家长对老师的评语

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家长对老师评语的反馈

家长对老师评语

1.孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如

何感激。

2.在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的

包袱，我和孩子永远感谢你。

3.你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习

惯，是家长心目中的好老师。

4.老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

5.老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

6.老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

7.老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

8.孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如

何感激。

9.在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的

包袱，我和孩子永远感谢你。

10.你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。

11.天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

12.孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

13.你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

14.每个孩子都是发展中的个体，如果教师对孩子的评价是终身性的是不

能认同的。无论是口头还是书面，如果老师说孩子“低能”“天生笨”“白

痴”“这辈子肯定没出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎鱼”一类

咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪明绝

顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。

因为给七八岁十几岁的孩子下终身性定论绝对是不科学的。

15.比如一个孩子很自卑，处处退缩顺从，一般不可能争强好斗，惹是生

非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的肯定评价会

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掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到纠正。又如一个孩子独立性强，支配

性强，有主见，常常坚持己见与老师争辩，甚至顶撞老师，不服气，老师就可

能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品行

来评价。

家长对老师评语

1.从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功

夫，衷心的感谢你，老师。

2.老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

3.老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

4.老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

5.老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

6.家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

7.每个孩子都是发展中的个体，如果教师对孩子的评价是终身性的是不能

认同的。无论是口头还是书面，如果老师说孩子“低能”“天生笨”“白

痴”“这辈子肯定没出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎鱼”一类

咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪明绝

顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。

因为给七八岁十几岁的孩子下终身性定论绝对是不科学的。

8.比如一个孩子很自卑，处处退缩顺从，一般不可能争强好斗，惹是生

非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的肯定评价会

掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到纠正。又如一个孩子独立性强，支配

性强，有主见，常常坚持己见与老师争辩，甚至顶撞老师，不服气，老师就可

能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品行

来评价。

9.老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。

10.你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。

11.从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的

功夫，衷心的感谢你，老师。

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12.你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的

兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感

谢你。

13.某某你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

14.家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

15.是你们的培育让孩子茁壮成长。

16.你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。

17.你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。

18.某老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教

学合作学习。

19.你的课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学

习，思考，交流。

20.你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。

家长对老师评语

1.我认识的很多家长，的确对孩子的教育问题非常上心，经常去找老师沟

通孩子的学业问题，但问题是，往往听到老师对孩子的一些负面评价，这些家

长就已经气愤得不得了了。回到家，做的第一件事情就是对孩子兴师问罪——

“你为什么不认真听课”“你能不能不那么马虎呀”……结果效果如何呢孩子

即便不用动脑也能想到，这一定是老师对自己的评价，因为爸爸妈妈刚从学校

和老师沟通回来。当孩子认定自己是“不被老师所喜欢的”“不被家长所欣赏

的”，自然而然地，自卑的情绪也就日益浓重了，在学校对老师也渐渐产生了

逆反情绪，问题层出不穷，成绩每况日下。

2.老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。

3.老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。

4.这学期学习上有较大的进步，自学能力增强，课外书阅读量也有增加，

理解能力及分析能力也有所提升。另外，在奥数学习上比较突出。但在性格上

的弱点依然非常明显，尽管多方教育，但仍然未能有明显好转，也请老师费

心。

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5.孩子本学期的进步离不开老师的指导，非常感谢老师。但是我家孩子有

时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫

折就不坚强了，希望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且坚强起来!浏览

完幼儿园家长写给老师的评语，别忘了与朋友们分享咯!

6.鬃老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

7.鬃老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

8.鬃老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!

9.鬃老师，我很欣赏你。

10.鬃老师，你真是个好老师。

11.孩子交到你手中，我很放心!

12.老师，你辛苦了。

13.孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。

14.星期天，你的作业很好!

15.你很关爱学生!