如果我能再做一回小学生

如果我能再做一回小学生作文600字_15篇

第1篇：如果我能再做一回小学生

时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美

好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中

学了，可是我多想再做一回小学生。

如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期

望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说

话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的

人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。如果我能

再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙

上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿

的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，

让我们的家园和学校更加美好。

如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复

习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是

漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下

定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。我多么

想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，

我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！

福建漳州平和县育英小学三年级:欧怡欣

--500字

第2篇：如果我能再做一回小学生

童年，是一首婉转悠扬的歌，让我尽情的歌唱；童年，是一支五彩斑斓

的笔，让我尽情的涂抹；童年，是一个欢乐的海洋，让我在知识的海洋

中尽情的吮吸着知识的源泉……

许多人都想迈向正在向我们招手的中学的大门，然而，我却想再做一回

小学生。

如果我能再做一回小学生，我会保护好校园里的一草一木，我不会在树

上刻字，我不会夺取小草的生命。因为我知道，这些植物都有生命，它

们也会疼。

如果我能再做一回小学生，我会保护校园里的环境，我不会乱丢果皮纸

屑。因为我知道，保护环境是我们每个人都必须懂得的常识。

如果我能再做一回小学生，我会珍惜校园里的水资源，我不会浪费每一

滴水，因为我知道，珍惜水资源等于在珍惜自己宝贵的生命。

如果我能再做一回小学生，我会保护好教师里的一切，我不会在桌椅上

乱写乱刻，我不会有我的脏手去碰那干净的墙壁。因为我知道，这教室

的一切不光是属于我的，还是属于大家的。

如果我能再做一回小学生，我会专心致志的听老师讲课，我不会上课开

小差，因为我知道，老师为了我们，夜以继日、孜孜不倦地工作着，为

的就是我们成有出息。

如果我能再做一回小学生，我会珍惜自己和别人的时间，我不会浪费自

己的时间，更不会浪费别人的宝贵时间。因为我知道，浪费别人的时间

等于谋财害命。如果我能再做一回小学生，我会用有限的时间去学习更

多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我会做一个热爱集体、热爱同学、

乐于助人的小学生。

如果我能再做一回小学生，到时候不骗你，我一定做个这样的好学生。

黔西水西中学初一:吴倩

--650字

第3篇：如果，我能再做一回小学生

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再

开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百

川东到海，何时复西归”正是如此。

如果我能再做一次小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要

用手指指着字一个一个地读，那次就因为这样我被被扣了5分，和100

分擦肩而过了，下课不时被同学嘲笑：“哈哈，班上就你一个人数字抄

错，真笨！”这时候，我真恨不得地下裂出一条缝，马上钻进去。上课

的时候，老师气得罚我把这道题抄50遍，我简直无愧自容了。如果我

能再做一次小学生，我绝不会再犯这样的错误了。

如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮

的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大

骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰

到我了，下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同

学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定要宽容

待人，和同学和睦相处。

如果我能再做一次小学生，我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，

在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来是大公无

私，也不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，一定要以身殉职，带领大

家力争上游，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国

的栋梁。

如果我能再做一次小学生，我一定要从小下定决心，当一个有远大的理

想的小学生，从小追寻目标。自从汶川大地震以来，多少的自愿者自发

到灾区抗震救灾，我也想去抗震救灾，可我还小，只能默默地祈祷，所

以，我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家，专门研究地震，一

定要发明精确了解那里要发生地震的仪器，让发生地震地方的人民转

移，这样我们就不会受到人员伤亡了。

如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再

让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里，空闲的时间帮爸爸妈妈做家务，

洗洗碗，拖拖地，减少妈妈的负担，这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日

益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶，慰问一声：“爸爸您辛

苦了，来喝杯茶吧！”我拉他坐到沙发上，帮他按摩按摩，把爸爸的疲

劳赶到九霄云外，不再劳累。如果我能再做一次小学生，我一定要听爸

爸妈妈的话，不再让爸爸妈妈疲劳万分。

如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉

戏声缭绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘

的回忆永远珍藏在我的心底。

如果，我能再做一回小学生

六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，

回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使

人激情万丈。

如果，我能再做一回小学生六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水

滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不

禁头涔涔，泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起

低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。

多么美好的时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真的时候，

下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写

着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口

诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。中年级的时候，同学们的思想有

些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了学生们发言的天地，

大家有着自己独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。发言声、嬉

笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲，。操场上，同学们正在进行

着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。

上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上，成了学生

发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，

凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四

幅画，每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级，又由

中年级升入高年级，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真

变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，

与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。

而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母

校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。

长丰县实验小学四年级：杨欣宇

--1500字

第4篇：如果，我能再做一回小学生

风也调调，雨也调调，我在母校经历了多少个春夏秋冬，我已浑然不知。

马上我们就要离开母校，面临我们的初中生活。在此时我得心里是多么

惆怅。因为在小学时光里，我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际，

我在想：如果让我再做一回小学生，我会怎么做呢？如今，我已经想好

了：

如果，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜和同学之间的友情。虽

然我们曾经互不相识，谁也不认识谁。但是命运把我们安排在了同一所

学校，安排在同一个班。这使得我们将永远成为朋友！虽然在小学六年

的学习生活中，我们之间也会有些小打小闹，也会产生一些矛盾。但是，

在我有困难之际，同学们还是会伸出援手。当你在学校伤心流泪时，唯

一安慰你的就是同学；唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学；唯一帮

你伸张正义，打抱不平的还是同学。同学犹如雨水滋润我的心田，而我

们的友情则是连接我们的桥梁，是我们的保护屏障……

如果，我能再做一回小学生，我一定会继续珍惜和老师的师生情。因为

老师默默无闻地把她的知识传授给我，而我也应当为自己也为老师在考

试之时考出好成绩！如果说，我们是祖国的花朵，那么老师就是帮祖国

培育花朵的辛勤园丁；如果说，我们是一条小船，那么老师就是照亮我

们到达成功彼岸的灯塔；如果说，我们是一只嗷嗷待哺的雏鹰，那么老

师就是帮助我们飞上成功巅峰的一缕清风；如果说，我们是一群探索知

识的探险家，那么老师就是帮助我们打开知识殿堂的金钥匙……

再过一个多月，我们就将迎来升学考试，让我们在这短短的一个多月里，

好好珍惜和老师，同学之间的情谊，在脑海里保留下小学最美好的时光！

江西上饶上饶县上饶县第五小学六年级:徐舒莹

--650字

第5篇：如果，我能再做一回小学生

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再

开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们为什么不能够再做一回小学生

了呢？是有人偷了它们罢？那是谁？又藏着何处？是它们自己逃走了

吧？现在又到了哪里呢？

在逃去如飞的日子里，六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了。昨天，

我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我

的小学生活！”

小学这六年来，它曾给我带来了许许多多的快乐，它让我从一个无知不

懂的小屁孩，变得懂事沉着。走过操场，记得我们曾经在那里做操，我

们曾经在那里打比赛，我们曾经在那里互相追逐、打闹、嬉戏。听，那

里曾经有过我们的歌声，一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。

走过教室，记得我们曾经在那里学习过，我们曾经在那里捣蛋过，我们

曾经在那里游戏过。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的

选手。铃声想起那刻，老师用粉笔做浆，划动那船只般泊在港口的课文。

课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，老师手势生动如一只飞翔的

鸟，在讲台上挥一条优美的弧线？？船只穿过……天空飘下来一片云，

犹如老师亮堂堂的心，一派高远。而讲台下的我们如战场上一个个昂首

挺胸的烈士，展开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场战争，老师为我们

编织战役。我们携手同舟，闯过了一道道门槛。这六年的战争，全是用

老师辛勤的汗水，同学们永不言败、刻苦的心，赢得了胜利的口号，而

今天所响起的一阵阵口号声，不停的波动着我的心弦……

小学这六年来陪同我走过的同学、老师还有充满我们回忆的校园我都不

会忘怀的。因为它是我人生幸福的一个转折点，也是他们在我漫漫人生

的路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。

小学生真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小

学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了，如

果有这个机会让我反老回童的话，我一定会让我的小学生活更加充实、

美好！

江西南昌南昌县莲塘八小六年级:永远烂漫

--800字

第6篇：如果，我能再做一回小学生

嘿，回顾过去，小学六年，没怎么获得过荣誉，却唯独和作文结下了不

解之缘。虽然没在小学作文网上发表多少篇，但也算深藏不露，在班级

里我只是一个普普通通的小孩，扮演的角色也只是一个普普通通的学

生，班里知道我写作文的不多，但我也不想让他们知道，我只想做一个

小小孩，永远做一个普通的，没烦恼的小小孩。

从一年级到六年级，六七十个学生，我一个也舍不得他们走。但天命不

由人，上初中我们就分开了。说道这，我就有点难过，真想永久留在小

学，当一个永久的小学生。但，这永远是个幻想。

我虽然尽力去实现这个梦想，但最终还没实现。我们还是要分开的。真

想永久沉睡在那个美好的梦里，不想醒来。但梦永远只是梦，不会是真

的。

我苏醒了，不会再沉睡在那个虚伪的梦，而是去追求更新的梦，为了自

己，我爬起来了。为我祝贺吧，我的朋友们，虽然我现在有了梦想，但

我永远不会忘了你们的，你们永远是我的同学，永远是我的朋友！！

江苏连云港东海县牛山小学六年级:周思奇

--350字

第7篇：如果，我能再做一回小学生

我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时光匆匆过去，我即将踏人

中学的校门。回首过去6年的小学生活，有快乐，也有伤心；有激动，

也有恼怒；有自豪，也有遗憾……

6年班长工作的锻炼，使我成长。我在学习上能够不断进步的同时，也

能够带动着一些同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷地感到

欣慰，因为6年的努力没有白费。但是，总是有一些回忆令我感到遗憾。

比如，我没能够抓紧时间学习；没能在班里时时刻刻起到好的带头作用；

没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下，没

能抓紧时间去练习书法、画画；还有就是没能够注意到锻炼自己的身

体……

如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，抓紧每一分每一秒去

学习，做到分秒必争。一定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走，更加

珍惜时间，不再浪费一分一秒。

如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个以身作则的优秀班干部，

在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助他，去耐心地为他

讲解；在同学们做错事时，我一定要去制止，不去纵容他们。

如果，我能再做一回小学生，我一定要合理利用时间，在课余时间内，

我一定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，

从而把自己的身体锻炼得棒棒的。

如果……

那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会

初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕

业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活，并为自己

的小学生活画一个圆满的句号吧！

六年级:邹昕怡

--650字

第8篇：如果，我能再做一回小学生

燕子去了又在来的时候，桃花谢了又在开的时候，但是，聪明的，你告

诉我我们的日子为什么一去不返呢？是有人偷走了吧，是他们自己逃走

了吧，那谈们现在又在何处呢？

默默地算着两千多日子已经从我手中溜走。六年里，我们为了一件小事

争吵，如果时光重来，我会大事化小，小事化了；六年后我们已经长大

了，懂事了，却更加辛劳，如果我还能回到过去，我的生活一定会更加

快乐……六年过去，我舍不得含辛茹苦的老师和与我亲密无间的同学，

但最让我舍不得的，还是我的母校。如果我还能再当一回小学生……

母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。

时光如果可以重来，我们一定要留下一片芳草在此，为我们的母校增添

一份翠绿。如果我可以再做一回小学生，我将会为我的小学生涯多留下

一些美好的回忆。课堂上，我会积极发言，让窗明几净的教室记录下我

们的点滴；操场上，我会认真做操，让芳草如茵的操场留下我们矫健的

身姿；活动中，我会无忧无虑地与同学嬉戏，让诗情画意的长廊留下我

们甜美的笑容。在这离别的日子里，我会更加坚强，让我们珍惜这一去

不返的光阴吧！如果，我还能再做一回小学生，我将会为我的小学生活

画下最美好的篇章！

我读过一首诗，诗名叫《你是我最遥远的思念》，心里深受感动。现在，

我多想说一句：母校，你是我最遥远的思念！愉悦的小学生活，你是我

最遥远的思念！难忘的朋友们，你们是我最遥远的思念！

现在，我们已经进入了初中，成为了一个中学生，就要用严格的标准来

衡量自己，不要让小学的遗憾在中学再次上演。虽然时光不会停下他的

脚步，历史也不会被颠覆，但我们的未来要把握在我们自己的手中，我

们只有‘好好学习才能‘天天向上’，才能弥补损失的光阴。

如果，我还能再做一回小学生……

福建厦门思明区后江小学六年级:夏婉晴

--800字

第9篇：如果，我能再做一回小学生

斗转星移，十三个春夏秋冬转眼间已成为过往云烟。小学生活一去不复

返，若我能回到小学生活，我一定会好好努力。六年了，再过不到一个

月的时间我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑的没烦恼的

小学生了，所以我想再做一会小学生。

宽容待人。清代林则徐说过：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲

则刚。”宽容是友谊最好的粘合剂，它就像是冰天雪地里的一把火，温

暖到人的心坎里。宽容和其它情操一样，也可以是从小培养的。若在童

年养成宽容待人的习惯，身边的人也都会宽容的对待你。苏联的苏霍姆

林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”它能花身边

的不满为一路春风，使你的人际关系一天比一天好。

在我的小学生活中，最值得记忆的便是友谊和知识。

中坝中心小学六年级：张思琪

--350字

第10篇：如果，我能再做一回小学生

如果，我能再做一回小学生，我将把我的遗憾从我的脑海里去除。一年

级语文考试时，我股票的“股”没有读出来，再做一回小学生时，要把

它读准。

如果，我能再做一回小学生，我将把我的后悔从脑海里去除。三年级时，

我数学没考好，太粗心了，才考了96分！再做一回小学生时，我一定

不要再粗心了。

如果，我能再做一回小学生，我将把我“磨洋功”的坏习惯改掉。不再

让我的学号上黑板。

如果，我能再做一回小学生，我将和同学们友好相处，并听老师的话，

不再和教师对着干，认清老师的那片良苦用心。

如果，我能再做一回小学生，我将把我的字写得更端正，更漂亮一些，

让语文老师在我成长手册上“写字”一栏里写上“优”。

如果，我能再做一回小学生，我将对我的英语更自信。好好学习英语，

让英语老师对我刮目相看。并成为英语周的主持人。

如果，我能再做一回小学生，我将在“小小音乐会”表演节目，变得更

加多才多艺。不要老是坐在台下当观众，让老师批评我。

如果，我能再做一回小学生，我将找回我童年的乐趣，星期六一天都不

要再被课外辅导班安排的满满的。我要展开自由的双翅，飞出笼子，飞

向蓝天。

如果，我能再做一回小学生，我将……

上海外国语大学附属浦东外国语小学四年级：季子禾

--550字

第11篇：如果，我能再做一回小学生

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再

开的时候。但是，小学生活却一去不复返，正如唐朝诗人崔颢诗中的“黄

鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”小学的学习生活，留下了最美好的

回忆，宛若在漫天星空中最闪亮的那颗星，烙印在我的脑海里。回忆起

小学生活，如百味瓶涌入我的心头，不知怎的在依依不舍的心情中渗出

了一丝遗憾，如果我能再做一名小学生，一切都会截然不同……

如果，我能再做一回小学生，我要珍惜那份得来不易的友谊。在课间时，

我会和朋友们一起在宽阔的操场上尽情玩耍，自由奔放，挥洒青春。与

朋友闹矛盾时，我不会像以前那样蛮不讲理，毫不退让，由于一时的冲

动失去了一位好朋友，而是多一些宽容和理解，与朋友和好如初。朋友

需要帮助时，我也会尽自己最大的气力帮助他，不再像以前那样视若无

睹，因为我已知道，快乐的生活不能没有纯真的友情装饰。

如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，珍惜分分秒秒，在学

海中遨游。我会沉浸在图书馆中，静静地品味书香。攀登着书山，让知

识化作一根绳索。在书山上种上理想的种子，然后化为一只雄鹰，在知

识天空中自由飞翔，直视那耀眼的阳光，迎着阳光向幻想的未来飞去。

如果，我能再做一回小学生，我会抛弃幼稚的想法，走向独立，由一只

丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅。在家中，我不再依赖父母，不再是衣来伸

手，饭来张口的小皇帝，而是会帮父母做家务的好孩子。在校园中，我

会从一个老让老师操心的学生变成了独立自觉的好学生。我慢慢走向独

立，走向坚强，在时光的磨砺中悄悄成熟，绽放出以前没有的耀眼光芒。

小学生活，纵然已经无法重来，但曾经的回忆依然在我心中徘徊，无法

磨灭，每当想起它，心里总是甜甜的。如果，我能再做一回小学生……

季延初级中学初一:蔡楷晖

--750字

第12篇：如果，我能再做一回小学生

如果，我能再做一回小学生

平昌县双鹿小学六年级一班：冉志淞指导教师：王自力

朱自清在散文中说：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影

子。”这句话讲述了时间一去不复返的道理。如果时间能够倒流，我愿

意再做一名小学生。

在这六年中，我记得特别清楚地就是发生在五年级的一件事。

五年级刚开学，老师就把位置做了大幅度的调换，那时，我就和王老师

的儿子A坐在一起。上课时，老师在讲台上面讲，A就转过头来给我说

他的事，A先碰了我一下，我就问他：“你碰我干什么？”A低声对我

说：“你看，我给你说，那年我在成都。”A话还没说完，我就已经转

过头在听老师讲课了。A又碰了我一下，我没理他，A再次碰了我一下，

我才听A说他在成都的趣事，A越讲越精彩，我经不住故事的诱惑，便

放松了对他的“警戒线”。

老师在讲台上讲课，我却浑然不知，只知道听A讲的精彩故事，就这样

过了一节课。第二节课老师让我们做作业，我才做完了两道练习题，我

的同桌A就又开始了他的“扰乱政策”，这一次我又中了他的“圈套”，

这就好像是小巫见大巫，我的“防御系统”真的是太脆弱了。

就这样过了几次，我渐渐地不排斥他了，竟本能的去接纳他，听他讲精

彩的故事了。

期末考试，我竟从上期的前三名下滑到了第七名，领通知书那天，老师

反复几次点我的名字，弄得我面红耳赤，羞愧不已。这下我慌了，找其

原因就是贪玩的后果，于是我决定以后上课再也不贪玩了。

如果时光能够倒流，我愿再做一回五年级的小学生；如果那时我还是和

A做同桌，那么A就算使出浑身解数、想出再厉害的损招，也不可能使

我动摇半分；如果我能再做一回小学生，那么我将加倍努力地学习，不

再贪玩。

如果世间真有“后悔药”的话，那么无论有多贵，我都将是第一个购买

者。我真希望时光能够倒流啊，多么希望能再做一回小学生啊！

四川巴中平昌县双鹿小学六年级:冉志淞

--750字

第13篇：我在深圳当了一回学生

上学期我到深圳当了一回学生。

那是一个晴空万里的早上，我随舅舅来到他教书的地方——福南小学。

一进校门，最引人注目的是高大的孔夫子雕刻，我想：建这座雕像的目

的一定是为了让同学们能够向这位我国历史伟大的思想家、教育家孔子

学习。

“铃铃铃……”上第一节课了，我的心里怦怦乱跳，深圳学生的课堂是

怎么样的？他们的老师凶吗？“咚、咚、咚……”一位充满阳光的年轻

老师走上讲台，并用流利的英语讲课，课堂上，深圳的学生踊跃发言，

只有我听得满头雾水！老师向我走来，介绍了他的名字，因为老师讲英

语，我似懂非懂地听着，经过一番苦思才知道他叫佐迪。老师教我们怎

样看单词猜读音，我听后才明白，音标不仅在资料书上注着，还可以自

己琢磨出来，太神奇了！我心里暗暗佩服着佐迪老师。“铃铃铃……”

下课了，我仍然陶醉在知识的海洋中，仿佛被这位神奇的老师带进一个

从没去过的地方，直到老师喊“下课”，全班同学站起来，我才如梦初

醒，慌慌忙忙地站起来说“谢谢老师！”

下课时，那儿的同学对我非常友好，教我玩一些小游戏。我们陶醉在欢

乐之中，他们的微笑，他们的鼓励，他们的友好，不禁让我感受到了异

乡的温暖，别样的友情！

我在深圳当了一回学生，让我感到我们与深圳学生的距离！我一定要更

加努力学习，超越他们，超越自我。

广东兴宁市第二小学五年级:黄宇浩

--600字

第14篇：如果我们能换一换

如果我的理想被雨水淋湿，你能扶持我一把吗。

如果我们换一换，同一天空，每个世界都不同。

朴实，善良，是山村孩子最宝贵的，有之城里孩子所没有。

大自然真实，悠悠寸草，无不展示，中国西双版纳的幽美易虎臣吴宗宏

原本无不相关的两个人，因为变形计走到一起。

我期待，期待，逃离学校束缚，逃离带有丝丝黑暗的城市，我不是乖宝

宝，我不爱咆哮的老师，我不爱被书本禁锢思想，我渴望，渴望，从游

玩中得到乐趣，大山里，会是让惊奇百怪，刺激不断的吗？

第一次坐着飞机，飞翔于天空中，为了走出大山，向往山那边的繁华街

市，希望能上学少走点路，这仅仅是最天真，最幸福的梦。

吹着轻盈的蒲公英，白色蒲公英带着梦想，飘啊飘啊，一直到达……

我似无根草，被带到了大山中，一切显得简陋。却又是那么不同，大自

然会有压迫感么。我似蒲公英，我带着梦来到城市，城市的繁弦急管让

我迷茫，城市会有压迫感么。

我成为主角，我被爱包围，我体会到了那么无法言说的爱，在爱的蜜饯

中，我渐渐学会了幸福来之不易，我是幸运的我依旧是我，我依旧沉浸

书海中，我一直在追梦。

山村的孩子，以洋瓜充饥，以单被遮寒，乐观坚强，奔驰于草原当中，

自由，幸福。

城里的孩子，以海鲜为食，以羽绒被遮寒，却束缚于父母的管教之中，

找寻不到自由。

如果我们能换一换，换我们的现在，有些人或许很可爱，如果真心去改

变我们的未来，世界就会更加精彩。

龙湖镇初级中学初三:许增楠

--600字

第15篇：如果我是科学家

如果我是科学家，我会为人民着想，发明出人们生活中必备的高科技产

品，让更多人享受这个美好的世界。

2008年5月12日汶川大地震，这个灾难使许多人残疾或死亡了，这

是一个全国人民悲伤的日子。所以我要发明一种能防灾、防难的房子，

这种房子的材料是一种全钢筋混凝土的，可以防八级以上的地震，使地

震来的时候保证每一个人安安全全，不会有一个残疾、死亡。

从2009年6月份开始，全世界流行HINI流感（也叫猪流感），这种

流感夺去了世界各地的人的生命，使世界上的人逐渐减少，严重可以人

类甚至会灭绝。因为以上的的种种原因和现在及以前的奇形怪状的疾病

和病毒，所以我要发明一种灵丹妙药和万能针。如吃了一颗灵丹妙药，

它能抗病毒36669天，使你在这段期间不会生病也不会难受，每天健

健康康。最厉害的还是万能针，打一针虽然要10分钟，但它的持久性

却比灵丹妙药还要好，能抗病35万天，够惊人的吧？

接下来我要发明一种功能房子，这间房子看外表没有什么什么特别的，

可是这间屋子里的门、窗等东西都是靠隐形电脑来控制的，门外有激光

枪、指纹识别器和摄像头等。窗上有开和关窗帘两个键。屋内有红、黄、

蓝、绿、紫这五种颜色的按钮，红色是看电视、黄色是做饭、蓝色是睡

觉、绿色是闹钟、紫色是干家务。所有这些，将会给人们的生活带来无

数的方便。

虽然这些发明是凭着想象出来的，但是，我一定向着这个目标努力，首

先是把功课学好，早点实现自己当上科学的梦想，为人类造福。

海南海口海口市第二十七小学六年级:谢德骞