大学生职业规划论文

大学生职业规划论文写

学业和职业可以说是每个人必经的两个阶段，不同的只是在这

两方面的成就大小，在我们的学业生涯我们学习知识和技能的同时

要考虑职业的导向作用，在学生阶段就应该有一个清晰的职业规划

和理想，对于以培养职业应用型为目标的高职生来说更要认清这一

点，理论和是分不开的，学习的知识技能与职业的规划最后都必须

有一个具体的工作来实现，而就业便是有一个工作来检验，实现自

我。

人的许多本领和能力不是天生的，是在学习积累中逐渐形成

的，知识是能力的前提，能力由知识转变，为了有一个更好的职业

之路我们现在应趁着大好时光努力学习知识，我们是高职生，高职

教育的目标就是培养适应一线生产需求的，既有一定理论知识又有

实践动手能力的技术应用型人才，对于职业性很强的高职教育来

说，理论知识是必不可少在，上面的三业中，学业是第一位。在学

业中许多学到的东西可以为我们的职业效劳，可以为我们的就业提

供一个更好的时机

新学业论认为，学业是按照学校学制规定、修业年限、具体培

养目标的要求，以及教育教学方案，在教师的指导和帮助下，有系

统、有组织的掌握知识、技能和行为标准的过程，是促进身心结构

健全、智慧才能开发、品行人格完善的过程。

从培养目标的角度来看，学业包括学德、学智、学体、学美、

学劳的全部过程;学业包括学业成绩、学业行为、学业特长和综合素

质的整体提高和全面开展的过程。“十年寒窗苦”，就是为了完成

学业，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，成为21世

纪所需要的有用人才。

所谓职业理想，简单来说是指人们对未来的专业、工作部门、

工作种类以及事业成就大小的向往和追求。它应该建立在个人的专

业知识与能力、兴趣和职业激情的根底上，只有三个圆重叠的局

部，才可确立为自己的职业理想。

有人说，现在找工作赚钱就行，尤其是在就业形势非常严峻的

情况下，没有必要再谈职业理想了。这种看法是不对的。实际上，

在任何情况下，一个人都应该有一个长远而又切实的职业理想，在

实际生活中，现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己

的理想标准选到适宜的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职

业的出现;有的人随便谋个有收入的职业混日子;也有的人对与自己

的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。这些现象发生的根

源，皆在于择业者没有能正确认识职业理想与现实的关系。

其实，在大学生毕业后的头两年，大多数人都会感觉到现实与

自己职业理想的落差非常大，这段时期被我们称做“职业探索

期”。在这段时间里，职业理想与现实发生冲突非常正常。我们应

该用这段时间积累，同时通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认

识调整自己的职业理想，积极寻找时机，从而为自己的长期开展奠

定根底。而我们高职生也应对确定适宜的职业理想有一个正确的认

识。

第一，要认真地分析一下自己的职业理想定得是不是脱离实

际、过高;自己的职业素质符合不符合你所选择的职业要求。职业理

想虽然因人而异，没有绝对的标准。但是，有一点必须指出的是，

理想职业必须以个人能力为依据，超越客观条件去追求自己的所谓

理想，是不现实的。这就要求大学毕业生在选择职业之前一定正确

估价自己，给自己一个合理的定位。

第二，我们把职场分为“天堂团队”、“人间团队”、“地狱

团队”，很多人以为不能进入“天堂团队”，就是不理想的。实际

上，很多真正有能力的人是从“人间团队”，甚至“地狱团队”走

出来的。因为当一个人的职业生涯并不是一帆风顺的时候，往往反

而可以使一个人的多方面能力得到更好的锻炼。

第三，要懂得职业理想不等于理想职业。一般认为当个人的能

力、职业理想与职业岗位最正确结合时，即到达三者的有机统一

时，这个职业才是你的理想职业。只要你的职业理想符合社会需

要，而自己又确实具备从事那种职业的职业素质，并且愿意不断地

付出努力，迟早会有一天实现自己的职业理想;而理想职业却带有很

大的梦想成分。

第四，如果你所选择的职业岗位已无空缺，而你又需要立即就

业，那就先降低一点自己的要求。因为如果没有工作，即意味着没

有实现职业理想的可能。而就业以后，可以在主观的作用下向自己

的职业理想靠近，例如对自己的兴趣、爱好进行一定的调整。确定

适宜的职业理想一定要综合考虑，不能盲目。