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汉语拼音儿歌

更新时间:2023-01-21 03:03:23 阅读: 评论:0

6w一晚百度网盘-丢的结构


2023年1月21日发(作者:法国vs冰岛)

汉语拼音汉语拼音用处大,识字读书需要它,

帮助学习普通话,我们一起学好它。

一、单韵母6个

单韵母,很重要,发音口形要摆好,

嘴巴张大aaa,嘴巴圆圆ooo,

嘴巴扁扁

eee,牙齿对齐iii,

嘴巴突出

uuu,嘴吹口哨uuu

记住字形读音(形象记忆)

a像阿姨梳辫子,

张嘴唱歌aaa.

o像公鸡早早起,

嘴巴圆圆

oo

叫。

e像白鹅玩倒立,

嘴巴扁扁

eee.

i字好象大头人,穿件衣服iii.

u像树上小鸟窝,住只乌鸦uuu

U像一条大鲤鱼,嘴里吐泡uuu。

二、声母[21个辅音+零声母(Y、W例如:安言忘云)]读声母要留心,堵

住气儿再发音。

像个6字bbb,脸盆泼水ppp,

两个门洞mmm,一根拐棍fff,

左下半圆

ddd

,雨伞把子

ttt,

一个门洞

nnn

,一根小棍

lll

9字加钩

ggg

,机枪向上

kkk,

一把椅子

hhh,i下加钩jjj,

像个9字

qqq

,一个叉字

xxx,

像个2字

zzz

,半个圆圈

ccc,

半个8字sss,z加椅子zhzhzh

c加椅子chchch,s加椅子shshsh,禾苗向日rrr。

记住字形读音(形象记忆)

唇音:

b字好象收音机,收听广播bbb(播).双唇不送气清塞音

p字好象水出盆,妈妈泼水

ppp(沷)

.双唇送气清塞音

m字好象两扇门,蒙上眼睛mm(摸)

.双唇鼻音

f像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶).齿唇清察音

舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翘音)

d字好象小马蹄,跑起路来ddd.

(得

舌尖中不送气清塞音

t像一把小雨伞,下雨打开ttt.

(它

舌尖中送气清塞音

n像火车进隧道,赶快鸣笛nnn.

(呢

舌尖中鼻音

l像一根大木棍,打跑老狼lll.

(乐

舌尖中边音

舌根音(也叫舌面后音)

g像9和弯镰刀,收割庄稼ggg.(割

舌面后不送气清塞音

k像大锤和凿子,雕刻石头

kkk.

(刻

舌面后送气清塞音

h像倒立小酒杯,装满美酒hhh.

(喝

舌面后清擦音

舌面前音:

j像一只小公鸡,圆圆眼睛jjj.

(鸡

)舌面前不送气清塞擦音

q像一面小红旗,迎风飘扬

qqq.

(旗

舌面前送气清塞擦音

x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑

xxx.

(嘻

)舌面前清擦音

平舌音:(舌尖前音)

z像一个数字2,娃娃写字乐

zzz

.

滋)舌尖前不送气清塞擦音

c像一只小刺猬,弯起身体

ccc.

刺)舌尖前送气清塞擦音

s像树上蚕宝宝,吐丝织茧sss.(丝)舌尖前清擦音

r像田里小禾苗,向着太阳rrr.(日)舌尖前浊擦音

舌尖后音:(也叫翘舌音)

zcs小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变成zh(蜘)ch(吃)sh(狮)。

zhi舌尖后不送气清塞擦音

chi舌尖后送气清塞擦音

shi舌尖后清擦音

特殊声母:(零声母)

三、韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个)复韵母9个

复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。

看前音摆口形,口形变化要注意,

快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。记住字形读音(形象记忆)

aiaiai

a+i

阿姨和我比高矮。

eieiei

e+i

白鹅穿衣天上飞。

uiuiui

u+i

我穿大衣要喝水。

aoaoao

a+o

阿姨爱穿花棉袄。

ououou

o+u

大海上空飞海鸥。

iuiuiu

i+u

邮筒前面把信邮。

ieieie

i+e

野鹅早餐吃树叶。

UeUeueil+e小鱼骑鹅去访月。

ererer野鹅有个小小耳。(注:独立自成音节,不和任何声母相拼。)

y字好像小树杈,挂件衣服yyy。(衣)齐齿呼

w字好像小屋顶,乌龟小屋WWW(屋)合口呼

鼻韵母:不难学,前后鼻音分准确。

前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。

前鼻韵母:5个

ananana+n

阿姨登上天安门。

enenene+n白鹅门前把铃摁。

ininini+n穿衣出门笑吟吟。

unununu+n乌鸦门前修车轮。

unununu+n小鱼撞门头发晕。

后鼻韵母:4个

angangang

a+ng

engengeng

e+ng

inginging

i+ng

ongongong

0+ng

四、整体认读音节zhchshrzcsyiwuyu一yeyueyuanyinyunying

五、声调

一声平平左到

右,二声就像上

山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山

坡。

六、标调规则

先标aoe,再标iuu。

i、u并列标在后,i上标调把点抹,轻声不标就空着。

七、拼写规律小u有礼貌,见了jqx,要脱帽。

阿姨走路头高昂。

白鹅唱歌哼哼哼。

一件花衣送老鹰。

公鸡喔喔要捉虫。

16个

自成音节后加i。

无雨,

夜月圆,

隐云影。

小u见大y,去掉两点还读uo

u拼n和I,两点省不得。

八、两拼法

前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

九、三拼法

声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者:三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。例如:

“a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。

“O',不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。

十、书写规则

四线三格记心间,拼音字母住里边。

声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,

尾巴长了住下格,其它部分在中格。

中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,

书写规则记心间,拼音才能写规范。

总结:(ZT)

aoe,iuu,标调多按此顺序;

如果iu紧相连,标到后者头上去。

拼写规则讲得细,任何声母不独立;

zhchshrzcs,自成音节后加i。

iouueiuen,别犹豫,单用头变y或w;(iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,)如果前面有

声母,去掉oe合规矩。(与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛)

y;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.)

(U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.)

独立去点前加y;(u开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.)

重要规则

(1)标调:见到a母莫放过,没有a母找o、e,i、u并列标在后,i上标调把点抹。

2)i、in、ing前无声母,加个y母来弥补。(整体认读音节)

(3)u见j、q、x,两点定要抹,u拼n和I,两点省不得。

4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。

(5)u前无声u改w(独u除外),u前无声u改yu。

6)a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(')。

(7)b、p、mf四声母,只拼o来不拼e(么除外)。

复习要点及方法:

(1)声母:

A、形近字母:

b—d—p—q:这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的,只是半圆所在的位置不一样,最容易混淆。在

复习时,可以结合一些顺口溜帮助记忆,比如:像个6字bbb,9字反写ppp,6字反写ddd,像个9字qqq。

或是b和d对面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼,摆一摆,在游戏中加深印象。

n—h、t—f:这两组声母的字形比较像,可以用顺口溜读一读,或是动动手,用手指摆一摆这几个字母的样子。

B音近字母:有些人的语音缺陷:鼻、边音不分,前、后鼻韵母不分,这几组就要特别加强练习:n—

I、

z—zh、c—ch、s—sh。

C顺序:声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音,特定声母y、w的顺序排列。孩子

的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置,是为了先易后难,便于教学。但是在记忆声母表的顺序时,就应给孩子指出,翘舌音

在前,平舌音在后。

(2)韵母:韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。

i母打头搞独立,iining前加大

其他所有复韵母,都把小i变大y

u母单打莫迟疑,

前加大w就可以;

u母为首独为户,

要把小

u变大

的。

。(而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.)

(韵母w自成音节则须加w如屋wu)

nl相拼不去点,去点只指jqx。

凡带U母要注意,

形近:ie—ei、iu—ui、un—un音近:en—eng、in—ing、eng—ong

(3)整体认读音节:整体认读音节的特点是要整体认读,不用拼读。在帮助孩子记忆时,可以告诉孩子:第一行跟相关声母相应,

第二行和相关单韵母相应,第三行前两个和相关复韵母对应,第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。

(4)标调规则:关于汉语拼音的标调规则,可以帮孩子复习有关的儿歌:见a找a,没a找o、e,i、u

并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背,关键在于运用。在实际运用时,最容易错的就是i、u并列出现

的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。

(5)拼写规则:j、q、x、y与u相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点要去掉,反过来,音节的分解时,比

如:qu()—(),有的小朋友就不知道上的两点要还原

了。

关于拼音,复习的形式可以有:

1)按顺序默写声母表或填写声母。

2)找出音节中的声母或韵母。

3)分解音节或合成音节。

4)看图把音节补充完整。

5)给音节标声调。

6)在音节中找出整体认读音节。

7)看图选择正确的音节。

8)分别找出声母、韵母、音节。

(1)学习a、0、e时,教学重点是a、0、e的发音和四声,教学的难点是e的发音及a、0、e的第二声

和第三声。本课就可以将a、0、e的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆,如“张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴

ooo,嘴巴扁小eee。”还可以根据声调符号的形状和a、0、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、

0、e的四声。如“汽车平走aaQ,汽车上坡^aa,汽车下坡又上坡aaa,汽车下坡baa。”

(2)有些声母的形比较相似,容易混淆,如“b—d,p—q,f—t,n—m”等,家长要注意

引导孩子区别。也可以编顺口溜,如“右下半圆bbb,左下半圆ddd,右上半圆ppp,左上半圆qqq,单门n,双门m,拐

棍f,伞把t,q下带钩ggg。”

(3)学习bpmf时,是教学拼音方法的起始课。可利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰”的口诀,帮助孩子掌

握两拼音的方法。又如,在教学三拼音时,可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响,三拼连读很顺当。”或“三拼音,要记牢,中

间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。

(4)声母j、q、x与u相拼,y与u组成音节时,u上两点省写规则,是拼音教学中的难点。可利用下面

的口诀帮助记忆规则:“小u碰见j、q、x,去掉两点还读u”,“小u碰见j、q、x,脱去帽子行个礼”“j、

q、x真淘气,从不和u在一起,它们和u来相拼,见面帽子就摘去”,“小u很骄傲,眼睛往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽”,

“小u见大y,去掉两点还读u。”

(5)在学习鼻韵母时,也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如:鼻韵母,不难学,

前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个,an、en、in、un、un。后鼻韵母是四个,angenging和ong。

读儿歌、编顺口溜或口诀,既可以帮助孩子读准字母的音,记忆字母的形,又突出了拼音教学的重点,解决了难点,还可以缓解小朋友的疲

劳,调节小朋友的情绪,调动小朋友学习汉语拼音的兴趣。

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