幼师培训心得

幼师培训心得体会15篇

幼师培训心得体会1

我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。所见所闻收获很多。

一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识

幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育

目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素，xx专家再次给我们阐述了制

定目标的重要性等等。

二、对幼儿园教学评价的再思考

看完活动后，xx组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学活动是幼儿园

教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式

指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，

因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目

标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中教师和幼儿的行为，了解教学

对幼儿发展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促

进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展；体验、尝试和发现等

是幼儿重要的学习方式；适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学；教学应

当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境；产生问题、引发互动是有效

教育的重要特征；教学过程应该让幼儿感受挑战。

三、对自身的反思

听了这么多骨干教师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是很多老师都

提到的，那就是x老师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人

就越懒惰了，我知道这话不可能适合所有人，但是确实有些人能够激情不减。作

为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思考，更多的时候需要喷薄而出的情感，

需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一

点，但是也算是我这次学习后的一点感触吧，以后会努力的。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋

友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的

好朋友。

幼师培训心得体会2

我喜欢教师职业，从读大学时起，我就把工作方向定在当一名优秀的高校教

师上，20xx年7月，我终于如愿以偿地成为了一名光荣的高校辅导员，开始了

我的教育工作生涯。新的工作对我是新的挑战，在努力提高自身知识素养的同时，

我也深深感到学习教学方法的重要性。20xx年9月份，学校给我提供了一次学

习的机会，分别就教师法、心理学、教师职业道德素养等方面对我们进行了培训，

时光如梭，转眼间，几周周的学习即将过去，这短短的几周培训，我受益匪浅，

在此谈谈我感受最深的几点。

当好一名教师，靠的是知识水平和语言表达，知识可以自己平时积累，但对

于在讲堂怎样运用好语言，把自己知道的知识让学生明白，我还不太清楚，通过

培训，我逐步领会了应该怎样表述知识，应该怎样让学生明白我所讲授的内容。

这次培训，通过不同老师的讲解和介绍以及与培训老师课后的交流，我有了进一

步的提高。对于肩负着教学和科研任务的一线老师来说，抽出周末的时间来进行

培训，确实是很艰难的事情，但是我仍然坚持每周必到，这次的学习非常难得，

我懂得珍惜这样的机会。

培训老师的讲解非常生动，并不是单纯的经验之谈和现身说法，他们能够结

合自己在工作中所遇到的难点问题，和我们这些学员进行很好的交流和沟通，使

得我们对于教学工作有了更加深刻地认识。这次培训，我知道现在的教师不应该

只是做课本知识的传播者，学生也不能够只是被动的去接受学习内容，传统的填

鸭式的教学已经不适应当代学生发展的需要，老师的任务在于找出学生的兴趣点

并且激发他们的兴趣点，学生需要能够发展的具有个性的学习空间，怎样去培养

学生的自主创新精神，真正的做到教师和学生的互动和教学相长，这是老师在教

学中必须考虑的问题。古代教育家孔子也曾说过：引而不发，跃如也。是对一个

老师应该怎样教学的精辟之语。同时，现代教育也要求我们作为一个教育者必须

尽快提高自己的信息素养和运用现代信息技术和现代教育技术的能力，促进信息

技术与学科教学的整合，一切以学生发展为本，改革课堂教学，提高教学质量。

在整个的学习过程中，老师所教授的课程都十分的实用，并且能够应用现代

化技术手段教学，比如PPT多媒体演示文稿制作的应用，网上资源的应用等等，

这些都为我今后的教学提供了很好的借鉴和参考价值。

我在培训期间也翻阅一些报道，发现有文章研究说对于青少年，除了父母的

影响之外，老师对青少年的影响占据极其重要的位置，而在培训中让我印象最深

的就是老师讲的师德这一内容，作为老师到底应该具有什么样的道德标准，怎样

给同学一个好的印象。这是一个非常值得研究的问题，针对这一问题，授课老师

专门讲了老师对于教学和科研二者要有一个完美结合的问题。由于教学任务重，

而且短时间内很难看出成果，不如科研那样可以让人一鸣惊人，所以很多老师对

于教学工作不是很重视，主要精力都放在科研上，这样做是错误的，因为老师最

基本的工作就是教学，学会为人师表，交给同学相应的知识和能力，老师做一切

事情都应该从学生的角度去考虑问题，而不是从自身的利益考虑，科研也很重要，

它是作为一个基础性的工作而存在的，必须要在搞好教学的基础上努力做好科研，

出些成果，这样也会有利于教学，不然有言之无物的危险，总之，只要把握好二

者的关系才能够真正的实现对学生的负责，才能够做一名合格的大学老师。

时间虽短，启迪颇大，从时间上来说，总体有一些紧张，但是参加这次培训

是我对于教师这一职业有了更加深刻的理解和认识，而且我相信对于我今后的教

学也产生了很大的影响，虽然培训已近结束，但是我相信，我会在教师这个工作

岗位上不断的学习，持之以恒，坚持学习，传授给学生以丰富的内容，并且我也

会结合当今的一些新情况，根据同学的需要及时地改变自己的教学方法，争取使

自己成为一名新世纪的优秀教师，使学生成为能够适应未来社会的人才。

最后，对于这次培训的组织者表示衷心的感谢，并祝工作顺心。

幼师培训心得体会3

在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份

的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。

这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长边霞所做的《对

学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结

果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，

这样才能调动幼儿的用心性。

活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：

老师和幼儿都在被造就，老师透过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼

儿在活动中也学到了各种技能，构成了各种习惯的养成。

上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念与方

法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自我创新的借

形想象美术创新方法。

中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学

游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给

我们具体讲解了如何透过音乐领域的有效教学，更好地帮忙幼儿养成良好的学习

习惯。

虽然只有短短三天半的时光，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣

赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘

画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程

产生的结果必须是预想不到的。在美术的教学方法中，我也能够借鉴薛老师的借

形想象，让幼儿在想象中创作出不一样的作品。

在音乐方面，回顾原先的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预

设的目标太简单，不明白怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太

难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每

次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经透过的状况下，才进行新的

难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让

幼儿能够被合理的教学目标所激发，透过自我的努力，在各不一样种学习情境中

都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动

下，全身心投入学习自然就会成为他们自我主动追求的事情!同时，老师也培养

了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用潜力，自

我管理潜力……在培训中，看了扬州幼儿园和xxx一幼幼儿园的音乐课，她们主

要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感

受音乐的审美情趣和审美潜力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，透过成

功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

透过这次培训，我理解了如何透过艺术教育的有效教学活动，更好地帮忙幼

儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学

习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼

儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在

学中玩，玩中学。

幼师培训心得体会4

为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，xx年x月x日由县教育局组织

对幼儿教师进行了一次幼儿教师培训，我有幸也参加了这次活动。

这次培训真的让我受益匪浅，在郭股长的报告中，我了解了幼儿一日常规的

要求，郭股长的报告资料十分详细，分别对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿

和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活

动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对学生进行管理，如

何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活

动在一天的活动中显得十分重要。张老师的报告针对幼儿园的育人环境提了很多

好的推荐，还指导老师们如何进行区域活动。两位老师的报告，让我深切感受到

了易县教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神，她讲的大中小三个班的

教师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿，而且早上也是教师与家长沟

通的好时机，做好家园共育。

透过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、

美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年

龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全

体幼儿，热爱幼儿，坚持用心鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资

料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。以游

戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我保护潜力

差，是一生品德行为构成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求

我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而

美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、

品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带

动他们用心乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、

创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完美，最公正，

最无私的爱。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作

和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自我的一生。

幼师培训心得体会5

在培训中，我学到了爱，作为幼师，要爱自己的学生，就像爱自己的孩子一

样，可能一个班级有很多学生，对于老师来说，一个学生是其中的一个而已，但

是对于孩子们来说，老师是他的老师，也是父母心中唯一的孩子，我们要像对待

自己的孩子一样，关爱他们，了解他们，不管是从早上进入幼儿园的问好，还是

课堂上有趣的回答，或者游戏中的玩闹，还有吃饭，睡觉这些琐事也是要我们幼

师体现爱。在之前的工作中，虽然我也是爱孩子们的，但是我更多的是把这当成

一种工作，虽然孩子们很可爱，但是有时候他们哭闹起来，我也是会没有那么大

的耐心的，还需要其他老师来帮忙处理，而这次的培训却是让我知道，幼师不仅

仅只是一份工作，更是爱的教育，幼师对孩子们的爱很重要。

在培训中，老师讲了很多关于学校工作的一些经验和分享了一些管理孩子们

的小技巧，这对我的帮助很大，我参加工作没多久，更是缺乏经验，老师们的讲

课，也是让我学到了很多，也回想起来之前我的工作有哪些做的不好的地方，哪

些可以改进的地方。在平时的教学中，要学会多观察，多观察孩子们的情况，了

解他们在做什么，才能更好的为孩子们服务，像有些小孩子喜欢哭闹的，是什么

原因呢，只有老师注意观察，了解了具体的原因，才能更好的为孩子们服务。

这次的培训也是教会了我，作为老师，要经常反思，经常学习，在一天的教

学活动结束后是很累了，但是这天的工作做得怎么样，有什么没做好的，或者一

些孩子们的问题不能解决的，都是可以总结出来，然后去找解决的方法，这样经

常反思和学习，那么以后的教学工作也是做得更好了，只有不断持续的学习，才

能在幼师这个岗位上做得更好。

幼师培训心得体会6

工作至今已有14个年头，参加过不少大大小小的培训学习。有些学习牢固

了理论知识，有些学习提高了教育技能。但此次学习带给我的不仅仅是知识理论

的提升，更是一次对心灵的震撼荡涤。这次学习改变的不仅仅是我的教育观念，

更甚之影响了我的人生观。

记得第一节课是张家森校长关于师德修养的讲座。其中有一句话让我记忆深

刻：“做人一辈子，要以人品为底子。”多么朴素的一句话，但一下指出了人生的

真谛。不管做什么，人品都是第一位的。作为教师，人们给予更高的期望和要求。

常会用最优美的词形容教师，如“春蚕到死丝方尽”、“人类灵魂的工程师”等。

想想惭愧，我自问没有人们说的这么无私也没有那么伟大，但我会牢记住张校长

的那句话，维护好自己做人的“人品底子”、做幼儿园教师的“师德底子”，用自

己微不足道的力量去影响学生、教育学生。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”、“捧着一颗心来，不带半根草去”、

“爱满天下”。读着这一句句朴实感人的句子，我常常在想到底是一个怎样博大

无私的胸怀才能发出这样震撼人心的声音。通过汤翠英教授和成尚荣督学的讲

座，我对伟大的教育家陶行知先生及他的教育思想都有了更深的认识。

首先，陶先生坚定的信念感动了我。一个名牌大学的留学生拒绝了名师的挽

留，放弃了优厚的条件义无返顾的回到了自己的家乡创办学校。为了实现心中“教

育公平”的信念，换上布衣，扛起锄头，面向最基层的劳苦大众，进行教育。做

到这些需要有多么坚定的信念和强大的内心呀！现在社会，凡事以金钱和利益为

目的，以享乐和挥霍为乐趣。想想自己，在这物欲横流的社会常常迷失，常会忘

了自己心中最想要的东西是什么，自己最初的梦想是什么。学习陶先生沉淀了心

灵，找回了自我。

其次，陶先生宽扩的心胸和细致入微的教育是我终生都要学且学之不尽的。

作为一个幼儿园教师和一个5岁孩子的妈妈，我常常会对自己的教育理念和教育

方法产生怀疑。为什么会这样？我觉得因为我头脑中没有一个坚定清晰的教育观

念。学完陶行知先生后，我想我明确了自己的教育观，教育幼儿要以幼儿为本，

以他们终身发展为本。要在日常教育中做到：“要解放孩子的头脑，使之能思；

解放孩子的双手，使之能干脚；解放孩子的眼睛，使之能看；解放孩子的嘴，使

之能读；解放孩子的空间，使之能接触大自然和社会；解放孩子的时间，使之能

学习自己渴望的东西。”

总之，这次学习，带给我了许多宝贵的东西，不光是教育理念上的更新和教

育信念的坚定，还有各位授课老师高尚的师德对我心灵的震撼。回想老师讲课的

具体内容已经模糊不清，但每位老师崇高的师德和敬业精神都是令我感动并要努

力学习的。汤翠英、成尚荣、岳亚平、王华、杜燕红、陈玉秀、张家森、张绍瑞、

郭新艳、杜友莉、李佳宾，各个都是教育界的翘首，是级别规格很高的教育专家

和教授，但每位老师没有一丝高不可攀，都是那么亲切和令人尊敬。还有我们的

班主任李老师，每天不辞辛苦的关心帮助我们。其实他们就是我身边的陶行知，

他们都在用心用高尚的师德诠释“爱满天下”。我想我要用实际行动向他们学习，

用心筑幼教，让爱满天下！

幼师培训心得体会7

我xx年毕业于xxxx职业学院，毕业后就在xxx佳乐幼儿园当起了幼师，进

入这个工作岗位的时候，我很茫然，但随着时间快速前进，我也渐渐的喜欢上了

这份职业，现在甚至深深的爱上了这份职业，看着那些可爱的孩子在嬉笑、打闹，

让我步入了孩时童光岁月，那时的我，和现在的他们一样，一样的天真，一样的

无邪，感谢他们让我体现了完美的童话故事的上演，更感谢这份职业，是这份职

业圆了我儿时的梦想。

首先再这里要感谢学校领导以及组织上对我的广大关怀和支持，在他们的大

力支持下，我才能从一个刚出道的学生逐渐转变成一位上进的教师，在5.12四

川汶川大地震后，我们在园长的带领下积极募捐，希望我们的爱心能够早一点的

到达灾区，虽然我们的募捐微不足道，可我们的领导及各位老师都拿出自己的一

份爱去感化每一个人，这是非常句有教育意义的，在我们的面前，那可都是孩子，

在我们领导和组织的号召之下，那些孩子的家长也加入到了我们的队伍之中，他

们和我们一样，都用简单的爱，去拯救每一位亲人，那一刻真的很感动，现在回

想起来，也是记忆犹新。

在热爱学生方面，领导教导我要关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保

护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准

则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的金钥匙，当教育之爱成为普照的春

晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教

育的奇迹。

尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，

提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取

得支持与配合，尽管因为时间有限，但在单位领导的关教下，与家长时常保持联

系。

我们领导常说：团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育

人环境的关键因素。在日常工作方面，由于每个人的性格、情绪、处理问题方式

都存在差异，可能会因为工作方法的不同影响团结，继而给孩子们带来不好的影

响。领导的讲话明确针对这个容易出问题的重点，同时将丰富的工作经验传授给

我们，让我学到了许多书本上没有的知识，这对我今后的工作具有很大帮助。在

团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重，就是相互学习、相互帮助都还

理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉。

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——

教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。而我们这些幼师是最能给那些孩子更多启

发的人，也是他们一生之中的第二位老师，再第一任老师没有做好的时候，我们

就应该弥补他们的不足，让孩子们能从我们身上学习到我们传授他们的知识，这

是我们最大的快乐，现在随着办学概念的不同，教育的模式也发生了一定的变化，

而我也在不断的跟着它们一起变化，我既然现在是人民教师，就应该用心的教育

每一个小朋友，让他们开心的在我圆度过每一个属于自己的春夏秋冬，这是我一

生之中最大的快乐之源。

在以后的教学中，我应该更好的行使着人民赋予我的使命，教好小朋友，为

祖国的花朵增加光彩让他们变的更加光彩夺目，我会努力的加深学习，在自己拥

有一份责任心的同时，我会继续加速的把“它”，转变为一种丰富的“情感”，去

面对那些可爱的小朋友。

这就是我工作两年以来，所学到的知识，也是我一生之中第一次的心得，这

将永远的伴随着我在以后的教育事业中更上一层楼。

幼师培训心得体会8

说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、

无私奉献……的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个

赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要

达到的目标。

师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师

的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往

影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：

一、严以律己，注重言行。

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投

入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面

对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以

平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴

兴的心情来干实实在在的事情。

二、培养良好的内在素养。

天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造

内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新

自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要

做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

三、刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文

化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师

在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学

业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严

谨治学，诲人不倦、精益求精。

四、坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”

与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，

尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理

教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们

才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，

在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生

活在天堂。

五、注重团队合作。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良

好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、

协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能

得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我

们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工

作。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵

和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我

修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自

己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

幼师培训心得体会9

我非常幸运地参加了洛阳市幼儿教师培训，在培训学习期间，聆听了很多专

家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了

我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都

有新的收获。

这次培训不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行朋

友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识

还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在培训学习期间的学习

心得和学习体会。

这次培训学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为

实施素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让

我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。

培训学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专

业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，

树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握

时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创

新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学

理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业

知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生

的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师，很难给学生以

人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。

“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的

高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书

育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充

电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。

我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。

幼师培训心得体会10

作为一名幼儿教师，教师是否具有对话意识和对话精神，是否与儿童保持一

种对话的关系状态，都可以在教师与儿童的共同活动中，在教师对儿童的态度中

表现出来，在教师对儿童的有意和无意的行为中表现出来。我们不得不承认，在

儿童面前，教师是会处于一种优势地位，儿童处于弱势地位。从对话的角度看，

我往往会形成不利于对话的局面，为什么会这样呢?

一、“穿新鞋走老路”

在新《纲要》颁布以来，有些教师理解的不够深度，停留在皮毛上，如：我

们一再强调要“蹲下来”看幼儿，实际上就是指尊重幼儿，真诚的对待幼儿的精

神情感世界。而有些教师的做法是：从动作上真的蹲下来了，但却做着训斥孩子

的事，类似这样，即使老师的高度降的再低，幼儿也不会感到丝毫的平等，从而

影响到教育的实施。

二、家长的言行，对幼儿是暗示

如今社会，独生子女成了家中的掌上明珠，大多数父母忙于事业，部分是老

人带，还有的是请保姆带，这对幼儿的教育也有一定影响，如我们经常听到爷爷

奶奶这样说：“你闹，我就给你送幼儿园，让老师好好管管你”。有的会当着孩子

的面说：“老师，您的话就是圣旨，您好好说说他，他就听您的”等等。孩子在

这种语言的暗示作用下，在心理上会产生一种对老师的恐惧心理，这也是不利于

建立良好师生关系的，从而影响到教育。

三、教师缺乏对话意识

过去，在教育活动中，教师把幼儿看作是知识的接受者，而幼儿把教师看作

是知识的传授者，虽然其中存在着一定的人际交往，但作为精神整体的人的自觉

的理解和沟通不存在，师生关系因而失去了“教育意义”。例如：在教育活动中，

经常出现儿童“跟随”教师提出的“……是不是?”;“……对不对?;”……好

不好?等问题随声附和――“是!”、“对!”、“好”这样一来，儿童的回答成了他

们不假思索的“齐声合唱”儿童成了教师的“应声虫”，这说明教师所希望的只

是儿童能够跟随自已的思路;并通过回答问题“是”、“好”、“对”来判断他们是

不在跟随自已的思路，教育活动成了“告知性”的活动，长此下去，儿童很可能

形成一种惰性或对教师的依赖性，这种损害是任何现在知识都无法弥补的。

现在，多种形式、自由式的教育观盛行，多种教育模式共存，如今的教育活

动是一种对话过程，它表现于教师与儿童在活动中的对话关系，而师幼间的对话

关系本身就是一种教育的体现。这就要求教师要从和幼儿者说接触的每一句话入

手，提高自身素质，把与幼儿交往的一句一字都看成是教育。

幼师培训心得体会11

为了使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象，学校组织教师学习

了《教师行为规范》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，交流学习心得，

并用《教师行为规范》要求，来规范教师行为。下头就是我的学习心得：

虽然做一名职业教师也十多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不

免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却愈发地感到

了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣!!

不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”，来形容我的境界比较恰当，清白

的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，还有育人……教师道德是教师的灵魂;

师爱是师德的灵魂;师德是教师职业梦想的翅膀……教育是一方充满理性的天地，

也是一片饱含情感的空间。姑且从梦想境界的高度，来谈师德的高尚要求：

1、师品，德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感

情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

2、师智，学高为师。要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。

个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超艺术，和谐感人的.师生关系，

无不闪现着现代教育思想的智慧之光。

3、师能，技高为师。一是要有科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、

教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学

的科学性和艺术性高度完整地统一齐来。二是熟练掌握现代教育技术的操作和应

用。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示

教学资料，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新本

事。三要有创新的精神。进取开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，

在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。

4、师表，身正为师。教师不仅仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德

示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不

令则从，其身不正，虽令不从”。教师不仅仅要有这种做人的威望，人格的力量，

令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，进取地影响和教

育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁。布贝尔所说：“教师只

能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教

师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，

建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自我的言行和人格魅力来影响学

生。“高山仰上，景行行止。虽不能至，然心向往之。”

幼师培训心得体会12

一周的幼儿园培训在不知不觉中度过了，尽管有些累，但我觉得这一周过的

很充实。我很感激教育局和海伦国际幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。

通过一周的学习，我对幼儿园的一日常规活动、保健、保教工作、财务管理及后

勤工作都有了一定的了解，收获颇多。

学习一周下来感触最多的是幼儿园工作并不像自己想象中的简单看好孩子

就行了。幼儿园的孩子年龄小，不懂事，来园之后的吃喝拉撒睡我们都要管，既

要管平安，还要有效的开发幼儿的智力。幼儿阶段是智力开发的黄金阶段，因此

也备受家长及各部门的重视。由此看来幼儿教育工作的重要性、紧迫性，对于刚

成立的幼儿园工作，我们将面临更大、更多的挑战。

在第一天的跟班学习中，我体会较深的是老师和保育员的辛苦以及伟大。幼

儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，她

们要严格按照时间表，认真做好一日生活常规工作。作为一名幼儿教师，幼教工

作是繁琐而又辛苦的，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不

可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼

儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，

寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物。保育员要负责孩

子在幼儿园的生活，简单说就是照顾孩子。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入

厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒

服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐

患;每天必做的清洁卫生等等。保育工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重

的作用。尽管老师和保育员的职责不同，但要做到并做好“保教并重”、“保中有

教，教中有保”却不是一件简单的事。这也是我们今后工作的重点和努力方向。

保教工作是幼儿园的重头戏，但也绝不可忽视幼儿园的保健工作。如入园前

要对所有的孩子、老师进行体检（到指定机构体检），一年一次，学期末进行汇

总分析等;每天都要对来园的所有幼儿进行晨检、午检、晚检三次各方面的检查;

幼儿园还要有专业的医护人员，负责简单病伤的处理，传染病的预防，幼儿园的

消毒等事情。这些好像都是医院或防疫站的工作，但在幼儿园这些工作同样重要。

幼儿免疫力、抵抗力较低，如果消毒、卫生工作做不好，遇到传染病的高发期，

结果如何，可想而知。

这次学习我最感兴趣的是幼儿园环境的创设。海伦国际幼儿园，那么大的一

个园，环境创设很有特色。她们创设环境的理念是：美观且实用。如楼道内的交

通厅，里面张贴有交通规则，自制的交通安全手抄报（文字形式），有交通标志、

标志指示（图示形式），有各班自制的车站牌（正面是公交车线路，背面是简单

的交规），还有停车场，交警等。活动时孩子们可以自己当交警指挥交通，这无

形中给孩子渗透了有关交通安全方面的知识和常识。我还留意到：每到一些节日，

如端午节，父亲节，母亲节，每个班的门口都会有相关布置，而且这些几乎没有

现成的东西张贴或悬挂，都是老师和孩子发挥他们的聪明才智，利用废旧物品自

己制作的。这样让孩子从小对我们中国的一些传统节日的习俗有所了解，还让他

们懂得了感恩。还有楼道死角的合理利用，可以布置成音乐小屋，宝贝秀等。总

之环境布置不仅要结合幼儿、幼儿园的实际特点，还有美观、实用，这种理念是

值得我们学习的。

海伦国际幼儿园环境有特色，管理有方法，保教并重，值得学习的地方确实

很多，以上是本次培训学习我感触较深的几方面，当然收获不止这些。本次培训

我还有一个较大的疑惑：民办园和公办园在财务管理方面存在差异，那么公办园

在财务方面应该如何管理、操作？希望在下次培训中能将这方面作为重点。再次

对局领导和海伦国际幼儿园给我们提供的本次学习机会表示诚挚的感谢！

幼师培训心得体会13

在幼儿教育这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法

计算的自豪感和幸福成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀

的幼儿教师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自身

的教育水平。

社会发展飞速的今天，孩子接触的人和事物非常多，对教师的要求也在不断

的提高，要求教师即是教育的实践者，又是教育的研究者，在一日活动教育的过

程中，老师要根据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，研究促进孩子全面发

展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最理想的目标。因此，老师是授业

者，也学习者；既博学多识，又深刻敏锐。只有当教师的教育与研究交融在一起

的时候，教师的教学与反思才可能有机结合，当教师的研究成果转化为行为时，

我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了更丰富理论的内涵。

这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的

进步给我们带来学习的方便。我将充分利用这次学习机会，在提高自己的理论修

养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活

动中。在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必

由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，

力求提高课堂效率。

最后一天是学前教育博士xxx讲师《幼儿园保育方法》的专题讲座，幼儿园

教育是保教结合的教育，x教授从幼儿园保育工作的内涵、保育工作的重要性及

幼儿园保育方法，结合国外的一些建议，深刻地阐述了保育工作是幼儿园必不可

少的。我们不仅要创设幼儿发展所需的优美环境，培养幼儿良好的生活习惯和自

我服务能力，还要保教并重，促进幼儿身心健康发展。在幼儿一日生活中，要认

真做好卫生消毒工作，如开窗通风，保持活动室、卧室和盥洗室的清洁和消毒等，

并创设良好的睡眠环境，组织幼儿睡眠，多巡视观察，为幼儿盖好被子等。在日

常活动中对幼儿进行安全常识的教育和演练，增强幼儿的安全意识，还要注重幼

儿的心理健康，要尊重幼儿的想法，适当满足他们的愿望，宽容理解幼儿，建立

平等、自由的人际关系，也要让家长明白，我们教给孩子的是适应社会的能力，

而不是知识的传授，与家长共同促进孩子身心健康发展。

总之，通过聆听教育工作者精彩的专题讲座，让我收获了许多平时无法获取

的信息和经验；适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使本来

枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习

的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。

同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些

不足，也找到了许多解决问题的办法。知识就是力量，感谢远程研修这个平台，

给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力！真诚感谢！

幼师培训心得体会14

在教师专业标准里明确提出教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发

展。学习不仅仅指专业方面，要扩充到各个领域，不断地提升自身的修养和素质。

首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，

教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索

新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学

和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更

完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学

习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专

家的合作探讨，教师要秉承终身学习的教育理念，以适应教育改革的新形势。

这几天，既忙碌又充实，既疲惫又紧张。但值得欣慰的是，我们的收获是丰

硕的：我们进一步掌握了幼儿教师专业标准的精神，知道怎样进行园本课程、增

强了解决问题的能力；学会观察幼儿，通过设计实操的小组研讨活动来了解不同

园所游戏开展情况；强化了我们的专业意识，阐明了我们专业发展的途径与方法。

看着自己记录的听课笔记，翻着自己随手记下的的批注，心中感到十分的高

兴和充实。我深深地知道外在的知识要内化为自己的能力，就必须用理性的思维，

挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训老师们的“点化”和“引领”，就像

教师成长道路上的那盏明灯，使我豁然开朗。作为骨干教师培训对象，在今后的

日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教

学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。

通过这次培训我对园本教研有了更深的认识，对教师专业发展有了全新的理

解。曾几何时我在忙碌中逐渐放弃了自己对专业的刻苦钻研；在忙碌中开始麻木

倦怠；在忙碌中给自己找借口。这次骨干教师培训就是为我及时点亮前进方向的

灯塔，专家的精彩介绍，又一次点燃我专业学习热情，激发了我在专业发展之路

中的追求。应该感谢所有的授课老师，是他们针对一线教师的需求用心良苦，精

心设计的课程，让我对自己有了全新的认识，对幼儿教育有了全新的认识。作为

骨干教师，不仅要踏实认真地埋头苦干，同时要勤于笔耕、及时反思，提升自己

的理论知识和教学层次。

研究对一线教师而言就是意味着学习，有了不断的学习，教师就有了不断获

得新知、不断更新观念，从而不断地促进其专业的发展的可能。事实表明，优秀

的幼儿教师都是在教育教学的同时积极地开展着教育教学的研究，使自己从经验

型逐渐成长为研究型、专家型教师。在以后的工作中我要继续大胆实践敢于创新、

从注重研究的形式到关注研究内涵。

作为一名幼儿教师，任重道远，我愿用心铸辉煌！

幼师培训心得体会15

今年的师德培训不同于往年，单位组织了一次让我们去人才招聘会体验生活。

20xx年7月22日一早，在天台县职业技术中专教学大厅举办的天台县人才交流

大会现场人头攒动，一个个用人单位摆出的招聘摊位背后广告纸随风扇摆动，一

个个充满了青春朝气的学子，将自己精心设计的自荐材料递上。队伍中也有一定

数量的家长是陪同子女前来的。也有一些徒手的中青年应聘者奔走于自己能对口

的，或是基本能对口的公司摊位前填写个人简历，留下联络办法。应聘队伍中还

有一道独特的风景线，那就是来自我们天台机关幼儿园中心园和天都园的近四十

位一线教师身影也在个摊点流动，人劳局的工作人员及有些应聘单位的工作人员

都是我们现在或曾经的家长，一开始以为是我们机关幼儿园今天也在交流会现场

设摊招聘教师，通过简单的交流，才知道我们是作为暑期师德培训活动的一部分。

我机关幼儿园全体六十多位教职员工，正式在编的只有四分之一，办园这么

多年以来，进到我园教职工队伍中的，除了考编调动的以外，几乎很少有离职流

失的，大家以园为家，兢兢业业，在幼教岗位上奉献着自己的青春与汗水，园方

也从没有对非在编人员有一种另眼相待，对所有招聘教职工都按国家规定缴纳相

关的社保医保，并被评为台州市星级劳动保障用工单位，此次让一线教师参加人

才交流会应聘活动，旨在让广大教职员工放宽视野，了解幼教行业以外的用工前

景，更加珍惜自己已有的工作，更加爱岗敬业。

老师们在签到表上签名后便陆续进入到交流会的大厅，拿着相机的我在现场

捕捉着一个个精彩的镜头，一开始我发现有一部分老师与其说是参加应聘活动，

还不如说是来参观人才市场，东瞧瞧，西望望，转了一圈就回家了，也许是整个

会场的摊位都没有她们专业对口的职位吧，如果只是简单地去当个机械操作工又

不心甘终于看到几位小姑娘在一家合资企业的摊位前坐下了，通过简短的问话，

对方便要求填写相关的个人信息，至于什么时候入职面试还是个未知数，得等公

司人才部的电话通知。

在巡查了几圈后，充满好奇与好胜心的我在太平洋保险公司的招聘摊前坐下，

结合广告纸上的人员分类要求，我简单咨询了营销业务员，银保部业务员、专业

培训讲师等具体的入职要求与工资差别，最后我填写了应聘培训讲师的简历与联

系方式。7月22日人才交流会上不经意的投档，没想到月底面试后成功应聘并

要求尽快签订合同投入正常工作，最后我只好说明真相，委婉谢绝。

接近中午时分，幼儿园的老师们纷纷完成应聘体验，在离开交流会现场时，

我听到许多教职工都觉得经历了这次人才市场之行，发现目前自己的工作才是最

适合自己的。也有一些老师清楚地认识到，不是工作需要我们，而是我们需要这

份工作。有一句话说得好：“离开你，地球每天照样转”。我想，我们每位员工每

天都会以最饱满最热情的心情投入到工作中，这也是我们幼儿园的财富。幸福是

通过比较得来的，做着自己喜欢的工作，会比很多人都要幸福了。

此次的招聘会更使大家意识到如今的社会到处充满着竞争，我们应该不断的

充实自己，不要被社会所淘汰，少点抱怨，多点耐心!为了以后更好的生存而努

力，事业和工作的乐趣，不在于取得的成功和业绩，更多的乐趣在于跌跌闯闯的

过程中;攀比名利只会增加人的烦恼，攀比事业的人定能增强人的意志和信心;

是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度;是人就存在不足和错误，最后

衷心的祝福幼儿园的明天更加美好!

【以下为推荐内容，可自行删改！】

【推荐一：《美术教师培训心得体会》】

美术教师培训心得体会1

本次培训共两天半，我收获颇丰，不虚此行。因为我是参赛选手，所以对此

次培训有更深切的体会。首先是温老师的手工课，让我没有半点开小差的机会，

温老师用小组合作探讨式进行提问，讨论，让我能结合教学实践有自己更深一层

的思考，比如：作为一名教师如何在一课堂上引导学生完成一幅立体纸造型作品？

在做示范时是要偏抽象还是具象，作品是应该大还是应该精，这些问题都让我有

对立体纸构成有了更全面的理解。

第二个培训是综合知识试卷分析，突然就让我找到了我的弱项，理论知识对

于一位老师是至关重要的，必须得加强自身的理论知识储备，才能更准确的把知

识交给学生。接下来就是两节公开课，左杰老师的《吊坠瓦猫》让我看到了一位

老师的基本功和对课堂的把控，左杰老师做到了把课堂还给学生。

第二天的两场讲座拓宽了我的艺术视觉，增加了很多美术知识，知道了作为

美术教师要有明辨之眼、批判之眼、品味之眼、纯真之眼。下午的中国画人物写

生，余老师现场做了示范，我们找到了画写意人物的方法、用笔。最后陈老师给

我们每一位参赛选手的瓶花做了点评，让我看到了其他优秀的老师的作品，也认

识到了自身的不足。

下一步，我将从以下几个方面加强自身：

1、熟背中小学美术课程标准，结合实际教学合理运用知识；

2、多听优秀教师的课，自己多磨练；

3、合理利用平时课余时间多画画，包括写生、国画、油画、水彩等，多画、

多练。

提高教师的基本功是当好一名好老师的前提和必要条件，在今后的教学过程

中，我一定要找到自己不足之处，加强练习，珍惜姜老师给我们提供的学习机会，

在今后的工作中力争做到更好。

美术教师培训心得体会2

最近有幸参加了20xx年浙江省中小学美术（书法）教师培训班，期间在培

训的承办方杭州市留下小学进行了参观考察。其实，工作几年来有幸参观的学校

不少，杭州市留下小学确实是让我留下印象比较深的一所学校。这不仅是学校把

对于传统文化艺术的认识和在学校中的结合，更让我深感钦佩的是学校把本土文

化和传统文化作为得以传承的责任，所以无论是本地乡土民间文化还是学校社团

文化建设都做的扎实有效，起码在学校社团文化中体现出的厚重是一般学校所没

有的或者说是缺少的。

在参观杭州留下小学的校园文化中，让我感觉到学生在校园中的主体做到了

最大化的呈现，就像一个放大镜一样，把学生的一切在校活动进行了放大：学校

门口刻在的大石上的校名是学生亲手写的书法，学校的宣传册是学生徒手亲手绘

制的，在学校的文化墙上也都是学生活动的身影，尤其是美术作品的展示更是学

生的天下，可见杭州留下小学所具有的那份来自学生中的那份自信和独特的眼光。

学校现在的社团文化可谓大同小异，在杭州留下小学美术这一块中，最让我

们参观的老师感到震撼的是杭州留下小学的美术课堂作业的展示，一个个走廊和

一面面整体的墙都展示着学生的美术课堂作业，正是这样的课堂作业彰显着学校

在整体的美术教育的成果，让人感到“实在”和“真实”，在我们美术老师眼里

反而更来的“真实可靠”，也体现了美术老师们的“用心良苦”。

美术教师培训心得体会3

回首这段时间的学习，是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、快乐

着。本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课

研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。

在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业教师的专业水平同时，我更关

注其授课方法。对我这名美术教师来说，专业讲座课中值得我学习的东西很多很

多，总结起来有以下四点：

一、在专业教师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。

我个人很喜欢美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的教师给

我指导，助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培

训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。

二、转变思想观念

随着社会的发展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念

已经过时，学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性，为孩子选择全面发

展的素质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。教师

的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，

做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。

三、加强学习

过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，

以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些

音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新鲜，走进

他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对学生缺乏指导的课堂

相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转

机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。

四、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有

经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤

浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的

教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反

思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就

过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教

学水平。

总之，通过培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的

教师能够尽快提高自身美术专业能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上

有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂美术课，努力做

一名优秀的人民教师。

短短三天的培训结束了。在这三天里我过的既紧张又兴奋。紧张的是，培训

期间每位美术教师一人准备讲一节美术课，在韩老师和孙老师以及这么多专业教

师在场的情况下讲课，对于我这个教学并不长，而且没有钻研过美术教材的人来

说，肯定是有压力的。兴奋的是有韩老师为我们亲自培训，这次培训肯定会非常

有意义而且会收获很多。三天的培训韩老师一一对我们讲课的老师进行了非常认

真、专业的点评，让每位老师收获颇多。

培训的第一天韩老师就——怎样观课与议课，做了详细而认真的讲解，深入

浅出的说了评课的环节以及注意点，在讲座中韩老师大量的实例，让我对说课中

存在的困惑有了更清晰的认识。下午进行的是分组听评课。在听课过程中，不止

一次的听韩老师说教学要立足于学生，针对孩子们的年龄特点美术课上的也要有

侧重。低段在绘画过程中还要注意学习习惯上的培养，中段培养观察能力很重要，

高年级侧重于知识性的传授和个性化的表现。在不断的听别人讲课与评课中也让

我看到了自己的问题，明白了我课堂教学的努力方向。这次讲课中我准备的是一

年级上册第三课《田野的色彩》，我在设计这课时，考虑了很久，在分田间小路

时，导入后在讲格子怎么分浪费时间，于是我把导入环节设计成分格子游戏，这

样可以为后面学生画画提供更多的时间，而且这样去做也能调动起孩子们的兴趣，

但这一环节上失败的是我没有强调分格子的大小。在教学过程中我没有把涂色做

为一个重点去说，估计在孩子们的画上会出现脏、乱的效果。最后我以古诗《锄

禾》结束这课，也在一定程度上给学生们以德育教育。在听课过程中，能感觉到

每一位老师的课都是经过精心准备和设计的，讲的都非常专业，但韩老师都能为

每个老师提出一些需要修改的建议和提高的方向。每次听完我都有一种恍然大悟

的感觉。

培训虽然结束了，但留给我的思考有很多，需要在以后的教学中从学生出发，

让学生自由发展自己的特长。同时，需要自己在教学中不断的摸索和创新，提高

美术教师的专业素养，体现美术教师的专业特征。

8月2日，我有幸参加了今年的美术培训，一年一度的暑期培训可以说给我

们每位教师提供了一个相互交流、相互学习、相互探讨的一个平台。我们首先感

谢教研室给我们提供这么一次学习成长的机会，让我们从中汲取了教学的智慧，

为我们今后的教学提供了宝贵的资源。

三天的培训，虽然紧张，天气也很是炎热，但每天的感觉都是充实而幸福的！

首先，县教研室刘剑雯老师就如何搞好今年的大集体备课作了详细而又清楚的讲

解。刘老师强调，当前的集体备课是大势所趋，是促进学校教学科研的有效措施，

我们要搭上科研快车，跟上科研步伐，早日步入教育教学先进县区。刘老师还就

当前个别教师的教学态度作了特别切合实际要求，她说：机会总是留给有准备的

人。机会对每个人来说都是均等的，就看你努力不努力，只要你肯付出，你就一

定能成功。是的，就我们现在的岗位来说，我们缺少的不是能力，而是一种对工

作的态度。只要你有一颗执着的心，有一种认真的工作态度，有一种不服输的干

劲，相信我们每个人都会好样的。

接着，我们聆听了三小刘立玲老师的精彩报告，她以“怎样辅导学生画儿童

画？”为重要课题，结合自己的教学实际声情并茂地给我们作了详细的讲解，她

告诉我们要努力去做教学生活中的有心人，要善于用语言去启发学生，去开发学

生的智慧，教他们创新。最后，刘老师说：不怕不会教，不怕你不懂，就怕你不

去教。只要热情不减，相信每个人都能成功。几句简单朴实的话语，折射出的是

刘老师对工作的执着与热爱。她用自己的人格魅力影响教育着一批又一批的学生，

创造了一次又一次的惊人成绩，确实让人敬佩。

这次培训，我们还领略了四位名师的课堂风采，他们先进的教学理念、灵活

多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。四位教师

的课堂各有千秋，从不同方面展现了自己的教学艺术风格。从整体看，这几节课

无论是从教学内容、教学设计、还是课堂的组织形式都体现了新的教学理念，教

学思路清晰，形式新颖，目标明确，教学中突出学生的主体地位，课堂开放而有

活力，应该说每位教师都作了充分的准备。但通过教师们认真评课也看出，再完

美的课堂也有瑕疵，也有很多地方值得我们去研究、探讨，只有不断地修订、完

善自己的课堂，才能给学生带来意想不到的收获。

总之，这个暑期的美术培训，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟

中豁然开朗，使我不仅得到了教学上的启迪，更感受到了名师的人格魅力和理想

追求，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高。在今后的教育教学工作中，

我将努力完善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自我！

美术教师培训心得体会4

短短十天的培训结束了，在这十天里我的收获颇多，在这次培训里，我找到

了以后上美术的方法，在这次培训里，解开了许多困惑我很久的难题。

“一切为了学生的发展”从学生经验出发，教学要向少年儿童的生活世界回

归。在我们的教学中往往忽略了这一点，很少去注重学生的生活世界，总是以我

们的眼光去评价他们的作品，使很多学生失去了对美术课的兴趣。在以后的教学

中我会注意这些，让学生自由发展自己的特长，从而达到培育全面发展的学生。

作为一名农村老师，除了要上好语文，数学外，对于其他学科会做到一专多

能，这就要求我们应多锻炼自身的能力，去适应新形势下的教育要求。在这次学

习中我知道了不要抱怨没有条件，没条件可以自己去创造，去挖掘已有的资源，

可以根据办学条件和学生的能力出发实事求是去上好这门课。

“温故而知新”这不仅要求学生做到，我们自己更应该做到这些。虽然只是

上一个班的课，人中也可以总结、反思。常变常新可以知道以后上课应注意什么，

下节课应该怎么上。充分利用资源，使美术课的课堂不仅是画画。让学生从“玩”

中长知道，利用美术课来陶冶学生情操，激发他们的联想，张扬他们的个性。

爱美术学美术形成美术素养，爱学生教美术培育审美心智，爱生活用美术创

造美妙情境

我觉得这几句话就是我以后上好美术课的路标。虽然不能做一名专职的美术

教师，但是我会利用好课堂，利用好课外活动去培养我的学会，创造美妙情境。

美术教师培训心得体会5

本次培训内容丰富，形式多样，组织了学员与专家交流互动，美术课堂教学

观摩等活动。我感到，此次培训准备充分，教学理念新颖，对教师教学实际有很

大帮助。我们不仅有幸领略了美术教育领域专家的风采，开阔了眼界，受益匪浅，

更重要的是明确了培训的目的和意义，在聆听中感悟在观摩中学习。对我们思想

上有很大的冲击，我们都用心的一一记录着，用我们的头脑吸收养分并认真思考。

培训期间，每一次面授的学习感觉很充实，因为面对不同风格的讲师，能听到不

同类型的讲座并能感受到思想火花的冲击。

通过骨干教师培训的学习，让我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和

目标，我反思了以往工作中的不足，重新审视我的职业态度。本次培训还为我们

与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行们起学习交流相互探讨之余，

我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了

更丰厚的应用资源。

二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新

知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本

次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，

不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学

策略出奇致胜，灵活多样。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育

工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

相信在今后的工作中我会带着收获，带着感悟，带着新的教学理念，不断前

行，开拓出自己的一片新天地。

美术教师培训心得体会6

在教师专业化高速发展的今天，我有幸于7月10日至18日，在华中科技大

学参加了为期一周的省初中美术教师培训。在这短暂的一周里，我们不仅体验了

大学的校园生活，感受了大学的人文气息，回味了自己的读书时光，还结识了一

群优秀的同行。回顾这一周的学习生活，感触很多，收获颇丰!

1.省教育厅、华中科技大学把握工作时间，为我们创造了宝贵的学习机会。

尤其在安排授课教师方面，更是精挑细选，良苦用心!为我们授课的教师，都是

我国美术学科方面赫赫有名的专家教授、国家重量级的人物。他们有来自首都师

范大学的博士生导师，有来自中国美术教育杂志社的编辑，有来自美术学院的知

名教授，以及美术学科的专业教研员等等。他们对理论的教学深入浅出，对实践

的教学言传身教;他们不仅具有良好的美术素养，而且谈吐不凡、气质儒雅、博

学多才。令人敬佩不已，备受感染与熏陶!

2.授课教师们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我笔记中的宝贵内

容，且使我对美术学科有了更深刻的认识和再提高。如:教师的专业发展，不仅

是社会教育发展的必然趋势，还是教师自身专业成长的需要，更是适应教育对象

求知发展的必然结果;轻松有效的美术教学，不仅要体现在教材的解读上，还要

体现在教师对教学设计的关注层面上;美术教师不仅要做美术技能的传播者，还

要做美术文化的传播者;美术教师应立于本地区的自然风光，民间文化特色深入

生活，开展具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源，等等。

3.本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行

们一起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教

育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个充满挑

战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社

会发展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿

到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰

厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多样。

总之，此次培训不仅是继续教育的一种重要形式，也是我们在职人员学习，

充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能包罗万象，但却能让每位学员

终生受益。

与其说，此次学习是我个人成长的加油站，不如说是我作为教师职业生涯规

划的一个新起点!

首先是授课的几位师院教师以渊博的学识和高尚的人格艺术魅力感染了我，

给我留下了深刻的印象。几位授课教师都有着深厚的文化底蕴，高超的教学技巧，

他们教学作风严谨求实，辅导学员耐心细致，使我认识到作为一名教师要随着社

会的发展不断地丰富自己的文化知识，提高自己的教学水平，严谨求实，关心爱

护学生。其中给我印象最深的就是在学习《装饰艺术与陶艺制作》这为期两天的

课程中，使我感受深刻：首先是程老师那股满怀热情的讲解和平易近人的作风给

我留下了深刻的印象，程老师带领我们参观了他的陶艺工作室，还亲自教我们制

作陶艺的技巧，第二天又带领我们到亚洲最大的骨质瓷生产基地——唐山隆达骨

质瓷生产基地进行了参观学习，这次活动带给我很多的收获，但更多的是满怀对

老师的感激之情。

其次，通过学习，我从理论到实践学到了不少的美术知识。这期间，我从《美

术理论与批评》、《中国画发展专题》、《民间美术赏析与教学研究》等这些课中，

了解了中国传统绘画的发展历程、民间美术的发展与教学的关系、如何认识和理

解美术这一艺术领域，我感觉到我对美术的理解又有了更深一步的思索，特别是

这期间的作业练习，如素描人像、色彩景物、中国画，能有这样的机会坐下来和

各位老师一起交流绘画，对我来说是一次最难得的经历。

再次，通过学习，特别是听了赵广和老师讲授的《中学美术新课标及教材分

析》、《中学美术教学创新与典型课例解析》后，我逐渐领会并掌握了美术课的课

堂教学模式，知道如何在课堂上去操作和应用。

还有合班课上远道而来的东北师范大学的于伟院长为我们带来的生动而深

刻的讲座《爱与责任》，使我认识到“一切为了学生的发展”从学生经验出发，

教学要向少年儿童的生活世界回归。在我们的教学中往往忽略了这一点，很少去

注重学生的生活世界，总是以我们的眼光去评价他们的作品，使很多学生失去了

对美术课的兴趣。在以后的教学中我会注意这些，让学生自由发展自己的特长，

从而达到培育全面发展的学生。

作为一名农村老师，这就要求我们更应该多锻炼自身的能力，去适应新形势

下的教育要求。在这次学习中我知道了不要抱怨没有条件，没条件可以自己去创

造，去挖掘已有的资源，可以根据办学条件和学生的能力出发实事求是去上好这

门课。

“温故而知新”这不仅要求学生做到，我们自己更应该做到这些。要经常总

结、反思。常变常新可以知道以后上课应注意什么，下节课应该怎么上。充分利

用资源，使美术课的课堂不仅是画画。让学生从“玩”中长知道，利用美术课来

陶冶学生情操，激发他们的联想，张扬他们的个性。

爱美术学美术形成美术素养

爱学生教美术培育审美心智

爱生活用美术创造美妙情境

总之，通过一个月的学习，使我从人格和文化知识上都有了巨大的提升，感

谢唐山市教育局、唐山师范学院我们创造了这样难得的学习机会，希望在今后能

有幸多参加这样的学习，不断地丰富充实自我，争做一名合格的人民教师。

美术教师培训心得体会7

我有幸参加了这一次由市教科院组织的小学美术骨干教师培训。这次的学习

是一次实实在在的、内涵丰富的、而又极具启发性的学习。

在此次培训中左杰老师结合我们本地区特色，深入生活，开发具有地方特色，

民间特色的校本美术课程资源，给了我极大的冲击感受，看到了在美术教学中老

师对我们地方传统的继承、发扬及创新。在周老师的课堂上我看到了她扎实的功

底和深厚的文化底蕴，让她能够轻松的驾驭课堂。从他们两位老师身上，我感受

到把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较

为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，

从而更好地学习美术。

这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名

美术人，还应该是一名文化人。

美术教师培训心得体会8

在短短的一个月里，我由衷感谢上级教育部门为我们搭建了这么好的“加油

站”，它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们

创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，

我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授

课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习

别人的优点。我认为，这种培训的最大优点在于它科学合理地利用时空，浓缩、

高效。另外，我们还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员进行交流，共同学习，

资源共享，这也就给了大家一个共同进步的机会。我有幸参加了这次培训。我认

为这种培训很有必要，因为资源应用的关键是教师，教研员的发展是教学发展的

基础，教师的进步是学校和学生进步的前提。通过模式二这种培训，使教师能够

自如的操作电脑，能够熟练运用多媒体技术，并能充分运用国家提供的远程教育

资源。。因此，通过这次培训活动，进一步提升教研员的教育教学管理、指导等

教科研水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文

化氛围，有着重要的意义。下面我谈谈自己的体会：

1、更新了观念

通过这次远程培训，本人的教育理念得到了更新，对新课程的认识与实践都

有了一个质的飞跃，从而也拓宽了教研工作思路，并将提高自身的教研员素质。

2、开阔了视野

培训让我获得了很多的信息，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的

基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，

对把学到的知识如何应用到今后的教学实践中去，体会颇深。

3、拓展了平台这次“国培”虽然时间短，自己也只有3年工作实践了，但

经过努力我终于完成了学习的任务，特别的是有在这一方空间里，智慧与思想发

生频繁的碰撞，实践与探索实也发生和谐地交融，教师专业素质得以提升；这里

是交流的平台，是学术的天堂，更是展示各位教师个性的舞台。虽然在今后的时

期自己要回去要根据本学科制定计划、组织培训、实施课堂实验，但我还将会与

广大的教师朋友在博客这个大舞台上尽情地交流、学习，为教育质量的提高坚持

不懈。

最可贵的是：通过这次培训，学到一些有关新概念，新理念教学的理论知识

我重新审视自己的教研工作，发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙；我深深体

会到，作为一名教研员，我们要与时代同行，我们的课堂变革与学校变革，都与

社会变革血脉相连；通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今

后的我能够在教研员岗位，跨越时空，让我的教研员工作更能体现时代性和社会

性；作为教师，我还体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有

及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被

社会所淘汰————坚持到3014年退休。

作为一名美术教研员，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，不断

努力学习、充实自己。虽然我们是小学科，但我有最大的耐心与热心，我有充足

的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我

的师生，这是我最大的目标。至此之后，我将努力向名师们学习，踏踏实实地做

好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民教

师，实现自己的人生价值。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对

待每一个美术教师，在教育事业中尽量做出成绩。

美术教师培训心得体会9

12月9日，在御碑楼小学参加了泰山区教研室举办的小学美术课堂教学观

摩与研讨活动。有幸听了刘斌老师和刘凯老师的两节课，通过研讨与交流，使我

受益非浅。这两节课都是手工课，都设计了名作欣赏。学生通过观察对比，欣赏

感知，了解了陶艺的基本知识，感受到了泥条造型的美感，增强了学生的民族自

豪感；学生在探究体验，合作交流中掌握了搓泥条及泥条盘筑成型的技巧和方法，

提高了学生的综合学习能力。教学中为学生提供了充裕的时间和空间，进行探究、

合作学习，鼓励学生积极主动地参与、感知，大胆的创造，体验美术活动的乐趣，

从中获得对美术学习的持久兴趣。在教学中，改变了传统的教师讲，学生听的陈

旧教学模式，选择适合学生发展、符合学生认知规律的探究、合作式教学，深受

学生喜欢。

《美术课程标准》中明确提出了要鼓励学生开展自主学习、探究学习和合作

学习的学习方式。这两节课就通过欣赏感知、参与体验、深入探究、合作交流、

大胆创造、展评几个环节，引导学生科学而有序的体验美术活动的乐趣，使课堂

教学收到了较好的效果，很好的体现了美术课程改革的新理念。

能把学生视为活动的主体，使学生在民主、和谐的环境中，探究发现、获取

知识。学生的主体地位得到充分的发挥，教师为学生创造了更为广阔的学习和实

践的空间，加大了人人动手、动脑的机会，增强了学生的参与意识，使学生从感

受——认识——实践——再认识这个学习过程，对泥条盘筑有一个全面的了解，

充分发挥了学生潜在的创造性，创造出了实用、美观、新颖的生活用品。总之，

这两节课的教学设计，对新教材的理解和实施比较到位，新的教学理念、教学观

有所体现，使学生能够在宽松和谐的教学气氛中探究、合作学习，基本做到了为

促进学生的发展而进行教学活动。

美术教师培训心得体会10

回首这两天的学习，是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。

本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课研讨

活动是我急需要的，我受益匪浅。在此次专家教授讲授的每一节课，每一个讲座

都很精彩，在专业教师提高专业水平同时，我更关注其授课方法。

专业讲座课中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下四点：

一、在专业教师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。

我个人很喜欢美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的教师给

我指导，助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培

训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。

二、转变思想观念：随着社会的发展，人们的意识也逐步提高，过去把音体

美科目当成专科观念已经过时，学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性，

为孩子选择全面发展的素质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数

家长的共识。教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，

跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。

三、加强学习：过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以

学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知

识的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都

觉得很新鲜，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对学

生缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这

样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能

坚持。

四、学会反思：苏霍姆林斯基曾经说过：“只有善于分析自己工作的教师，

才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，

至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的

思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，

我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在

头脑里想想就过了。

在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学

水平。

美术教师培训心得体会11

我有幸今年夏天参加了农村美术骨干教师的培训学习，由大连教育学院教研

员王国昶老师给我们讲课，这次培训学习为我们创设了良好的学习机会和交流平

台。通过三天的培训，让我领略到了名师的风采，同时也让我深深地认识到自己

的不足，培训学习使我改变了片面的教育教学观，下面就本次参加教育培训谈谈

自己的一点体会：

一、培训方法适合我们教师实际

我们一线的教师有这样的学习机会很好，可以充分利用自己的时间向教研员

近距离学习，可以和教研员面对面的学习答疑，可以向教研员探讨工作中的困境，

还可以发表自己的见解。我们先是学习了初中美术《课堂教学评价标准》解读和

关于《学生学习质量标准》的解读，然后又看了两节课，运用所学的知识进行评

课。通过多种多样的学习方法使这次培训起到了事半功倍的效果。

二、提高个人素质，更新教育观念。

当今社会需要的是具有创新能力的人才。而传统教育培养的大多是应试型人

才，他们只懂死知识，却少有创新。这样的人才很难适应当今的社会。在以往的

教学评价中，较多的是侧重于学科知识，而忽视了创新精神、情感意志、人文精

神的培养以及综合素质的考察，所以在本评价标准设定中，尤其注意了审美教育

与创新精神的启迪。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭

动力”。创新表现在人类社会历史发展的每一个方面。在美术教学中，让学生参

与丰富多彩的实践活动，结合课堂的理论知识进行形象思维的创作活动，“时刻

注意激发学生的学习兴趣”、“注重学生自主精神的培养，积极参与教学活动并

保持浓厚的学习兴趣与热情”。使学生勇于探求的精神进一步勃发，从而提高学

生的综合能力。所以把“教学创新”的评价纳入权重其中，真正体现在审美教育

中加强创新能力的培养。实行多元化评价指标。注重学习过程，从而实现评价重

心的转移。然而，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想，

很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次骨干教师

培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然

开朗。我的专业是美术，在培训中，我们美术教研员王老师的讲座，在言谈之中

透露着充满哲理的思考，学识的广博，也无时无刻不再提醒我们：转变教学观念，

掌握现代化的教学手段，建立新型的师生关系。为了适应明天的社会，今天的教

育必须改，而改革的成败在教师，教师的改变首先在于更新教育理念。通过短短

几天的培训学习，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改

所具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动者的素质就必须提高到一个

新水平，只有这样，教育才能可持续性地发展。

在培训中我们欣赏了大连美术教师的优质课，授课教师们的讲课、从上课

中的导入、讲授讨论、欣赏、到学生的动手制作、评价、总结等细节的演示、事

例的列举都成为我笔记中的宝贵内容，且使我对美术学科有了更深刻的认识和再

提高。如:教师的专业发展，不仅是社会教育发展的必然趋势，还是教师自身专

业成长的需要，更是适应教育对象求知发展的必然结果；轻松有效的美术教学，

不仅要体现在教材的解读上，还要体现在教师对教学设计的关注层面上；美术教

师不仅要做美术技能的传播者，还要做美术文化的传播者；美术教师应立于本地

区的自然风光，民间文化特色深入生活，开展具有地方特色，民间特色的校本美

术课本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行们一

起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心

得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个充满挑战对

话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发

展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自

己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自

己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多样。

为了响应新课程改革的要求，我们教师的当务之急是提高自身素质，以适应

新时期学生的发展变化。只有教师的素质提高了，他的教学水平才会提高，他的

课堂才会丰富多彩，才会有的放矢的面向全体学生，从而促进学生的个性发展。

而提升素质的一条捷径就是及时进行教学反思。我们教师平时实践的很多，但却

缺乏反思提升的意识，每次上完课就算完成了任务，至于课堂的效果也许自己有

些想法，但一回办公室就因忙于一些其他事物而不了了之了，久而久之自己的教

学没有任何长进，自己还感到很辛苦。其实，教师真的太需要通过反思提升实践

智慧了。好多时候，挤出一些时间就可以完成的事，教师却不愿意挤，

三、应用现代技术，提高教学成效。

二十一世纪是信息时代，是网络时代，身为教师如果不懂得计算机，不懂得

网络，就不能适应时代发展的需求，而且网络的确给我们带来了极大的方便，不

同地域，不同风格，不同教师同授一堂课成为网络时代的特色，它完全打破了时

间、空间的限制，大大开阔了教师和学生的视野。通过这次信息培训，我学会了

以前许多不懂的东西，并促使我转变传统教育观念，以前，自己在教育教学中遇

到问题，总想外出学习，去见识一下先进地区的教学；有时候就一个观点想与更

多的老师进行探讨，但总是受现实情况限制，得不到实现。“网络教学”使我先

前的想法变成现实，能够跨越地域与其他教师进行互动交流，得到优秀教师示范

和专家的引领，相信我的课堂会越来越生动，效率会越来越显著，教育教学水平

一定会得到更大的提升。

作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？

关注未来，放飞希望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条

框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，

讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。

作为一名骨干教师，要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉地对待

学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博

采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多

元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素

养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不

断探索与追求的过程之中。这些观点给我很深的印象，这些专家的报告让我认识

到新的`世纪，新的形势向我们教师提出更新、更高的要求。教育更进一步注重

对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念，我们没有理由不具

备特殊技能知识，没有理由不学习，不提高自身素质。只有经过自己长期的不断

努力学习，在教学工作不断进取，学习学习再学习，就会成为一名好的教师。

唐福成

美术教师培训心得体会12

20xx年8月3日至4日，我有幸参加了印江自治县小学美术培训，虽然天

气炎热，但也没有阻挡我们学习的热情，第一天看到培训安排，我就感觉这次培

训非常具有实效性，也感觉到领导对此次培训的重视，不但课程安排上合理有序，

为我们提供了良好的学习场地和优良的师资。总之，能有这样一次学习的机会，

内心感到无比的幸福。

这次培训既有教师指导理论知识，也有教师指导怎么样全面带领欣赏各种名

画，也有实验小学李升芳老师给我们上的一堂十分精彩的示范课，变废为宝。听

了这些教师的讲解，让我这个非专业的教师收获颇多，受益匪浅。

在两天的学习时间里，有幸聆听了导师的新的教育教学信息，以及如何上好

小学美术课，受益匪浅，开阔了眼界，也结识了很多良师益友。实验小学的老师

用身边活生生的案例，向我们展示了一些具有特色的美术教学研究案例。确实给

了我很多的启发，也感受到，要打造学校的特色教育，需要我们教师潜心去研究，

用心去打造，像培养自己的孩子一样，从点滴做起。她给了我们很多的指导，用

通俗的言语，典型的案例，讲解了课题研究方面要注意的方面，她教导我们在教

学中，要多关注学生学习的过程和表现，真正关爱学生，用情感倾注于教学中。

也通过了一些例子，在材料表现方面给了我们很多启发。特别是他的一些创造性

的理念，给我无尽的想象空间，体会到了艺术创造的魅力和价值。

其实本次培训也看到了一些缺陷，这次培训有很多的美术专业教师，但工作

了十多年却没有上过一次的美术课，而作为没有一点美术素颜的数学老师却需要

上美术课。现在提倡专业课用专业教师上，但是却始终不能面面俱到，从这点可

以看出，我们教育还是相对落后，这就给我们这些年轻老师提了醒，教育的发展

需要我们每个人都出一份力，只有我们不断学习各种专业知识，教育的未来需要

我们，各位同行加油吧。

这次培训，对我来说也许是一个新的起点。虽然在专业上的提升十分有限，

但通过培训，在认识上有了较大的提高。深深的感受到，传统艺术的博大精深，

专业成长对教师成长的重要意义，学习中的遇到的良师益友更是人生最宝贵的财

富。今后，将以此为勉励，不断地钻研，苦苦地探索，争取更大的进步。

美术教师培训心得体会13

xxx年至xxx年，我参加了蛟河市教育局组织的美术教师培训，参加这次培

训的有来自全市中小学美术教师。这次培训的主要目标是提高受训教师的美术专

业水平和理论素养，更新老师们的教育教学理念和教学方法，带动本地区美术教

学教研工作的蓬勃开展。

以下是我参加这次培训的一些感受。

一、加强美术教师专业水平，更新专业知识。

在这次培训开设的课程中，加强了素描、色彩等课程的训练，使没有基础的

教师掌握了基本了绘画技巧，原美术院校毕业的教师业务有了大幅度提高，在此

基础上，更突出强调教师要有创造思维和主观表现，打破了传统素描课、色彩课

的严谨写实的拘束，这种教学理念在小学美术教学中有很大的实践意义。

二、广大中小学美术教师要准确定位自己在学校美术教育中的作用。

美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术

课程，那么我们美术教师应该面对全体学生进行美术素质教育，而不是针对少数

美术特长生的专业美术培训，我们广大基层美术教师应该将主要精力放在对全体

学生的美术教育上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的基

本职责。

三、美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。

美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然

科学有直接和暗含的关系因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美

术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面

地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而

更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，

不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。

四、美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课

程资源。

在此次培训中学员与教研员亲切交流互相切磋技艺，很多学员结合本地区特

色，深入生活，开发具有地方特色，民族特色的校本美术课程资源。为我们在本

地区开发校本课程提供了参考和很多合理的建议。我们美术教师应静下心来，深

入生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。

以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广大同仁批评指正，多提宝

贵意见，多多交流，以达到共同进步，谢谢！

美术教师培训心得体会14

11月20日在昆明高新一小科医路参加了为期三天的全市小学美术骨干教师

培训班，让我深切地认识到在全面推进素质教育的今天，作为一名教育工作第一

线的美术教师，只有不断地吸收先进的教育教学理念，掌握富有创新的教育教学

方法，才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才，才能跟上时代前进的步伐。

虽然只有三天的培训学习，自我感觉是受益颇多。本次培训听了五个讲座和

两节优质课。根据美术教学中的欣赏、水墨、手工、陶艺四个教学领域进行指导。

11月20日温文汇老师谈了新课程下的纸立体造型的教学技法，以及裴莹老师的

美术教育教学理论讲座，高新一小左杰老师上的陶艺课《瓦猫》和周燕老师上的

水墨画教学《青花瓷》。11月21日云南大学王新副院长所谈的读图时代的视觉

教养，昆明学院余志春老师的中国画人物写生讲座，11月22日陈晓鸣老师的色

彩画命题创作讲座。回首这三天的学习，给了作为美术老师的我深深地感悟，对

于我今后的教学起到了很好的引领作用。

通过培训，我意识到正确理解素质教育体系下的美术教育是设计课堂教学的

前提。今后，我将抓住一切学习机会，努力使自己成为更加优秀的美术教师。

美术教师培训心得体会15

我非常荣幸参加了国培计划z省中小学50名美术教师培训学习。首先要感

谢学校领导给了我这个普通的教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下

了深刻的印象。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最

大的是全省中小学美术教师和省电教馆领导对我思想上的冲击。每天的感觉是幸

福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型

的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次培训学习犹如为我们打开了一

扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

在国培计划的开班典礼上，省电教馆主任，十一中校长，培训部主任给我们

提出学习要求和学习的意义。其中提到了一个问题，就是怎样把信息技术成为每

个教师应必备的一种能力。虽然学习的时间比较短，但课程安排非常紧凑！观摩

——解读——研讨——实践。安排的课程对于教师专业发展非常的实用，极大的

提升了教师的现代教育理念和学科教育理论水平，极大的提升了我们美术教师运

用现代教育技术的能力及创造性解决教育教学实践中问题的能力，使我对教育教

学的内涵有了新的理解，领会到在新课改的形式下教育教学的新理念，教师的职

能和学生的权利和义务。

虽然只有短短的7天学习，但让我感受到了一个全新的教学舞台。省电教馆

在我们学习之前就把住宿吃饭生活等上的需要安排得井井有条，学习班的班主任

早来迟走天天陪伴者我们，为我们解决生活和学习上的困难。培训部的李湘主任

在学习期间常来指导我们的学习。每天上午都能听到不同类型的讲座，下午共听

两节名师给我们上展示课，课后与我们相互切磋学习。7天里听12节讲座，8

节展示课。下面就我的心得体会谈以下两点：

一、树立现代教育思想

现今教育的目标，必须立足于当前，着眼于未来，预测社会发展对人才要求

的变化，适应未来社会的要求。培养学生的动手能力，锻炼学生的意志，使学生

能适应未来，适应新世纪，成为适合社会发展的合格人才。因此，我美术教学有

了新的认识，帮我树立了全新的理念，激发了我认真运用信息技术手段上好美术

课的决心。每位专家、学者从自己的研究方向、方面的深厚的学术造诣和卓有独

到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解。

我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参

与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。同时也为

我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。

二、提高自身素质及业务水平

加强自身美术素养和修养，加强对美术知识的学习，学习十一中名师的教学

风格。感受最深的是，他们都有较强的美术功底，他们都有共同特点：理解学生，

宽容学生，在课堂中有机的进行美术教学的同时还要求学生做有责任心敢于担当，

建设美好家园的教育。他们尊重学生的需求和发展特点，重视基础，为学生有个

性发展提供空间。从学生出发，做到以人为本，为每个学生提供平等参与的机会，

让学生在宽松、民主的环境中体验成功，健康成长。

在这次学习中，共有两节学员汇报课，我上了其中的一节。在50多名美术

教学能手的指导下展示自己的教学水平和能力感到非常的荣幸和高兴。通过这节

课的汇报，更了解学生对美术课的兴趣和爱好，更了解怎样才能让学生在短的时

间里学到美术技能技巧并运用到生活中去。课后老师们对我的课进行客观评价和

赞赏，肯定了在课堂中信息技术在美术课中极好的解决课中的重点难点，轻松较

好的达到了本课的教学目标。

这次学习我们还建立了，把我们美术教师之间平时学习工作中运用到

的资料素材进行共享，为今后更好的工作打下基础，为我们建立了感情的纽带，

我们带着依依不舍的心情离开学习班，每个学员都希望能再次相聚学习！

希望培训学习的机会再多几次，“学到老，活到老”认真学习是我一生的座

右铭！

【推荐二：《优秀的教师培训心得体会》】

优秀的教师培训心得体会1

学校为了帮助我们青年教师提高教学水平，搭建了“青年教师拜师”这个平

台。在培训中学校针对青年教师在教学中普遍存在的问题和困惑，给每位青年教

师指定了一名指导老师，我有幸拜张放老师为师，经过听课、上课、反思总结等

一系列的安排，对于我们这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人，这个平

台，如同指路的明灯，给我们指明了成长的前进方向。这也让我对五中这个大集

体有了一个新的印象，因为这让我觉得五中是一个积极向上的集体，它立志于让

每一名教师变得优秀，只有教师优秀，尽职尽责，才是对学生的负责。作为一名

青年教师，在这样的集体中，不提高自己，那就注定被落下，所以，我对自己有

如下的要求：

一、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平

对于青年教师，我们应该清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己的同事，同

时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中

多观察，张放老师教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上

给我解答，并且善于把握学生的思想动向。通过与他们进行教学交流以及听他们

的课，我不仅学到了有效的教学方法，也积累了宝贵的教学经验。并且张放老师

对于新课改，新型课做的非常好，善于调动学生的兴趣，将本来枯燥无味的数学

课变得生动有趣。这非常值得我学习。

二、研究教学方法，提高教学质量，多讲公开课，让师傅多指正。

作为一名青年教师，我首先做到详细备课。俗话说，要想给人一碗水，需要

先有一桶水。同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备

课。我体会到，在上一节课之前要先了解学生的知识水平和相应的知识结构，作

到针对性的教学。在上课时不能全部都是重点，细细道来，而是应该点面结合，

突出重点，精讲精练。但是作为新教师，本身仍然缺乏经验，所以在工作中总会

有很多不足，那么就要做到让自己的课对所有人公开，让经验丰富的老师多多指

导，这样才能快速成长。

三、增进与其他青年教师的相互交流，/虚心向他人学习

在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学

方面也有自己的一套方法和特色。经常与自己周围的同事以及外校的其他老师交

流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的

不足，还可以互相探讨经验，增强信心。青年教师之间的互相交流还可以使互相

之间获取最新的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效

果。

四、每十天做一套高考题。

作为一名新教师，最大的缺点就是经验少，在讲课时，不会抓住重点，原因

就是不知道高考都考哪些内容，所以要提高这方面内容就必须做高考题，要想成

为一名教育家型的教师，必须具备专业知识素养。

五、努力提高自身的科研水平

作为一名青年教师，要养成爱读书的好习惯，提高自身的素养，作为一名教

师，不仅仅要具备精深的专业知识素养，更应该具备道德素养，让自己各个方面

都提升，才能为学生树立一个好榜样，学生是向师性，教师对学生有示范性。对

于一点一滴，学生都可能从教师身上学习。

优秀的教师培训心得体会2

通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识

到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、

科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，

处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自

己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这

一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很

有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：

首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知

识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做

人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。

第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教

学更有效率，更能促进学生的发展。

第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私

的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于

发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间

的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理

学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助

和排解，培养学生健康的心理品质。

一、理解教师职业，提升自我素养作为教师，师德是必备的。

在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、

授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做

人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过

程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为

学生的引路人。

第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教

学更有效率，更能促进学生的发展。

第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私

的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于

发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间

的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理

学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助

和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要

具有优秀的心理品质与道德意识。

优秀的教师培训心得体会3

我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高

的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的

互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印

在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深

省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，

所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。

这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进

的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不

起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的

信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体

会：

通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信

息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这

就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是

在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运

用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观

念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，

积极评价学生。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣

陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单

的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还

让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学

习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力

和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行

知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多

媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教

学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流

的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根

本改变。

通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。

课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索

和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁

观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要

把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和

探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，

使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明

型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们

自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素

养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教

育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，

在工作中起到骨干教师的带头作用。

优秀的教师培训心得体会4

肖老师从教师产生职业倦怠的心理因素、社会因素、环境因素等方面进行分

析、反思自己。感到她所讲的是自身确实存在着，使人有一种好像就在为自己做

自我辅导时，分析自身原因似的。在师生互动环节，一部分老师将自己身边的事

反映给老师，老师能逐一分析，使存在困惑的学员，心理得以舒缓。

在讲座中，肖老师多次提到换位思考来缓解职业压力，此方法很好，很实用。

她引用了魏书生老师的语句：“多改变自己，少埋怨环境”，“埋怨环境的不好，

常常是我们自己做的不好”，“埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达”，“埋怨

学生难教育，常常是我们的方法不够丰富”。教师应该转变观念，把学生看做天

使，那么教师就犹如生活在天堂。

肖老师观点新颖，比如提到“教师这行没有烈士”，“教师是人，而不是神”，

细水方能长流，教师不要再做蜡烛，燃烧了自己，也照亮不了多大的地方，要做

电灯，懂得爱护，健康愉悦方能更好的服务于学生，服务于教学，做能够自我掌

控的电灯，照得更亮，照得更远。

总之，通过培训，使我受益匪浅。在今后的生活，工作中更能健康、愉悦的

去体会美好人生。

优秀的教师培训心得体会5

这次有幸参加了国培20xx“一线优秀教师”培训技能提升研修项目，我感

到十分荣幸，虽然时间不长，但每天要面对不同风格的专家教授，听到不同类型

的讲座，心灵得到一次次碰撞，理念得到一次次提升，国培“一线优秀教师”培

训技能提升研修项目学习心得体会。更何况，这次短期培训增加了文化考察、学

术交流、实践学校听课，使我们的学习更加锦上添花，丰富多彩，不再枯燥无味。

转眼间培训就要结束了，回想起这几天的培训，收获还是颇多。

一、开阔眼界，更新观念

培训中聆听了各位专家的报告，教育教学方面最前沿的理念，顿觉豁然开朗，

多种疑惑得到解开。各位专家精辟的理论、独特的见解，使我耳濡目染，真是拨

开云雾，看见了广阔的蓝天，特别是本次培训中对学生道德品质培养方面进行了

专题培训，很多专家教授都提到德育教学的核心是道德，道德教育的核心是体验，

通过体验获得新知。还有就是使我区分开了品德教育是内在表现，道德教育是社

会方面，法制教育是国家层面。另外不管什么版本的教材，不管什么方面的课程，

都不能只重视知识，而应通过了解知识激发学生情感，最终落实到品德教育方面

来。这使我在教育孩子方面充满了信心，理念有了很大改观。

二、相互促进，共同成长

课上听取专家分解，课下与同行交流，心得体会《国培“一线优秀教师”培

训技能提升研修项目学习心得体会》。专家讲解绘声绘色，句句悦耳。同行们都

来自教学第一线，有丰富的实践经验。在交流中，了解到各个方面的教育教学情

况，注意到他们如何处理教学中的困惑，对新程的开展情况。大家畅所欲言，打

开了心扉。回顾过去，展望未来，对将来的教学工作充满了信心。在去南京上元

小学听课交流时很多老师都进行了互动交流，有的老师喜欢表面的热闹，没有深

层次的体验，比如学生说到看到西藏人做的面团感到恶心，如果老师再反过来让

学生探究你们都感到恶心吗，为什么？让他们体会到在高原地带，水的沸点低无

法蒸熟的情况下想到这个办法，这正是一种智慧的表现，使学生对他们感到尊重，

这不更好吗？乌鲁木齐阿依古丽老师提到品德教学最终还要回到导行上来，可以

布置导行性作业。我想在小学阶段不是看孩子的成绩如何，而是让孩子养成各种

良好的行为习惯。万丈高楼平地起，地基不牢，楼房盖得越高越危险。学生行为

习惯没养成，将来的成绩越好，对社会的危害越大。所以从小就应该让学生养成

良好的行为习惯，如日常行为习惯、学习习惯、读书习惯等，只不过孩子一种行

为习惯的形成需要一个过程。通过交流，真正做到了相互促进，共同成长。

三、学习理论用于实践

对于我们一线的老师来说，理论的学习最终用于实践。这次来到南京师大学

习是规格比较高的一次，学到的都是最前沿的一些理念。品德教学不同其他学科，

重点不是教知识的，一两节课你能把初中的地理、历史教会吗，并且还不具体，

所以还要落实到品德教育方面来。毕竟外出学习的时间还是比较少的，我要以此

为起点，继续学习，多看一些书，特别是德育、心理学方面的书籍，不断拓宽知

识面，不断创新程序，不断改变自我，进而改变学生、影响学生的一生。

短期培训接近尾声，但所学的新知识、新理念、新方法却永远铭刻在自己的

脑海里，我将运用所学的`专业知识改变原有的与课程改革不协调的教学方法，

重视学生的情感和体验，培养学生动手、动口、动脑的能力，改变他们不良行为

习惯，让他们创造性地学习，也愿道德与法治课程改革在我们手中逐步实现。

优秀的教师培训心得体会6

在XX年5月20日至5月21日，我有幸参加了特岗教师培训。在这期间，

我认真聆听了进修学校的老师们精彩讲座及一中优秀教师的示范课。领略了他们

幽默风趣的教育风格，先进的教育理论，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅！

此次培训我有几点心得体会：

首先，马校长讲的“什么是以人为本的教育”，以新的教育姿态迎接的挑战，

同时，学生受教育的过程是人格完美的过程。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

1、提高自身素质是关键。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一

桶水”所折射的道理显而易见。比如说这次在一中听了两位教师的优质课，实感

佩服他们的专业素质。这些基本的能力和素养是我今后要不断努力和加强的！

2、培养自身组织教学的能力。成绩提高在于课堂，而课堂的有效组织在于

教师！只有有效组织教学，才是提高课堂教学质量的重要保证。我认为，在教学

中，教师要组织引导学生集中注意力，调动激发学生学习兴趣，大胆探索问题，

才能增强教学效果。

培训虽然结束了，但我深知自己需要学习的地方还有很好！在接下来的时间

里，我在做好本职工作的同时，要努力提高自身的专业素质！

优秀的教师培训心得体会7

开班的学员互动，让我们这批来自全省各地的老师一下子熟悉起来，很快地

建立起培训班学员的同学情，充分感受到集体的温暖。

我既不是教研员也不是进修学校的老师，没有搞培训工作的经验与体会，这

学期根据工作需要分管乡学前办的工作，充分发挥乡中心幼儿园对农村教学点的

辐射作用，也就是说除了搞好乡的各项工作，还要经常性地开展农村幼儿教师的

培训工作，所以这次培训不仅仅给了我学习的机会，更是我以后工作的“及时雨”。

张海豫、李冰洁、唐乃香等多位老师关于“幼儿园教育领域的问题与对策”

让我明白了幼儿教育领域中存在的问题，以及应对策略，使我明白了这次培训要

解决的问题是什么？培训的目标是什么？我需要怎么做才能成功地开展培训，使

我有实实在在的收获？

袁爱玲老师的《新时期幼儿园教师的专业发展讲座》，张向葵老师的《幼儿

身心发展特点与“指导纲要”落实》更是精彩。要让自己成为一位“优秀教师”，

不仅仅要具备过硬的教师的专业知识与教育教学能力，还必须走近孩子，学会聆

听孩子的心声，一个热爱儿童、善于理解儿童的老师才会真正成为孩子心中的好

老师。

富有实践经验的温向娟、张爱君、张岩等几位老师分别作了《优秀活动案例

展示》，对我以后的教研工作颇有指导意义，我深受启发。平时，我们很多老师

撰写教育教学案例，总是局限在某个教学活动之中，现在我明白了：教育教学案

例的来源包括教学现场的故事、生活活动现场的故事、区域活动现场的故事、游

戏活动现场的故事，这就说明幼儿园值得我们分析、反思的案例很多，在于老师

细致的观察、分析，如何全方位地去提高自己分析问题、解决问题的能力。

总之，这次培训我受益匪浅，我非常教育局给我这次培训机会，我将把这种

感激之情化为一种工作动力，把所学到的知识与感悟运用到以后的培训和教研工

作中去，为我乡的幼教事业发展做出应有的贡献。

优秀的教师培训心得体会8

作为一名刚走出校园的大学毕业生，此刻再次走进校园，走进那个无比熟悉

的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不一样的是身份的转化，从坐在教室理

解知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我

们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到北京师范大学参加为

期三个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训资料丰富，包括对高等教育学、

心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了必须的专业知识技

能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理

论指导。透过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，

此刻搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，

我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

透过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。

教师是文化的传递者。“师者，因此传道、授业、解惑也”，这是从知识传递

的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员

最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行

员。这也就是传道、授业。

教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，

学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完

善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路

人。

教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平

等的，就像父母对待孩子，因此我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每

一个学生的闪光点和发展需要。

教师是学生的心理辅导者。教师务必要懂教育学、心理学、健康心理学等，

应了解不一样学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮忙和排

解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。

作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和学

生能够说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。因此随时与学生持续者

联系，只要学生有事，都就应及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学

生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名成功的飞行教员就应具备的。

其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还就应讲究方法和策略。

在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们说了一些当好高校教师

的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适

时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到应对困难如何克服的问题

上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方

面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，透过这次课，我们认识到教师在上

课过程中要多加思考，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争

取精益求精。并且高校教师就应与时俱进，自身就就应走在学术的前沿，将最前

沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发

展。

最后，本次的培训让我对未来的工作充满信心。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的职责、新的主角多少有

些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们

的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要

赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关联环境。鼓励我们要更加理性地认

识社会，认识自己的主角，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活

态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

三个月的培训，课程多、时刻紧，研讨和交流的机会很少，但是透过培训，

拓宽了知识面，提高了认识。但是师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，

我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有机会透过视频的回放看到自己

讲课的全过程，让富有经验的老师为我们点评，使我们认识到了自身的不足，而

试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大家的交流，正因参加师培的学员中

也有许多已经有教学经验的老师。因此与他们的交流对我们这样刚走出大学的年

轻教师有很大的帮忙。使我更加认识到教师就应在“选材、备课、板书”等各方

面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实

践上掌握更多的知识。

总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识，对今后的教学

工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许

多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继

续提高自身素质，堂堂正正的站上人生的大舞台-----讲台。

优秀的教师培训心得体会9

市教育局为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学

质量，举办了“年教师培训。青年教师的培训是教师队伍建设的一项重要工作。

希望学校能把此项工作固定化、制度化、长期化，而且要针对学校教师的实际情

况，在培训模式上有所创新。

青年教师培训从x月~x月末，其中各个学科教研员来为我们上课，科学的、

系统了讲述如何听课，备课，说课，以前我对说课，听课，备课的认识都是盲目

的，片面的，随意性的认识，都是上网随便查查相关的资料，通过这次培训，我

对这些的认识有了系统的学习，这些对我以后上课会有很大的帮助，也为我上好

课奠定了理论基础。

通过这几次的培训，我们学的都是理论上的知识，进修学校的老师还领着我

们青年教师到市内各个初中听课，通过这次的学习实践能对之前的理论有了更好

的理解，而且在听课的过程中，我们用已经学习的理论去指导我们如何听课，如

何做笔记，如何去观察上课老师和学生的互动情况，还有及时总结出上课的不足

之处，这些都使我的听课能力更上一层楼。

传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引

起了学生的兴趣，一味地只想把所有的知识传给学生，让他们取得好成绩，殊不

知，这样反而适得其反。通过培训我认识到，成绩的保障取决于有效的教学，而

有效的教学又取决于师生的良好交往。师生关系的融洽能够拉近彼此的距离，学

生就会很自然地对老师产生一种尊重。很多优秀的特级教师在教学上充分的利用

各种资源，让课堂活起来，把课堂还给学生，让学生充当主角，让普生能够体会

学习中获得的价值

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创

造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发

现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产

生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。对于犯错

误的学生要以长远的眼光去看待问题，给点宽容，并去真诚的赞美每一个学生。

通过这次培训，我感到自己距离优秀教师还有很大差距，虽然态度认真，但

缺乏经验，在各个方面都有不足之处。在理论课讲授知识时应该多与学生互动，

注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，

多了解学生掌握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在了解得多一些，还要

扩宽自己的知识领域，多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽

自己的最大努力让课堂内容生动有趣，提高学生的学习兴趣。

通过这次培训，我的收获很多，同时也感到责任很大。教师是教学活动的指

导者，也是教学方法的探索者，更是教育活动的创造者。只有不断超越自我，才

能实现自身持续发展。

优秀的教师培训心得体会10

很荣幸参加这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，非常感谢领导为

我们搭建了如此好的一个学习平台，使获得如此珍贵的机会从各方面提升自己。

总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有名校校长的讲座，有教育专家的

专题报告，有优秀教师的经验分享。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也

有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中

的几点心得体会：

一、教师转型：痛并快乐着

第一天听了余校长讲的主题是“教育是一种心态，也是一种境界”，我听过

后最大的感受就是作为一位教师，一定要有一个好的心态，观念一定要改变。首

先，就从在课堂来看，它不只是单向的教师在课堂上讲，而是师生合作完成的活

动，学生作为主体，主动参与教学活动，而不是被动地接受教育。虽然我在过去

得一年的教学过程中，也让孩子们参与到课堂中，但只是一部分同学参与，还有

一部分同学就没有很好地参与，而我也没有很好的引导这些同学来参与，听了余

校长的谈话，感觉自己在这方面做的还不够好，所以在以后的教学中，我会在这

方面加强。

其次，从师生关系的性质来看，学生与教师是平等的教育主体，教师要尊重

学生的兴趣、爱好、特点和发展要求，同时这就需要我们教师要与学生进行交流，

倾听学生的想法，以此来了解学生的兴趣，爱好。这样我们可以更好的来设计符

合学生发展要求的教学，从而能提高我们的教学质量。于校长还提到以人为本的

教学，这就要求我们教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、

而少去批评责罚他们，不管学习好坏，我们都要一视同仁，因材施教，让每一个

孩子都能够得到很好的发展，要用真爱去关心他们，我们更要用心对待那些学困

生，就像张雪龙校长说的那个例子，他学校有一个女教师一个知识给一个学生讲

了很多遍，但这个孩子就是不会，老师很生气，回到家后，说了这个情况，他爸

爸说你按照这个孩子能接受的方式讲课了吗?我听完后感受很深，我相信绝大部

分老师在教学中都会遇到这种情况，这时候我们认为是孩子没有好好学或者是这

个孩子太笨，其实是我们没有很好的了解孩子的接受能力，没有和孩子很好的沟

通。我们只是按照自己的方式在讲课，没有和孩子的兴趣，爱好，接收方式结合

起来设计我的教学。所以我们教师在以后的教学中多和学生沟通，交流，倾听他

们内心真实的想法。我们弯下腰，做孩子们的朋友。还要时刻注意自己的言行并

时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正

不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一

个孩子都充满阳光。

二、坚持读书，丰富自己的内涵。

任何人想发展都离不开书，读书的边界是人生的边界。读书可以让我们领悟

先哲们的精神。给我们培训的这些校长，教授专家，优秀教师都是读了好多书的。

作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，怎能

更加深入的教学，如何在课堂上与学生进行对话，如何与时俱进的掌握教育教学

的技巧?在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名教师，要不断给自己充

电，这次培训就是一次很好的充电。我感觉只有不断的充实自己，多读书，授课

时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新，而

不是复制。就像培训时朱文琴校长说的，他教的科学课即便教的课是一样的，但

他每一次都好好的备课，都有创新。并不是备一次课就一直用下去。因此，以后

要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。

三、教师要经常自省。

我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负

责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只

这是一种不负责任的行为。这也是不思进取的。如果我们养成了自省精神，就可

以根据孩子在课堂上的反应，下课后反省自己的不足，从而改进自己的教学。尤

其是对一个教师教两个班，反省对教学更有用。也可以在一日工作完了之后，自

检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个

人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在

哪里，缺在何处，就不会有进步。所以，自省对于我们的成长很重要。

通过这次培训，收获很多，受益匪浅，感觉自己在教学中还有很多不足，在

以后的教学中要慢慢吸取这次培训中所获得经验，还要向大家学习。

优秀的教师培训心得体会11

通过两天紧张而充实的培训学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内

涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，

进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。

下面我谈几点体会：

一、新形势下的教育教学改革工作

要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断

适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给

我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，

让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎，不要傲气

这是_老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、

家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。

要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商

量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要

心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种

不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多

一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效

果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象——学生

教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑

成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，

原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学

生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜

能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所

谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去

发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然

后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小

师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的

道路上有一个质的飞跃。

优秀的教师培训心得体会12

20xx年3月14日至16日，我在安康进修学校参加了为期三天的教师培训。

时间虽短，但对我们这些新任教师来说能够再次回到学校给自己充充电，我感到

非常的荣幸和高兴。这将对我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作

用。

本次培训的主题是角色转变，慎思笃行。培训集中学习四个模块，分别是师

德师风建设，教研教改，语数修订版课标解读，教学技能和班主任工作。现在我

就自身的情况，将我的培训体会总结如下：

第一，新教师专业成长方面。通过学习，再一次认识到了新教师们是有很强

的可塑性和进步的。新教师代表着新生的活力，代表着稚嫩和朦胧，所以我们必

须有计划有准备，有一种思想引领自己和支撑自己。在学校，一个好老师的指导

就是一种思想的支撑，一本书也是一种思想的支撑。所以我们在自己的教学岗位

上，应该多向有经验的老师请教，多读一些好书，在书中悟出教学理论和教学法。

李本琳老师强调，我们新教师应该在校本研修、观课议课中大胆展现自己的风采。

其次在教学实践中，他用一些教学实例，告诉我们一个好的老师应该是给学生好

的启发，好的分析，才能使学生有心智活动，使学生终身发展。

第二，关于上好语文课方面。侯曙光老师给我们进行了语文新课标的解读，

印象深刻的是今后在语文教学方面应该注意的几点。

一，语文教学不应该上成品德课，要有更多的“语文味”，如果纯粹的进行

道德的讲解，课堂就变了味。语文课堂要想法设法激趣，让学生在一种轻松地环

境中学到知识。语文老师应该注重本学科知识的引导。识字、组词、造句是教学

的基础，析段某篇是更高要求。当然，根据学生年龄不同，各有侧重。一堂课要

交给学生哪些知识和技能，一定要努力落实。但是语文的工具性决不能弱化，语

文课不能上成像品德课。作为老师的我们应该是想法设法让学生去自己体验，去

感受到这种精神的熏陶，而不是一味的去直接告诉他们某某文章讲了一个什么道

理。

二，语文课堂上要做到“人人有事做，人人动起来”。要想学生能够充分的

参与其中，前提就是充分的自主学习。在学生进行合作交流时，给学生规定时间，

如果一个问题需要5分钟来解决，那么要求学生先自主学习2分钟，在文中划出

相关的句子，并在句子旁边写下自己的体会，后3分钟进行合作和交流。这样就

保证了人人都有独立思考的时间，人人都会动起来。

三，语文课堂上，老师要尽量做到少问少讲少演。教师要少教多学，但是讲

课要精彩，要点不繁，要有吸引力，给学生留有足够的消化空间。一节课40分

钟，不能只是老师一个人在台上滔滔不绝，更不能把自己的教代替学生的学，忽

视学生的主体地位。老师应该把时间还给学生，给学生充分发表自己见解的机会

和时间，让他们自己在活动中去亲身体验，去感悟。另一方面，作为一个老师，

课堂上不要随便提问，当自己提出问题的时候，应该提前预设学生回答的角度或

程度，而不是想当然提问，导致学生的回答让课堂气氛难堪。俗话说的“祸从口

出”，就是这个道理吧。

四，作为一名语文老师，语文素养的提高是必须要做到的。必要的语文知识，

丰富的语言积累，熟练的语言技能，良好的学习习惯，深厚的文化素养，高雅的

言谈举止这些都是一个语文老师必备的要达到的目标。的确，教语文的，那必定

要博览群书，拓展自己的视野，通过积淀，去增强自己的文化底蕴。这就要求我

自己在平时的教学中，一边教，一边学，和学生一起学，从书中学，和同事学，

和网络学。学到老，活到老。

这次的培训，我学到了很多。老师讲的在教学过程当中活生生的例子对我以

后的教学将有很大的启发作用，我也真正体会到了上好一节语文课不是轻而易举

的一件事情。我知道我需要做的还有很多，我将在今后的的教学中争取最大的改

进，平时多积累，多看多思考，努力做一个合格的语文老师。

优秀的教师培训心得体会13

迎着晨光，我们的脚步踏上了铺满金光的路上；带着憧憬，我们欣然走入了

拥有无数辉煌的菁菁校园；振着羽翼，我们的搏击掀开莘莘学子们向上的翱翔的

天穹；披着彩虹，我们的歌声飘向明媚的前方！每位涉世之初的青年人，都血气

方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天

地。

然而，任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。年轻的

我们必须要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在

工作中努力探索，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚

刚从高校的毕业的学生变成一个骨干教师，其中必定要经历一个成长过程，这个

过程未必就那么一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是我们应当

需要我们应当如何去面对和处理。作为青年教师中的一员我想从下面几个方面简

单谈谈我的个人体会。

一、学会做人学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人

有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的

成功和幸福。学会做人，是一们很大的学问，对于各人来说，非一时一事之功，

而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。作为青年教师来讲，我

自己认为有几个方面是特别应该注意一下的。

1、心中拥有梦想

梦想的力量是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力量。梦想是黑夜里的

航标灯，可以指引着我们的方舟躲过暗礁，驶向成功彼岸；梦想是每个人心中的

太阳，能驱走云霾，让心空朗照。人生可以没有财富，但是人生不可以没有梦想。

有梦就有了方向，有梦就有了期许，有了梦想的人生，才会不为一时小利所趋；

有了梦想的人生，才会不为一时小碍所挡；有了梦想的人生，会咬定梦想不放松，

任尔东南西北风；有了梦想的人生，会风雨无阻，风雨兼程；有了梦想的人生，

才会笑对坎坷，所向披靡。作为从教者的我们，尤其是深圳中学的每位青年教师

更应该是拥梦而前，心中总有伟大的梦想的召唤，让我们用人格感染人格，用智

慧点燃智慧，让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己，使自己一直奔走在

馨香四溢的幸福之路上！

2、心中充满爱

教育是奉献爱的职业，我们青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养

方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱

才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知

先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的

爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他

们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还

是我们的对手；爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处！没有爱，就没有

教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱

每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持

续向上的发展奠基！让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校

园！让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到美丽的人世间！

3、学会合作

年轻教师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中

无人。因为在全球化的今天任何领域当中的成功都要靠一个团队的合作奋斗，没

有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师的我们要把学生培养成全面发

展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。在《没有人能独自成功》一书

中是这样界定的合作：合作是所有组合形式努力的开始。一群人为了达到某一特

定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努

力”。面对新课程改革的逐步推进，面对鲜活灵动的教育对象，这些对要求我们

从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也色彩斑斓，就需要学

会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺；学会于同一个班内的教师群体合作，

各科协调发展；学会与家长合作，共育栋梁。

4、要有感恩之心

教师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱激励爱、感召爱、培育爱的职业。

这一支也需要我们的教师要常怀一颗感恩的心。只有我们学会常怀感恩之心，才

能让我们的学生学会感恩，使他们的人格得到完善。我们应当感谢我们的学校，

是他们使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培养我们年轻教师很难顺

利成长起来，也很难实现自己心中的梦想。感恩是一种美好圣洁的情感，是道义

上的净化剂、事业上的推动剂。感恩我们的父母。是他们给了我们生命，给了我

们强健的身体和聪慧的头脑，使我们在激烈的竞争中无往而不胜。用爱的博大的

力量使得我们的世界更美好。

人，从本质上讲，是社会的人，学会做人，离不开现实社会。面对千变万化

的现实社会而言，做人，是一个永远需要学习的过程。

二、存在的不足之处与改进方向通过这次培训，我感到自己距离优秀教

师还有很大差距，虽然态度认真，但缺乏经验，在各个方面都有不足之处。

（1）在教学方面

在理论课讲授知识时应该多与学生互动，注重教学设计，多实行启发式教学

和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，多了解学生掌握知识的情况，对学

生的其他学习情况也应在了解得多一些，还要扩宽自己的知识领域，多讲一些学

生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽自己的最大努力让课堂内容生动有

趣，提高学生的学习兴趣。

在实训课上，要争取亲自将每个项目多做几遍，争取多让学生做一些他们感

兴趣的和对今后工作有帮助的实训，提高学生动手操作能力。

（2）在学生管理方面

主要存在的问题是对学院学生的情况不够了解，虽然工作充满热情但对学生

的自我管理能力估计过高，导致在有些时候管理不够严格；班级有些学生自律性

很差，总是存在这样或那样的问题，我投入了大量的精力和耐心，也向其他经验

丰富的班主任请教方法，但是由于本人经验不足，解决问题的方法不够成熟使问

题解决得不够圆满，导致班级管理还存在着很多不足之处，自己也觉得很是伤心

上火，我决定今后应该更多的向经验丰富的班主任请教经验，更加严格要求学生，

对学生友耐心和爱心，多多了解学生在学习和生活方面的问题，帮助学生学会独

立生活，培养学生养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为学生的良师益友，

争取使班级各项事务有非常大的改善。

以上是我在此次培训课后所领悟到的心得体会，以及自己在的教学和学生管

理工作中的经验教训，不足希望大家多多批评指正，在此也感谢学校给我这次学

习的机会，感谢四位老师为我们青年教师所做的精心准备和精彩的讲座，也感谢

我们的班主任晏光祺老师。使我在这次培训中受益匪浅，我要努力做到更好，努

力成为一名合格的、优秀的青年教师。

优秀的教师培训心得体会14

xxxx市初中语文骨干教师培训会议于8月23日24日在XX县隆重召开，在

这次会议上我认真聆听各位专家和老师的教诲，在讨论中虚心向他们请教，让我

受益匪浅，现将体会总结如下：

一、重视基础，弘扬个性，才能使高效课堂最有效。

高效课堂就是在有闲的时间和空间内，用恰当的教学方式激发学生的积极性、

主动性，让学生主动参与学习的过程，获得较大容量的真正有效的知识，同时充

分培养和锤炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值

观，从而充分促进学生的全面发展。高效课堂不是只图眼前热闹的应景之举，而

是实实在在的求真务实的活动，所以首先应重视基础，夯实基石。21世纪的教

育依然是基础教育，把基础教育当成重中之重，通过艰苦的训练，为孩子打下坚

实的基础，在强调创造力的同时，更应该强调打好坚实的基础。其次，弘扬个性，

彰显智慧。俗话说个性是人生唯一的童话，个性飞扬的人必定魅力出众。我想只

有个性的作者才能写出个性的文章，只有个性的老师才能教出个性的学生，这样

的课堂才是高效的个性的课堂。对老师来说，只有精神丰富，道德高尚，智慧突

出，才能尊重和陶冶学生的个性，而一个无任何特色的老师，他培养的学生也不

会有人和特色，他带来的是课堂的乏味，精神的贫乏，这就对老师提出了很高的

要求。

二、山不厌高，海不厌深，只有不断归纳总结才能面对中考。

今后的教学在阅读理解方面应该重视语文知识的积累，强调语言的运用，树

立大语文观，扩大阅读面，提高语文能力，充分的叫学生关注社会，学会在生活

中学习和运用语文，有效的实用练习，强化训练应试能力。在作文中应该注意以

下几点的不足，考试中学生的文章立意和选材雷同，“文化作文”泛滥，学生扣

题点题能力不强，引用存在不合适的现象，听是缺乏系统的训练，思想幼稚。这

些现象我们该扎实基础，避免急功近利，让学生了解作文的基本规律，注意审题，

真确对待作文的创新，尽量避免参考已经发表的文章，灵活运用典故名言，注意

文章的结构，选择适宜的文体，尽量显示学生的良好语感，少练精练，让学生课

内长骨，课外长肉。同时老师要吃准考点，知道中考考查的依据和命题范围，总

结近几年来我市中考题命题特点这种工作繁琐但是很有效。

总之，这次学习机会难得，让我开了眼界，有利于我今后的教学，我将认真

落实，教好我的课，争取有更得的进步。

【推荐三：《《水浒传》读书心得体会》】

《水浒传》读书心得体会1

《水浒传》这部长篇巨制，真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过

程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发

展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是被官兵逼得“揭

竿而起“

书中所描写的世界，包含了所有的侠士豪情，包含了天地间全部的英雄气概。

如及时雨宋江、花和尚鲁智深、行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、小李广花

荣等等，都是非常好的例子。他们有的粗俗豪放、暴躁固执，有的义气深重、性

情耿直，有的聪明伶俐、足智多谋，有的仗义疏财、公正忠义……总而言之，只

要是在梁山上的，那就个个都是“一夫当关，万夫莫开”的真英雄、真好汉。

书中好汉们的品格、特质，是我们现代人所缺乏的，也正是我所要学习的。

机智勇敢、知错能改、忠心耿耿、仗义疏财……然而，水浒里有一种更可贵的精

神――讲义气。在水浒里，最贵重的东西，就是义气。《水浒传》中一百零八好

汉为兄弟，哪个不是为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，他们这样做只为了一个“义“字；

他们为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义“字。这些好汉，不都是因为

宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗？“义气”在梁山好汉们身上体现得淋漓尽

致，在平日里，我们对朋友也要重情重义。这样，友情才能长久。

英雄们的反抗精神，劫富济贫的正义精神，不屈服于恶势力反抗到底的精神，

都令我深深折服。

《水浒传》读书心得体会2

看完水浒传这本书，我的心久久不能平静，108个梁山英雄好汉的英雄气概，

是我们学习的榜样。

《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三

国演义》,《西游记》,号称"中国四大名著".《水浒传》它真实地描写了宋代农

民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶.

它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败

过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是"官逼民X"。

《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在

逼上梁山这一点上,许多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们

不满官府的剥削,积极参加劫取"生辰纲"的行动,从而上了梁山.解珍,解宝是由

于受地主的掠夺和迫害起而反抗的.鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因

此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草.武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀

兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击.他是从血的教训中觉

醒过来的.

我读《水浒传》，最喜爱天雄星豹子头林冲。他生性耿直，爱交好汉，武艺

高强，惯使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初充太

尉府八十万禁军教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，

在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天

王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔

梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英

雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打

了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留

在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。林冲虽武艺高强，但有时却懦弱

隐忍。

我爱读《水浒传》!

《水浒传》读书心得体会3

《水浒传》，中国第一部章回体长篇小说，影响了一代又一代的人，激励他

们奋发前进，新时代的我也是毫不例外。作为中国四大名著之一，《水浒传》不

似《三国演义》是英雄惜英雄的豁达情怀，是旗鼓相当的比拼，是势均力敌的警

觉、挑战；也没有《红楼梦》感慨春花秋月的凄凉，相爱却不能厮守的无奈，和

那封建门第的兴衰；更不及《西游记》的惊险刺激，人物形象鲜明活泼，给人带

来摆脱束缚冲向自由的力量。可我偏偏钟情于《水浒传》中的英雄豪气，江湖义

气，不拘小节的大气，想杀就杀想打便打的匪气，无惧生死的勇气。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。老师也说，每读一遍书，都会有不

同的收获。我以前并不认同，可是当我处在不同年龄段，怀着不同的心情去读的

时候，我才发现每句话都是有道理的。

“我剑，何去何从，爱与恨，情难独钟；我刀，划破长空，是与非，懂也不

懂……”初读时，我是一个“少年不知愁滋味”，一心只想浪荡江湖，学着长者

故作深沉，学着电视剧中的大侠快意恩仇的初生牛犊。对于这个世界，我抱着像

黑旋风李逵一样的心态，以自己为圆心，横冲直撞。不撞南墙不回头，不到黄河

心不死。结局总是不如人意。所以学到的，也就只是《水浒传》中的豪气从天，

为兄弟两肋插刀而在所不惜。做事也同李逵一样，不懂思考和变通，一意孤行。

生活却也安静快活。

“来也匆匆，去也匆匆，恨不能相逢；爱也匆匆，恨也匆匆，一切都随风……”

再读，我已脱去了当初的稚嫩，懂得了何为愁苦何为忧。一百单八将豪气冲天，

英勇不凡，爱憎分明又能力超群，却还是物是人非，奸臣当道，落了个悲惨的结

局，众叛亲离的下场。为什么封建不得推翻，民不聊生，百姓生活在水深火热之

中？为什么建不得一个太平盛世？

“狂笑一声，长叹一声，快活一生，悲哀一生……”学习历史，真的可以看

到正反两面。对历史尊重，就是要客观的看待历史。这时，我明白无论是宋江的

仗义疏财，李逵的粗鲁直爽，武松的文韬武略，还是鲁达的行侠仗义，梁山好汉

都是英勇无比的，可受出身的限制，受农民阶级认识的制约和思想的束缚，对封

建朝廷一眛的愚忠，起义失败是必然的结果，招安便也是最好的结局。我崇拜梁

山好汉的如梦江湖，又为他们的愚昧思想无比悲哀。时代在进步，所处的时代不

同，思想不同，处理的问题的方式方法也各有不同。不能责怪他们最后的决定，

因为因果相连，每个人都会为自己的行为负责。

至于最后的感悟，往大了说，我明白了一个集团的崛起，满腔热血必不可少，

但只有一腔热忱也是万万不可的。需要每个领袖的态度——大局为重，也需要各

个成员——同心协力。小而言之，在迅速发展的时代，既要学习历史吸取经验教

训，又要不断改变自己，提升自己，让自己具有奉献社会的价值，无关他人，只

是对自己的一种负责的态度。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”水浒中，无论是谋者，侠士都是

我们学习的榜样。我们应发奋图强努力让自己在走过的历史中留下辉煌而无悔的

足迹！

《水浒传》读书心得体会4

我们需要勇气——读《水浒传》有感《水浒传》是我国四大名著之一，为施

耐庵所著。这部书主要写了，在宋朝嘉佑年间，仁宗皇昏庸无能，天下的军民死

伤无数，梁山英雄们起义成功的故事。

在水浒传内形形色色的人物之中，有又为人仗义，绰号‘呼保义’的宋江，

有满腹经纶，人称‘智多星’的吴用，也有性格鲁莽，为人刚直，又称‘黑旋风’

的李逵……但最令我佩服的是打虎将武松。

武松是个英勇的侠义之士，有仇必复，有恩必报。他在景阳岗上醉打恶虎的

经历让我敬佩，但在敬佩之余，我想：是什么能让只有一根木棒的武松打败一之

威风凛凛的大老虎呢？是他的勇气，是他求生的欲望，让他越战越勇。在我们的

生活中又何尝不需要这样的勇气呢？在考试失利时，要勇气面对自己的成绩，不

必气馁，分析这次失败的原因，下次继续努力；在面对自然灾害时，我们也需要

勇气，在四川的大地震中，我们众志成城，团结一心，抗震救灾，用自己平时积

攒下的零用钱捐给灾区，终于，我们度过了难关；在与朋友吵架时，我们更需要

勇气，用一颗真诚的心向他道歉，并请求她的原谅……

生活中，勇气必不可少，没有勇气我们会一蹶不振，所以勇气是缺一不可的。

是《水浒传》这本书教会了我这么多，我要用自己的勇气来面对将来的种种困难！

《水浒传》读书心得体会5

《水浒传》是我国古代四大名著之一，假期中，我有幸读到了这本书。

《水浒传》主要讲了我国北宋末年，绿林英雄聚众梁山起义的壮阔悲歌。书

中入木三分的人物刻画向世人呈现了众多水泊梁山的好汉形象：及时雨宋江、黑

旋风李逵、打虎英雄武松、十八万禁军教头林冲、智多星吴用……他们呼啸山林，

替天行道，劫富救贫，108位好汉，英雄的传奇故事脍炙人口，代代传诵！

我印象最深的是打虎英雄武松，它性格豪放，为人正直。有一次武松回家看

望哥哥，在景阳冈的一个小酒店喝了十五碗酒，在上冈的路上遇到一只凶猛的老

虎，被武松打死。武松也非常正义，从《武二郎怒杀潘金莲》和《武松醉打蒋门

神》中可以看出。武松这么勇敢，连老虎都敢打，而我呢，自己一个人在家都不

敢。我和武松比起来就差远了。我还非常喜欢文中的吴用，吴用他非常聪明，就

像诸葛亮一样会神机妙算、足智多谋。从《吴用智取生辰纲》可以看出。在杨志

带领众人送珠宝时，他设计给军士喝下了，众人都倒在了地上，吴用等人便得到

了许多珠宝。在《吴用智赚玉麒麟》中也可以看出他的非凡才干。卢俊义是一个

博学多才的人，武功也很好，梁山很需要他这样的人才。吴用就扮成了算命先生，

李逵扮成了小道童，把卢俊义引了上山。我也要像吴用一样，做什么事都一定要

做好充分准备，要考虑周全。

看了这本书我明白了：我们一定要勇敢、助人为乐，性格要正直、豪爽，要

有正义感；另外不能盲目做一件事。《水浒传》不愧为古典名著，它里面的内容

真是太精彩了，它既告诉我许多知识，也告诉我许多做人的道理。

《水浒传》读书心得体会6

《水浒传》是我国四大名著之一，我读过以后感触很多，其中最令我震撼的

'是：正义的英雄既有铮铮的铁骨，也有孝顺的亲情。

在书中有这样一个情节，我印象十分深刻：一次，李逵背着他那瞎了的老母

上梁山去。途中，母亲口渴了，李逵便放下母亲去打水。回来后，发现母亲不见

了，地上只留下一滩血迹。李逵焦急地四下寻找，最终在一个山洞，发现了四只

老虎凑在一起，那四只老虎正撕扯着母亲的遗体。李逵当下悲愤欲绝，怒发冲冠，

提起斧子，冲进洞内，与四只老虎厮杀开来一一将其砍死，以报仇雪恨。看到这

一段，我心潮澎湃，难以平静。李逵的盲母，已经被老虎咬死，此时李逵还是冒

着生命危险与四只老虎搏斗。看上去好像没有意义，但他仍义无反顾，杀死老虎，

夺回母亲的遗体，将母亲埋葬，使之入土为安。李逵的孝心孝行真是令人感动和

敬佩。

读到这个情节，我想起了一件事。那天，我坐在沙发上看电视。妈妈洗碗、

拖地忙个不停。这时，妈妈对我说：“儿子，帮妈妈把阳台上的衣服收进来”。我

说：“妈妈，好不容易才放假休息会，我才不想干家务呢”。妈妈有点生气：“要

你收个衣服，哪这么多废话?”我也不敢示弱地顶嘴：“你可以不吼吗?”听我这

么说，妈妈没再催我，而是默默地拖着地。

我发现不对劲，偷偷瞄了妈妈一眼，发现妈妈的眼里正闪着泪光。那一下，

我也觉得自己太过分了，心想：妈妈平时忙工作、忙家务、忙辅导我学习，也挺

不容易的，力所能及的家务我都不做，也确实不应该。于是，我起身走到阳台，

把衣服收进来，一件件叠好，接着又帮妈妈拖了地。妈妈看着我的行动，冲我笑

了笑。看到妈妈笑了，我也很开心。

通过这件事，我深深感到，帮妈妈做事，原来这么简单快乐。孝顺，原来这

么容易，它就体现在一件件平凡的小事之中。我们这个时代的小孩，学习压力大，

业余时间又大都沉浸在电脑游戏、电视之中。不知不觉，我们和爸爸妈妈的交流

少了，亲情淡了。小朋友们，让我们放下手机、离开电视，用更多的时间走进亲

人的心里，找回属于我们的真挚感情和拳拳孝心。一个孝顺的人，才是一个有情

有义、被人尊重的人。

《水浒传》读书心得体会7

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。《水浒传》是我国四大名著之一，也是

我国最早的长篇小说。至令，《水浒传》己有几百年的悠远历史。

《水浒传》作者是施耐庵（约1296—约1370），原名彦端，字肇瑞，号子安，

别号耐庵。《水浒传》通过生动丰富的艺术形象，反映了我国历史上这次农民起

义发生、发展直至失败的整个过程。

《水浒传》中的高俅始终作为统治阶级的代表人物出现，是贯串全书的一根

墨线，是一个阴险、狡诈、爱财、拍马屁、心胸狭小、见利忘义、城府极深的人，

看脸色行事的本事极其高明，深得皇帝之心。相反，林冲有一个突出的性格特点：

能忍，忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗。可以看出豹子头做事很谨慎小心。高俅

的干儿子高衙内横行霸道，为了霸占林冲的漂亮妻子，他设计诬蔑林冲带刀进入

军机重地白虎堂图谋不轨，把林冲发配充军，还想在半路把他杀死，幸亏鲁智深

仗义相救。

蔡太师过生日的时候，他的女婿搜刮10万贯金银财宝。送往京城庆贺，派

杨志护送。晁盖、吴用、阮氏三兄弟等人定计智取生辰钢。事后，与朝廷发生激

战，最后投奔梁山。打虎英雄武松因为西门庆勾结大嫂潘金莲，害死大哥武大郎，

因而将他们杀死，被判充军。最后，他也逼上梁山。

宋江鲁智深等众多好汉，共一百零八人，最终都因为种种不同原因而被逼上

梁山落草为寇，揭竿起义。他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贫的口号，杀

遍大江南北，打击了反动统治者的气势，张扬了人民群众的英勇。干出了一场轰

轰烈烈的大事业。在宋江等人的指导下，梁山全体接受招安，改编为赵宋王朝的

军队。奉命至江南征讨方腊，结果，方腊被打败了，一百零八条好汉伤亡惨重，

只剩下二十七人。统治者见梁山义军势孤力单，便对宋江等人下了毒手……一场

轰轰烈烈的农民起义，就这样结束了。

粱山的一百零八个好汉，你们多年以来劫富来救济老百姓，为人民服务，难

道不足以表现到你们对人民的忠心吗？

《水浒传》读书心得体会8

《水浒传》是中国古典四大名著之一，与世闻名。今天我阅读了这本书，饱

览了中国古代各位梁山好汉的英雄事迹，了解了“一百零八将”是如何相遇，如

何结拜的全过程。我敬佩他们的为人；敬佩他们的武功；敬佩他们的英雄气概。

《水浒传》令我受益匪浅，我从中学到了很多做人、做事的道理，感想很多，体

会很深。

《水浒传》中令我难忘的一段是妇孺皆知的“武松打虎”。武松年轻力壮，

机智勇敢。当他听说景阳冈时常有老虎出没，隔三差五有人被老虎吃掉，给老百

姓带来了极大的灾难时，他便自告奋勇，决定除掉这只老虎。一天晚上，他喝了

十碗酒壮胆，然后径直上山。那只凶猛的老虎听到了动静，以为又来了一个猎物，

猛地朝武松扑去。说时迟，那时快，武松挣开了老虎的血盆大口，打得老虎趴在

地上一动不动。老百姓十分感激这位盖世英雄。

《水浒传》中类似这样的故事很多，我觉得这些好汉都十分勇敢，为老百姓

除暴安良，这样的英雄也被赃官污吏所陷害，这些人简直是丧尽天良。我十分同

情这些好汉的遭遇，我真不明白这世上为什么会有好坏人之分！在我们的现实生

活中，如果多一些这样的“梁山好汉”，我们的生活将更加安宁，世界将更加美

好！

我喜欢《水浒传》；我喜欢“一百零八将”；我喜欢《水浒传》中所有的故事。

《水浒传》读书心得体会9

李逵见宋江父子团聚后，也想念自己的老母，便去沂水县的百丈村接自己的

母亲。

去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老

母，杀他就是把他和他的老母一块杀了。李逵可怜他，便饶了他，而且还给了他

一锭银子，让他走了。

我觉得是作者很反感像李鬼这样的人，所以就让李鬼和李逵再次遇上，而且

让李逵把他杀死。一是作者可以出一下气，二是让那些读者也赞同他，并看完后

有一种豪迈气质，似乎自己就是李逵。李逵杀李鬼是很精彩。

但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩。先是去打水，然后

发现老母不见了，又发现两只小虎和两条人腿，愤怒之下杀死小虎，公、母虎分

别来寻仇都被杀。

只可惜杀了虎，还被人请到家里做客，后又被擒。这让人看完之后，都想替

李逵打抱不平，可见作者的用心良苦。

水浒传读书笔记400字2

英雄，这个既熟悉又陌生的词到底是什么意思?如果带着问题去读中国明清

小说《水浒传》，我想大家肯定能爽快的回答出来。

英雄嘛!当然是一百单八将喽!我往日也是这样回答的。可是如今再意味深长

的细读一遍，我觉得这个答案是乎有点不可靠了。一百单八将替天行道，战绩显

赫。他们在战场如猛虎，有飞龙，当然是英雄啦!可是比起那些默默无闻的小兵

来，似乎还差一点点。换个角度来讲，如果没有小兵的牺牲，如果没有小兵的搏

斗，又怎样换来一百单将的战胜?如果没有他们，一百单八将亲自上阵，那又会

死伤多少?

《水浒传》读书心得体会10

我国的四大名著《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》中，我最喜

欢的是施耐庵的《水浒传》这部书。

《水浒传》写了一场包括各个阶层百姓在内的武装斗争，这场斗争的起因是

乱自上作，大批英雄豪杰报国无门，聚集梁山，最后尽忠殉义。这本书里有一百

零八位英雄，他们先后与朝廷势不两立，和朝廷做抗争。他们不怕困难，不惧牺

牲。特别在《梁山英雄舍命平叛乱》这一回，梁山英雄被招安，在路上，一百零

八将只剩下三十六位了，因为在路上要捉方腊、徐宁、宣赞等人，发生了一次次

的争斗，牺牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔东西，只剩下一部人又被

奸细害死了。

这一百零八将里面我最喜欢混江龙李俊。他是一位水军头领，能在水里呆很

长时间，而且游泳速度非常快，这就是我喜欢他的原因。他曾立了不少功劳，比

如他用他的水下功夫，多次将敌军头领捉住；又多次从水里进攻，来个趁其不备，

消灭敌人。可是后来，他不愿意做官，就和童威、童猛去了他们刚结拜的兄弟费

保处，从此逍遥自在。

《水浒传》真是一本好书。那一百零八位英雄为了除掉朝庭败类，与他们展

开了一场又一场惊心动魄的战斗！每次故事不论胜利与失败都很精彩。吴用的超

人智慧，宋江的领导才能，还有大家的英勇表现，让梁山这支队伍逐渐壮大起来，

可是因为宋江的一次招安，让这支队伍变得七零八落。如果没有那次招安，那他

们就能除掉奸细，大获全胜了。

读了这本书我了解了中国古代的历史，这的确是一本非常耐人寻味的书。

《水浒传》读书心得体会11

名气很大，一直没有读过。上个月有一天突然觉得天天看网络小说、言情小

说、玄幻小说……没有斗志啊，不如找部名气大的书看看。就是《水浒传》了。

生怕看不下去，先是听朗读版，接着看电视，最后还是一边看书，一边看电

视。20××年张涵予主演的《水浒传》共86集，还是比较写实的。

整本书围绕一个主题来写：逼上梁山。着墨最多的人物是宋江、林冲、鲁智

深、武松（人称“武十回”）、卢俊义等。

印象比较深的是最后一回总结了最后大家的归处。鲁智深听见潮信，想起师

父临行前的偈子，大笑圆寂，说了几句法语“平生不修善果，只爱杀人放火。忽

地顿开金绳，这里扯断玉锁。咦！钱塘江上潮信来，今日方知我是我。”了悟因

果。武松断了左臂，武功尽废，留在六和寺中作清闲道人，80善终。

林冲风瘫，留在六和寺中，武松照顾他，半年而逝。燕青想要同卢俊义隐姓

埋名，卢俊义舍不得功名利禄，后来醉酒落水而死。燕青挑了一担金珠宝贝，归

隐去了。宋江饮了御赐毒酒，把李逵叫来，和他一起喝下毒酒，只求保全梁山泊

忠义之名。后来吴用、花荣一起自缢在宋江墓前。

好汉们都各自散去了。