教育实习日记

教育专业大学生实习日记15篇

教育实习日记(一)

实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动;仅仅突然就

紧张忙碌起来了……

看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到

当年的自己。其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自不过然

就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。

之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，

很知足了。校园很干净，这是盘锦市的朝鲜族学校，有朝中。还有朝

小。因为我家就住这座城市。所以上下班很轻松……

一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校

长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及

对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要

当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧

小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的水平分配。因为我是日

语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。

上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。在1班教

室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我

有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，

问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。

开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好

呢!这样更真实也更容易接近。今天不是正式上课今天是开学第一天。

明天开始正式上课，今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。然

后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。有两位老师都中年人看样

子很有经验的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，

他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样

先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语老师

了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样

今天就回家，准备明天上战场。

教育实习日记(二)

经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教

师应该具备的技能与理念：

首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;

其次，良好的师生关系，增强沟通管理水平是一个成功老师必要

的技能;

再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;

第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学

生主动学习转化;

第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;

最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。

这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，

学生们基本能够将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到

位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏实行练习，

以达到应有的水平。

教育实习日记(三)

下午第二节就是日语，我去听课，做了听课记录。是最有经验的

党支部书记的日语课。叫金娟老师，她被评为市优秀党代表，市优秀

班主任，省优秀教师，班主任等等称号。而且参加中考日语出卷，参

加省朝鲜族日语论谈等等。。就是我要学习崇拜敬佩而要学习的老师。

我认真笔记的她说的每个字。和同学们的互动，为了即将上讲台的我

做好准备。

在这里跟在学校实在没法比，尤其是时间观点。现在的中学生确

实挺辛苦的，我也将跟他们一起遵守作息时间，共同度过这几个月。

希望我和我的学生们建立融洽的师生关系……

教育实习日记(四)

头痛的一天

昨天整天穿高跟鞋跑来跑去，都是高跟鞋惹的祸弄的我头痛一天。

今天我终于放弃了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”计划，改穿

帆布鞋了。虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了，晚

饭也算是能咽得下。

今天下午主任上了节班会课，课上老师总结一周班级的基本情况。

听起来都是些琐碎的小事情，类似宿舍有没有倒垃圾，学生校服是否

合格，课堂表现等等，不过班主任要注重的也是这样的方方面面。主

任用聊天的方式很细心地分析这些，不但仅吸引学生的注意，连我也

不自觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着主任看，一边瞧瞧学生

们的反应。真不知道到我接手的时候能不能也有这样的效果，希望有

吧。接手前的这个星期有点像被判了“死缓”，哈哈……

跟这么一个好老师其实压力真的好大，不过呢，天将降大任于斯

人也，难得有这样的机会。别的同学还在埋怨没课上，锻炼少呢。按

道理，我现在天时，地利，人和都有了，应该珍惜。

教育实习日记(五)

我个人认为，因为现在学校抓升学率对老师的考核很严格，所以

你的指导老师很难放开，让实习生大施手脚。这个时候我们不能抱怨，

毕竟国家的教育弊端并非一朝一夕就能改变的。我们应该自己主动一

些，为自己定一个小目标，自己想一些办法去适合，以达到自己的实

习目的。你不能因为指导老师的冷淡就放弃，不能因为指导老师的保

守就不认真了，更不能因为学生的冷淡或是调皮就马虎。现在是你要

学知识，是你去求他们，不是他们要巴结你，你就得拿出厚脸皮的精

神。我想提醒大家：无论是考研还是找工作，实践证明实习非常非常

重要。反正也要花那么多时间，何不好好珍惜一下呢。如果说我们湖

大毕业的师范生还找不到工作，比不上一些诸如黄冈师范等之类的二

类三类学校，不知大家有何感想。一句话：心高人又懒，眼高手低!

我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一

门深奥的艺术!语文老师是所有老师中最累的。(要批改的作业最多)不

但仅教知识，还教大家如何做人。最令人遗憾的是，现在的教育对语

文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简单，语文的研究生考，真

的吗?在这里我不想同大家讨论这个问题。

听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没

底气，越听越觉得自己大学四年白混了。后来想想，其实要补充这个

缺陷并不难。第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课

文，想不深厚也难啊。

教育实习日记(六)

大学教育是将简单的东西复杂化，而中学教育是将复杂的东西简

单化，他有一个固定的模式。到时候教学相长，边教边补还来得及。

我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的，我们都深深的

明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会

左右一个学生的一生!当然，我并不是什么经验丰厚的专家，甚至什么

经验都没有，仅仅对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已。以下总

结出三点。

首先，自己要心平气和。我们班有的同学性格特别温柔，一开始

我就担心他们会受欺负，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大

家猜吧。对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大

棒。我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老

鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的。确实，实习老师对于整天

处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的新鲜空气，是他们

觉得老师没那么神秘的快乐心情。他们捣蛋是能够理解的。如果你在

管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他

会觉得不好意思变乖的。沉默可真的是金哦。这个招，百试不爽!

其次，大家一定要批阅周记。即使他是抄的，你也能够从他抄此

篇不抄彼篇中找到他的性格。从周记中，我们能够了解到他们的困难，

心情，思想状况，然后鼓励他们。不显山露水的跟他们闲聊，打开他

们的心结!

教育实习日记(七)

你知道放学后哪里最热闹?你知道我校同学放学后都爱去哪吗?告

诉你吧!不是别的，正是校门外的小卖部。

一放学，很多同学纵开双腿，以百米冲次地速度跑进小卖部。再

瞧小卖部，早就人山人海，同学门摩肩接踵拿着钱的手伸得老长老长，

怕买不着似的，挤得小屋子再进一个人都更容部下似的，同学门的声

音一个高过一个：“一包串串烧!”“两包牛羊配!”“三板干奶

片!”…卖零食的叔叔脸上笑开了花，不停地忙碌着，招呼着“小朋友

这是你的，拿好了。呃，就来!你稍等…”不一会儿几十元钱就装进了

小钱箱。同学们也满心欢喜地拿着东西三三两两的走了出来，就像一

群刚领救援物资的小饥民。只见他们一阵狼吞虎咽之后，竟然把手指

拿起依次舔了起来，一付余味未尽的样子。

看见这个幕，我总能想到细菌排着队进肚子的景象，我想：家长

辛辛苦苦挣来了钱，就是要花，也要花到有意义的地方，比如，给希

望工程捐款，买书，学习用具等，也比用在着儿强!同学们，听我一句

劝吧：节约自己的钱，少吃点零食，就是孝敬父母。

教育实习日记(八)

一句人尽皆知的名人格言，而是我母亲对我的要求，对我的希望。

在我无助、恐惧时，每每那一句话，使我感受到莫大的安慰。

记得有一个学期，我的成绩直线下降，很多同学的成绩一个个都

窜到了我的前面，这使我的心情一下子变得很槽糕，总觉得自己就像

是一朵万人瞩目的玫瑰被赶下了台，沦落为一株角落的野菊。我第一

次感受到了失败的滋味，脾气也变得十分古怪。于是，我把自己的痛

苦、烦恼一股脑地向母亲倾诉，希望能得到安慰。但母亲听后，仅仅

抛下了这句话——“长大了，就要独立，就要学会靠自己去争，去

赢。”我听了母亲的话，愣在了那儿。许久，才悟出其中的含义。于

是，我开始向母亲指给我的路奔跑……

我开始努力把成绩赶上去，让其他同学知道我也会追赶!我夜夜逼

迫自己做一些习题，靠自己的毅力把睡意驱赶。终于，我的成绩一点

一点地赶上去了。“世上无难事，只怕有心人”，我的成绩在没有父

母协助的情况下再次冲向了第一名的宝座。那一天，我乐得合不拢嘴。

我更深一层地理解了母亲那句话的深刻含义。我为此感谢母亲。

也就在那一晚，我“拒绝”了母亲伴我入睡的传统，一个人钻进

了被窝。关了灯，恐惧在霎时间布满了我身上的每一个毛孔。电视电

的鬼魂、小偷、杀人犯接二连三地浮现在我的脑海里，吓得我牙齿

“咯咯”地发颤;浑身的汗毛都触电般竖了起来。“呜——呜——”窗

外的风声如鬼嚎一般，使我不寒而栗，被风吹起的小沙子重重地敲打

着玻璃，像小偷正在开锁的声音;门外沙沙作响的声音，更像杀人犯沙

哑而得意的说话声。我的心急速地跳着，连大气都不敢出的我突然有

了一个念头：还是叫母亲来陪我睡吧!我刚鼓足一口气准备喊隔壁的母

亲的时候：“长大了，就要独立”这句话在我耳畔响起。我犹豫了：

要不要喊呢?算了，不喊了。我慎重地作出了决定。于是，我先开灯给

自己壮了壮胆，然后翻了个身子，用被子捂住耳朵，睡去了……

第二天醒来，我才发现昨晚这个觉睡得出奇地香，为什么?我找到

了答案，是母亲的那句话鼓励了我。

山儿依依，水儿青青，我此时的心儿是暖烘烘的。是的!生活中，

用来激励自己的不一定要豪言壮语，也许一句平凡的话更能启发一个

人。

“长大了，就要独立。”这句话深深地启发了我：人的一生中都

有长大的阶段，在这个阶段里，往往需要用自己的力量去完成一些事，

而这种力量，正是每个人步入社会应有的力量——独立。

教育实习日记(九)

转眼就来到了实习的第9天，这两天天气开始转凉了，班上好几

个感冒了，来请病假的一堆。看来要提醒学生注意身体。

听了将近一周的课，还参加了几个会议，收获真的很大。下午的

会议是全校班主任会议，在会议上我知道了一些关于学校班级管理在

实践方面的知识，比单纯在书本上获取的理论强多了。作为实习生能

参加这种全校性会议是件很幸运的事，充分体现了中校领导的宽容。

所以即使今天回去很晚，但还是很开心。

回到家，跟妈妈一遍遍吃饭，一边听妈妈20多年的教学经验很感

动。实习周到啦，为了提升自己的日语水平，把知识和实践结合，在

学校的协助安排下，这周开始上党支部书记的日语课。感到非常荣幸。

因为老师担任很多重任。我的实践内容是初中生日语初级课程。

虽然我是日语专业的学生，但毕竟有过几次教学经验。所以，在

金老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，

如何用简单的日语句子和同学们实行课堂交流等等。特别是她和另几

名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令

我受益匪浅!

教育实习日记(十)

经过了一段时间的备课听课和试讲，我终于走上了讲台，开始教

课啦!

我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中，我遇

到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣。关于这点，

我在培训时准备的游戏帮了我很多忙。我发现学生最喜欢的游戏是接

单词因为这游戏学生能够全班参与，有赏有罚，十分热闹。这也是学

校里其他老师使用得最多的游戏。

不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动

学习单词的兴趣提升学习效率的方法。其中最有效的是领读单词这招。

每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这个点在孩子们身上体现

得最明显。我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充足的时间自

己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮流领读，读得标准的同学

还能够获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不但要接

受惩罚，还要成为“别人”的学生，这样学生为了能够当小老师，为

了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都能够把单词读熟读

好。一个问题解决了。

教育实习日记(十一)

第二个问题马上出现了。经过几次考试，孩子们贪玩的本性实在

令我头痛。全班十二名学生，回家能认认真真背单词的人不超过五个，

怎么办?在得到几位老师的意见后，结合我班的情况，我终于想出了几

个办法!

金老师班向来有积分制度，学生根据自己的上课情况和考试成绩

会得到不同的积分，不同积分会有不同礼物兑换。本来每位同学每节

课最多只能得四分，但在和几位老师商量后，我决定我们班每节课的

积分以考试成绩为主，单词全对的同学，根据人数能够得到五分十分

二十分不等的奖励。这个新方法一实行，就取得了特别明显的效果。

不过，总有几个贪玩的“小懒虫”，从不在意分数。没办法，我只好

用其他的方法使他们。招，话聊。找出这几个孩子回家后不学习的原

因。第二招，为他们量身定计划。举个例子具体点说。我们班有两个

关系很好的女孩子，她俩共同的特点就是爱上英语课，不爱背单词。

别看她俩关系好，在学习上不过暗暗叫劲儿。每次上课前她俩都会各

自找机会悄悄问我要对方的作业看，比一比谁写得好，评语好。我就

是抓住了她俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案。有一段时间，

我会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不同的任务，并在第二次

上课前单独考她们，再根据她们的考试情况在课堂得分外多加些分数。

开始时，她们不理解我的做法，没想到一段时间后她们不但提升了成

绩，还主动要求我给她们布置课外任务，比一比谁学得好，这点让我

很高兴。当然，其他的同学也会有不同方式的加分的机会。

教育实习日记(十二)

我遇到的第三个问题就是如何和家长沟通。和家长沟通的内容有

两个方面：一是学生的安全，二是学生的学习。家长和老师最担心的

事不是孩子的学习成绩上不来，而是孩子的安全得不到保障。所以我

们一旦发现有孩子没有按时来上课，就会立即通知家长，了解情况。

在课间也会有专门的老师保障他们的安全。而当孩子学习上出现问题

或取得进步时，我们做老师的也要即时和家长取得联系，让他们能够

即时掌握孩子的情况。每次和家长交流前我都要仔仔细细地想一遍一

会儿和他们说什么如何说，尽量做到落落大方，表现得成熟些，免得

让家长对自己对学校不放心。

近一个月的实践经历告诉我，要想把课讲好，在课前必须做好充

分的准备。熟记每个知识点，熟悉每篇课文，校准每个单词的发音，

精心安排课堂的每个环节……不过，要想使学生从心底里喜欢上你的

课，喜欢上你这个老师，我们要做的就不只这些啦。所以我一有时间

就和他们聊天，做游戏，了解他们的性格喜好在学校的学习成绩甚至

是家庭状况，和他们建立宝贵的友谊。看到我的学生真的把我当成了

自己的朋友，有什么好吃的会拿来和我分享，有好玩的游戏会叫上我

一起玩儿，甚至会把喜欢的玩具送给我，我觉得自己成了世界上最幸

福的人!

教育实习日记(十三)

现在很多言论都批评他们肤浅，我觉得写这些评论的人根本就没

有深入地去理解他们(当然我也是)。他们有他们的深刻，九十后思考

问题的方式和方向可能跟我们以前认为的常理格格不入，所以他们总

被迫使着前进。为什么我们总要用自以为是对的东西去规范他们，而

不去理解他们的方式?其实是因为我们比他们还懦弱，不敢随意地去更

改已经规定了的东西。

他们并不是只会玩的一代，并不是懒散、无知、无所忧虑的一代。

相反，他们思考的很多，他们的忧虑很多。在他们的周记中，这些语

言真实地反映了他们的心思：“一边看他们的周记一边思考。虽然他

们是九十后，语言里带着诙谐稚嫩与不成熟，但是他们并不是没有想

法，并不是不深刻，就像读者里一个九十后写的：你们无法理解的深

刻……说实话，我在朝中的感觉就是——急迫。记得当时我读初中的

时候根本就没有这种被压着的感觉，气氛是轻松自由的，照样有很多

人进了重点高中，而今这样的情形，也没见他们的重点率高了多少。

每天九节的课程量，一节四十分钟，加上早读，放学一大堆的作业，

这班九十后每天的一举一动基本上都被框得“有条不紊”。他们每天

就按着这样的行程机械地运作着，真的没有一点空间，一点自由发展

的时间。除了课程外，学校的条条框框真的是多不胜数，规定小到学

生的指甲长度，头发的发型，等等。流水线作业本来是工业生产的一

个伟大进步，如果使用于人，使用于教育，是怎样——我们把人当罐

头生产了!

教育实习日记(十四)

知道为什么雄鹰能飞那么高吗?因为在它们破壳而出的时候，体现

在它们面前的是一片广阔的天空。没有规定它们应该怎么飞，没有谁

规定它们不能去搏击闪电乌云……

他们的潜力是巨大的。举个例子，特别是男孩子，他们基本上都

是游戏高手，而这正是几乎为所有家长跟绝大部分老师鄙视的。在小

小的一个方寸大小的游戏机上，几乎在一两秒内，要同时操控几个按

键，画面的切换飞快，眼睛要注重对手的反应，还要做出反击，这些

都是在同时实行的。试问，这样的反应速度和判断力，没有极大的智

商，能做到吗?家长老师所鄙夷的，是他们没有从另一个角度去看待问

题。为什么九十后的潜力会被忽视呢?问题是我们的引导方式错了，我

们的观点错了，我们抛不掉对好学生的评判标准。

教育实习日记(十五)

我觉得他们需要我们更多的准确注重，需要我们走进他们的世界，

理解他们。英语教师实习周记这个周，从学生转型到老师，我感触极

深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上

好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!第一堂英

语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任金老师微笑的对我竖起

大拇指。因为她以优秀的成绩毕业了初三。又担任了初一。而且还要

担任学校的各项会议和教育局的活动。还担任了党支部书记。