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闲读梧桐

更新时间:2023-01-21 05:08:49 阅读: 评论:0

19年南宁语文中考真题-角色的拼音


2023年1月21日发(作者:蒙牛未来星)

第1页共9页

黔东南苗族侗族自治州台江县八年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共5题;共10分)

1.(2分)(2017九上·张店期中)下列划线字的注音完全正确的一项是()

A.雾霾(mái)峥嵘(róng)恃才放旷(kuáng)

B.星宿(xiù)媲美(pì)遍稽群籍(jī)

C.慰藉(jiè)猝然(cù)奄奄一息(yān)

D.褴褛(lǚ)黝黑(yòu)鳞次栉比(zhì)

2.(2分)(2017七下·南平期末)下列字形和划线字注音,完全正确的一项是()

A.确凿(záo)骊歌(lǐ)人迹罕至锲而不舍

B.炽痛(chì)磐石(pán)杂乱无章妇孺皆知

C.砭骨(biān)剽悍(biāo)参差不齐语无论次

D.遒劲(qiú)娴熟(xián)风苍露宿义愤填膺

3.(2分)下列句子有语病的一项是()

A.监管部门制定严密的防范措施,防止非法使用地沟油的现象不再反弹。

B.据有关专家分析,今年冬春出现的旱情为新中国成立以来所罕见。

C.只有紧紧依靠人民,不断为人民造福,我们才能实现中国梦。

D.预防甲型H7N9流感,应保持室内通风,避免去人多不通风的场所。

4.(2分)下列句子中划线词语运用正确的是()

A.中国历史上有多少志士仁人,在国家危难关头挺身而出,他们不愧为中华民族的中流砥柱。

B.这处旅游圣地的环境脏、乱、差到如此地步,简直令人叹为观止。

C.杂技演员们在空中飘来荡去,潇洒自如,一个个惊险刺激的动作让人触目伤怀。

D.小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真让我忍俊不禁地笑起来。

5.(2分)下列句子排序最恰当的一项是()

扬州不仅有秀美的园林风景,更有丰富的文化底蕴。与她亲密接触,你会被她独特的诗词文化、书画文化、戏

曲文化、餐饮文化和沐浴文化所吸引。置身其中,她的一点一滴都会让你心动:她的婉约灵动,

她的精巧细致,她的清新秀气,她的沧桑沉浮,

她的勃勃生机

①体现在莲花桥的绝美设计上②荡漾在瘦西湖的一波碧水上

③刻印在宋代石塔的斑斑印迹上④盎然在千年银杏的绿意正浓上

⑤洋溢在湖舟船娘的亲切笑脸上

A.①⑤③④②

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B.②①⑤③④

C.⑤②③④①

D.②①⑤④③

二、句子默写(共1题;共1分)

6.(1分)(2012·江西)填补下列名句的空缺处或按要求填空。

(1)

无可奈何花落去,________。

(2)

________,浅草才能没马蹄。

(3)

会当临绝顶,________。

(4)

四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,________。

(5)

《雁门太守行》能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是“________,________。”

(6)

李白《行路难》中的“________,________”和苏轼《江城子•密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐”都

用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

三、综合性学习(共1题;共10分)

7.(10分)给下面这则新闻拟一个标题(不超过20字)

新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。

记者了解到,文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品,存在大量的不健康的内容,违反了我国的法律规

定,危害了青少年的身心健康。

文化部办公厅日前下发紧急通知,要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门,组织执法人员对传播

这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏,立即查禁、收缴,并根据线索,追根溯源,严查彻

究,依法予以处罚。

四、现代文阅读(共2题;共24分)

8.(13

分)

心中有个世界

①总爱一个人悄悄翻开一本诗词集,时光就极静极静地拂着面颊,流过。心沉醉在长短句中,好舒适。于是就

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有了一个好舒适的名字——境界。

②进入了“境界”,长短句就有了一种音乐流程般的美。读来,满口噙香。顺着音乐流出的是:如七弦古琴的

低低哀诉,如吴侬软语的绵绵温柔,如朔风胡马的悲壮,如大漠风沙的豪迈。深山古寺的空灵,天地一沙鸥的浩渺,

江湖夜雨的漂泊,银鞍白马的飘逸,尽融于此境界中。

③心中印满了诗词,以至稍有触动,就要流出来。窗外下雨——“幕雨萧条过凤城,霏霏飒飒重还轻”“雨滴

梧桐秋夜长,愁心和雨到昭阳。”点燃一盏孤灯——“落叶他乡村,孤灯独夜人”“白发无情侵老境,青灯有味似

儿时。”皓月当空——“深林人不知,明月来相照”“今人不见古时月,今月曾经照古人”。每天发生在身边的事

何止听雨、观灯、弄月?于是都在诗词的感觉中度过。心细腻到了极点,就会变得多愁善感,如那位林妹妹。花开

花谢,草青草黄,雁来雁往,都能惹人洒几滴泪珠。然而就在悲伤的一刹间,又感觉一种诗词境界的美,它的名字

叫忧郁。

④在古诗词中,好像那流传千古的名句中都有一丝淡淡的忧郁。“丁香空结雨中愁”“一江春水向东流”“人

比黄花瘦”,莫不如此。当读到这些诗词时,细细吟诵品味,于是心也沉浸在这种氛围中了,好像自己就是那位红

楼怨女、天涯游子。

⑤爱品味这种忧郁的滋味,也喜爱那些悲凉的怨歌。如马致远的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦

马。夕阳西下,断肠人在天涯”。每句话都是一幅画,每幅画都能引发人的许多联想。读它,就如同在清冷月光下

长吟,幽深、清远又寂寥。

⑥常有人问我:“你工作之余的生活是什么?”我说:“读古诗词。”于是,一种异样的眼光就无可回避地落

在我身上了。古诗词太静,太遥远,静得有些枯燥,遥远得又捉摸不定,但可爱的就是这静,就是这遥远,静中却

能激起心上的惊涛骇浪,遥远却能向你心中更深处靠近。

⑦当一本本诗集词集刻在脑中,诗词的精华也融于精神中,忽然发现:不管是在象牙塔内还是飘然于塔外,只

要我爱,时光就会静静地流过,拂过面颊。

⑧身外有个世界,杂乱纷繁的世界。心中有个世界,古诗词的世界,静静的,静静的……

(1)

请你对第③段“心中印满了诗词,以至稍有触动,就要流出来”中划线的“流”字进行赏析。

(2)

结合上下文,说说第⑤段作者“爱品味这种忧郁的滋味”的原因。

(3)

作者心中有个什么样的世界?作者为什么充满深情地赞颂心中的这一世界?

9.(11分)阅读文段,回答下面的问题。

闲读梧桐

梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂

第4页共9页

的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长,后来,

或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨,

高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。

我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠,想起家信。想起母亲说起的家谱,想起外祖父

风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。

然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。我无缘见到他老人家,

只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。每次

站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。

浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇

地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。这时,

最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。阵风过

处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。不知怎的,外祖父的遗像又蓦

然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。

次日醒来,红日满窗,竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶。推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字;没有昨日那遮天蔽日的叶子,剩

下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰,无法再幻作一只鸟,向那棵树飞去了。这一夜的风呵,就

凋零了满树的生命!而风又奈你何?落的终要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!

于是,我读懂了梧桐的寂寞,不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而一种禅意,一种宁静

和虚空的玄奥,服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任风雕雨蚀,四季轮回,日月如晦,花开花落,好一

种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代的人们。

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地叩击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径,

那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阙蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合

上的一卷旧书上。

(1)

作者读到的梧桐的外形特征和内在的精神特征是什么?

①外形特征是:

②内在的精神特征是:

(2)

写“阳光”洒在旧书上,“旧书上”意在表明什么?

五、课内阅读(共1题;共13分)

10.(13分)阅读《黄鹤楼》一文

第5页共9页

州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,

迹存《述异》之志。……上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。

(1)

解释下列句中加线的词语。

①州城西南隅()②上倚河汉()③四闼霞

敞()④坐窥井邑()

(2)

用现代汉语写出下面句子的意思。

费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。

(3)

据唐李吉甫《元和郡县志》记载:“吴黄武二年,(孙权)城江夏,以安屯戍地也。城西临大江,西南角因矶

为楼,名黄鹤楼。”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的划线句,你认为好不好?请说明理由。

(4)

本文语言优美而极具感染力,试赏析“坐窥井邑,俯拍云烟”一句。

六、文言文阅读(共1题;共15分)

11.(15分)(2017八上·宜兴月考)阅读文言文,回答问题

宓子贱①治亶父②,恐鲁君之听谗人,而令己不得行其术也。将辞而行,请近吏二人于鲁君,与之俱至亶父。

邑吏皆朝,宓子贱令吏二人书。吏方将书,宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善,则宓子贱为之怒。吏甚患之,辞

而请归。宓子贱曰:“子之书甚不善,子勉归③矣!”

二吏归报于君曰:“宓子不可为书。”君曰:“何故?”对曰:“宓子使臣书,而时掣摇臣之肘,书恶而又甚

怒。吏皆笑宓子,此臣所以辞而去也。”

鲁君太息而叹曰:“宓子以此谏寡人之不肖也!寡人之乱宓子,而令宓子不得行其术,必数有之矣。微二人,

寡人几过!”遂发所爱④,而令之亶父,告宓子曰:“自今以来,亶父非寡人之有也,子之有也。有便于亶父者,

子决为之矣。五岁而言⑤其要。”宓子敬诺,乃得行其术于亶父。

(《吕氏春秋》)

【注释】①宓子贱:春秋鲁国人,孔子的弟子。②亶父:古地名。③勉归:回去努力。④爱:指宠信的人。⑤

言:指报告。

(1)下列句子中的“之”与“吾欲辱之”中的“之”的意义和用法相同的一项是()

A.恐鲁君之听谗人

B.与之俱至亶父

C.而时掣摇臣之肘

D.而令之亶父

第6页共9页

(2)下列对文章内容理解有错误的一项是()

A.什么是“掣肘”?宓子贱在本文中为我们作了十分生动的诠释。

B.宓子贱“得行其术于亶父”,除了宓子贱提前采取了相应的措施外,鲁君的贤明是不可或缺的条件。

C.宓子贱对鲁君进行了婉谏之后,亶父就不再是鲁君的天下了,而成了宓子贱的天下了。

D.这则故事中的宓子贱机智聪明,既敢于向君王进谏,更巧于进谏。

(3)解释下列句子中划线的词。

①从旁时掣摇其肘掣:________②此臣所以辞而去也所以:________

③必数有之矣数:________④乃得行其术于亶父乃:________

(4)翻译下列句子。

①宓子贱治亶父,恐鲁君之听谗人,而令己不得行其术也。

②微二人,寡人几过!

七、作文(共1题;共1分)

12.(1分)(2019八上·眉山月考)作文

有一对生活清贫的夫妇,住在一座小城中,他们从不抱怨,而是热心助人、努力工作,过得平凡而精彩。他们

认为:不管选择怎样的生活方式,只要你心有阳光、脚踏实地,就能把寻常日子过得灿烂多姿。平凡的你我他,在

这个需要我们担起责任、砥砺奋斗的大时代,如何在普通的生活与学习中找到属于自己的精彩呢?人生可以因为友

谊而精彩,可以因为诚实而精彩,可以因为自己的拼搏而精彩,也可能因为一次挫折而精彩……文章可以写人的精

彩,如自己拼搏的精彩,朋友助人的精彩等;可以是物的精彩,如小草的精彩、溪流的精彩等;可以是事的精彩,

如运动场上的精彩、集市上的精彩……“精彩”因人、因事而异。

请以“的精彩”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③不使用不规范的语言文字;④不得抄袭、

套作:⑤不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。

八、名著阅读(共1题;共11分)

13.(11分)《昆虫记》又译《昆虫物语》《昆虫世界》,里面记叙了很多关于昆虫的生活、习性、劳动、婚

恋、繁衍、死亡等。请举出一种动物,并说出它的生活习性。

第7页共9页

参考答案

一、选择题(共5题;共10分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、句子默写(共1题;共1分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

三、综合性学习(共1题;共10分)

7-1、

四、现代文阅读(共2题;共24分)

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

五、课内阅读(共1题;共13分)

第8页共9页

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

六、文言文阅读(共1题;共15分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

七、作文(共1题;共1分)

12-1、

第9页共9页

八、名著阅读(共1题;共11分)

13-1、

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