小学教师个人述职报告

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小学教师述职报告（5篇）

小学教师述职报告篇1

各位领导、各位老师：

回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中

就应做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我

的工作更有好处。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇

报：

一、完善师德—为师之本

“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作

中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，

为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣

明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止礼貌。

关心群众，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉

公。持续一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在

前，做事在前，业余时刻不搞有偿家教，不理解家长送的礼物。

二、虚心学习智慧之源

作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解

决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工

作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候

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没有放下读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的，魏书生

的、、等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，

从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。

三、教研工作—求真务实

进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新

型的教学研究活动，透过学习新理念，借助网络平台，分析案

例、群众备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到

教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师

的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一

月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并

指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学潜质均有不

一样程度的提高。本年度共听课71节，用心组织教师参加各种

级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多

所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学

习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学

习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，

让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。

充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培

训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师

礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了超多工作，鼓

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励教师用心撰写教育教学论文。组织教师用心参加各级各类的征

文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综

合实践性论文获奖1篇。本年度开展

了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名

的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛

到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体

育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。

四、合作意识—必不可缺

我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大

局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精

彩的个体组织起来，在管理中构成合力。在工作中难免有这样或

那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处

地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，

在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全

部完成。

本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重

视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人

才参加展示，发奋将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦

燕老师在大家的帮忙下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承

担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。

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五、服务他人—完善自我

教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指

导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育

培训的各项工作，为年终考核带给依据;组织、指导、审查各年

级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研

究和经验交流，透过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、

复核课等不一样形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态

和水平，帮忙教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存

在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联

动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工

程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这

些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体

教师共同发奋的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大

家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮忙，这些成绩是想都不

可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉

献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺

目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示

衷心的感谢!

回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验

不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：

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1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一

步提高。

2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主

动性不强。

3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给

教师到达信息共享。

我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关

注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样

的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，

共同探讨，携手并进，勇于创新，继续发奋成为一名优秀教师。

小学教师述职报告篇2

理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将

很难健康地发展。因此教师务必在明白、尊重、爱护学生的情感

基础上，为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重的情感氛围，

这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什

么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：

一、师德是教育工作者的灵魂

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。

教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们

心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的.

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心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当

之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞以前说过：“要使学生

的品德高尚，教师自己首先就应是一个品德高尚的人。”教师是

学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生

私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言

行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，

不令而行，其身不正，虽令不从。”

任何教育的结果，都是伴随着必须的师生关联产生的，其结

果的好坏有时受师生关联好坏的影响，不一样的师生关联往往导

致不一样的教育结果。这天的学生需要有一个安静、和谐、健康

的学习环境。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学

生沟通关联的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、

和谐的师生关联的基础。在建立和谐社会的时代背景下，教师在

课堂教学中也就应发奋营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生

动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从

某种好处上来说，这种师生关联是教师正确的学生观和良好素质

的反映。

二、教书育人是师德的关键

在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪

花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将

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一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨

无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不

是呢?选取了教师职业就选取了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社

会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥

竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲

坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己

不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是透过教学活动在学

生心灵上精心施工的工程师。

三、热爱学生是师德教育的核心。

教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否

忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育

方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会

的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为

当代教师的师德之魂。

老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种

爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐

其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，

我们对学生的爱就应是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、

庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败

坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们期望学生成为有热

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爱完美事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对

待他。

在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快简单的学

习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重

积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重

情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习

语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文

的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自

主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正正因如

此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发

生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性

的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体

教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑

感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既

充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。

爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法

宝――博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成

长。我们就应用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与

技能，发奋培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有

用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，

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因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。

小学教师述职报告篇3

这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕

耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好

评。我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提高，

从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚

持虚心学习，努力提升自我!现将本人近年来的工作情况作以详

细汇报。

一、勤修身俭养性，传师道重德行

身为小学人民教师，我热爱人民，热爱社会主义祖国，注重

加强个人思想道德修养。以德为重，加强政治业务学习，提高思

想知识觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到

爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的

“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生(我一直不吸烟，不喝

酒，不赌博)，以身作则，以身示范。在学生中树立良好的教师

形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，互相交流情感，互相

共享信息。同校内老师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成

学校的各项教育教学工作。

二、求实拓展创新，寓教于情于乐

作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一

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颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦

在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼

物。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验

不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：

1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学

质量还有待进一步提高。

2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主

动性不强。

3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给

学生，搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提

供给学生，形成良好的教育理念。

我知道，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改

进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和的帮助下我能

不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事

业的发展做出贡献。

小学教师述职报告篇4

今年是我执教的第十二个年头，是我来到红旗小学的第九

年。一年又一年岁月的更迭，没有抹掉我对教育教学工作的执着

热爱，没有消磨我对红旗小学各项工作的恪尽职守，热爱教育事

业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人

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师表，注重身教。我依然像执教的第一天那样，喜欢我教的孩

子，庆幸自己从事着自己喜欢的工作。教务工作上配合学校总体

工作安排做好教务处各项工作(包括突发的和常规的);语文教学

上坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自己

所能教育好每一个学生，是我每天最常规的工作。

一、努力做一个好教师。

一个同事评价我是一个有教育理想和教育追求的人，是的，

这句话概括了我对自己规划的教育之路。我希望自己能成为一名

非常出色的语文教师，在课堂上永远给学生一种新鲜感，出其不

意地带给学生学习的乐趣，曾有一个爱徒在作文中写道：“张老

师总是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学

生对我的喜爱，学生的进步，让我感受到了身为教师的幸福感与

快乐。我最喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻

的孩子，和那些闪着光芒的优秀学生相比，他们更需要教师的表

扬与鼓励，这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化

剂。善待每一个孩子，即使我批评了他，也要在最短的时间内找

到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步，让他被老师批评的

糟糕情绪得到改善，从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习

生活之中去，尽量的减少落后生。

二、积极参加各类培训和竞赛，不断提高自己。

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我积极参加各种学习培训，在学习中反思自己，改进自己，

提升自己。今年在参加安康市小语名师观摩活动中，有幸观摩到

武凤霞等几位名师的课堂教学，让我又一次领略到名师令人耳目

一新的教学设计与独特的教学风采，他们朴实无华的教学风格，

扎实浑厚的语言功底，“目中有人”的教学思路，更让我赞叹。

我将听课之后的反思反映在每一次的语文教学课堂上，反映在市

区校教学活动中。本学期在学校组织的教学评估课中，我的识字

教学受到了评委的一致好评。在市进校“阳光师训活动”中，我

为汉滨区骨干教师培训上了一节阅读教学观摩课、为汉滨区富强

乡一百多名教师做了两节阅读教学示范课和一节讲座，参训的教

师评价我的课设计新颖、内容扎实，有可操作性，没有花架子，

解决她们在教学中的许多问题。这样的评价让我对自己挑灯夜战

的付出感到了欣慰。在做好一年级语文教学的同时，积极备战安

康市“人教杯”教学能手大赛，在说课、答辩、讲课等综合考评

中，均取得了优异成绩。

三、做一个尽职的教务主任。

作家周国平曾经说过：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯

小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。”以往，我总认为真诚

是最有力量的，只要我真诚待人，我就会得到大家的支持。但是

我慢慢发现，真诚是我的优点，也成了我工作的缺点。所以，我

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比以往更加细心了，说话更加注意角度，在落实学校的各项工作

中，我就是我就是一个服务者，我心态平和。“海纳百川，有容

乃大”，不管别人怎么对我，我首先要做的就是努力将我的工作

做好。

作为学校的教务主任，学校派给我的各项工作都是对我的信

任，尽管教务处的工作繁杂，但是我都尽最大努力做好。在新生

招生、分班，在各种资料的收集整理上，在学校的各项活动、竞

赛、检测中，我都细心做好安排、实施、总结;在各项常规工作

检查中，我与其他同事合作，本着一颗公正之心，去对待每次工

作。在主任值班这项工作中，我遵守学校工作纪律，按时到岗，

关注每个来到学校的孩子，配合学校做好学生安全工作。

走好人生路，要求有稳健扎实的步子，要求有达观开阔的心

胸，无论是教学或是教务工作，我会一直勤奋努力，迈向更成熟

的自我。

小学教师述职报告篇5

岁月不居，时节如流，转眼一个学期接近尾声。为了进一步

促进学校教师工作的发展，总结这一学期的工作，20__年1月

22日，文昌街道新屯小学全体教师在会议室举行年终教师述职

报告会。每位教师就一个学期以来的教育教学工作进行了回顾、

梳理和总结。

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述职报告会首先从校长董梅开始，她从学校文化背景、领导

团队、课程整合和校园文化建设四个方面取得的成绩作了详尽的

陈述，同时也客观地分析了工作中存在的问题和不足，同时提出

了思考和展望，老师们听了备受鼓舞。接着各位老师分别就自己

过去一学期来在德、能、勤、绩等四方面结合自已的工作岗位，

从教育教学、班主任工作、部门工作等方面进行了述职报告。

此次述职报告会，老师们都认真地总结了各自取得的成绩、

经验和不足，使大家得到了相互交流和学习的机会，看到了别人

的长处，发现了自身的不足，学会了不少东西，也明确了今后努

力的方向，特别是在教育教学故事的叙述中，一个个鲜活的事例

感动着述职老师和听众。

最后，校长董梅对本次述职报告会议进行了总结，对老师们

的师德师风和工作态度给予充分的肯定，对老师们在过去一个学

年取得的成绩表示赞赏，并希望老师们在下一学年能一如既往，

扎扎实实做好工作。

总结过去，展望未来，20__年奋斗集结号已经吹响。新屯小

学全体教职工将不断创新思路，优化工作方法，提升工作效率，

更好地完成各项工作任务，撸起袖子加油干，推动新屯小学发展

迈向新的征程!