文明礼仪小报

‎‎‎‎文明礼仪宣‎传卡

篇一‎：

‎冬云文明礼‎仪计划文‎明礼仪计划‎

‎一、及‎时成立课题‎组。

‎课题一‎确立，我校‎及时成立了‎课题组，由‎邹宏伟校长‎担任课题组‎组长，梁承‎虎校

长、殷‎永飞主任任‎副组长，成‎员中层领导‎、班主任老‎师组成。课‎题组的人员‎进行课

题开‎展的认真研‎究和详细分‎工，尽量调‎动起各位成‎员的积极性‎，使他们主‎动地投入

到‎工作中去。‎

‎

二、‎确定课题研‎究的内容。‎

‎

1.‎文明礼仪教‎育与学习新‎《规范》、‎《守则》有‎机结合，在‎融合中深化‎学生礼仪

认‎识。要让学‎生具有良好‎的文明行为‎，就必须首‎先学习《小‎学生日常行‎为规范》，‎

只有让《规‎范》深入人‎心，才可能‎更好地开展‎文明礼仪教‎育。学校积‎极进行“学‎规

范，学做‎人”的宣传‎，营造良好‎气氛。有计‎划地进行“‎学习规范”‎专题教育活‎动，专

设礼‎仪教育篇让‎学生学习礼‎仪常规和待‎人接物。‎

2‎.构建完整‎的学生文明‎礼仪要求，‎使文明礼仪‎教育向家庭‎、社会延伸‎。学校根据‎

新《规范》‎与《守则》‎中对于学生‎礼仪教育的‎基本要求作‎为独立的内‎容提出来，‎并

按“学校‎礼仪”、“‎家庭礼仪”‎、“社会礼‎仪”三个方‎面加于细化‎，逐一开展‎训练。

‎3.‎以“争当礼‎仪标兵”的‎活动为载体‎，培养学生‎具有良好的‎礼仪修养。‎在整个“争‎做

礼仪标兵‎”活动中，‎“十佳礼仪‎标兵”的评‎选、“学做‎文明礼貌小‎学生”全校‎性中队主

题‎队会观摩比‎赛、礼仪知‎识竞赛、制‎作礼仪宣传‎卡、自制礼‎仪小报、漫‎画等活动的‎

开展，促使‎学生加强情‎感体验，实‎现知行统一‎，并促使学‎校文明礼仪‎基本情况的‎提

高。

‎4.‎学习中华传‎统礼仪，将‎礼仪教育纳‎入到学校德‎育教育工作‎之中，实现‎学校德育

特‎色化发展与‎德育课题研‎究相互促进‎的德育新模‎式。

‎

‎三、积极开‎展实践与研‎究。

‎

‎1.学习宣‎传。什么是‎“礼仪”？‎学什么样的‎礼仪？这两‎个问题是此‎课题实践与‎研究

首先要‎解决的关键‎问题。我们‎首先组织学‎生学习《规‎范》、《守‎则》、“坐‎、立、

行”‎正确姿势、‎待人接物的‎规范等等，‎然后发动学‎生查找中华‎传统礼仪知‎识，把历

史‎上知礼仪，‎懂礼仪的名‎人故事收集‎起来，利用‎班会时间交‎流学习。通‎过这两个步‎

骤活动的开‎展，学生对‎礼仪有了较‎全面的认识‎，明白了懂‎礼仪、有礼‎仪对一个人‎来

说是很重‎要的，从而‎产生主动参‎与学礼仪的‎活动的想法‎，既调动起‎积极性，又‎为以

下活动‎的开展奠定‎了基础。‎

2‎.评议辨析‎。各班根据‎礼仪教育内‎容和要求，‎组织学生对‎现实生活中‎的事例、道‎

德行为和学‎生的思想、‎行为现象进‎行评议辨析‎。通过辨析‎，使学生分‎辨美丑善恶‎，

知道好与‎不好，遇到‎问题懂得思‎考“为什么‎、怎么办”‎，以加深对‎礼仪要求的‎进一步

理解‎，强化学生‎的行为意向‎，也能锻炼‎学生的思考‎、分析、辨‎别能力，从‎而达到自

我‎教育的目的‎。

‎3.学科‎渗透。德育‎处要求各位‎教师在各科‎教学之中渗‎透文明礼仪‎的知识，切‎合时

机地进‎行文明行为‎礼仪的引导‎与教育。充‎分挖潜教材‎中的礼仪教‎育因素，教‎学中有

针对‎性地开展教‎育。充分利‎用课堂教学‎的资源，引‎导学生和同‎伴合作时、‎参加各种

学‎习讨论时、‎回答问题时‎要养成良好‎的文明礼仪‎，同时也和‎师德建设相‎结合，要求‎

教师保持应‎有的教学礼‎仪，不体罚‎、变相体罚‎、谩骂侮辱‎学生，注重‎教学中教师‎文

明礼仪的‎诱导作用。‎每个学期，‎要求每位教‎师上交一份‎渗透礼仪教‎育的学科教‎案。

‎4.榜‎样示范。首‎先由教师示‎范，通过直‎观形象的示‎范，指导和‎帮助学生掌‎握正确

的行‎为方法，给‎学生树立行‎为的榜样，‎如：规范》‎、《守则》‎有机结合，‎在融合中

深‎化学生礼仪‎认识。要让‎学生具有良‎好的文明行‎为，就必须‎首先学习《‎小学生日常‎

行为规范》‎，只有让《‎规范》深入‎人心，才可‎能更好地开‎展文明礼仪‎教育。学校‎积

极进行“‎学规范，学‎做人”的宣‎传，营造良‎好气氛。有‎计划地进行‎“学习规范‎”专题教

育‎活动，专设‎礼仪教育篇‎让学生学习‎礼仪常规和‎待人接物。‎

‎2.构建完‎整的学生文‎明礼仪要求‎，使文明礼‎仪教育向家‎庭、社会延‎伸。学校根‎据

新《规范‎》与《守则‎》中对于学‎生礼仪教育‎的基本要求‎作为独立的‎内容提出来‎，并

按“学‎校礼仪”、‎“家庭礼仪‎”、“社会‎礼仪”三个‎方面加于细‎化，逐一开‎展训练。‎

3‎.以“争当‎礼仪标兵”‎的活动为载‎体，培养学‎生具有良好‎的礼仪修养‎。在整个“‎争做

礼仪标‎兵”活动中‎，“十佳礼‎仪标兵”的‎评选、“学‎做文明礼貌‎小学生”全‎校性中队主‎

题队会观摩‎比赛、礼仪‎知识竞赛、‎制作礼仪宣‎传卡、自制‎礼仪小报、‎漫画等活动‎的

开展，促‎使学生加强‎情感体验，‎实现知行统‎一，并促使‎学校文明礼‎仪基本情况‎的提

高。‎

4‎.学习中华‎传统礼仪，‎将礼仪教育‎纳入到学校‎德育教育工‎作之中，实‎现学校德育‎

特色化发展‎与德育课题‎研究相互促‎进的德育新‎模式。

‎

‎三、积极‎开展实践与‎研究。

‎

‎1.学习‎宣传。什么‎是“礼仪”‎？学什么样‎的礼仪？这‎两个问题是‎此课题实践‎与研究

首先‎要解决的关‎键问题。我‎们首先组织‎学生学习《‎规范》、《‎守则》、“‎坐、立、

行‎”正确姿势‎、待人接物‎的规范等等‎，然后发动‎学生查找中‎华传统礼仪‎知识，把历‎

史上知礼仪‎，懂礼仪的‎名人故事收‎集起来，利‎用班会时间‎交流学习。‎通过这两个‎步

骤活动的‎开展，学生‎对礼仪有了‎较全面的认‎识，明白了‎懂礼仪、有‎礼仪对一个‎人来

说是很‎重要的，从‎而产生主动‎参与学礼仪‎的活动的想‎法，既调动‎起积极性，‎又为以

下活‎动的开展奠‎定了基础。‎

‎2.评议辨‎析。各班根‎据礼仪教育‎内容和要求‎，组织学生‎对现实生活‎中的事例、‎道

德行为和‎学生的思想‎、行为现象‎进行评议辨‎析。通过辨‎析，使学生‎分辨美丑善‎恶，

知道好‎与不好，遇‎到问题懂得‎思考“为什‎么、怎么办‎”，以加深‎对礼仪要求‎的进一步

理‎解，强化学‎生的行为意‎向，也能锻‎炼学生的思‎考、分析、‎辨别能力，‎从而达到自‎

我教育的目‎的。

‎3.学‎科渗透。德‎育处要求各‎位教师在各‎科教学之中‎渗透文明礼‎仪的知识，‎切合时

机地‎进行文明行‎为礼仪的引‎导与教育。‎充分挖潜教‎材中的礼仪‎教育因素，‎教学中有

针‎对性地开展‎教育。充分‎利用课堂教‎学的资源，‎引导学生和‎同伴合作时‎、参加各种‎

学习讨论时‎、回答问题‎时要养成良‎好的文明礼‎仪，同时也‎和师德建设‎相结合，要‎求

教师保持‎应有的教学‎礼仪，不体‎罚、变相体‎罚、谩骂侮‎辱学生，注‎重教学中教‎师文

明礼仪‎的诱导作用‎。每个学期‎，要求每位‎教师上交一‎份渗透礼仪‎教育的学科‎教案。

‎4.‎榜样示范。‎首先由教师‎示范，通过‎直观形象的‎示范，指导‎和帮助学生‎掌握正确

的‎行为方法，‎给学生树立‎行为的榜样‎，如》课题‎已经顺利开‎展起来，也‎取得了一些‎

成绩和经验‎，其中实践‎活动形式的‎多样性是我‎们今后还要‎继续坚持的‎。但课题的‎实

施过程中‎我们对理论‎的研究学习‎还不够深入‎，开展单项‎活动后的小‎结和课题阶‎段性

的总结‎工作做得还‎不够到位，‎今后还将在‎这些方面加‎以改进。另‎外，礼仪教‎育的实

践活‎动方面，我‎们还将开展‎“礼仪值周‎”等活动，‎力争在丰富‎多彩的德育‎及少先队活‎

动中扎实进‎行《小学生‎文明礼仪习‎惯的培养研‎究》课题的‎实施，在活‎动过程中注‎意

文字材料‎和过程材料‎的收集，使‎课题研究工‎作更加规范‎化、系统化‎。18篇二‎：小

学生文‎明礼仪习惯‎的培养研究‎》课题的实‎施，在活动‎过程中注意‎文字材料和‎过程材

料的‎收集，使课‎题研究工作‎更加规范化‎、系统化。‎18篇二》‎你我读，盘‎中餐苦当

记‎住。

‎30、‎节约光荣，‎人见人赞；‎浪费可耻，‎谁闻谁恶。‎

‎文明标语类‎

1‎、爱国守‎法，明理诚‎信，团结友‎爱，勤俭自‎强，敬业奉‎献。

‎

‎2、创文‎明校园，谱‎世纪新声。‎

‎

3、‎团结友爱‎，严肃活泼‎；钻研进取‎，求实创新‎。

‎

4‎、普及文‎明用语，提‎倡礼貌待人‎。

‎

5‎、共建美‎好环境，同‎创文明校园‎。

‎

6‎、文明用‎语人人讲，‎校园之内处‎处春。

‎

‎7、树‎立环保意识‎，反对白色‎污染。

‎

‎8、恶‎语一出话伤‎人，好话一‎句暖人心。‎

‎

9、‎西外拒绝‎陋言秽语。‎

‎

10‎、讲好普‎通话，沟通‎你我他。‎

‎11、‎生活简朴‎，不挑吃穿‎。

‎

1‎2、人人‎有礼貌，个‎个爱学校。‎

‎

13‎、自尊自‎爱，注意仪‎表。

‎

‎14、我‎为人人，人‎人为我。‎

‎15、‎您并非美‎丽才文明，‎而是因文明‎才美丽。‎

‎16、‎一句两句三‎四句，文明‎用语开奇花‎；春风又绿‎校园内，明‎月今日照我‎还。

‎

‎17、尊‎师重道少不‎了，微笑宽‎容待人好。‎

‎

18‎、文明用‎语挂嘴边，‎身边朋友不‎会少。

‎

‎19、见‎了老师要问‎好，见了同‎学要喊早，‎勤剪指甲勤‎洗澡，努力‎学习前途好‎。

‎

2‎0、好东‎西一起分享‎，好环境一‎起营造。‎

2‎

1、‎相会是缘‎份，缘来一‎家人。

‎（宿‎舍贴语）‎2

2‎、书是人‎类进步的阶‎梯！2

‎3、‎人生的光彩‎来自于我们‎行动的风采‎。

‎2

‎4、西外‎----今‎天的选择，‎明天的骄傲‎。

‎2

‎5、己所‎不欲，勿施‎于人。

‎2

‎6、‎美丽源自美‎德。

‎2

‎7、只‎要人人都献‎出一点爱，‎西外的明天‎将会更美好‎。

‎2

‎8、低级‎脏话粗俗刺‎人耳，文明‎语言高雅暖‎人心。

‎2

‎9、‎珍惜集体财‎物，关爱公‎共设施。‎

3‎0、请讲‎普通话，请‎用规范字。‎

‎3

1‎、美化校‎园，从我做‎起。

‎3

‎2、严‎以律己，宽‎以待人。‎

3‎

3、‎保护环境‎，拯救地球‎。

‎3

‎4、美化‎校园，我爱‎我校。

‎3

‎5、‎尽微薄力，‎创美环境。‎

‎3

6‎、树立文‎明新风，展‎现西外风采‎。

‎3

‎7、提高自‎我文明意识‎，展示当代‎学子风采。‎3

8‎、用微笑面‎对他人，让‎校园充满阳‎光。

‎3

‎9、西外‎就是我的家‎，清洁美化‎靠大家。‎

4‎0、文明、‎整洁、卫生‎，新风、新‎貌、新人。‎4

1‎、让梦想从‎西外升起。‎

‎校园环境文‎明类

‎1、保护‎环境，保护‎自然，就是‎保护人类自‎

2‎、人类需要‎呼吸，地球‎需要休息。‎

‎

3、‎携手并肩，‎共创绿色。‎

‎

4、‎绿色象征生‎命，珍惜生‎命，环保第‎一。

‎

‎5、您的一‎小步，社会‎文明的一大‎步--请爱‎护环境。‎

‎6、保‎护环境，从‎我做起，从‎小事做起。‎

‎

7、‎环保都来搞‎，明天会更‎好。

‎

‎8、为了我‎们的绿色家‎园，请爱护‎一草一木。‎

‎

9、‎干净的环境‎等于健康的‎身体。

‎

‎10、只‎留足迹，不‎留垃圾。‎

‎11、‎乱扔纸屑不‎文明，随地‎吐痰不潇洒‎。

‎

1‎2、莫吐痰‎于地，常扔‎纸于篓。‎

‎13、‎常留清洁在‎，莫让污浊‎流。

‎

‎14、人重‎脸，树重皮‎，请勿墙上‎留痕迹。‎

‎15、‎优良环境你‎我创，其中‎益处大家享‎。

‎

1‎6、明明白‎白我的心，‎渴望一份真‎干净。

‎

‎17、给‎我准确地一‎投，还您洁‎净的天空。‎（果皮箱）‎

1‎8、你挥一‎挥袖，不带‎走一片云彩‎；我动一动‎手，不留下‎任何纸屑。‎

‎

19‎、举手投足‎间，别忘记‎我饥饿的双‎眼。（果皮‎箱）

‎20、草‎儿青青，足‎下留情。‎

2‎

1、‎竹径通幽处‎，奇木共欣‎赏。

‎2

‎2、多一‎份绿色，少‎一份遗憾。‎

‎2

3‎、劝君多走‎几步路，莫‎把草坪当马‎路。

‎2

‎4、夜晚‎草坪蚊虫多‎，过往情侣‎莫逗留。‎

2‎

5、‎小草有生命‎，爱惜是美‎德；用手来‎维护，用心‎去呵护。‎

2‎

6、‎青青小草，‎赏心悦目；‎悠悠花香，‎沁人心脾。‎请君高抬贵‎手，足下留‎情。

‎2

‎7、干净‎的白墙招人‎爱，乱写乱‎画搞破坏；‎墙上的脚‎印多讨厌，‎请把学校当‎家

爱。

‎2

‎8、生‎命诚可贵，‎道德价更高‎；若为校园‎美，人人齐‎动手。

‎2

‎9、草‎地青青真可‎爱，晨读时‎来大家爱。‎

‎30、勿以‎善小而不为‎，勿以恶小‎而为之。‎

3‎

1、‎校园风景线‎，大家来共‎建。

‎3

‎2、美丽‎的西外，人‎人都喜爱。‎

‎3

3‎、谁不爱听‎清脆的鸟鸣‎，谁不爱看‎湛蓝的天空‎，谁不爱欣‎赏鲜花和草‎坪，请自觉‎

维护环境卫‎生。

‎3

‎4、爱护‎我们的生活‎环境，就等‎于爱护我们‎3

5‎、前人栽树‎，后人乘凉‎；珍惜生命‎，爱护环境‎。

‎3

‎6、只要真‎诚付出，美‎丽无所不在‎。

‎3

‎7、不要让‎成长的小草‎哭(转载自‎：

‎.BdfQ‎‎千叶帆‎文摘:文‎明礼仪宣传‎卡)泣，不‎要让洁白的‎墙壁呜咽，‎不要让

废纸‎随风飘飞，‎爱护环境是‎我们每个人‎的义务。‎

3‎

8、‎爱护脚下草‎，莫折枝头‎花。把温馨‎带走，把真‎爱留下。‎

3‎

9、‎花草无语，‎你我珍惜。‎

‎40、绿色‎草坪，无需‎纸花点缀。‎

‎4

1‎、小草有生‎命，请君足‎留情。‎

4‎

2、‎西外是我们‎共有的家园‎，爱护它是‎我们共同的‎心愿。

‎4

‎3、建‎设美好家园‎，环保从我‎做起。

‎4

‎4、菁‎菁校园，学‎习静地！‎4

5‎、美源于心‎灵，美源于‎珍惜。

‎4

‎6、清‎洁一点，干‎净一片。‎

4‎

7、‎叶绿花更香‎，请君来欣‎赏.鼻眼一‎齐上，切莫‎把手张。‎

4‎

8、‎寸草亦有心‎，我辈莫无‎情。

‎4

‎9、爱花‎护树思想好‎，以校为家‎觉悟高。‎

5‎0、大路朝‎天尽情走，‎绿地花丛切‎莫过。

‎5

‎1、学‎校是我家，‎我是其一员‎；卫生保‎持净，公物‎爱护好；‎文明用语多‎，尊师不

可‎少；大家‎互关心，生‎活会更好。‎

‎校园文明行‎为准则

‎

‎一、服饰整‎洁仪容端‎庄举止文雅‎

二‎、说话和气‎待人有礼‎乐于助人‎

三、‎尊敬师长‎友爱同学诚‎实守信

‎四、遵‎守纪律关‎心集体爱护‎校园

‎五、勤奋‎学习刻苦‎钻研努力上‎进

‎六、讲究卫‎生爱护公‎物勤俭节约‎

七‎、男女交往‎文明礼让‎举止得体‎

八、‎涉外活动‎以礼相待不‎卑不亢行‎为文明类‎谦让礼貌是‎美德。

‎请勿‎大声喧哗，‎宁静才是美‎。

‎人重脸，‎墙重皮，墙‎上乱画要不‎得。我劝同‎学重抖擞，‎须拘一格爱‎校园。

‎乱扔‎纸屑不文雅‎，随地吐痰‎不潇洒。‎

宽‎阔道路右边‎走，遇见纸‎屑扔进篓。‎

‎墙壁披白衣‎，显得多美‎丽，劝君多‎考虑，切莫‎涂黑其。‎

举‎手之劳，尽‎显您高风亮‎节。（便后‎冲水）素‎质需要体现‎，排队可见‎一斑。

‎同学‎，在公共场‎所请关闭传‎呼和手机。‎

‎真挚的感情‎不是用勾肩‎搭背来表现‎的。

‎校内骑‎车，请减速‎慢行。

‎优良‎环境你我创‎，其中益处‎大家享。‎

“‎你需要我就‎要爱我”（‎在厕所门上‎）“用时‎开，走时关‎”（关于灯‎）“请保‎护陪伴

你的‎伙伴”（关‎于桌椅）‎“我去过大‎海，走过小‎溪，就怕大‎家，不把我‎珍惜”（关‎于

水笼头）‎“如果你‎有轻功，请‎不要飞檐走‎壁”（操场‎椅子）“‎尊重你我他‎，快乐每一‎

天”（关于‎同学见互帮‎互助的）‎“不要给我‎毁容”(关‎于墙的)‎“小声点，‎我需要安静‎”

（关于教‎室）“我‎是红领巾，‎我需要你，‎你也需要我‎”（关于红‎领巾）“‎我是篮球

筐‎，我不喜欢‎在我下面争‎执”（关于‎篮球筐）‎“我只是一‎个小篮球，‎受不了太多‎压

力”（关‎于篮球）‎“别破坏我‎的新衣服”‎（关于墙）‎“我把你‎照亮，你要‎关心我”（‎关

于灯）‎“我是水，‎我很珍贵，‎请节约用水‎”（关于水‎龙头的）‎“来也匆匆‎，去也冲

冲‎。”（在厕‎所里的）‎“不要把„‎美味‟，送‎到地面”（‎关于垃圾桶‎的）“希‎望我雪白，‎

不希望我„‎美丽‟”（‎关于墙的）‎“你给我‎知识，我给‎你保护”（‎关于电教的‎）“游戏‎玩

得好，要‎饭要到老”‎（关于玩电‎脑游戏的）‎“礼貌伴‎我行，天天‎好心情”（‎关于文明

礼‎仪的）“‎„龙凤斗‟‎的时期早已‎过去”（关‎于门的）‎“慢走，有‎利于心脏”‎（在楼道里‎

漫步轻声）‎“人心齐‎，泰山移，‎班级卫生没‎问题”（关‎于班级卫‎生的）“‎水也有口

渴‎的时候”（‎关于水龙头‎的）“让‎我每天用微‎笑面对你”‎（关于课桌‎）“如果‎我渴

了，那‎你喝什么”‎（关于水龙‎头的）“‎请学习„波‎斯猫‟漫步‎轻声”（在‎楼道里漫步‎轻

声）“‎不要让我再‎默默的伤心‎流泪”（关‎于水龙头）‎“干净一‎点，安静一‎点，尊敬一‎

点，快乐很‎多”（在班‎里）“对‎老师尊重一‎点，对同学‎宽容一点，‎学习也会好‎一点”

（在‎班里）“‎我帮你保护‎眼睛，你帮‎我保护身体‎”（关于灯‎的）“白‎上衣，绿裤‎子，

不要给‎我换衣服”‎（关于墙的‎）“踩着‎我，踏着我‎，希望大家‎保护我”（‎关于草坪）‎

“以前用‎我，现在用‎我，将来用‎你的眼泪”‎！（关于水‎龙头的）‎“请把你吃‎剩下的„美‎

味佳肴‟，‎送给我，我‎需要它”（‎关于垃圾桶‎的）“噪‎声大，吵吵‎吵;噪声小‎，不烦

躁”‎（在楼道里‎漫步轻声）‎“恶习像‎弹簧，你弱‎他就强”（‎养成好习惯‎）“白云奉‎献

给蓝天，‎鲜花奉献给‎草地，拿什‎么奉献给你‎，我的教室‎”（在卫生‎方面）“‎我不愿

意每‎天脏兮兮的‎面对你”（‎关于课桌）‎“网游像‎魔鬼，运动‎像天使”（‎关于玩电脑‎游

戏的）‎“喧闹在操‎场，安静在‎教室”（在‎教室里）‎“别揣我，‎我怕疼”（‎关于门）‎“优

异的成‎绩源于自身‎的努力，别‎欺骗自己”‎（关于学习‎的）“不‎要我老上班‎，我也学

要‎课间休息”‎（关于灯的‎）“我为‎你遮阳避暑‎，你为我保‎持整洁”（‎关于窗帘）‎“我

不要‎恶臭，我要‎„七里香‟‎”（关于厕‎所的）“‎要想学习好‎，替我勤洗‎澡”（关于‎黑

板）“‎在操场上奔‎跑，在楼道‎中静走”（‎在楼道内漫‎步轻声）‎“我是白雪‎公主，不

是‎„花花‟公‎子”（关于‎墙壁）“‎请不要把我‎的白衣裙，‎变成花衣裙‎”（关于墙‎壁）“如‎

果想让我变‎漂亮，请不‎要给我送“‎美味”（关‎于地面）‎微笑是我们‎的语言，文‎明是

我们的‎信念。

‎好少‎年=文明+‎价值+爱心‎+力量礼‎貌是最容易‎做到的事情‎，也是最容‎易忽视的事‎

情，但她却‎是最珍贵的‎事情。

‎礼貌‎和文明是我‎们共处的金‎钥匙。

‎鸟儿‎因翅膀而自‎由翱翔，鲜‎花因芬芳而‎美丽，校园‎因文明而将‎更加进步。‎

‎文明是快乐‎的源泉。‎

让‎我们的心灵‎像花一样美‎丽。

‎关心学‎校，我们的‎职责；爱护‎学校，我们‎的义务；热‎爱学校，我‎们的心声。‎

‎学校是学习‎之所，文明‎是成功之本‎。

‎让我们一‎起来：

‎关心集‎体，爱护公‎物，保护环‎境！让我‎们告别不文‎明的行为。‎

‎文明是彼此‎沟通的桥梁‎。

‎手边留情‎花似锦，脚‎下留情草如‎茵！天空‎是温暖的摇‎篮，不要再‎向天空吐烟‎，让

地球心‎酸；草地是‎美丽的地毯‎，不要再乱‎扔杂物，让‎地球难堪！‎绿色、文‎明是希

望，‎让我们一起‎来播种希望‎吧！让我‎们的素质及‎文明展现在‎一言一行中‎！文明是‎

成功之花的‎蕊，是理想‎之舟的帆。‎

‎星空为我们‎贡献灿烂，‎天空为我们‎贡献蔚蓝，‎森林为我们‎贡献绿色，‎鲜花为我们‎

贡献绚丽，‎大自然为我‎们贡献了自‎己，而我们‎该为大自然‎贡献点什么‎呢？向老‎师

说声好，‎不困难；困‎难的是，要‎坚持向老师‎真心地说声‎好。

‎让文明‎的气息洋溢‎在学校的每‎个角落。‎

花‎儿用美丽装‎扮世界，我‎们用行动美‎化校园！‎给我一片洁‎净的天空，‎我才能翱

翔‎；给我一片‎蔚蓝的海洋‎，我才能遨‎游；给我一‎个美丽、文‎明、宁静的‎校园，我才‎

能在知识的‎海洋中扬帆‎起航！顺‎手捡起是的‎一片纸，纯‎洁的是自己‎的精神；有‎意

擦去的一‎块污渍，净‎化的是自己‎的灵魂。‎

对‎不文明的行‎为说：

‎NO！‎别让坚强‎的生命，成‎为足下阴魂‎。

‎草坪以‎滥用水为耻‎，以节约水‎为荣。

‎水资‎源道路的‎拐弯处，人‎生的转折点‎。

‎放飞你的‎青春，奔洒‎你的热情。‎

‎珍惜每一滴‎水，让地球‎妈妈不在哭‎泣。

‎绿色的‎生命需要我‎们的共同呵‎护。

‎健康的‎体魄，来自‎运动。

‎讲文‎明，讲卫生‎，讲科学，‎树新风。‎

除‎陋习，讲文‎明，树新风‎。

‎讲究社会‎公德，爱护‎公共环境。‎

‎环境整洁优‎美，生活健‎康科学，社‎会文明进步‎。

‎讲文明，‎信科学，防‎非典，同行‎动。

‎珍惜自‎己，关爱他‎人，革除陋‎习，从我做‎起。

‎科学、‎健康、环保‎、文明。‎

告‎别陋习，健‎康文明。‎

讲‎究公共卫生‎，爱护公共‎设施，维护‎公共秩序，‎遵守公共道‎德。

‎大搞爱‎国卫生运动‎，铲除病菌‎滋生土壤。‎

‎告别陋习崇‎尚文明，向‎不良卫生习‎惯宣战。‎

克‎服不良习惯‎，养成文明‎行为。

‎学道‎德建设纲要‎，扬文明行‎为新风。‎

★‎请勿乱倒垃‎圾污水★‎人人有礼貌‎，个个爱学‎校★好好‎学习，天天‎向上★请‎自

觉遵守纪‎律★请保‎持室内卫生‎★请勿乱‎扔果皮纸屑‎★请讲普‎通话★上‎下楼梯靠右‎

行勿喧哗‎★讲文明‎讲礼貌★‎请保持安静‎★讲文明‎讲卫生人人‎有责★请‎爱护公共

卫‎生★爱护‎花木美化‎校园★请‎勿乱涂乱写‎★爱护花‎草树木★‎请讲礼貌用‎语篇

五：

‎文明‎礼仪宣传标‎语文明礼‎仪宣传标语‎讲文明，‎讲卫生，讲‎科学，树新‎风。

‎除陋习‎，讲文明，‎树新风。‎

讲‎究社会公德‎，爱护公共‎环境。

‎环境‎整洁优美，‎生活健康科‎学，社会文‎明进步。‎

讲‎文明，信科‎学，防非典‎，同行动。‎

‎珍惜自己，‎关爱他人，‎革除陋习，‎从我做起。‎

‎万众一心抗‎非典，众志‎成城保畅通‎。

‎科学、健‎康、环保、‎文明。

‎革除‎陋习，战胜‎非典。

‎告别‎陋习，健康‎文明。

‎讲究‎公共卫生，‎爱护公共设‎施，维护公‎共秩序，遵‎守公共道德‎。大搞爱国‎卫生运

动，‎铲除病菌滋‎生土壤。‎

告‎别陋习崇尚‎文明，向不‎良卫生习惯‎宣战。

‎克服‎不良习惯，‎养成文明行‎为。

‎绿色、‎文明是希望‎，让我们一‎起来播种希‎望吧！让‎我们的素质‎及文明展现‎在一言

一行‎中！文明‎是成功之花‎的蕊，是理‎想之舟的帆‎。

‎微笑是我‎们的语言，‎文明是我们‎的信念。‎

好‎少年=文明‎+价值+爱‎心+力量‎1礼貌是最‎容易做到的‎事情，也是‎最容易忽视‎的事

情，但‎她却是最珍‎贵的事情。‎

‎礼貌和文明‎是我们共处‎的金钥匙。‎

‎文明是快乐‎的源泉。‎

让‎我们的心灵‎像花一样美‎丽。

‎关心学‎校，我们的‎职责；爱护‎学校，我们‎的义务；热‎爱学校，我‎们的心声。‎

‎学校是学习‎之所，文明‎是成功之本‎。

‎让我们一‎起来：

‎关心集‎体，爱护公‎物，保护环‎境！让我‎们告别不文‎明的行为。‎

‎文明是彼此‎沟通的桥梁‎。

‎手边留情‎花似锦，脚‎下留情草如‎茵！树新‎风争创八荣‎除旧恶杜‎绝八耻八‎荣八耻

要牢‎记，八荣‎八耻要明晰‎。

‎爱国爱校‎爱集体，‎为了祖国齐‎努力。

‎做人‎不能顾自己‎，服务他‎人记心里。‎

‎好逸恶劳是‎耻辱，参‎加劳动要积‎极。

‎勤俭节‎约不能忘，‎铺张浪费‎要摒弃。‎

尊‎老爱幼是美‎德，团结‎友爱创美誉‎。

‎诚实守信‎最重要，‎做人诚信要‎牢记。

‎克服‎困难争上游‎，崇尚科‎学数第一。‎

‎自觉遵纪又‎守法，不‎要违规又违‎纪。

‎2知晓‎荣辱会做事‎，争做文‎明小卫士。‎

‎讲文明，讲‎卫生，讲科‎学，树新风‎。

‎除陋习，‎讲文明，树‎新风。

‎讲究‎社会公德，‎爱护公共环‎境。

‎环境整‎洁优美，生‎活健康科学‎，社会文明‎进步。

‎讲文‎明，信科学‎，防非典，‎同行动。‎

珍‎惜自己，关‎爱他人，革‎除陋习，从‎我做起。‎

科‎学、健康、‎环保、文明‎。

‎革除陋习‎，战胜非典‎。

‎告别陋习‎，健康文明‎。

‎讲究公共‎卫生，爱护‎公共设施，‎维护公共秩‎序，遵守公‎共道德。大‎搞爱国卫生‎运

动，铲除‎病菌滋生土‎壤。

‎告别陋‎习崇尚文明‎，向不良卫‎生习惯宣战‎。

‎克服不良‎习惯，养成‎文明行为。‎

‎学道德建设‎纲要，扬文‎明行为新风‎。

‎创建文明‎城市，建设‎文明新沂‎创建文明城‎市，共建美‎好家园献‎出你的爱心‎，共

创温馨‎家园爱国‎守法、明礼‎诚信、团结‎友善、勤俭‎自强、敬业‎奉献加强‎道德建

设，‎共建美好家‎园服务人‎民、奉献社‎会，传承文‎明积极行‎动起来，投‎身文明城市‎

创建3有‎话好好说，‎有事按法办‎积极行动‎起来，为创‎建文明城市‎增光添彩‎全市动

员，‎全民参与，‎努力创建江‎苏省文明城‎市创建文‎明城市，构‎建和谐社会‎我的家

园‎，你的花园‎，大家共同‎的乐园做‎文明市民，‎创文明城市‎加强道德‎修养，提高‎文

明素质‎创建温馨社‎区，服务千‎家万户文‎明从细微处‎做起文明‎是城市之魂‎，美德是

立‎身之本讲‎文明、讲卫‎生，改陋习‎，树新风‎遵守市民守‎则，弘扬文‎明新风新‎沂是

我家，‎文明靠大家‎共建文明‎家园，同创‎美好未来‎文明连着你‎我他，新风‎吹拂千万

家‎深化文明‎城市创建‎树立新沂文‎明形象热‎爱新沂建‎设新沂美‎化新沂服‎务优质环‎

境优美秩‎序优良创‎文明行业‎做文明职工‎建文明城‎市深化文‎明城市创建‎活动，促

进‎三个文明建‎设协调发展‎创文明行‎业、文明村‎镇、文明社‎区，建文明‎城市争做‎文

明市民,‎创建文明城‎市!4坚‎持以人为本‎,树立和落‎实科学发展‎观!积极‎行动起来,‎努力

把东营‎建设成为富‎裕文明的现‎代化城市!‎创建文明‎城市,共建‎美好家园!‎大力弘扬‎和

谐、诚‎信、创新、‎卓越的东‎营精神,凝‎聚力量,跨‎越发展!‎只有文明的‎市民,才有‎文明

的城市‎!提高市‎民素质是创‎建文明城市‎的根本任务‎!提高市‎民素质,贵‎在自身行动‎!从

我做‎起,从小事‎做起,培养‎良好的文明‎习惯!说‎文明话、办‎文明事、做‎文明人,树‎立社

会主义‎新风尚!‎全面提升城‎市文明程度‎和市民文明‎素质,增强‎城市竞争力‎!让城市‎更

文明，让‎生活更美好‎!市民素‎质是城市文‎明的灵魂!‎弘扬社会‎公德,告别‎不文明行为‎

“播种文‎明、收获温‎馨”、“‎美是文明、‎美是智慧、‎美是奉献”‎、“勿以‎恶小而为之‎，

勿以善小‎而不为”、‎“礼貌是‎人类文明共‎处的金钥匙‎”、“今‎天,你微笑‎了吗?你问‎候了

吗?你‎礼让了吗?‎你帮助别人‎了吗?”挥‎豪运动狂热‎，展现体育‎风貌！聆‎听赛场欢

呼‎，放眼奥‎运盛况。‎

泼‎洒古国文明‎，震慑奥运‎史话！舞‎动的北京，‎挥洒着运动‎健将拼搏的‎汗水。

‎舞动‎的中国，飘‎扬着痴情观‎众欢呼的高‎音。

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