我的老师作文800字

我的老师作文800字精选

“老师”——是人类灵魂的工程师，他们育了一棵又一棵稚嫩

的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们的精心呵护之下，

我们安康、活泼地成长。在那么多的老师中，我印象最深的就是

他，教了我们四个学期的数学老师——黄老师。他与众不同，不仅

幽默幽默，而且严肃认真，深受同学们的喜爱。

黄老师的课堂是有趣的，在他的课堂上充满了欢声笑语。有一

次，黄老师来上课，手里捧着一大叠作业本，他用脚轻轻踹开教室

的门，进来后，又用脚一钩，门就关上了，同学们都惊叹不已。黄

老师走到讲台桌旁，将作业本一抛，作业本准确无误地落在桌子

上，同学们又发出一声惊叹。下课了，黄老师又将打过草稿的纸

团，拿在手中，轻轻一跳，接着一抛——一个经典的三分球投篮姿

势，哇，进球!得分!纸团准确无误地飞进垃圾桶，全班顿时炸开了

锅。

黄老师的课堂也是与众不同的,他总有方法让学生们知道怎么做

题。有一次,黄老师给我们上行程问题，沈愉杰怎么也听不懂。于是

黄老师就想了一个方法拿生活中的例子来讲解，他说：“沈愉杰和

陈庄比赛100米跑步，沈愉杰每秒跑30米，陈庄每秒跑25米，谁

先到达终点?他们各用了几秒?”沈愉杰一听就来了兴趣(因为他是我

们班跑得最快的人)，三下五除二就把这道应用题解决了。从此以

后，他再也没有做错过这类题目，因为他坚信他是最快的!

黄老师的课堂更是严肃的，他不允许任何人不守纪律。有一

次，金攀在课堂上打打闹闹，黄老师看见了，瞪了他一眼，可金攀

却毫无知觉。黄老师生气了(他和别的老师生气时有些不同)，他对

金攀说：“金攀，你来答复这道题目!答对了坐下，答错了站在门口

当‘门卫’!”金攀支支吾吾了半天，什么也没答出来，只好乖乖地

站在门口。下课后，黄老师把金攀叫到办公室，耐心地对他进行了

教育。从此以后，金攀上课认真了许多，再也不敢在数学课上闹

了。

是啊，黄老师，您是一位辛勤的园丁!看着遍地怒放的鲜花，哪

一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!“春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干”，黄老师,你将一切献给了我们，你让我深深地喜

欢上了数学，更喜欢上了您这位伟大的老师!

我们的科学老师，长得非常有特点，那黝黑黝黑的眼珠，很有

神，那高高的鼻梁挺立着，也很漂亮，每天不变的阿迪达斯上衣，

一条蓝色的牛仔裤，看起来很安康、很阳光。

从三年级下学期开始，就是他教我们科学了。他有个口头禅，

每节课都说不下四五十遍，那就是：“对吧!”这个问题讲完，一

声：“对吧!”那个知识读完了，“对吧!”总结完了，又是一声—

—“对吧!”

就是这句“对吧”，还引出了一个笑话。

一天，我们知道下节就是科学课了，便都舍去了玩儿的时间，

开始看科学书。因为我班同学，也包括我，都非常爱玩，又知道科

学老师每节课都会考一些知识，只好在课间来背了。

老师推门进来了，班里的同学马上坐好了。

过了一会儿，终于度过了第一个难关——背知识。一般，老师

只会叫学号里个位是四的同学，好似跟他们有仇似的，不过，这和

我没关系——本人是51号学员。

老师开始复习知识了，复习到一个地方，便来一声：“对吧!”

一般，老师都希望我们答复“对”，可是这次，他却指着一个没连

上的电路问我们：“这个电路连上了，对吧?”同学们只要答复：

“对!”就错了。所以他就等着同学们答“不对”了。

真的，同学们没一个听老师讲话的，因为我们都不爱听他讲

课，一听“对吧!”便都齐声答：“对!”我也不例外。

这次教室里很安静，静得连一根针掉下来都能听得见。一般答

对了，老师会继续讲下去，而这次，老师也没说什么。静了一会

儿，他突然拍了一下桌子，指着那个没连上的电路重重地问：“连

上了，对吧?”“不……不对。”同学们这才意识到老师刚刚提的

是什么问题，齐声说道。

这次竟被老师的计谋给捉弄了!

接下来，同学们都很认真地听课了，生怕老师再来一次计谋，

捉弄大家了。

他一双大大的眼睛，眉毛淡的好象忘了长出来一样，长长的黑

发一身简朴的装束，走起来大大方方，他就是我的启蒙老师——孙

莉莉。

小时候，我特别讨厌上学，刚进舜玉小学时，我又哭又闹，可

一声亲切的问候使我镇定下来，“你好啊!”孙老师微笑着，站在班

级门口，我一下就喜欢上了孙老师，上第一节课时，老师让我们答

复下列问题，我胆小的举起了手，孙老师一眼就看见了我，让我答

复，我流利的答复了出来，孙老师对大家说：“同学们，我们给这

位同学鼓鼓掌好吗?”一阵掌声过后，孙老师从讲台上拿了一张小粘

贴递给了我，我深深地松了一口气，心想：原来，孙老师这么亲切

呀，即使我答复错了，也没有关系的，好多同学都向我投来羡慕的

目光，我顿时觉得好自豪啊，我爱上了课堂，爱上了课，爱上了孙

老师，以后的每一节课我表现得都非常出色，每一次我都不会让一

个人失望，孙老师也不断的表扬我，鼓励我，使我的学习成绩更加

理想。

转眼间，我就要上三年级了，我换了新老师，这意味着要离开

孙老师了，我不禁流下了伤心的眼泪，每一次看到您，您总是不忘

问上一句：“学习还好吧!”我也总不忘答复：“嗯，挺好的。”可

是要不是一年级时，孙老师对我的鼓励，要不是您那张小小的粘

贴，也不会有我这么好的成绩，是您育了我，是您教会了我怎么做

一个好孩子，是您给了我一生的自信。

走过一年级门前，总会有一个亲切的声音在耳畔想起，那就是

孙老师。

老师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽

的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过

一次次的灾难;时机来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们

抓住一个个机遇;远行的时候，您谆谆的教诲是我们行动的指南，让

我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向!

老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳

光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋

润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候

不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，

顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱，是您行动的力量告诉了我们

世界的一切;花开一时，人做一世。

“老师，谢谢您!”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一

个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感谢，而这感谢源于您——

我最敬爱的老师。

您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您知道

吗?您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重

要!”

刚开始，我觉得她和别的老师没什么不同，不就是个教书先生

而已。可从开学到现在的这段日子里相处中，却让我慢慢地感受到

了她的与众不同。讲课的时候，曾老师有自己特殊的一套行之有效

的方法。她从来不像以前别的老师一样用类似“填鸭子”的方式来

教我们，虽然把我们的小脑袋塞的满满的，但是我却不知道自己真

正学了多少东西。而曾老师却不同，例如在教完生字词以后，有时

她会在读课文时，成心读错字，让我们来比赛谁先找出错误并准确

的纠正它，无形之中不但加深了我们的认识而且还提高了我们的积

极性和学习的兴趣。

每次上课她那高谈阔论谆谆善诱而又不失幽默、幽默的话语，

惹得我们心情开朗，而且不时逗的开怀大笑，她那娓娓动听的讲

解，那真实感人的话语，有如春雨点点，滋润着我的幼小的心田。

让我觉得上课是一件既轻松又愉快的事情。

有一次，曾老师请我背诵课文，当从不敢主动举手的我腼腆地

站起来时，是曾老师带头为我鼓起了掌，曾老师和同学们鼓励的掌

声，使我鼓起勇气，忘记了害羞和害怕，一鼓作气把熟读在心的课

文流利而又有感情的背了出来。背完后，曾老师的眼里闪烁着赞赏

的目光令我一直不能忘怀。曾老师还把我作为同学们的典范，让大

家向我学习。经她这样一番鼓励和赞赏，让我倍受鼓舞，更有兴趣

的去读、去背，去学习。

在曾老师的教诲下，让我们明白学习原来也是一件多么快乐的

事情。感谢曾老师，感谢她对我们的耐心教诲和苦心栽培，是她让

我们懂得了学习的快乐，赐予了我们开启了通向知识之门的金钥

匙。