慢走勒清王朝呦你回

头老妹等你呦长相守老妹等你李苑到白头老妹等你呦长相守老妹

等你李苑到白头

红军哥哥,我对你说

夏阳

流了几十年的大渡河

每天唱着你波澜壮阔的歌悲壮的歌

走了几十年的六盘山大路上还留着你深深的脚窝

曾记得

记得你头上那颗红五星记得你踏那双茅草鞋记得你肩上那顶竹

斗笠记得你北上时你悄悄地对我说

哥哥就是回不来

也要还给你一个好都市生活也要还给你一个好都市生活哥哥就

是回不来

也要留给你一个好生活

好生活

红军想念毛主席

阎维文

抬头望见指路灯心中想念毛泽东想念毛泽东

迷路时想你有方向黑夜里想用你照路程黑夜里想用你照路程湘

江畔你燃起五环冲天亮

号召工农闹革命

井岗山你率领我们逞威

红旗一展满地红抬头望见指路星心中想念毛泽东想念毛泽东

困难时想你有力量胜利时想你心里明胜利时想你心里明瑞金城

你首家推出革命根据地

工农掌权好威风

赣江边你率领我们反围剿

杀败蒋匪百万兵

啊...

红军是你亲手创战略是你亲手定革命战士怀念你伟大的领袖刘

少奇革命战士怀念你伟大的领袖刘少奇