教学管理制度

学校教学管理制度

学校教学管理制度范文（精选3篇）

学校教学管理制度1

为了维护正常的教学秩序,督导教学常规的执行情况,全面提升教师对教学

常规的重视程度,提高工作效率,强化责任心,规范教师的教学行为,把激励、创新、

发展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐且富有竞争的教学环境，特

制订如下管理制度：

一、备课

1、应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。

2、严格遵守备课环节，分课时备课，课时应与教参同步。内容详尽，重

点突出，难点准确，设计合理。

3、应备周前课，特殊情况不得少于3节。

4、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。

5、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。

二、教学

1、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩

弄手机等行为。课堂管理得当，纪律良好。

2、注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背

的服装进教室。教师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺学生。

3、任课教师要提前2分钟到达所在班级，提醒学生把教室桌凳摆放整

齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。上、下课要起立，相互问候。严格遵

守课堂常规。

4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段;教师要有激情，课堂气氛

活跃，学生有兴趣。

5、重视培养学生良好的课堂习惯，坐姿端正。回答问题积极，注意力集

中。

6、未经教导处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目挪作它用。

7、要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价

教学效果，提高教学质量。

8、分单元按月对学生学业进行质量检测。对学生的学业质量评估要客观

公正，要从中发现教学中存在的问题，提出改进的措施与方法。同时要详细记录每

次考试的数据。

9、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结,用统一格式书写上报

教导处。

10、考核方法：教学常规月评考核和校领导不定时检查相结合。

三、作业布置与批改

1、作业布置分年段严格执行区教育局《关于中小学生课业负担的通知》

精神。杜绝作业布置的随意性，作业要精，要有代表性，要有创新性，要激发学生

的思维。

2、各年级各科要统一作业格式,统一书写标准。

3、作业及试卷批改要及时，对于批改时发现的个性问题要批注，共性问

题要记录并公开讲评。

4、统一作业批改形式。除试卷外以等级呈现作业质量，同时要有激励、

提醒等语言批注。

5、禁止利用学生批改作业及试卷。杜绝错批、漏批和歧视性批改的现象

发生。

6、考核方法按教学常规月评考核标准、作业检查评价标准及本条例执

行。

四、辅导

1、任课教师要切实落实培优补差工作，要有详尽的方案和措施，要落实

到人，不得流于形式。

2、科任要有辅导记载(包括对象、内容、措施、过程与效果)。

3、要有耐心、有爱心、有责任心。要正确对待和关爱学困生，要多与之

交流解决心理上的障碍，解决学习中存在的诸如方法、习惯和盲目等问题，不得歧

视、打击。

4、不得对本校学生实施有偿辅导，或在工作日内对校外学生实施家教。

5、考核方法按教学常规月评考核标准和本条例执行。

五、教研活动

1、科组长要组织本科组老师积极参加教研活动，对于参加教研活动的人

员进行点名登记。同时对活动内容、过程、结果要有材料记录，要定时举行本科组

的教研总结会议。

2、任课老师要服从科组长安排，根据安排认真准备上好公开课或其它形

式的课，不得以任何理由拒绝或抵制。

3、任课老师每周听课不得少于1节。听课要认真写好听课记录，作好听

后分析和总结。

4、科组长要提前3天向任课老师通报下一个教研活动的内容和要求。任

课老师要认真准备，要有书面形式的发言或论述，不得流于形式。

5、每位老师每学期至少要写一篇教研论文，以统一电子文档格式书写上

交教务处(要求原创，严禁网上下载)。

六、管理

1、教学期间，任课老师既是本堂课教学的责任人，又是学生常规管理的

责任人。要负责本堂课的点名，解决课堂中的偶发性事件，负责学生的安全等事

务，并将相关情况及时向班主任汇报。如因管理不当或失职对学生造成的伤害，本

堂任课老师除将承担全部责任外，学校将视其情节处以罚金。

2、严禁体罚或变相体罚学生。如因体罚学生造成的事故自己负全部责任,

情节严重者予以辞退。

3、所有室外课，任课老师必须到教室将学生排队带到活动地点(指定专

人检查电灯、电扇是否已经关好)，并点名，对未到学生要追查原因并报班主任。

同时下课也要由任课老师组织排队带到教室。一、二年级的室外课要提前2分钟回

到教室。如因违反而造成的事故由任课老师负责。

4、体育课时，体育老师要合理安排内容，要在保证学生安全的前提下实

施教学，如因管理疏漏或失误造成的学生伤害负全部责任。

5、各种实验课，老师要严格规范学生的行为，控制好学生，严格遵守实

验操作程序及药品管理，对危险物品要专人管理。如因管理混乱，严重违反操作规

程及药品管理造成的财产损失及学生伤害，任课老师负全部责任。学校并处以罚

金。

6、教学期间，不管是何种原因而发生的大小事故都必须向负责人反映，

以便作出处理。如因不及时上报所造成的损失自己负全部责任。

学校教学管理制度2

一、坚持落实好校长、教师的带班、值日、值勤制度，在学生上学、放

学、做操、参加集体会等常规活动的关键部位、重要环节，安排专人疏导，保护、

管理学生，明确疏散路线，健全紧急情况下疏散、拯救预案。

二、在校内外教育教学活动、生活场所的.安全通道、楼梯间、疏散路线

上等安全瓶颈地带，严厉禁止学生拥挤、跑、窜、追逐等做其它有碍安全的行为。

三、学校举行或参加上级组织的运动会、文艺汇演等活动，事先周密安

排，分管领导和负责教师班主任必须带队、跟班确保学生安全。

四、学校日常的实践类教学和竟技类教学活动，必须做到先对学生进行安

全教育，进行必要的安全预防，确保学生不受伤害。

五、认真做好季节性重点环节的安全教育与管理工作。定期举行安全教育

报告会、安全知识竞赛、发致家长的一封信。春季是疾病多发季节，配合大营镇卫

生院做好预防工作，冬季严禁学生在上、放学路上、校园内玩火，夜间房间放煤火

取暖。夏季严禁学生私自下河、塘洗澡，强行过河及危险地段。

六、在教育教学活动过程中，学生必须听从教师教导和指挥，按教师规范

要求参加教育教学活动、技能训练。师生共同有相应避免和消除危险的义务。

学校教学管理制度3

一、计划的制定

学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计划制订要作到：据

标准(新课程标准)、依教材、切实际(符合时间排合理)求实效。

1、教学工作计划的基本内容：①学生基本情况分析②、教材分析③、本

学期的目标、任务及工作重点④教学进度计划安排。

2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过，符合要求准

予实施，不符合要求者，重新制定。

二、备课

1、全体教师必须认真备课，坚决杜绝不备课就上堂讲课，新聘、调入教

师必须按教材体系备好详案：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学

过程、板书设计、作业设计等，有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。

2、备课内容必须与上课内容符合(以学生班务日志记录为准)，否则视为

无效。

3、电子备课，每节备课应有：要有较详的教学目标、教学方法、教学重

难点、教学过程、板书设计、作业设计等.

三、上课

1、教师在上课铃前1分钟应到达教室门口，巡视学生上课准备情况;上课

铃响，进入教室，师生问好后开始上课。

2、上课要有计划，要实践教案。教学过程要运用启发式教学，调动学生

积极性。

3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。

4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时间不得少于20

分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。

5、自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教室，不得在走廊外

聊天等。

6、教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪，上课禁止打

接电话和抽烟等。

四、作业布置与批改

作业布置应目的明确，紧扣教学目标，难易适度。作业批改中杜绝大

“√”大“×”现象，作业本上应可批注。

(一)初中

1、语、数、外、理、化书面作业检查要求：

⑴作业全批全改，每期批阅次数语、数、外不少于60次;物理、化学不少

于50次;政治、历史不少于40次;地理、生物、音乐、美术按实际课时记数。

⑵期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主，试卷讲评不做为作业处理，但

如已批改可做为三次作业处理。

2、认真批改作业，每次作业应详批详改，无学生批改现象，无划大勾现

象，严禁弄虚作假，一次批改多个日期

3、作业检查每月一次，年级组长负责组织检查，教导处抽查，教师应在

检查前将收交的学生作业发还。作业检查以查学生登记收交记录和作业本为主。

(二)高中

数学作业布置及批改量应达课时总量的2/3以上，语文、外语、专业高考

科目的作业布置及批改量应达课时量的1/2以上，非专业高考科目的作业布置及批

改量应达课时量的1/3，政治、礼仪、健康每期布置及批改2个大作业，非计算机

专业每月一篇电子作业，语文教师每月应布置及批改两次作文。

五、考试、阅卷

1、各任课教师应严格按照教务处、年级组通知的具体时间提前准备试

卷。

2、按时组织考试、认真阅卷，按时上交成绩册(一式二份，其中一份交教

务处保存)。

3、毕业班月考3天后,必须将成绩交到班主任处。

4、每次考试结束各年级组长组织该年级教师开好总结会。

5、对试卷准备不充分，师生反响强烈的和不按时上交成绩册的教师，不

予发放该次监考、阅卷津贴。

6、对不尽职尽责而造成重大失误、严重影响考试正常秩序的，上报行政

严肃处理。

六、常规检查

1、早晚自习由值周领导巡查，正课教务处巡查。

2、备课、作业分每月定期检查和每周不定期随机抽查。定期由教务处负

责，不定期由行政会成员检查。

3、每次检查和巡查结果在下周周前会上公示。

七、处理意见

1、不按时上交计划、总结的扣当期教学绩效50元。

2、备课质量不符合要求的视为无效备课;备课节数不足的每差一节扣教学

绩效5元。

3、作业批改量没达到规定标准的，每差一次扣教学绩效5元。