高中生社会实践

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高中生暑期社会实践报告(精选15篇)

高中生暑期社会实践报告1

想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，

锻炼自己的才干，培养自己的韧性，学会自己照顾自己的同时证明自己的能力

能否被社会所成认，更想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。于是，

我的社会实践活动就拉开了序幕。

第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平

衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成

人，可现在只能擦擦地，抹抹桌子，心理倍感失落，

但是，人总是要适应自己自下而上的环境。曾经有个老师告诉我：环境无

法适应你，只有你适应环境。我不能改变这个现实，所以我要适应环境坚持下

去。走廊就是卫生员的战场，尤其是人多的时候，那种场面让卫生员看见，真

是担忧，因为人的素质有高有低，不知谁就不注意个人卫生，随地吐个谈啦，

乱扔烟头啦什么的，这方便自己的同时也增加了卫生员的负担。所以卫生员就

要一遍一遍，不辞辛劳的清理、清洗。我就这样不知疲倦的一遍一遍，一次一

次的反复着。起初我做的并不好，虽然在家里我也干活，可是和这里的清理是

不一样的，起初力不从心，于是我观察老手的清理，向他们请教，为了不打搅

他们工作，我经常是在旁边默默地看，不久就驾轻就熟了，于是我抱着愉悦的

心情快乐的工作着，选用暑期时间参与社会实践活动是一个很好的锻炼时机，

总结我的这次暑期社会实践活动，我认为是一次成功的，有用的，这次社会实

践这将会对我以后学习起很大的帮助。

三百六十行，行行出状元。将来无论做什么工作都要持有艰苦奋斗，虚心

学习的作风，所以任何的学习只会对人有益，实践学习受益匪浅，有些学到的

东西无法用言语表示，却会在今后的学习中潜移默化的发挥着作用。

当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实

很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都

不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内

心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

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毕竟身在学校，接触社会的时机很少，所以要让自己面对更多的各种各样

的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多

的经历。所以我去社会实践。

人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社

会。一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让

我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距

离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年

学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广

阔的天地里，我们的人生价值得到表达，为将来打下坚实根底。我会不断实

践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正

思想，明确方向，在不断完善中求开展。也知道了：不要抱怨这个社会是如何

如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变

的。不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行!

社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过

程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问

题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都

是一种收获，明确了优势同时也发现了缺乏之处，让我们面对社会更加自信。

希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们!

寒假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中

我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。一方面，我们锻炼了

自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能

力，与人交流，真正地走出课堂。去义务地帮助别人，让别人享受自己的成

果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有

意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量缺乏

以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根

本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。另一方

面，我意识到了自己的缺乏，没有经验，没有与人交流的口才，有些东西以前

没有尝试过，难免会出过失，如果我还一成不变的话，以后很有可能没有立足

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之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能

力，光靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。

我们以后也要珍惜在校学习的时光，不断参加类似的活动，有目的的深入

实践，之后还要`进行分析与体会，才能紧跟社会步伐，在以后的生活中站稳脚

跟，做一个强人，才能哟能否自己珍贵的实践阅历翻开成功之门!

机遇只偏爱有准备的头脑〞，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿

头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接

触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳

脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的此岸。

高中生暑期社会实践报告2

三天的农村实践活动让我们对于三农问题有了初步的认识。在这几天调查

研究的根底上，我思考总结，得出农村开展现状及存在问题的报告。

第一局部：现状特点

某某镇某某村是一个当代农村的典型。在某某村调查三天，我们从某某村

的开展现状看到了我国当代农村开展情况和存在的问题。我认为，当代农村的

开展有以下几个特点：

一、生产结构有所调整。几十年来，农村的生产结构发生过屡次变化。目

前，以经济作物为主的农业生产的比例正在逐步增加。我们调查采访的农户

中，大局部农民种植蔬菜等粮食的目的是自己食用，且规模不大。而像柿子、

玉米等非主食类作物的比例较多。另外，枣子等干果的种植也有一定的开展。

二、生产方式发生不同程度变革。目前农村的生产种植方式有了不同程度

的变革。这种变革的程度主要有生产的规模决定。既有大规模的机械化种植、

大棚种植，也有规模不等的私人种植。我们采访的农户由于种植规模有限，所

以没有过多地使用现代化耕作设备;但是我们了解到，在大型的农场中，大型机

械的运用还是非常广泛的。

三、农民素质普遍提高，农村根底教育显著开展。农民是农业生产的直接

参与者，他们的素质上下直接关系到农业生产的持续开展。某某村的某某是一

位有名的枣子大王。他培育的超级大枣已到达世界领先水平。这一切都是凭借

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对科学知识的钻研精神，加上踏实的作风。他们都是当代先进农民的代表，他

们是我国农业向科技化、专业化开展的干将。而普通农民科学文化素质的提

高，那么是我国农民整体素质提高的表现。在短短三天中，我们接触到许多当

地农民。他们和我们交谈时，对一些现状的分析都比拟客观和透彻，阐述了他

们对于我国基层农村政策的看法和意见。他们的观点充实了我们的调查报告。

农村根底教育在政府的大力支持下，也有了显著的开展。我们实践基地所在的

行知小学就是当地的著名的农民子弟小学，招收附近六个村子的农民孩子。学

校经过几十年的开展，已经成为一所设备先进、师资力量优良的学校。许多农

民孩子不但圆了读书梦，还享受到了和城市孩子一样的待遇和教育资源。

四、农民经济收入增加及收入结构的变革。目前农村农业人员的收入已不

仅局限于农业生产。许多农民选择外出打工等方式来增加收入。同时，由于农

业现代化的不断深入，更多的农村劳动力转移到城市，为城市的建设出力。这

样，丰富了农民的收入结构，农民的收入有了不同程度的增长。同时，农村劳

动力也加快了城市的建设。以农户李伯伯家为例，他的儿女均在县城打工，他

自己在农闲时也偶尔外出做活。这样，他们的收入就大大增加，并且，他们有

了更多的时机接触城市，也大大开拓了他们的视野。农民收入结构的变革也使

他们的收入有了不同程度的增加。在我们采访的假设干农户中，电话、电视的

拥有率高达九成;有四成的农户家中有摩托车、拖拉机等交通工具;电扇、洗衣

机等电器已比拟普及，我们还能看到农民从腰间取下手机发短信。这一切，说

明农民的生活水平有了极大的提高和改善。

五、先进的大型种植基地逐步兴起。在五里村，我们参观了浦禾园果树基

地和艺莲苑水生花卉基地。这两个基地都是国家级的重点基地，许多先进的品

种、技术在这里进行试验，然后推广到普通农业生产中。先进种植基地的开展

带动了周边相关农业的开展，同时形成连锁反响，提供了旅游、教育等一系列

资源，无形中又增加了农村其他产业的产值。这也是我国农业向专业化、大型

化开展的表现。

第二局部：存在的问题

农村在迅速开展的同时，也暴露出一些问题。这些问题涉及多个方面。由

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于调查程度有限，仅从几个方面举例说明。

一、农民权益保障问题。保障农民权益是三农问题中的重中之重，也是我

国政府十分重视的问题。然而事实上，侵犯农民权益的事件太多。仅在五里

村，农民普遍反映他们的权益受损。当地工厂建设宿舍，征用农民土地，补偿

十分不合理，甚至使一些农民觉得生活无依靠。而工厂在申报征用时，竟称农

民的良田为荒地!这一现象引起当地许多农民的不满。而对于这种现状，农民大

多抱悲观绝望态度，没有想到用法律手段维护自己的权益。这也无形中助长了

此类现象的发生。农民采取忍气吞声的态度是有深刻的社会原因的。一定数量

存在的行政问题为农民威权设置了障碍。这是短期无法解决的。正如一位农民

说的，中央、省、市的政策是好的，但在村、县落实时，有时发生了过失。所

以，农村问题更多的是基层工作的开展和改良，这也正是三农问题的难点和重

点。中国的农村人口太多，范围太广，仅某某村就发生这些问题，放眼全国，

农民维权工作任重而道远!

二、农村城市化问题。随着农村的开展，农民对于物质生活、精神生活的

要求不断提高，势必使农村逐步过渡到城市。目前看来，这种过程似乎还不是

很明显，但在农村中已可以看到许多城市化的现象。仅从环境角度看，农村中

也有了高耸的烟囱。虽然现在环境问题还不明显，没有影响到农村的开展，但

是从长远角度，农村环境的保护是一个不容无视的环节。如何从开始做起，开

展农村环保经济，防止重走城市污染的老路子，是不久将摆在我们面前的难

题。

三、农村医疗、保险问题。经过近年来的努力，许多地方已开展农村医疗

保险。某某村的农民一年只需交纳24元，在乡村医院看病便可以报销10%的费

用。这无疑是一个好政策。但是农民反映药价太高，许多农民生病根本上是用

土方法凑合或硬熬。药价高是普遍现象，但是能否正对农民实际，采取不同的

措施，让农民的根本医疗得到进一步的保障，是我们还需努力改良的。

第三局部：总结

总结以上几点，我国三农问题的解决取得了丰硕的成果，在农民生活水

平、农村产业调整、农业可持续开展等问题上，均有不同程度的改观。但是，

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一些问题依然存在。我们只有坚持科学开展观，坚持辩证得分析三农问题现

状，才能在这个问题上不断出成果。作为青年学生，经过这次实践调查，我收

获颇丰。我开始关注国家的大事，为自己能够分析国情感到自豪。以后，我更

要以饱满的热情对待学习，树立远大理想，用自己的知识建设祖国的明天。

高中生暑期社会实践报告3

人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大局部是用泡沫塑料填充

的;去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装;去农贸市

场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋

装给你。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也廉价。但是，你

可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难〞。

我们进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。

一、什么是“白色污染〞?

白色污染〞主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境

造成的污染。

二、造成“白色污染〞的主要原因：

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收

回的不回收利用。

2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理。

3、尽管在创立省级文明卫生城镇的口号下，我们的镇变得整洁得多，但总

的来讲，人们的环保意识比拟淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

三、“白色污染〞的危害：

(一)视觉危害：

散落在环境中的塑料废弃物破坏了市容景观，给人们的视觉带来不良刺

激。

(二)潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响

农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

2、动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

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3、局部的塑料含有毒性对人体的健康不利。

4、使臭氧层变薄。

总结：

通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速开展，为人类创

造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破

坏、环境污染对人类生存和开展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中

就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼

狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况，光靠环

卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和

破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有

保护环境的义务.

高中生暑期社会实践报告4

这次的社会实践，可以说是心酸，也可以说是令人很有成就感的。作为这

次活动的组织筹划者，我为自己事先没有做好充足的准备而感到愧疚，却也为

自己在应变能力上的提高感到自豪与快乐。

定日期：夏雷滚滚，绵延大雨总是毫无征兆的下下来，在学校快放假的时

候，看着不合作的老天，我总是担忧义卖那天会像那几天一样，有几次想过改

日期，同学们一会儿要补课，一会儿要旅游，延迟只会使参加活动的人所剩无

几，在大家的强烈要求下，我们终于把日子定在了x月某某日。为了同学们都

能充分的参加活动，我还找了补课的老师，和他们协商尽量在15号不要补课。

联系相关部门：没有足够的经验，不知道南禅寺管理部门会在双休日休

假，恰恰不巧的是，我14号去联系相关部门时正是倒霉的星期六。当得知管理

人员不在并且必须有了签证才可以进入卖书时，心紧了一下。“怎么办，明天

就要义卖了，场地是个大问题啊！〞近50个同学的社会实践都压在我的身上，

我不可以放弃，我想我一定有方法的。于是找已租场地的商家联系，找看守的

城管，在一次次狠狠拒绝之后，真的有点急了。在无奈之下，我看到了站在南

禅寺门口的警察叔叔，通过他我找到了他们的头儿，他告诉我在麦当劳的旁边

没人管，让我们去那里义卖是个可行的方法。看着那个角落，虽然很偏僻，但

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是总比没有地方卖书要好啊，“将就一下吧，明天和同学解释一下，希望他们

谅解。〞心里的大石头总算放下了，就这样，我回了家.........

借桌椅和大伞：晚上联系了去借伞的同学，得到了一个“惊悚〞的消息，

他还没有开始借东西，在我的催促之下，他开始想方法借桌子，却换来这样一

句话：借不到~真是一波卫平一波又起埃打114，我们找相关部门的电话，找穆

桂英领券的地方，找住在南禅寺附近的同学家借，没有，还是没有。都不知道

怎么来形容当时自己的心情了。一边通知着各个同学义卖的时间地点，一边想

着方法，可以说是吃了一百只老鼠——百爪挠心了。我们想到了和南长区的管

理局人员借东西，顺便保证一下场地问题，通过114我找到了相关部门，他们

说周日不上班，场地自己找到就行了，桌子没有；通过以前办过活动的同学，

我找到了南禅寺部门的部长，有由此找到了相关负责人，在小到专门负责义卖

签证的人员，此时已经是十点多了。怀着忐忑不安的心，我拨通了那个电话，

汪主任，在我解释了事情之后，很凶地批评我这么晚打搅她，并且肯定的告诉

我，明天休假，单子不批，东西不借。真是要抓狂了，我放弃了在南禅寺里面

再定摊位的想法，忧心忡忡地放下手机。时间已是十一点了，负责联系的同学

准备睡了，他告诉我明天早上会很早去守着，问问附近的小贩借东西。一夜，

真是辗转难眠.......

第二天，我坐着公交车，一边和同学联系，试了各种方法，却还是借不

到，想再和南禅寺人员联系，最后通融一下，打到最后，直接被他们无视，不

接我们的电话。到达南禅寺，我问他们是否听我的，先去庙里借了？他们说没

有，于是，抱着最后的希望，我和两个同学来到了庙里，告诉和尚我们的来

意，不得不说，还是出家人最有爱，他们二话没说就借给了桌子。找到两个男

生，我们把桌子搬到制定地点，对和尚千恩万谢埃。

卖书遇城管：总算什么都解决了，老天对我还不薄，前几天一直在下大

雨，今天看样子却是朗朗晴天，我们开始聚在一起，大家把自己捐出来的书都

拿了出来，在我们还在整理书的时候，便陆续有一些人走过来询问价钱。“班

长，这本书卖多少？〞“班长,要让他们签名吗？〞........“自己决定吧,反

正我们不是赚钱用的。〞于是，大家伙一边解释我们义卖的目的，一边推销着

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书。

可是好景不长，没一会来了几个穿蓝衣警服的人，不好，肯定是城管。一

些男生去和他们交涉，尽量拖着时间，而我们那么尽快卖着书。没一会，同学

来找我，他们说，“班长，我们不行了，你上吧。〞我交待一些同学加紧卖着

书，自己走到城管面前，都说城管不好惹，为了社会实践，我豁出去了。定下

心，我问他们为什么要我们搬走？城管很淡定地告诉我，没有收到单子，不可

以在这里搞活动。我耐心的向他们解释，我已经和管理人员讲好了，他们容许

了，忐忑地看着他们联系上司，挂下电话，他们告诉我没有这回事。我恍然大

悟，原来警察叔叔只是耍耍我这个小孩子，管理人员只是因为时间太晚对我应

付了事罢了，真是世态炎凉埃一边，好友在一旁急了，她说去办公室守着，等

部门的人过来，当然这是不可取的了，我示意她不必这样，没用的。眼泪却已

急得在眼眶打转了，半个多小时了，城管还是不肯放过我们。我回头看着在尽

力卖书的同学们，忍着不哭，努力稳定着情绪。我尽量装着平静，问城管，怎

么才可以在这里卖书，他说现在去找人签单子。拉着一个同学，陪我一起去，

让好友帮我管理这里，“撤书，看桌子。我去去就来。〞

高中生暑期社会实践报告5

20某某年某某月x日，我们怀着第一次参加社会实践的喜悦，前往东河小

学。

或许还是在上课吧，初至这个学校，那里并没有想象中的那么热闹，仅仅

有一个班的小朋友在操场上玩耍。班长给大家分配了任务，我们小组被安排在

操场清扫。或许是不能直接走进教室和小朋友交流，大家颇感失望。然而当我

们拿起扫帚，簸箕，挥舞在操场上，看着一段段跑道，球场被大家清扫干净，

心中也充满着成就感。

不一会儿，到了大课间，小朋友们站着整齐队列从教学楼里走出，还蹦蹦

跳跳的，到操场里做操，而我们也放下了清扫工具，看他们做操，在课间里同

他们交流。

操场上，小朋友们三五成堆，在嬉戏打闹，也有一些安静的小朋友在墙边

玩自己的卡牌，还有一些小朋友围在一起嘻嘻哈哈地聊天。

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我试着和一个小朋友聊了聊，我问他们每天要不要值日，而那个小朋友的

答复更是让我吃惊。他不仅答复了我的问题，还开始详细地讲述他们的值日安

排，以及他所作的事情。听着他的讲述，我突然感到一阵羞愧，当我做一件事

情时，是不是只是就事做事呢?

美好的课间如此短暂，小学生不会一个课间坐在教室只为等下一节课的到

来，而是当上课铃响起，冲回教室。这不是不知珍惜时间，而是每个人本该有

的玩耍的天性。

或许没能走进小学课堂是一个遗憾，或许没能给小朋友更大的帮助，但我

们相信，我们给小

朋友带来了清洁的活动场所，带来了半天的欢乐。而这一次社会实践给我

们的启示，或许不是三言两语所能讲述。我们本该如此，时刻以学习者的身份

出现在他人面前。

高中生暑期社会实践报告6

地点：海甸岛福利院

爱城一家

在高中的第一学期我有幸参与了一次社会实践活动，我和我的伙伴组织来

到了一个被我称为爱城的地方。这里的阳光温暖了整个春天。

题记

这是一家坐落海甸岛偏僻角落的福利院，大概是少有人来往的缘故，站在

大门外，我清楚的感受到每一缕阳光洒在脸上，耳边绕着时不时传来的鸟啼

声。那是种连呼吸都不不自觉的深沉起来感触。福利院的大门很大很简单，爱

无障碍四个大字映入眼帘。放眼望去是一座两层的办公楼，我和我的伙伴上楼

找到这所福利院的负责人阿姨说明了我们的来意，阿姨热情地为我们指了儿童

部的地址。沿着楼梯下楼时我这才发现四处贴满了爱心温暖的话语，一股暖流

窜上了我的心头。

我和伙伴走在通往儿童部的路上，不时有晨走的老爷爷老奶奶走过，我们

热情的问候，他们温和的脸上顿时扬起了慈祥的笑意，仿佛我们就是他们的孙

女一般。

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来到儿童部，隔着铁门，有许多孩子在玩耍，有的在打羽毛球，有的在踢

毽子，有的在玩滑梯，还有几个叔叔阿姨陪在他们四周，在阳光照耀下，一阵

阵爽朗的笑声传来，这儿就是一大群孤儿和爱心志愿者的家。推开大门，我们

拎着事先买好的饼干、糖果和牛奶走进去。几个扎着小辫子的小女孩纷纷抱着

我们的大腿叫姐姐，我本不是会哄小孩子的人，却也被这样的热情打动了，看

着小女孩脸上挂着一窜鼻涕，我想为她擦去，一时间却也不知该怎么做，在我

的心底这群被亲人遗弃的孩子是脆弱和需要被疼爱的，我也看到远处的小孩孤

独的坐在一旁身上透着固执和寂寞，我又觉得这些孩子渴望尊重不愿接受他人

的同情，这样的矛盾让我不知所措。直到几个小孩子拖着我的手邀请我们陪他

们一起玩老鹰捉小鸡，我才开始放开心和他们相处。孩子是天真的虽然他们年

龄不一，有的还有身体上的缺陷，但他们的笑容一样纯真灿烂，不时为快被老

鹰捉住而匆匆跑开发出肆意的尖叫，不时又为没被老鹰捉住而放声大笑与小朋

友们的游戏是轻松愉快的，后来我们还和他们一起分享了我们带来的食物，望

着一张张满足的笑脸，不觉间灿烂的笑容也爬上了我们的'嘴角。

时间在指针转动中飞快流逝，道别了这群可爱的孩子和阿姨，我们走在归

途上，刚出了大门回头又看见爱无障碍几个字，它烙在了我的心间。

是爱筑起了城，里面住的是一群用爱相互牵引的一家人。我今天十分感谢

能和我的伙伴来到这座爱城，参与了那似水绵长又似水清澈的无障碍的爱。

在冷暖无常的季节我们需要给他们更多的爱心与关心。

高中生暑期社会实践报告7

作为高中生的我们，社会实践是一次不可多得的集体活动。平时在学校，

除了上课，大家聚在一起的时间很少，缺乏生活上的专业上的必要交流，通过

这次实践首先加强了我们这个班集体的凝聚力，使同学有更深互相了解的时

机。

本次社会实践，我们去了宁波的奉化，还在奉化的滕头镇村和中原村进行

了社会调查。中国的农业人口比例大，农村生活实质上就是中国大局部普通人

的生活，这次实践活动安排在奉化郊区的农村本身也具有实在意义，我校学生

大多生活在城市，习惯于都市生活的我们都需要一次考验自己意志和生活能力

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的时机，这段不算短的农村生活确实考验了我们，更重要的是也磨练了我们，

使我们更坚强，更成熟了。即使将来再遇到什么生活中的磨难，相信从奉化回

来的我们也会更好的去应对。

下面是我的几点具体的体会：

1、通过入户调查，我们翻开与村里百姓沟通的窗口。他们朴实认真地答

复我们的问题，从他们的答话中我认识到他们敏捷的思维，对世事的透彻理解

和达观的精神，他们虽有些安于现状，却也努力地改变境遇。在与以前的苦日

子做比拟后，他们由衷地感谢共产党给他们带来的日新月异的好生活并且非常

满足。“知足常乐〞，我在与他们的交谈中总感受到这四个字。当然这种快乐

也不是绝对的，中国当代社会中毕竟还是存着城乡差异，这是一个客观现实，

无法回避，也不应该回避。要想解决这个长期困扰社会的问题，就需要国家有

关部门和农民共同努力。

2、在远离城市的生活寻找自己，在陌生的环境中冷静思考，使自己成长。

都说都市纷繁的生活会让人迷失自己，我到农村后才体会这句话的含义。在那

里，少了城市中唯物质论的味道，身心都回归到质朴的自然中，大家都或多或

少地找回了些童年的影子。

3、这10天的社会实践对我所学专业也有帮助。在滕头老年协会和中原村

老年活动中心，我们给那些年纪较大的村民做了推拿按摩，还给他们测量血

压，用自己所学知识来力所能及地答复他们提出的关于老年人常见疾病的问

题。在奉化体育场，我们还邀请了新华医院的专家进行了大型义诊活动，又一

次锻炼了我们。

4这次实践活动，让我们切身的对中国农村社会现状作了一次调查，通过

入户调查，发现了现在农村在党的领导下已经有了巨大的变化，不光在经济

上，特别是在生活环境上，更是有了花园般的感觉。作为全球500佳的滕头

村，整个村子犹如一个大花园，这边绿树林立，那边花草飘香，美丽的风景更

是让人留连忘返。

总之，奉化之行对我来讲是人生的一次转折。在两年的学习之后进行下乡

社会实践我认为有益无害。与军训不同，进行社会实践是我们在具备一定专业

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根底的情况下进行进一步学习，因而我们完全有能力在这种活动中为实现自己

的长远目标而做相应有效的工作。

希望以后有更多这样的时机，我会更好地把握！

高中生暑期社会实践报告8

一、前言：

参加社会实践是每一个合格的高中生必须拥有的一段经历，在实践中了解

社会，了解企业，使我们学到很多在课堂上学不到的知识，我们翻开了视野，

增长了见识，为我们长大后走向社会打下坚实的根底。

通过在济钢集团山东球墨铸铁管动力车间的实践学习，了解到了本企业动

力系统生产工艺的总体情况、经济效益情况和开展远景。

二、实践单位概况：

济南钢铁集团总公司是中国十大钢铁企业之一，集工业、贸易、科研、开

发、效劳于一体，是跨行业、跨国家、一业为主，多种经营的特大型钢铁联合

企业。山东球墨铸铁管是济钢集团的全资子公司，山东省第一炉铁水和第一根

球墨铸铁管均诞生在这里。

山东球墨铸铁管于__年引进世界上先进的水冷金属型离心铸管工艺和设

备，开始生产离心球墨铸铁管，是国内最早按标准生产球铁管的厂家。公司集

炼铁、铸管生产于一身，经过不断开展和积累，总资产已达10亿元。拥有烧结

机、球团竖炉、高炉、铸铁机等炼铁设备，可年产生铁150万吨;拥有混铁炉、

电炉、离心铸管机等铸管设备，可年产DN80-DN1200球铁管20万吨。

山东球墨铸铁管视产品质量如生命。生铁产品荣获国家“银牌〞奖和“全

国用户满意产品〞称号;球墨铸铁管系列产品1999年获山东省名牌产品称号，

20__年被评为国家冶金产品实物质量金杯奖，并在国家技术监督局组织的同行

业产品用户调查中，荣获铸管行业第一品牌称号。公司先后通过质量体系认

证，瑞士“SGS〞质量管理体系认证，瑞士SGS产品质量认证，1环境管理体

系、1职业平安健康管理体系认证，形成了完善的管理体系。铸管产品出口东

南亚、中东、非洲、欧洲等国家和地区。山东球墨铸铁管地处风景秀丽的泉城

济南，是山东省“省级清洁文明工厂〞，距济青高速公路仅8公里，距济南国

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际机场缺乏15公里，距青岛港360公里，胶济铁路专用线直达厂内。地理位置

优越，交通十分便利。

三、实践具体内容：

寒假期间，我进入了济钢集团铸管公司动力车间进行实践。进入厂区才发

现工厂真大，占地600多亩。首先映入眼帘的是厂房外墙上的红色大字标语：

济钢的核心价值观——“可尊、可信、共创、共赢〞。进入动力车间，发现厂

房又大又高，非常宽敞，运行的设备一排又一排，数不胜数。我对这一切既感

到陌生又感到好奇。在老师傅的带着下进行了平安教育，我发现每名工人都穿

着工作服，戴着平安帽，穿着劳保大皮鞋，有的还在腰里扎着平安带，个个坚

守着自己的工作岗位，目不斜视，神情镇定，见到我们向我们点头致意。技术

人员向我介绍了动力车间的工艺流程和必须遵守的平安规程。我了解了动力车

间主要是为炼铁高炉和铸管生产提供“水〞、“电〞、“风〞、“汽〞四种动

力。高炉炼铁和铸管生产需要水的冷却，并且是软水，就是化学上除去钙镁离

子的水，防止在管道内结垢。电是双回路供电，由35KV降压站变成220V的市

电供电机和风机运转，工厂里永不停电。风是由风机产生的，供高炉炼铁使

用，经热风炉加热后进入高炉参加铁矿石的复原反响，铁矿石也要先进行烧结

预处理，就是将三氧化二铁在高温下与氧气反响变成四氧化三铁。汽是由锅炉

产生的高温水蒸汽，这里有两台40t燃气锅炉，燃料为高炉生产的废气，就是

高炉煤气，主要成分是一氧化碳，据说以前这些废气都排放空中，既污染环境

又浪费能源，现在变废为宝，产生了很大的经济效益。锅炉产生的水蒸汽主要

是带动汽鼓风机，汽鼓风机产生风供高炉生产，形成了能源的循环利用。当

然，有时煤气管道需要检修时，就要开电鼓风机，那是10KV的高压电机带动风

机，需要消耗大量的电能。

四、实践后的体会：

真正接触到生产设备，才发现自己在书本上学到的仅仅是理论知识，并且

是非常浅薄的，更缺乏实际操作经验，真要是工作起来，真不知道从何下手。

原来觉得一句话特别对，“知识就是力量〞，但真正实践之后才发现，“能运

用知识才是力量〞，“实践才能出真知〞。真正实践后才发现，工厂的工人是

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非常辛苦的，工作是严谨的，工作起来是乏味的，工作环境不是很好的。真正

实践后接触到工人，才感觉到工人挣钱是多么的不容易，起早贪黑，早六点从

家出门，晚六点还回不到家。我看到了工人的辛苦，就想到了爸爸妈妈的辛

苦，因为他们也是工人中的一员，他们用自己的汗水换来了微薄的收入供我上

学，我回到家后，爸爸妈妈总是做好吃的给我吃。“谁言寸草心，报得三春

晖。〞我一定要努力学习，将来努力工作，为社会多做奉献，来报答爸爸妈妈

和社会。

高中生暑期社会实践报告9

社会实践是高中生课外教育的一个重要方面，也是高中生自我能力培养的

一个重要方式，因此对于我们在校高中生来说，能在暑假有充足的时间进行实

践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的时机。作

为高二的学生，社会实践应该是一个真正能起到锻炼我们作用的一个好时机，

能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得

我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的

方案。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下

工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份

促销的工作，虽然仅有几天时间，但我觉得受益匪浅，根本上到达了自己的目

的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同

时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的

“愉悦〞。

我没有去爸爸妈妈的单位，而是选择了一个我们平时接触很多的地方，我

认为那会轻松很多。先来介绍一下我的工作环境——惠万家超市。它是一家大

型的超市，主要效劳于周边居民的日常生活需求，它的营销部门被分为好几个

局部：副食食品科、饮料酒水科、生鲜食品科、服饰杂货科、日常百货科、家

用电器科等等。我的工作日程是这样安排的：每天上午8：00上班——晚上

9：30下班，在岗时期要参与超市盘点和入库整顿。有空时帮理货员看看货架

的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且及时加货上架。在别人眼中，超市的

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兼职工作是相当轻松的，但他们又何尝知晓，超市的工作和他们说的却正好相

反!每当超市大库来时，每个人都将变的更加忙碌，根本就没有休息的时间，哪

怕是喝一口水。

在那工作的几天中，我就有那样的体会，从卸货到货物进仓往往要持续两

个小时左右，“累〞成了每个人的写照!但当我们把货物全部进仓后，也不可能

有什么时间去休息，工作中一直都是站着或是在奔跑的途中，有时因为业务的

不熟悉我常常受到区域负责人和主管的奚落。每到要进行盘点的时候，就是我

变成“牛〞的时候。所谓盘点就是在那天下班后，等到最后一位顾客跨出大门

后，锁门——交代各自所要盘点的货架——开始一一对应的数量、金额和品目

盘点——各单位例行工作总结小会——清扫卫生。

记得曾经有一个长辈就跟我说：不管做什么要多做事，少说话!话虽简单，

但真正做起来就不简单了。要在众多同事、干部甚至于顾客眼里一开始就留下

一个好的印像可不是一件简单的事情，而且我要在同类品牌的平等竞争下让销

售量来说明我工作的努力，击败对手，这确实有难度。我至今还记得我第一天

将台子摆出，开始招揽生意的那一刻我极度期待下班回家和难以面对群众的羞

涩心情。喊话器毫不留情的将我是个生手的秘密公之于众，还有周围和我一样

在做促销的那些老手们的好奇与嘲笑，好在超市的厂方专职促销员大姐很照顾

我，她仔细地给我讲解了有关具体的事项和要注意的重点，比方说我决不能破

坏超市的规矩。俗话说：“国有国法，家有家规。〞自然，作为一个单位也有

相应的规定了。我们超市制定了很多的规定，比方：不可以串岗、不可以闲谈

等等。不管是谁，随喊随到。

在超市做促销员，有时还是很忙的。特别是周末，很多的供货商都在周五

送货以便应付周末的客流量，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货

来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来

的。既要验货又要把货装走。于是，他们就需要人来帮助了。我是刚来的，对

仓库的布局不了解，好屡次帮倒忙被领导骂。并且去了普通员工不该进去的机

房重地被给予了严重警告。我要把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架

附近，如果是一般的货物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酱油、

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食用油之类的货物就很重了。超市进货都是几千箱饮料、几百箱酒的，每卸一

次都特别累，但是谁叫我是新来的，虽然是女的也还是难逃新人受欺负的厄

运，只有这样才能相安无事，大姐她当初也是这样过来的。

打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败

论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这

种设计不是凭空出来的，是需要本钱的，失败就是一种本钱，有了本钱的投

入，就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明

自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧!不经风雨，怎

见彩虹，没有人能轻轻松松成功。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面开展。通过社会实践活

动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从

无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任

感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能

力、适应能力和创新能力。

通过这次实地的社会实践，让我受益匪浅。既加强了我的社会实践能力，

又丰富了我的社会实践经验，既培养了我关心社会热点问题的兴趣，又提高了

我今后融入社会的能力。同时也要特别的感谢我的同学们，他们帮助我分析调

查问卷的数据。也是通过这次的社会调研，我从中了解到了作为一名通信专业

的大学生对法律知识的了解还是很少的，法律意识也很淡薄。所以我以后的努

力方向就是不仅要学好我的专业知识，还要更多地去了解法律知识，并将其运

用到实际生活中去。通过这次关于我国城乡居民法律意识和法律知识状况调

研，也让我深刻认识到提高城乡居民法律意识以及普及法律知识的重要性和紧

迫性，但我坚信，通过各方的共同努力，法律之花一定会在广阔农村结出累累

硕果的。

高中生暑期社会实践报告10

暑假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很

深。通过这个暑假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和荣耀。

本人姓名,年龄22,籍贯河北省某某市某某县，社会实践职业：销售员。

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由于经济原因我家在某某年在本村开了一家商店。由于我校放假较早，我

本打算参加一些有关自己专业的社会实践，可看到父母忙碌的身影，我心想春

节快到了，那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些，自己做起了销售

员，并且帮爸爸去集市上进货。

由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知知甚少，所以还要接

受爸爸的培训。几天后，对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发

现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我爸在时销售量就

高，而我那么不行通过实践我总出几点：

第一，效劳态度至关重要。

做为一个效劳行业，顾客就是上帝良好的效劳态度是必须的，要想获得更

多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提

高效劳质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。

第二，创新注入新活力。

创新是个比拟流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提

供不同的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，

虾，带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也

会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要

跟的上时代。父亲确实有经商头脑。

第三，诚信是成功的根本。

今年我家的对联是，上联：您的光临是我最大的荣幸。下联：您的满意是

我最大的愿望。横批：诚信为本。成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如

果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要老实，真诚才能得

到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人，他为人稳重，待认真诚，办事

周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。

第四，付出才有收获。

虽然我家的生意还不错，他的背后后是父母亲辛勤的工作。他们每天六点

种起床，十一点才休息，冬天父亲每天五点起床，开着三马车去30里外的县城

进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢？我知道，

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不就是为了多赚些钱，供我们兄弟三个上大学吗！我在家几天就感到很累，父

母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，黄昏再般回

去，仅次一项就会很辛苦了，而且家中还有六亩田地，到了夏秋季节更是忙的

不可开交，看着父母亲脸上一天天增多的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中

有一种说不出的滋味。我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力

呢！我只有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。

通过一个多月的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我

更清楚地认识到自己的缺乏和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求

自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报一切

关心我的人。

高中暑期社会实践报告3

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工

作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己

的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚决的信念会指引

着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦

辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触

事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是

不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下根底，只是，我觉得

个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和时机去好好读书，整天都

无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的时机，同

时也给了我一次记忆深刻的经历。

在实践的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产

生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些根底的知识就够

用了，可到了实践的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走

的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来

的，虽然会有很多坎坷，但总是会有方法解决的。做人不怕失败，最怕失败后

永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说"勇敢点，挫折？怕什

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么，风雨过后一定会有彩虹的".于是，我便有着一个坚决的信念，那就是克服

自己在成长中的困难，坚决不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的

明天将会更加美好！

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成

长；另一方面，我们为社会做出了自己的奉献；但在实践过程中，我们也表现

出了经验缺乏，处理问题不够成熟、书本知识与实际合不够紧密等问题。我们

回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入

到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地效劳于社会打下

坚实的根底。暑假的社会实践活动已经了，但社会实践给我们带来的巨大影响

却远没有。它使我们走出校园，走出课堂，

走向社会，走上了与实践相合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施

展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比

拟辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才觉察，原来乏味中充满着希望，苦

涩中流露出甘甜。

高中生暑期社会实践报告11

当一学期紧张的学习生活走向了尾声，“暑假怎么过〞便成了热门话题。

有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的那么闭门修行好好学

习，不过，更多的同学那么想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波助

澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的

中学生都渴望走出宁静安逸的校园，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份

工作，靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会

对自己价值的肯定。

作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生，我也欣然地参加了这

股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我顺利地进入__家纺三

天。

这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思

义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的形状，缝纫那么将裁剪完之

后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工那么是加之修饰，如窗帘需要剪

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平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小

饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最后一道程序——包装。包装最简

单，所以我便选择了这一项来实践。

我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说明卡一起装入包装

袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简单，但是还是需要细心对

待，既不可弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工序

几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工确实不容易。

当然，在工作中我有许多的缺乏，至少与正式员工相比有一定的差距，具

体而言是缺少细心和经验。做事不太灵活，不太善于观察细节，所以无论在速

度或质量上都略逊一筹。

不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，锻炼

自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取珍贵的社会工作经验，体验另

一种与众不同的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少

的认知。

工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努力换取了自信和快

乐。“艰辛知人生，实践长才干〞，通过这三天打工，使了解了父母工作的艰

辛，发现了自己的缺乏，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对

自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更

加努力地学习，耐心对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己

应该做的事。

培根说：“知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的智慧在于书本之

外。〞在打工的过程中，中学生可以在打工过程加强自己的实践能力与经验，

至少可以得到一种体验。因为打工的过程中，中学生自然而然地要跟各色各样

的人进行交往。在这些过程中，中学生不得不思考如何看待眼前的问题，怎样

处理好人之间的关系，等等。这不仅使中学生更加了解社会，加强实践能力，

也会让中学生更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞，打工实践有助于我们我提早走进

社会、认识社会、适应社会。我们已经是一位高中生了，不仅要取得优异的学

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业成绩，也要体验各种不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社会，提高

自我!

高中生暑期社会实践报告12

“萤火虫、萤火虫，慢慢飞。夏夜里，夏夜里，风轻吹。怕黑的孩子安心

睡吧，让萤火虫给你一点光。燃烧小小的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方

向。短暂的生命，努力的发光，让黑暗的世界，充满希望……〞当这首甜美又

略带淡淡忧伤的歌曲再次在我耳边响起时，上个月参加暑期社会实践的点点滴

滴都随之涌上心头。

这首《萤火虫》是‘万家帮’学员——可爱又活泼的某某的拿手好歌之

一，以前我也有听过这首歌，但并没十分注意。当自愿效劳的最后一天，我和

晓晓在聊天时，她说她歌唱的特别好，随着她那甜美的嗓音和那熟练的手语，

这首《萤火虫》也深深的进入了我心里。《萤火虫》唱出了‘万家帮’学员的心

声，他们就像那夏夜里的萤火虫，虽然身在黑暗，但他们在黑暗里努力发光，

绽放属于他们自己的精彩；他们很坚强然而也很脆弱，需要他人更多的关心和

呵护。在帮助他们的同时你可以学到很多很多，感受许多许多感动……

又是一个美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社会实践的任务也随期

而至。汶川地震后的爱心热潮仍在此起彼伏，虽然几千年前有人性善恶之争，

但几千年来大局部人相信人性之善，婴儿的移情就是好证明。社会上的爱心在

不断延续，为了献出自己的一份力，这次实践我参加了班里组织的活动之一—

—‘爱在万家帮，自愿效劳不放假’。南京素有火炉之称，这次我算是领教到

了，在宿舍里哪里都是热的，在车站等车就更不必说了。我一共有三次效劳，

两次在下午，中午出发时热地发晕。不过大家都努力坚持下来了，这也算是不

小的突破了。

第一个半天——尊重与了解

7月2号中午，我们顶着酷暑出发了。一路上我都有些担忧，以前我都没

有接触过智障儿童，不知道到时该咋办，虽然准备了一些小游戏，但心里还是

没底，我想大局部第一次去的志愿者都有这种感受。去的路上发生了一点小问

题，不过最终我们小组都开心地到达了安养庇护所。这里没有想象中那么大，

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人员那么多，但布置地很精致。老实说当我第一眼见到学员时，本能的有些害

怕，或许就是因为他们的不同一般吧。或许社会上有些人会凭感觉看不起或者

轻视他们。小时候，不懂事，我和伙伴们还欺负嘲笑过一个智障儿童，我们以

为他不会明白。

其实他也是有感觉的，他很难过地走开了，留下一群大笑的我们……后

来，我知道了人们彼此间的尊重。理智告诉我他们应该被尊重，并且应该得到

更多的关心和保护。然而一腔热血的我们不知该从何下手，来过的志愿者告诉

我们，我们最重要的职责是看好他们，陪他们玩。佳馨是一个十分可爱的小女

孩，于是我就坐在她旁边，拿来泡沫拼图想教她玩，结果一位教员说她不能玩

这个；我想女孩应该喜欢串珠子，结果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的

话。两次受挫，我有些灰心了。教员过来，耐心地教佳馨把珠子给她。她也简

单地说了自闭的可爱女孩的一些情况和照顾她应该注意的问题。有了一定的了

解和相处，我和佳馨终于有了一点沟通。随后我向其他人了解了一些学员的情

况。第一天有些疲惫，带者对他们的尊重和了解，我们回到了学校，准备下一

次的效劳。

第二个半天——学会赞美

7月7号下午，我们按方案出发了。认真写字的子玥给我们留下了极好的

第一印象，她的刻苦让我很钦佩。今天我就来好好了解一下她。这里的学员进

行最多的是智能训练，偶尔也要到室外进行体能锻炼。子玥非常喜欢荡秋千，

我带她出去，结果有两个社区的小女孩在玩。我很自然地脱口对她说：“男孩

要让着女孩一点，我们等一会再玩，好吗？〞随行的教员俯下身，轻声在我耳

边说：“某某是女孩子啊！〞

我当时一阵脸红，因为子玥从外形上看很像男孩，我竟然一直理所当然地

把她当成了男孩。要想了解他们还真得加倍努力，了解明白才能照顾好他们。

幸好子玥没太在意我的话。荡完秋千，回到庇护所，她一坐下来就开始画画，

她的努力非同一般。只见她几笔就完成了画作，很兴奋的朝王老师招手。王老

师是一位很不错的教员，他走过来看了一眼：“子玥，这是谁啊？是王老师

吗？〞子玥就拼命地点头，王老师双臂伸直，两个大拇指上翘，大声说：“子

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玥，真棒！〞此时子玥笑地那么开心！那么天真！那么令人感动！王老师的赞

美连同他的手势都给了我深刻的印象。原来赞美可以如此有力量！我们不该吝

啬我们的赞美，尤其是对残障的人。

第三个半天——学会拒绝

7月8号上午，这是我们小组此次实践最后的半天。佳馨有时很好动，会

一个人跑出去。我拉着她的手跟在她后面跑了半天，终于她跑累了，要坐下

来。这次她显得异常兴奋，一直要坐到我腿上并不断亲我的脸。我快乐坏了，

一直以来她对我都是爱理不理的。正当我陶醉时，教员让佳馨坐到自己的位置

上，让我暂时去照顾别的学员。

原来某某的这种过度依赖对她是很不好的，我们要学会拒绝。晓晓年龄稍

大些，很活泼健谈，只是走路有些困难。我便和她聊了起来，她讲了很多很

多，不过最多的是对王老师的赞美。如此深受学生赞美的老师是值得我们钦佩

的。她还说了很多关于自己的事，她最大的特点是唱歌好。她说她最喜欢唱

歌，《萤火虫》是她最喜欢和擅长的歌曲。接着她就唱了起来，打着手语，特别

让人感动。

虽然实践结束了，但爱心和关爱并没有结束。萤火虫的旋律还在耳边萦

绕，萤火虫的精神还在感动着我。他们就像是天上的星星，坠落在凡间的黑夜

里，变成了美丽的萤火虫……

这次实践让我走进了这个特殊的群体，但短短的几个半天是无法让我很深

入地了解他们的。以上是我所学到的一点皮毛，希望可以给将要来接这爱心接

力棒的人们一点建议，也希望熟悉此道的人给出更多的建议，让我们在这条路

上走地更好、更远。

高中生暑期社会实践报告13

在上个炽热的七月，我暂别象牙塔中舒适的生活，带着年轻人特有的蓬勃

朝气，走入实验室，开始了为期将近半个月的暑期实践。原本以为那将是一个

漫长而枯燥的过程，但在实践快结束之时，才意识到这段时间过的很快，犹如

盛夏里的一缕清风，当拂过耳边时就消失了。但我相信这段充实而短暂的体

验，定会让我久久回味。

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起初之所以参加这次暑期实践。个人的兴趣还是占主导的。我喜欢与人合

作，共同完成一件事;我也喜欢与人讨论某一话题，交流看法。所以我选择了社

会调查与科研而不是到单位去实践，虽然这项工作可能比拟辛苦。在科研调查

的过程中，我们不但要与我们组的成员交流，还要接触很多不同的人，很多不

同的想法，同时也从不同的角度认识我们的社会。

其实，说实话在之前没怎么接触过科研方面的工作，顶多是在学校上了一

些实验课。原本在真正开始活动之前，心想着会有老师一步一步带着做，自己

就按老师要求的做就好了，以为这就是科研了。但当真正开始以后，才知道需

要自己独立思考完成的东西有那么多，因此刚刚开始做实验时，有点不知所

措，每次都要问东问西!就这样，迷迷糊糊过了几天，突然发现自己还在原地踏

步。那种感觉，只能用“沮丧〞来形容。我开始置疑自己的行为和观念。感觉

有种习惯的力量在束缚着我。习惯于人云亦云，习惯于奉命行事，习惯于忙忙

碌碌。不过，现在想来那种状态也是我们这些刚刚接触自主动手实验的人必经

的过程吧!随着实验的进一步进行，以及对其更多的了解，我渐渐能用自己思维

去设计实验的过程，对一些根底操作的步骤及考前须知也有了较深的了解!

此次实践活动为期十天，我对科研活动也渐渐摸索出了自己的方法，也对

它有了自己独特的新的体会：

首先，是要一半时间做实验，一半时间看文献。千万不能把时间全部消耗

在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听老师的经验、研究老师的思

路，边做边思考。要学会比拟，不要盲从。否那么，会被一些小小的问题困扰

许久。倒是积累了太多问题，不仅会阻碍实验的进行，还会挫败个人对实验的

信心!

其次，准备越充分，实验越顺利。古人云，磨刀不误砍柴工。前期的知识

储藏、文献储藏、材料准备、方法准备可以防止手忙脚乱。就像我们此次实

验，最阻碍我们进度的就是材料的准备不充分。当然个人认为最不能犯的错误

就是在开始的几步偷懒，因为一旦前面的步骤不严谨，势必会造成后面实验结

果的不准，严重的可能要从头再来!

还有，记录要真实详尽。人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮

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的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多珍贵经验和意外发现

就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔珍贵的财富。对研究也

才是真正有意义的!而且最好是当天的实验结果当天即记录，以防以后许多结果

出现时，容易混淆!

当然，这次实践更令我感到意外的是，它没有局限于实验室这个小空间，

而是将足迹延伸到更广的范围。我们参观了绿健奶厂，熟悉了解了它产品生产

的流程，看着它标准而整洁的车间，消除了我对当地企业生产卫生条件不标准

的顾虑。还有为了普及病原微生物的相关知识及预防措施，我们组织深入社区

进行宣传的活动。当中从展板的设计，内容的选取，成品的完成，都凝结了每

个组员的心血。在商讨中也增强了我们组织活动的能力，算是这次实践意外的

收获吧!

另外，通过这次实践，我也意识到“科研〞这个词不再像过去那么遥远。

通过在其中做一些工作，比方像查阅资料、倒平板，增菌等，个人感觉到科研

不是高不可攀，不是晦涩难懂的东西。自己能逐步在其中完成一些工作，而且

能受到老师或者师姐的肯定，相信自己今后一定能够做的更好。也就是增加了

这方面的了解和信心。当然，自己同时也感受到了科学研究是一项严谨而艰苦

的工作。除了技巧之外，耐心和大量的时间是必不可少的。

在最后，正如一句话说得好，“好命的奖赏不会只在旅途的终点〞。我

想，既然我思考过，我尝试过，我行动过，那么我就已经得到了应有的奖赏，

即使过程很辛苦，行动很艰难，但在辛苦的过程中，我学会了独立，我学会了

顽强;艰难的行动中，我懂得了努力，我懂得了坚持，这就是给我们最好的奖

品。可能我曾经抱怨过，我曾经失望过，但我没有放弃，这也是给我们最好的

奖品!

高中生暑期社会实践报告14

8月19日，我高一a5的四十多名同学，在班主任和班长的带着下，进行

了别开生面的什会实践活动。

随着社会的开展，中学生的价值观和审美观不断改变，一些中学生为了追

赶所谓时代的潮流，想方设法改变自己的外在形象，设置过分标新立异。于

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是，中学生的形象问题越发突出。在这个问题上，不同年龄的人们都持什么态

度呢?对此，我们进行了主题为“您心目中的中学生形象〞的社会调查。

调查问卷为同学自己设计，被调查者须填写性别、年龄及25道选择题。题

目如“您认为影响中学生形象的因素〞、“中学生是否可以染发烫发〞、“中

学生是否应该追求流行〞等。

同学共被分为5个小组，每小组持事先印好的100份问卷分别来到滨江道

步行街、津汇广场、小白楼商业区等繁华地带，向行人发放调查问卷。

天气十分闷热，但同学们却十分积极，不断地向过路行人说明用意，请他

们填写问卷。刚开始一些同学不好意思开口，可看着别人一份份的把问卷发出

去又收回来，胆子也逐渐打了起来。有些行人很热心的帮我们填写，但也有许

多人不予理会，径直走开。次的受阻并没有消除同学们的积极性，相反，同学

们越.战越勇，更加积极的寻找，更加耐心的讲解和等待……更有一些同学积极

开动脑筋，请不同年龄、不同身份的人来填写，如商场售货员、看车大爷、卖

水的阿姨，都成了我们调查的对象。

终于，经过近三个小时的努力，500份问卷被如数填写、收回。然后，我

们会对这些问卷进行整理和统计，得出最终的结果——人们心目中的中学生形

象。

这次活动，让同学们受益匪浅。我们通过对不同人群关于中学生形象的调

查，可以更加清楚的了解社会对中学生形象的看法和期望，以便更好的完善自

己。更重要的是，我们提高了能力、锻炼了胆识、磨砺了意志，更加接近社

会、了解社会。同时，同学们也深刻体会到了社会工作的艰辛，更加懂得应该

如何表达自己、如何待人接物、如何面对和战胜困难挫折。

而且，我们诚恳的笑容、谦和的态度、耐心的讲解，无不给人们留下深刻

的印象。我们在社会中树立了良好的一中学生形象，为团旗增添了荣耀。

相信这次活动，一定会让同学们更加明确学习的目的和目标，不断跨越挫

折，勇攀顶峰!

高中生暑期社会实践报告15

高考变革的实施，对高中生阅读有了更高的要求，《新课各标准》也对学生

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的阅读提出了特殊的规定，要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有

较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文

学作品，为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，开

展个性，丰富自己的精神世界，各个学校采用不同方式鼓励学生阅读，那么，

现在的高中学生阅读情况怎么样的呢？20某某年暑假，本人对高中学生阅读情

况进行了调查。

一、调查目的：了解高中学生的阅读习惯、阅读量、阅读内容和时间安

排，并能根据现状给学校提出更好的意见。

二、调查时间及对象

20某某年7—8月，采取随即抽样的方法，选取了江苏省东海县的五所高

级中学〔东海县高级中学、东海县第二中学、外国语学校、房山高级中学〕的

高中三个年级的学生，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对象，发

放问卷800份，回收有效问卷672份。

三、调查内容及方法

为了解高中学生的课外阅读情况及存在的问题，从以下几个方面对五所学

校的学生进行了调查：

1、学生阅读动机和兴趣；

2、学生阅读时间；

3、学生的阅读种类；

4、学生的阅读方式；

5、学生阅读书籍的来源；

6、学生阅读中做读书笔记的情况；

7、阅读中外名著及杂志报刊的情况；

8、学生阅读数量。

结果采用问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统计分析。

四、调查结果及其具体分析

本次调查发放问卷800份，收回672份，问卷调查整理后得到如下结果：

1、阅读兴趣和动机

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阅读兴趣：A感兴趣70%，B一般24%，C不感兴趣6%

阅读动机：A增长知识，开拓视野48%，B娱乐休闲8%，C提高写作能力

44%

从阅读的兴趣和阅读的动机来看，大局部学生喜欢课外阅读，也认识到课

外阅读能够增长知识、开拓视野、提高写作能力。

2、阅读的时间

阅读时间段：A双休日24%，B完成学习任务后49%，C随时读27%阅读时间

长度：A每周2小时内20%，B2—4小时56%，C4—6小时20%

从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，根本不读的只占4%，这说

明学生大局部能意识到课外阅读的重要性。

3、阅读的种类

阅读种类：A作文选30%，B故事书3%，C影视娱乐10%，D中国古典名著

15%，E童话寓言、卡通类2%，F武侠小说11%，G报刊杂志1%，H诗歌散文

15%，I言情小说5%，J外国名著8%

从阅读种类看，喜欢看作文选、中国古典文学名著和诗歌散文的人数多，

其次是影视娱乐，外国名著、影视娱乐、武侠小说、言情小说的人数也有一定

比例，但对报刊杂志、故事书、卡通等涉猎几乎为0。从这里可以看出，高中

学生的阅读多数从高考实用上考虑，以及与年龄特征相关的书目有一定的阅

读。

4、阅读的方式方法

阅读方式：A随便翻翻8%，B应付式15%，C偶尔记笔记37%，D认真做笔

记40%

有无方案性：A有方案30%，B无方案70%

从阅读方式上来看，学生阅读存在很大问题，能够认真做笔记的不到一

半，这对实际应用还是不能产生很好的效果，而且阅读习惯也不利于牢固掌握

阅读的内容。

从有无方案上看，更是让人担忧，对于阅读有很高要求的高中来说，无方

案阅读很难掌握相对较多的阅读知识的储藏。有无方案地阅读这些也将直接影

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响课外阅读的质量。

5、阅读数量

阅读数量：〔一学期阅读量〕A10本以上0%，B5—10本6%，C2—4本69%，

D1本20%，E0本5%

从阅读数量上看，一学期读5本以上的为0，还有5%的学生一学期未看一

本书。这与《新课程标准》一学期阅读要求相距甚远。对《新课程标准》要求

阅读的文学书目调查中发现，阅读5本以上的只占20%，阅读5本以下的占

75%，一本都没看过的占5%。从这里也看出学生阅读的量还存在差距，还不能

满足高中学生的要求。

6、阅读书籍来源

阅读书籍来源：A自己买50%，B向别人借30%，C学校图书室20%从阅读书

籍的来源看，学生有自己购置书本的条件。

7、他人对课外阅读的影响

他人对课外阅读影响：A父母40%，B老师38%，C朋友20%，D亲戚2%

从他人对课外阅读影响看，教师的影响仍然很小，教师对学生课外阅读的

作用有很大的潜力可以挖掘。

五、存在的问题

通过调查发现了一些共性的问题：

1、学生课外阅读的兴趣较高，但多以应对高考为目的，对增长知识，开拓

视野方面的书籍较少。

2、学生课外阅读的时间少且阅读量缺乏；

3、学生课外阅读的种类单一，无选择性；

4、自主地会做笔记的学生较少；

5、学生读中国古典名著和卡通类娱乐杂志及影视作品的比例大，而对现代

诗歌散文、小说和报刊类涉猎较少。

六、反思与建议

从调查结果来看，学生阅读量少，知识面不够宽，阅读的也仅限大纲中规

定的书目较多，极不利于学习，如何让学生接触更多的课外读物，拓宽学生的

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知识视野，本人觉得有如下原因：

1、学校对阅读重视程度不够。从调查的几所学校看，只有东海高级中学和

房山高级中学有学生阅读课，其他学校并没有设立学生阅读课，学生只能利用

课余时间来阅读，而超强的高中学习，大量的课外作业，学生又怎么有更多的

时间用来阅读呢？

2、教师没有真正重视课外阅读。教师比学生更清楚课外阅读的重要性，但

在行动上并没有真正重视起来，在升学竞争日益剧烈的今天，学校注重的是升

学率，教师为了完成指标，让学生扎进作业堆，只顾“眼前利益〞，没有对语

言教学的策略进行深入思考，没有在策略上取胜的意识。不会留些空余时间让

学生看课外书，更没有心思指导学生看课外书。

3、电视、音乐等视听媒体的冲击。现在的网络、电视、随身听等图像、声

音式的装备让学生失去了对文学的喜爱。他们从小就是在电视、电脑前长大，

阅读的启蒙教育太晚了，看书只是为了应付高考而强加于自己的一项任务，久

而久之将会导致一代人的知识贫乏、思维贫乏、文学修养贫乏、这是十分可怕

的。

面对学生课外阅读的现状和《新课程标准》的要求，我们又该如何呢？

首先，学校尤其语文教师要转变观念，变苦教、苦学为讲究策略的巧教活

学。要让我们学生有阅读的时间，要相信我们通过阅读能从书本中获得知识。

其次，教师还应发挥应有的指导作用，认真落实《新课程标准》对课外阅

读的要求，积极开展课外阅读，帮助学生选择优秀课外读物，挤出课时指导读

书，开展读书交流会，帮助学生理解和积累，培养学生阅读兴趣和阅读习惯，

教会学生正确的阅读方法，这样学生就会自觉地阅读。

第三，作为家长要以身示范，平时要多阅读，更要支持孩子的课外阅读。

为孩子创造好的环境，多给孩子买些课外书，多陪孩子一起学习、读书。

总之，阅读是高中生汲取知识的一条途径，是高中学习的一局部，我们既

要从阅读中获取知识，又要通过阅读提高我们的文学素养，从而使自己成为高

素质、高品味的一代新人。