梦痕

篇一：儿时梦痕有多深阅读题答案

儿时梦痕有多深从能记事开始，我就意识到父母的对立，他们激烈地争吵甚至动手相向，这

些成了我童年挥之不去的阴影。我对大人的争斗，感受到的唯有“无力”。那是一种身理上

的感受，是不再流眼泪之后的极度无可奈何。每当他们烽烟一起，我立刻感觉天空灰暗下来，

四面压抑闭塞，空气不再流通，忽远忽近嘶吵的声音，像是他们的又不像是他们的，我成了

四肢乏力的看客。...xiadd414姉2014-10-12儿时梦痕有多深从能记事开始，我就意

识到父母的对立，他们激烈地争吵甚至动手相向，这些成了我童年挥之不去的阴影。我对大

人的争斗，感受到的唯有“无力”。那是一种身理上的感受，是不再流眼泪之后的极度无可奈

何。每当他们烽烟一起，我立刻感觉天空灰暗下来，四面压抑闭塞，空气不再流通，忽远忽

近嘶吵的声音，像是他们的又不像是他们的，我成了四肢乏力的看客。这时我往往把劝架来

的邻居或亲戚看成救星，小时候对外来劝架的角色有出奇的好感，我把安宁与亲情勾勒的所

有的幻想都寄托在来人身上，然而他们往往让我失望。上学识字后，童话故事自然是让我喜

出往外的，《儿童文学》和《少年文艺》陪了我度过了太多的美妙时光。我也发现我的记忆力

对语言本身并无太多敏感，而对文字描述的情境以及当时阅读产生出的想象，多年之后还记

忆犹新。学校的生活塑造了我的基本性格，我在小说与课本中逃避父母持续多年的争执。语

文老师说我想象力非常丰富，现在看来，我从小就学会了用想象给自己绘制一幅没有争吵、

没有尤怨，安详而又和乐的美好生活景象。以至于我曾经对女友多次说起：“千万别和我吵架

行么，如果那样，我会感到很难过，我只会无力的听着„„”现在父母老了，吵不动了，家

真的变成了我想象的样子，可我又不能经常回家。明天是儿童节，想着往事，悠悠的童年，

一如长长的梦幻。我在自己编织的情境里长大着、成熟着，我要有自己的妻儿家庭；我寄予

了她们的美好预测会不会变成我的新梦又或是她们的负担，因为想象是如此完美，而二十多

年的预期要结晶成怎样的要求？一切美好要由自己的小日子来体现，我能够么，她能够么？

不经意间，一只飞鸟滑翔过我的天空，它的神情姿态、言语性情竟然就如我的期望一般。我

把眼睛擦了又擦，屏息凝视后的心意相通让我不舍它凄迷的双眼„„长长的夜，扪心而睡，

仰躲侧卧都不能催眠。可能天亮时睡着了，昏昏一觉中午才醒，光线亮而刺目„„隐隐觉察

到儿时那种担心焦虑的情境，仔细回想，梦的内容却又忘掉了。如今鸟儿已经向着它的归宿

悠悠飞去，途中只拍落一根羽毛，落在我梦魂的衣襟。我惟有仰首天空，长叹如厮：“人生

到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西！”淡水青鱼这篇么篇

二：儿时梦痕有多深阅读题答案

篇三：儿时梦痕有多深阅读题答案

梦痕阅读答案我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头

颅而结成的。相面先生说这是破相，这是缺陷。但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我的梦

一般_百度作业帮梦痕阅读答案我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中

在门槛上跌破了头颅而结成的。相面先生说这是破相，这是缺陷。但我自己美其名曰“梦痕”。

因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹。由这痕迹可以探寻我的儿童时代

的美丽的梦。讲起我额上的疤的来由，我的回想中印象最清楚的人物，莫如五哥哥。而五哥

哥的种种可惊可喜的行状，与我的儿童时代的欢乐，也便跟了这回想而历历地浮出到眼前来。

他的行为的顽皮，我现在想起了还觉吃惊。但这种行为对于当时的我，有莫大的吸引力，使

我时时刻刻追随他，自愿地做他的从者。他用手捉住一条大蜈蚣，摘去了它的有毒的钩爪，

而藏在衣袖里，走到各处，随时拿出来吓人。我跟了他走，欣赏他的把戏。他有时偷偷地把

这条蜈蚣放在别人的瓜皮帽子上，让它沿着那人的额骨爬下去，吓得那人直跳起来。有时怀

着这条蜈蚣去登坑，等候邻席的登坑者正在拉粪的时候，把蜈蚣丢在他的裤子上，使得那人

扭着裤子乱跳，累了满身的粪。又有时当众人面前他偷把这条蜈蚣放在自己的额上，假装被

咬的样子而号淘大哭起来，使得满座的人惊惶失措，七手八脚地为他营救。正在危急存亡的

时候，他伸起手来收拾了这条蜈蚣，忽然破涕为笑，一缕烟逃走了。况且我们的五哥哥也曾

用他的智力和技术来发明种种富有趣味的玩意，我现在想起了还可以神往。暮春的时候，他

领我到田野去偷新蚕豆。把嫩的生吃了，而用老的来做“蚕豆水龙”。其做法，用煤头纸火把

老蚕豆荚熏得半熟，剪去其下端，用手一捏，荚里的两粒豆就从下端滑出，再将荚的顶端稍

稍剪去一点，使成一个小孔。然后把豆荚放在水里，待它装满了水，以一手的指捏住其下端

而取出来，再以另一手的指用力压榨豆荚，一条细长的水带便从豆荚的顶端的小孔内射出。

制法精巧的，射水可达一二丈之远。他又教我“豆梗笛”的做法：摘取豌豆的嫩梗长约寸许，

以一端塞入口中轻轻咬嚼，吹时便发喈喈之音。再摘取蚕豆梗的下段，长约四五寸，用指爪

在梗上均匀地开几个洞，作成豆的样子。然后把豌豆梗插入这笛的一端，用两手的指随意启

闭各洞而吹奏起来，其音宛如无腔之短笛。他又教我用洋蜡烛的油作种种的浇造和塑造。用

芋艿或番薯镌刻种种的印版，大类现今的木版画。„„诸如此类的玩意，亦复不胜枚举。现

在我对这些儿时的乐事久已缘远了。但在说起我额上的疤的来由时，还能热烈地回忆神情活

跃的五哥哥和这种兴致蓬勃的玩意儿。只但凭这脸上的金印，还可回溯往昔，追寻故乡的美

丽的梦啊！问题：1.文中围绕五哥哥记述了两方面的事，请分别加以概括。2.这两方面的事

表现了五哥哥的哪些性格特点？3.下面两句话中加点的恶戏，玩意儿能否调换？请结合文意，

说明理由。（1）诸如此类的恶戏，不胜枚举。（2）诸如此类的玩意儿，亦复不胜枚举。

lnmj422014-07-281从全篇文章来看，“我祖母在世的事”的“事”指的是养蚕。2作者在

文中重点回忆了那两个方面的快乐生活？（1)蚕落地铺。(2)做丝。3指出下面词句的含义

（1）第二段中“这真是一年一度的难得的乐事”中的“这”指的是走跳板（2）第四段中“我

所乐的，只是那时候家里的非常的空气”中的“非常的空气”指的是上丝时家中热闹的气氛。

4文中有一个字是串起全文故...奔放神34052014-07-281从全篇文章来看，“我祖母在

世的事”的“事”指的是养蚕。2作者在文中重点回忆了那两个方面的快乐生活？（1)蚕

落地铺。(2)做丝。3指出下面词句的含义（1）第二段中“这真是一年一度的难得的乐事”

中的“这”指的是走跳板（2）第四段中“我所乐的，只是那时候家里的非常的空气”中的“非

常的空气”指的是上丝时家中热闹的气氛。4文中有一个字是串起全文故事的线索，这个字

是—乐5倒数第二段用一个比喻总说了作者儿时有趣的生活，表比喻的本体－祖母、蒋五伯、

七娘娘、和诸姊，喻体－童话里的人物6你认为文章倒数第二段写好吗？好在哪里？总结

全文，何等甜美的回忆！1.“梦”在这里指回忆童年2童年.童年3略4五哥哥是用他的智力

与技术来发明玩意的5由这痕迹可以探寻我的儿童时代的美丽的梦6都写出了儿童对快乐

生活的追求以上的你参考下吧。篇四：儿时梦痕有多深阅读题答案

阅读下面的这篇散文.然后回答问题.梦痕丰子恺我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤.

这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的.相面先生说这是破相.是缺陷.但我自己美

其名曰“梦痕.因为这是我梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹.由这痕迹可以探寻我

儿童时代的美丽的梦.我四五岁时.有一天.我家为了“打送(吾乡风俗.亲戚家的孩子第一次

上门来作客.辞去时.主人家必做几盘包子送他.名曰“打送)某家的小题目和参考答案——

精英家教网——丰子恺

我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。

相面先生说这是破相，是缺陷。但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我梦一般的儿童时代所

遗留下来的唯一的痕迹。由这痕迹可以探寻我儿童时代的美丽的梦。

我四五岁时，有一天，我家为了“打送”（吾乡风俗，亲戚家的孩子第一次上门来作客，辞

去时，主人家必做几盘包子送他，名曰“打送”）某家的小客人，母亲、姑母、婶母和诸姊们

都在做米粉包子。因为我噪得特别厉害些，姑母做了两只小巧玲珑的包子给我吃，母亲又外

加摘一团米粉给我玩。为求自由，我不在那场上吃弄，拿到了店堂里，和五哥哥一同玩弄。

五哥哥者，后来我知道是我们店里的学徒，但在当时我只知道他是我儿时的最亲密的伴侣。

他的年纪比我长，智力比我高，胆量比我大，他常做出种种我所意想不到的玩意儿来，使得

我惊奇。我把包子和米粉拿出去同他共玩，他就寻出几个印泥菩萨的小形的红泥印子来，教

我印米粉菩萨。

后来我们争执起来，他拿了他的米粉菩萨逃，我就拿了我的米粉菩萨追。追到排门旁边，我

跌了一跤，额骨磕在排门槛上，磕了眼睛大小的一个洞，便昏迷不醒。等到知觉的时候，我

已被抱在母亲手里，外科郎中蔡德本先生，正在用布条在我的头上重重叠叠地包裹。

自从我跌伤以后，五哥哥每天趁店里空闲的时候到楼上来省问我。来时必然偷偷地从衣袖里

摸出些我所爱玩的东西来——例如关在自来水匣子里的几只叩头虫、洋皮纸人头、老菱壳做

成的小脚、顺治铜钿磨成的小刀等送给我玩，直到我额上结成这个疤。

五哥哥行为的顽皮，我现在想起来还觉吃惊。他用手捉住一条大蜈蚣，摘去了它有毒的钩爪，

而藏在衣袖里，走到各处，随时拿出来吓人。我跟了他走，欣赏他的把戏。他有时偷偷地把

这条蜈蚣放在别人的瓜皮帽子上，让它沿着那人的额骨爬下去，吓得那人直跳起来。有时怀

揣这条蜈蚣去登坑，等候邻席的登坑者正在拉粪的时候，把蜈蚣丢在他的裤子上，使得那人

扭着裤子乱跳，弄了满身的粪。诸如此类的恶戏，不胜枚举。

五哥哥也曾用他的智力和技术发明了种种富有趣味的玩意儿。暮春的时候，他领我到田野去

偷新蚕豆。把嫩的生吃了，而用老的来做“蚕豆水龙”。其做法，用煤头纸火把老蚕豆荚熏得

半熟，剪去其下端，用手一捏，荚里的两粒豆就从下端滑出，再将荚的顶端稍稍剪去一点，

使成一个小孔。然后把豆荚放在水里，待它装满了水，用一只手的手指捏住其下端而取出来，

再以另一只手的手指用力压榨豆荚，一条细长的水带便从豆荚顶端的小孔内射出。制法精巧

的，射水可达一二丈之远。他又教我“豆梗笛”的做法：摘取豌豆的嫩梗长约寸许，以一端

塞入口中轻轻咬嚼，吹时便发出喈喈之音。再摘取蚕豆梗的下段，长约四五寸，用指爪在梗

上均匀地开几个洞，做成豆的样子。然后把豌豆梗插入这笛的一端，用两手的手指随意启闭

各洞而吹奏起来，其音宛如无腔之短笛„„诸如此类的玩意儿，亦不胜枚举。

现在我对这些儿时乐事的记忆已久远了。只有这个疤，好像是“脊杖二十，刺配军州”时打

在脸上的金印，永久地明显地录着过去的事实，一说起就可使我历历地回忆起前尘。仿佛我

是在儿童世界的本贯地方犯了罪，被刺配到这成人社会的“远恶军州”来的。这无期的流刑

虽然使我永无还乡之望，但凭这脸上的金印，还可回溯往昔，追寻故乡的美丽的梦啊！

（选自《丰子恺文集》，有删节）

1．文章为什么以“梦痕”为标题？试简要分析。

________________

2．作者主要写了“五哥哥”的哪些事？表现出五哥哥什么样的性格特点？

________________

3．这篇文章表现了什么样的主旨？试简要阐述。

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答案：解析：1．“梦痕”是文章的线索，全文围绕“梦痕”来写。作者由“梦痕”写起，

由此来引起回忆，探索儿时的美丽的梦；接着，作者写了“梦痕”的来历，写了与“梦痕”

密切相关的人物五哥哥的行为；最后，又抒发了作者对“梦痕”的感慨。2．与“我”玩红

印泥，在我跌伤后来省问我，拿着蜈蚣搞恶作剧，教我做“蚕豆水龙”、“豆梗笛”等。表现

出五哥哥既有爱心、大胆、聪明灵慧，极富创造精神而又顽皮至极的性格特点。3．通过写

“梦痕”及儿时的伙伴五哥哥，意在以小见大，来表达作者对儿童时代的美好生活的留恋，

以及对故乡真挚的热爱之情。科目：高中语文来源：学习周报语文高二版（选修）《中国

现代散文选读》2009－2010学年第30期总第186期粤教版题型：048

和天下所有的农民一样，父亲痴心固守着几亩责任田，整整半个世纪。

在麦熟的季节，火辣辣的正午，从来没有午睡习惯的父亲也许是太累了，镰刀抱在怀里就坐

在一块青石上睡着了。睡着睡着突然醒来，揉着双眼一头扎进烈日里，嘴里还不住地嘟囔：

“我怎么就睡着了！”仿佛在跟天和地道歉。

父亲有时候十分固执。比如春天他和解冻的泥土同时醒来，不管天有雨还是没有雨他都会固

执地将一粒粒种子坚定地播进泥土里，然后站在一望无际的田地里，抱着锄头滴着汗水望天，

一遍又一遍，尽管天没有丝毫要下雨的意思，但父亲总会这样张望，他已经习惯了这样，这

是上千年来一代又一代农民流传下来的独特的姿势。

有时候父亲会哭，哭起来就像个孩子。比如一场冰雹将已经挂穗的玉米打坏了，父亲看着光

秃秃的玉米杆哭，我知道这时候谁也别去劝，劝也劝不住，等他哭够了就好了，哭够了他会

再一次坚定地在伤痕累累的玉米地里补栽萝卜或者大白菜。在父亲心里，这就是他的责任，

是义不容辞的。

父亲发脾气的时候不多，但发起脾气来就很可怕。有一年秋天，玉米收获后留下口粮，其余

的要拉到镇上去出售。头一天父亲就蹲在玉米堆里忙着清灰打包。母亲说，听说别人都在忙

着往玉米粒里搅小石子儿，这样可以增加玉米的重量。父亲坚决不同意这样做。父亲说这样

做是亏心，母亲说父亲从来就是死脑筋。于是母亲就悄悄指使我们弄了好多小石子儿，趁父

亲去一旁抽烟的工夫全搅了进去。我忘了父亲当时是怎样发现的，从来都不多言语的父亲那

天发了很大的脾气，瞪着血红的眼睛骂人。到最后，父亲将包里的玉米全倒了出来，一粒一

粒地往外拣小石子儿。第二天别人家的玉米都顺利出售了，我们家的玉米就因为这几粒石子

儿父亲没有让卖。过后父亲说：“人无论到啥时候就是亏本也不能亏心。”

现在，父亲老了，但他依然守着那几亩责任田。父亲说，在这个世界上最好的就是土地，你

只要去种，她永远都不会让人吃亏。其实父亲在利用着土地，土地也在利用着父亲，有时候

我真怕飞速的城市化进程有一天会夺去父亲的土地，这样父亲一定会很伤心。

（选自《散文百家》，有删节）

1．这篇文章叙述了父亲的哪些事情？父亲是怎样的一个人？

________________

2．这篇文章表现了什么样的主题？

________________

阅读下文，回答问题。

秃鹫

周晓枫

它们实在太难看了，要想让人相信它们的长相不是出于上帝刻意的惩罚是困难的，除了丑陋

的相貌，还要加上粗鄙的生理习性——秃鹫是著名的食腐动物。不断亲吻死神的遗物，它的

嘴只用于接触尸体。腐肉滑过秃鹫腥臭的口腔，污秽的血使它的羽毛更脏，秃鹫总是成群集

合在死尸旁边，就像坏人般撮合在一起。

其实，粗略地看去，秃鹫长得颇有几分像鹰，但两者的风范多么迥异啊！哪只秃鹫能像鹰那

么超拔？哪只鹰能允许自己堕落成秃鹫这样？世界是以对称的方针设计的，黑在白的对面，

正义在邪恶的对面，每一高尚都有对应之下的卑鄙。甚至物种的安排也借鉴了这个原则，我

们会发现一些奇异的对称：鹰和鹫，狗和狼，蝴蝶和蛾子，青蛙和蟾蜍„„这是怎样蓄意的

技巧，在相似中制造最大的对比？什么细节的改变，更改了最终的性质？对垒着，冲突着，

衬托之下彰显出一方的美德，谁不幸地被压在背面？与前面相比，体现在后者身上的是丑陋

的外表、粗糙的工艺以及恶劣的名声，它们仿佛是对前者极具讽刺效果的失败仿制。也许，

它们是被废弃的粗坯，在此实验基础上，造物主确定了更出色的形象方案。但它们依然被保

留下来，因为正面常常不是被建立而是被烘托出来的，因为高耸的塔尖需要宽绰的底座。也

许上苍觉得只有在对称之中，才能体现世界的平衡之美，他认为这是公正的——然而这只是

鹰的公正，而不是秃鹫的。

秃鹫会不会对鹰怀有深刻的仇恨呢？嫉妒产生的先决条件，是两者之间具有某方面的相似性

和可比性。一个小职员不会嫉恨总统的荣耀，却对新提拔的科长耿耿于怀，因为这人与他有

着同等的资历和能力，可是好运却偏袒了另一方。我无从知道秃鹫对鹰怀有怎样的情感，它

从未有过什么明确的表示。当自己处于劣势之中，可能漠视对方比之关注对方，更能让内心

平静。

我们是否可能克服众多障碍，去认识秃鹫的美德呢？每当发现食物，它会在高空旋转自己的

身体，以通知远处的同伴——从中我们看到一种合作友爱的精神。就像是巨大的抹布，秃鹫

弄脏了自己的身体和名声，却以辛苦卑贱的清洁工作，维护了草原的清洁——从中我们看到

一种忘我奉献的品德。作为食肉动物，吃腐质意味着不杀生，它宁可放弃鲜美的嫩肉，为难

自己的胃口，而让给别人一条生路——从中我们看到慈悲的心肠。调整一个角度，两极对峙

的判断竟可以互换，相距最远的，可能却是血缘最近的——我们该如何去理解这玄妙的辨证？

我往前凑了一步，眯起眼睛看着秃鹫：难道，难道这个穿着又脏又旧衣裳、秃顶又驼背的家

伙，其实是个面丑心善的卡西莫多？

1．（1）第二段作者称秃鹫仿佛是“失败仿制”“被废弃的粗坯”，意思是什么？

答：

（2）作者对造物主把秃鹫“保留下来”持什么态度？

答：

2．第三段问：“秃鹫会不会对鹰怀有深刻的仇恨？”对此，作者的看法和理由是什么？作者

对秃鹫是肯定的还是否定的？

答：

3．请分别说明以下三句话在文中的意思。

（1）高耸的塔尖需要宽绰的底座

答：

（2）一个小职员不会嫉恨总统的荣耀，却对新提拔的科长耿耿于怀

答：

（3）调整一个角度，两极对峙的判断竟可以互换，相距最远的，可能却是血缘最近的

答：

4．下面对这篇散文的赏析，正确的两项是

a．文章采取欲扬先抑的手法，先极写秃鹫的丑陋与粗鄙，后揭示秃鹫的“美德”，指出秃鹫

自身两个不同侧面的情况，从而全面地再现了秃鹫的形象。

b．从全文来看，主要内容不在于说明秃鹫习性，描摹秃鹫形态，而是重在哲理性议论，引

导读者“调整一个角度”，对事物重作一种分析，从而另出新知，认识一新。

c．文章运用象征手法，以“面丑心善”的秃鹫象征一切不为世俗重视的事物都自有其价值，

说明了“两极对峙的判断竟可以互换”的道理。

d．文章最后写“我往前凑了一步，眯起眼睛看着秃鹫”，意味着在此之前“我”并未仔细观

察，现在对秃鹫萌生了喜爱之情，这才被吸引，重作一番审视。

e．文章运用了设问、反问、比喻、排比和反复等多种修辞手法，语言优美凝练。第四段一

连串“从中我们看到„„”的反复，感情激越强烈，使读者受到震撼。

阅读下面文章，回答下列小题。

我的世界下雪了

迟子建

①我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处。

从我的居室到达我所描述的风景点，只需三五分种。我通常选择黄昏的时候去散步。去时由

北向南，或走堤坝，或沿河岸。如果在堤坝上行走，就会遇见赶着羊群归家的老汉。那些羊

在堤坝的慢坡上边走边啃噬青草，仍是不忍归栏的样子。还常看见一个放鸭归来的老婆婆。

她那一群黑鸭子是由两只大白鹅领路的。大白鹅高昂着脖子，很骄傲地走在最前面，而那众

多的黑鸭子，则低眉顺眼地跟在后面。比之堤坝，我更喜欢沿着河岸漫步。我喜欢河水中那

漫卷的夕照。夕阳最美的落脚点，就是河面了。进了水中的夕阳比夕阳本身还要辉煌。当然，

水中还有山峦和河柳的投影。让人觉得水面就是一幅画，点染着画面的，有夕阳、树木、云

朵和微风。我爱看这样的画面，所以如果没有微风相助，水面波澜不兴的话，我会弯腰捡起

几颗鹅卵石，投向河面，这时水中的画就会骤然发生改变，我会坐在河滩上，安安静静地看

上一刻。

②无论冬夏，如果月色撩人，我会关掉卧室的灯，将窗帘拉开，躺在床上赏月。月光透过窗

棂漫进屋子，将床照得泛出暖融融的白光，沐浴着月光的我就有在云中漫步的曼妙的感觉。

在刚刚过去的中秋节里，我就是躺在床上赏月的。那天浓云密布，白天的时候，先是落了一

些冷冷的雨，午后开始，初冬的第一场小雪悄然降临了。看着雪花如蝴蝶一样在空中飞舞，

我以为晚上的月亮一定是不得见了。然而到了七时许，月亮忽然在东方的云层中露出几道亮

光，似乎在为它午夜的隆重出场做着昭示。八点多，云层薄了，在云中滚来滚去的月亮会在

刹那间一露真容。九点多，由西南而飞向东北方向的庞大云层就像百万大军一样越过银河，

绝大部分消失了踪影，月亮完满地现身了。也许是经过了白天雨与雪的洗礼，它明净清澈极

了。我躺在床上，看着它，沐浴着它那丝绸一样的光芒，感觉好时光在轻轻敲着我的额头，

心里有一种极其温存和幸福的感觉。午夜时分，云彩全然不见了，走到中天的明月就像掉入

了一池湖水中，那天空竟比白日的晴空看上去还要碧蓝。这样一轮经历了风雨和霜雪的中秋

月，实在是难得一遇。看过了这样一轮月亮，那个夜晚的梦中就都是光明了。

③我还记得2002年正月初二的那一天，我和爱人应邀到城西的弟弟家去吃饭，我们没有乘车

从城里走，而是上了堤坝，绕着小城步行而去。那天下着雪，落雪的天气通常是比较温暖的，

好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。堤坝上一个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏

着雪无言地走着。山峦在雪中看上去模模糊糊的，而堤坝下的河流，也已隐遁了踪迹，被厚

厚的冰雪覆盖了。河岸的柳树和青杨，在飞雪中看上去影影绰绰的，天与地显得如此的苍茫，

又如此的亲切。走着走着，我忽然落下了眼泪。明明知道过年落泪是不吉祥的，可我不能自

持，那样无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪。三个月后，爱人别我而去，那年的冬天再回

到故乡时，走在白雪茫茫的堤坝上的，就只是我一人了。那时我恍然明白，那天为何会流泪，

因为天与地都在暗示我，那美好的情感将别你而去，你将被这亘古的苍凉永远环绕着！

④所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍在，我的目光和心灵都有可栖息的地方，

我的笔也有最动情的触点。

⑤几天前的一个夜晚，我做了一个有关大雪的梦。我独自来到了一个白雪纷飞的地方，到处

是房屋，但道路上一个行人也看不见，有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的脸，那么的

凉爽，那么的滋润，那么的亲切。梦醒之时，窗外正是沉沉暗夜，我回忆起一年之中，不论

什么季节，我都要做关于雪花的梦，哪怕窗外是一派鸟语花香。看来环绕着我的，注定是一

个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界。我心有所动，迫切地抓过一支笔，把那句最能表达

我思想和情感的话写了出来，然后又回到床上，继续我的梦。

⑥那句话是：我的世界下雪了。

⑦是的，我的世界下雪了„„（有删节）

1.请分别指出文中划波浪线的句子所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表达

效果。（４分）

（１）大白鹅高昂着脖子，很骄傲地走在最前面，而那众多的黑鸭子，则低眉顺眼地跟在后

面。

▲

（２）我躺在床上，看着它，沐浴着它那丝绸一样的光芒，感觉好时光在轻轻敲着我的额头，

心里有一种极其温存和幸福的感觉。

▲

2.请用简明的语言概括作者感情的变化过程，归纳作者情感发生变化的原因。（5分）

变化的过程：▲

变化的原因：▲

3.文章开头说：“我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处。”第④段说：“我的目光和心

灵都有可栖息的地方。”请简要分析这两处的表达在情感上的差异。（5分）

▲

4.迟子建的这篇散文，平静而又充满诗意，温情而又略带忧伤。这与她在创作中某些意象的

选择有很大关系。请结合本文的内容，谈谈你对“雪”这个意象的理解。（6分）

▲

认真阅读下面的一篇散文，回答后面的问题。

雷雨前

茅盾

清早起来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，竟象还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。

晚快边响了一阵子干雷，也没有风，这一夜就闷得比白天还厉害。天快亮的时候，这桥上还

有两三个人躺着，也许就是他们把这些石头又困得热烘烘。

满天里张着个灰色的幔。看不见太阳。然而太阳的威力好象透过了那灰色的幔，直逼着你头

顶。

河里连一滴水也没有了，河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。田里呢，早就象开了无数的小

沟，――有两尺多阔的，你能说不象沟么？那些苍白色的泥土，干硬得就跟水门汀差不多。

好象它们过了一夜功夫还不曾把白天吸下去的热气吐完，这时它们那些扁长的嘴巴里似乎有

白烟一样的东西往上冒。

站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，心口泛淘淘，象要呕出什么来。

这一天上午，天空老正着那灰色的幔，没有一点点漏洞，也没有动一动。也许幔外边有的是

风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见他飘飘扬扬镀方步。就跟住在抽出

了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷。

汗呢，只管钻出来，钻进来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，象接了一层壳。

午后三点钟光景，人象快要干死的鱼，张开了一张嘴，忽然天空那灰色的幔裂了一条缝！不

折不扣一条缝！象明晃晃的刀口在这幔上划过。然儿划过了，幔又合拢，跟没有划过一样，

透不进一丝儿风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。然儿中什么用？

像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，象是巨人已在咆哮发怒越来

越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤怒的吼声！

猛可地闪光和吼声都没有了，还是一张密不通风的灰色的幔！

空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！

你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗，歇一口气；你断得定他还要进攻。你焦躁地等着，

等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光，那隆隆隆的怒吼声。

①可是你等着，等着，却等来了苍蝇。它们从龌龊的地方飞出来，嗡嗡嗡的，绕住你，叮

你的涂一层胶似的皮肤。戴红顶子象个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来，专拣你的鼻

子尖上蹲。

也等来了蚊子。哼哼哼地，象老和尚念经，或者老秀才读古文。苍蝇给你传染病，文字却老

实要喝你的血呢！

你跳起来拿着蒲扇乱扑，可是赶走了这一边的，那一边又是一的群乘隙进攻。你大声叫喊，

它们只回答你个哼哼哼，翁翁翁！

外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调：“要死耶，要死耶！”

你汗也流尽了，嘴里干得象烧，你手里也软了，你会觉得世界未日也不会比这再坏！

然而猛可地电光一闪，照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！

轰隆隆，轰隆隆，他胜利地叫着。胡――胡――挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑

来了！蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上象剥落了一层壳那么一爽。

②霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。轰隆隆，轰隆隆，再急些！再响些吧！

让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！

注：本文发表于1934年，登在《漫画生活》月刊第1期（1934年9月20日出版）。

21．写出下列概念的象征义：（3分）

①灰色的幔：

②苍蝇、蚊子和蝉儿：

③大雷雨：

22．文中“像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，象是巨人已在咆

哮发怒越来越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤怒的

吼声”一句话的字面义是

深层义是（4分）

23．雷雨前的气候有哪些特点？请摘录原文中的字词进行概括，其言外之意是什么？（4分）

24．“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！”一句，无论是句式、含义和所表达的情感都跟我

们学过的某名篇的一个名句十分相似。请写出那是哪位作家、哪篇作品的那句话。本文所描

写的雷雨前的天气特点及其寓意，又跟我们学过的一位著名剧作家的著名话剧中所营造的雷

雨前的氛围极其相似。请写出这位作家和该剧剧名。（4分）

25．文中①②两处的描写很有特色，请任选一处，作简要赏析。