怎么样学好英语

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如何学好英语(How,do,you,learn,English,well?)

篇一：初中一年级英语作文：怎样学好英语(HowtoLearnEnglish

Well)

初中一年级英语作文：怎样学好英语HowtoLearnEnglishWell

’

learnEnglish?watchEnglishmoviesandcartoons.

icespeaking

s

earning

English.

篇二：如何学好英语HowtolearnEnglishWell-

如何学好英语HowtolearnEnglishWell?

Withthedevelopmentofthesociety,Chinahassteppedonthe

llsidesofreasons,Englishhas

,therearemoreandmore

egovernment

alsorealizethis,sotheyrequireChine,especialystudents,learnEnglish.

ThenthereisstillaquestionthathowtolearnEnglishwell.

随着社会的发展，中国已经踏上了国际化的道路。由于方方面

面的原因，英语也成为了国际语言。因此，越来越多的中国人为了与

世界接轨而学习英语。而中国政府也意识到这一点，所以他们要求中

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国人学习英语，尤其是学生。问题是如何学好英语呢？

Firstofall,e

sistonleraningEglish

everyday,ststudyitforashorttimeand

thengiveup,ore,weshouldstick

tolearnEnglisherverydayinordertolearnitwell.

首先，学好英语需要毅力。因为把英语学好是一个长期的过程。

如果我们坚持每天学习英语，总有一天我们能够掌握它。如果我们只

是学了一小段时间就放弃了，到最后我们会是什么都没有学到。因此，

为了学好英语，我们应该每天学习它。Secondly,learningEnglishwell

Chinestudentshavelearnedis"dumbEnglish".,

inordertolearnEnglishwell,weshouldoftentalkwithour

friends,classmatesandteachersinEnglish.第二，把英语学好我们应该

开口说。学习一门语言的目的就是讲那门语言。如果你不会说，没有

人会承认你把那门语言学好了。很多中国的学生所学的就是"哑巴英

语"。这是一个很大的问题。因此，为了学好英语，我们应该经常和

我们的朋友，同学和老师用英语交流。

Thirdly,thebestwaytomasteralanguageistobepersonallyon

icethopeoplewhohaveconditiongoabroadfora

eycomebackhome,theiroralEnglishmusthave

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improved.

第三，掌握一门语言的最好的方法就是身临其境。所以我建议

有条件的人可以去国外待一段时间。当他们回国的时候，他们的口语

肯定有所提高。

Tosumup,antake

masurestomakeitdonethroughperverance,talkingandgoingabroad.

.总之，学好英语并非易事。但是我们可以采取措施通过坚持，

讲，去国外来学好它。

篇三：2019九年级英语导学案

九年级上英语导学案目录

Unit1Howdoyoustudyforatest?（7课时）

Unit2Iudtobeafraidofthedark.（7课时）

Unit3Teenagersshouldbeallowedtochootheirownclothes

（5课时）

Unit4Whatwouldyoudo?（6课时）

Unit5ItmustbelongtoCarla(5课时)

Reviewofunits1-5（2课时）

期中复习（2课时）

Unit6IlikemusicthatIcandanceto.(5课时)

Unit7Wherewouldyouliketovisit?（5课时）

Unit8I‘llhelpcleanupthecityparks.（6课时）

Unit9Whenwasitinvented？（5课时）

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Unit10BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.（5课

时）

ReviewofUnits6—10（2课时）

期末复习(3课时)

Unit1Howdoyoustudyforatest?

本单元主要是学习用How来询问学习方法，通过互相询问讨

论，掌握by的用法，同时找到适合自己

的学习方法，找出自己在英语学习中的困难。（共计7时）

第1课时SectionA1a-2c

【学习目标】1掌握新单词flashcard,vocabulary,aloud,

pronunciation

2熟练运用how引起的特殊疑问句及by的用法。

3能够听懂有关学习方法的简短对话。。

【学习重难点】1熟记重点单词短语。2语法：by+动词ing的

用法

3句型Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.

【学习过程】一课前预习：(教师寄语:预习感知,有备无患。)

1预习生词。根据音标读出单词并了解汉语意思,养成自主学习

的习惯。本节课我们要学的单词短语是：2朗读SectionA1a-2c，

找出下列短语。

制作抽认卡制作词汇表向老师寻求帮助

和朋友练习对话提高口语技能_______练习发音

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4.要点导学：（在课本中画出下列句子或短语，并翻译成中文）

导学1Howdoyoustudyforatest?Istudybylisteningto

是用来提问―怎么,怎样‖的疑

问词,引导一个特殊疑问句。by加动词的ing形式，表示―通

过……方式,方法‖或―借助某种手段‖。跟踪

练习(1)HowdoyoustudyEnglishsowell?

g

翻译下面的句子，总结by的用法和含义：1）Ihavetobeinbed

by10o'clock.

2））4）5)Bytheway,howdoyoustudyforEnglish?

导学2Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation？

Whatabout…？相当于…？.常用来提出建议,征求意见或询问

情况。学过的提建议的句型还有哪

些？跟踪练习goingboatingwithus?

aloud/loud/loudly:三个词都与"大声"或"响亮"有关。

,侧重于―出声‖(能让人听见,但声音不一定很大),常用在读书

或说话上。通常放在动词之后。

如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子

听。

侧重于声音响亮,用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连

用,多用于比较级,

须放在动词之后。如:Shetoldustospeakalittlelouder.她让我

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们说大声一点。

侧重于―大声地，喧闹地‖,往往含有令人讨厌或打扰别人的意

思。

跟踪练习：（1）老师要求我大声朗读课文Theteacheraskedme

tothetext.

（2）不要这么大声说,婴儿在睡觉。Don‘yis

sleeping.

pronunciationn其动词形式为。

跟踪练习(Doyouknowhowto(pronounce)theword?

导学or…向某人请求….跟踪练习他们向我求助，

Theymehelp.

（拓展）asksbtodosth．请求某人干某事asksbnottodo

sth．请求某人不要干某事

导学4It‘stoohardtounderstandthevoices.

本句是It+be+adj+(sb.)+sth.表示,句中it是形式主语.

跟踪练习(10)Itisn‘teasy____mecarrythebox.

too…to…可以与so…that…（如此…以至于…）或Enoughtodo...

（足够…以至于…）转换。

跟踪训练:（11）TheproblemissodifficultthatIcan‘tworkitout。

（同义句转换）

Theproblemis．

5.通过课前准备,你有哪些不懂之处？

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二课堂活动.（教师寄语:展示自我，合作提高）

1.检查课前预习,小组合作交流讨论解决问题，并完成要点导学。

2.听录音，完成1b,2a和2b。根据听力材料，利用下列句型两

人一组讨论如何学好英语。

A：HowdoyoulearnEnglish?B：Ilearnby......

A：Haveyoueverstudiedwithagroup?B：Yes,Ihave,I‘ve……

4课堂小结：回顾本节课，学到了什么，还有什么疑问？

三检测反馈。（教师寄语：相信自己，你是最棒的！）

单项选择1.—Howdoyoustudyatest?—Istudyreading

lotsofbooks。

;;;;for

beentoBeijing?---No,Ihave____beenthere.

;:;;never

xis___heavy____helpme?---

Certainly.

;;;;to

earned_____D.

alot

用所给单词的适当形式填空

work）withagroup．reatway1earn）a1anguage．

（read）practice）pronunciation?

根据汉语提示完成句子uever（和朋友一起练习对话）

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friends?

（通过制作）f1ashcards．

10.我们应该向老师请教。We________theteacher________.

11.这个问题太难了,我理解不了。．

Thisquestionis12.朗读能提高你的口语。yourspokenEnglish

Unit1Howdoyoustudyforatest?

第2课时SectionA3a-4

【学习目标】1学习本课单词短语2掌握下了句型:

①Shesaidthatmemorizingthewords0fpopsongsalsohelpeda

little．

②Studyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage

3学习语法：动名词作主语、宾语4讨论如何学习英语，知道

更多学英语的方法

【学习过程】一课前预习：

1预习生词。根据音标读出单词并了解汉语意思,养成自主学习的

习惯。写下本节课要学的单词短语：2课前朗读:朗读SectionA3a-4,

完成下面练习。

1)做…的最好方法2)记忆新单词对…感到兴奋

4)以…结束5)感到沮丧的记英语笔记

3要点导学：（在课本中画出下列句子或短语，并翻译成中文）

导学twaystolearnmoreEnglish.

the(best)waytodosth=the(best)wayofdoing做某事的(最好)

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方法

导学ze的意思是______,memory名词,记忆力,记忆。

导学swatchingmoviesfrustratingbecauthepeople

speaktooquickly.

find:(1)find+宾语+doingsth.发现某人在干某事。(2)find+宾语

+adj发现..........怎么样。

(3)find+that从句.(4)findit+adj+todosth..

【跟踪训练】(1)Wangdanfound_____easytolearnEnglish.A.

(2)HefoundEnglishvery_______(easy).

frustratev.使失望;使沮丧;使厌烦。frustrated表示―感到沮

丧的‖,常指―人‖而言,在句中常作表语。

frustrating表示―令人失望的;令人沮丧的‖,常用来修饰物或

事。

【跟踪训练】(1)她的话使我们失望。Herwordsus．

（2）—Whyareyouso?—Iamwatchinganbasketball

match.

d；ng；ng；excitingD.

excited；excited

导学oingsth.终止做某事【拓展】endupdoingsth.

相当于finishdoingsth.表示结束做某事,

事情已完成。但要注意与stopdoingsth.的区别，stopdoingsth.

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指停止做某事,另外,endupwith…以…

结束,反义词为beginwith…

【跟踪训练】当我们练习说英语时，我们经常以说汉语结束。

．

导学itedabout对…感到兴奋。

get是系动词,有―逐渐变得‖的含义,getmad生气,getclear变

得清楚。

导学dthatmemorizingthewordsofpopsongsalso

helpedalittle．memorizingthewordsofpop

songsalsohelpedalittle在该句中是从句,做动词said的宾语。在

这个从句中,动名词作主语。动名词作主

语时,谓语必须用形式。【跟踪训练】:

早晨跑步是保持身体健康的好方法。agoodwaytokeepfit.

导学‘sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallyloves

it．此句为现在完成进行时。其构成形式

为―‖。介词for与一段时间连用，常用于现在完成时和现在

完成进行时的句子中。

【跟踪训练】我在这所学校教了十年.Iinthisschoolforten

years.

导学conversationswithfriendswasnothelpfulatall.

你能写出它的同义句吗？

导学9.动名词：动名词与现在分词形式相同,但是动名词具有

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名词的性质,在句中可以作主语、宾语、表语和定语。例如:Hethinks

thatstudyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage．

他认为研究语法是学习一门语言的重要方法。

句中的studyinggrammar作宾语从句的主语，study意为―研

究‖。

【跟踪训练】看太多电视对眼睛有害。isbadforoureyes．

【跟踪训练】我哥哥喜爱搜集邮票。Mybrotherenjoys.

4.通过课前准备,你有哪些不懂之处？二课堂活动.（教师寄语:

展示自我，合作提高）

1检查课前准备，小组合作交流讨论解决问题。

2仔细阅读3a,完成短文后表格。然后仿照3b分小组角色表演,

并检查答案。

3自读第4部分，然后两人一组询问对方的学习方法，完成表

格。

4写下自己及同伴学习英语的情况，然后口头表述

5课堂小结：回顾本节课，学到了什么，还有什么疑问？

你学到的知识：

三检测反馈（教师寄语：相信自己，你是最棒的！）

单项选择

1Whatisthebestway___thequestion?ing

ering

2_____thewordsofpopsongsalsohelpsalittlewithEnglish

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study.

zed

3Mymumlikestowatchme______

4Ifyoudon‘tknowhowtodoit,pleaaskyourteacher

____some_____.

,,,,helps

按要求改写句子。1）It‘ssohardthatIcan‘tunderstandthe

voices.(改为同义句)

It‘s______hard______me______understandthevoices.

2）Whydon‘tyoumakeupconversations?(改为同义句)

_____________makingupconversations?_______________

makeupconversations?

根据汉语完成句子

1.这部电影太令人失望了，我不喜欢；

2.当我们谈到一些令人激动的事情后，就开始说中文了。

3.利莲认为学习新单词的最好方式是读英语杂志。

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