中学生作文

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中学生作文600字锦集七篇

中学生作文600字篇1

人生在世，注定了没有重复，注定了与他人不同，注定了只能朝着不同方

向，踏着不一样的路，做着不一样的事。

通向枣庄青檀寺的石路，每天都有人从上面踏过，我不知道是否有人注视

过它，但我能确定没有人去思索过它。

人们只顾向前走，哪有人会注意脚下的石路呢？

那路，是由两种石头拼接成的，一种奇形怪状，这里凹进去一块，那里又

凸出一块，还有的地方连石头都没有，让人想到了三个字:“原生态〞。坑坑洼

洼，尖锥形石块一块又一块地铺在了树下的土地上，阳光洒下来，道路一片银

灰。它的另一侧，靠近山体的那段，那么被一块块砖状的长方体石块铺得满满

的，虽说不像水泥路那般平坦，但比起另一侧来说，却是让人如履平地。阳光

明媚的日子里，太阳虽晒不到凹凸的石路，但这边是晒得到的。

我们小记者团去的时候，刚吃完午饭，阳光炽热如火，似乎在向大地倾诉

着它的不满。我一时有些犹豫不定，走左边还是走右边呢？

这也着实让人为难。走较为平坦的一侧，就意味着要忍受日晒；走另一

侧，虽是有了片刻的荫凉，却要经受石头硌脚之苦。走左侧，走右侧？我不知

道答案。

其实，人生不也正是如此？想要到达目的地，前面有两条路：让别人看见

你的幸福，看见你所承受的苦难，敬佩你，欣赏你的精神与品性。让别人看见

你的欢乐、你的微笑，却单独在角落里哭泣、受苦。令他们羡慕你的生活，希

望成为你，却发现不了你的苦楚，不会敬佩你的忍耐，只会在你脚下抬头仰视

你，却从没注意过你的背影。

在石路旁，还有一条路，更快，更便捷，也不用经受苦难———跳进河

里，单独游过去，至于危不危险，我就不知道了。

阳光洒下来，石路上折射出了两样人生。

中学生作文600字篇2

早上起来，一睁开眼睛，就看到了挂在我床前很久的一张黄色的木牌，木

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牌上写着“赠最好的朋友…〞这是我曾经最好的朋友赠送给我的。

这块木牌已在我床前挂了2年多了，它记录着我们之间最真诚的友情，记

录着我们曾经在一起的美好时光，一看见它，我们两个曾经在一起玩，一起打

台球，一起为我家劳动…，亲爱的朋友他走了，他去了另外一个地方，一个遥

远的地方，也许以后都再也不会见面了。因为我们两个相隔太远了，亲爱的朋

友我真的很想念你，自从你走后几天里，我一直都心不在焉，无精打采。

亲爱的朋友还记得吗？那已是很久以前的事，可我一直不能忘记。那次，

我奶奶让我和弟弟去拉点新鲜的土，倒在院子里种菜，正当我和弟弟发愁无人

帮助呢！这时你来了，你二话不说拉起手拉车，就和我们一起去拉土，我们三

个人很快把一车土就倒到了家里，很快又一车土倒到家里，我们就完工了，看

着你为了我家的事，满脸的汗水，心里很感谢，你好似明白了我的心思，抹了

抹头上的汗水憨厚地说到：“朋友嘛，两肋插刀，人生在世，就活个朋友。〞

这句话虽朴实无华，但我却认为它比其他的名言更有意义。

然而你走的是那样的仓促，走的时候也没有来得及和我辞别，当我知道的

时候，你早已在另外一个地方了，每当想你的时候，我就会看着木牌，用它来

陪伴我。亲爱的朋友衷心祝愿你在遥远的那个地方能生活的快乐，为了心中的

理想而奋斗，我会永远记着你说过的话：“朋友嘛，两肋插刀，人生在世，就

活个朋友。〞你送给我的小木牌，我会永远地珍藏着。

中学生作文600字篇3

这次和爸爸妈妈出去旅游，我和小朋友一起玩漂流、坐缆车，非常惊险，

也非常开心。但是旅游的路上，我们也遇到了一件意想不到的事情。

在去五台山的路上，我们路过一家店，门口写着：会唱歌的石头。我们都

觉得很好奇，石头怎么会唱歌呢？它是怎么唱歌的？于是，我们就停下车，走

进店里。刚走到门口，我就听到“啪〞的一声，好似是东西摔碎的声音，顿

时，屋子里安静了下来。我紧张地四处看了看，发现地上有些石头碎片，大人

们都不说话了，我很害怕：肯定要赔钱了，要不然就不让走了。我看见丹丹姐

姐被她爸爸拉了出来，爸爸也让我赶快回车上去。我不想回去，因为我想知道

是谁打碎了东西，还想知道石头到底是怎么唱歌的，于是，我就往后退了一小

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步，在门口守着。我听见爸爸和叔叔们在和店里的老板说话，知道了是丹丹姐

姐打碎了一辆石头马车，这辆马车价值两千多元呢！万一真要赔怎么办？

大人们在屋里说了很长时间，最后，贺叔叔买了一件玻璃的工艺品，花了

一千多元钱，打碎的马车就不用赔了。看到大人们都出来了，我赶紧跑到爸爸

跟前，让爸爸带我去看会唱歌的石头。门口的过道窄得不得了，怪不得丹丹姐

姐把东西碰到地上。我小心翼翼地走进去，爸爸告诉我：“这就是会唱歌的石

头。〞原来是一个石头做的小木琴，原来这就是会唱歌的石头呀，真是没意

思。

回去以后，贺叔叔在网上查了一下，他被骗了，他买的工艺品其实就是一

块普普通通的玻璃，网上才卖一百多元。我认为老板是成心把门口摆得那么

挤，可是爸爸告诉我：出门在外一定要小心谨慎，就算是店里的老板把东西摆

得很挤，路很窄，如果你小心一点儿，也绝不会碰掉一样东西。

这是我们旅游中的一个小插曲，很惊险，那个老板的做法也让我们很气

愤。但是也让我懂得了，不管做什么事都要小心，特别是出门旅游，小心一点

儿就能防止发生一些不快乐的事情。也给大家一个提醒，希望旅游中都是快乐

的事情，不要发生这样的小插曲。

中学生作文600字篇4

明月夜送君千里，等来年秋风起，我依旧在原地等你。

渐行渐远的我们，也许会在时光的打磨下磨碎棱角，变得圆滑，甚至悄无

声息地殒灭。当叛逆、乖戾、莽撞这些字眼与我们背道而驰时，请记住我们曾

走进彼此的流金岁月，留下了属于对方的私人印迹。

至少还有我会记住你因不知所措的脸红青涩的样子；被老师批评却装作一

脸风轻云淡，口是心非的轮廓；走在路上大胆评论别人穿着那狂妄不羁的口

气。外表上粗线条但心细如丝，时刻害怕自己伤及他人的你，在我心中是这般

真实而确切。仿佛往事一一在目，你我还未成故人。

你说你爱秋天，即使在这自古以为离多聚少的秋，你总能找到属于自己的

那方净土。因为它的寂静，所以你足以听见那落叶陨落时的哭泣，你也为之悲

伤。

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秋风起后，枯叶飘落簌簌的响声，让你觉得自己不只是孤身一人，即使热

闹是它们的，你什么也没有，那也足矣。

秋风虽萧瑟，冷得刺骨，冷彻心扉，可你却说，正是这样，你才不会感觉

到心里那真正的寒冷，你才会清醒，觉得这世界有你来过。也就在那年晚秋，

我与你成了挚友——值得用一生真挚相守的好友。树下，四个脚印紧紧地排列

在那里，就算是无情的秋风也无法抹去那深深的痕迹。

翌年，依旧是两个人的脚印。只不过，一对向左，一对向右，各自揣着心

思，谁也分辨不出谁。不知在多远的未来，我们会再遇见。只知晓，秋风风干

了我们的泪，只留下斑驳的泪痕。

时光与我们开了个玩笑，悄悄偷走了彼此缓缓流逝的记忆，我怕它会化为

乌有，只因生命也有尽头。

现如今，又到秋风起，落寞的风吹拂在脸上，心里隐隐作痛，才发现原来

我并没有忘记你。

你知道吗？有的人一旦驻进了心里，定是走不了的。

我还踮着脚思念，我还任记忆盘旋，我还闭着眼流泪，我还装作无所谓。

我依旧在原地等你。

中学生作文600字篇5

最近，上帝将机遇之神叫来，说最近有人埋怨机遇之神的不公平，给了别

人，不给自己。于是叫机遇之神去人间旅行一番，将机遇公平的给人们。机遇

之神听了之后，立即下界。

到人间以后，机遇之神先是碰到两个掉进河里的人，于是他就让两根圆木

分别从他们身边飘过，然而只有一个人爬上了圆木飘上了岸，而另一个人却熟

视无睹，不理会圆木从身旁飘过，于是，机遇之神又让一个人载着竹筏去伸手

救他，可他仍不理会，最后，机遇之神只能看着那个人活活的被淹死了。

接着，机遇之神又来到城里的一所学校，他看到两名学生厌学，便叫一个

人去劝导他们，但是，劝导完后，只有一个学生恢复了对学习的兴趣，最后，

成就了一番事业，而另一个人，没有恢复对学习的兴趣，依旧厌学，后来，一

事无成。

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机遇之神无奈之下又去了两家实力相当差得几乎要倒闭的公司，派了两名

优秀的人才，然而却只有一家公司接受了优秀的人才，另一家公司却拒绝了优

秀的人才，结果，可想而知，接受了优秀的人才的公司由衰转盛，另一家只能

倒闭了。

机遇之神又去了两个无所事事的人面前，给他们指了同一个方向和目标，

但是，只有一个人头也不会地走了下去，直至成功，而另一个人却半途而废，

最后成了一个乞丐。

最后，机遇只身回到了天庭，向上帝汇报了情况，之后，总结说：“命

运，学业，成就，幸福等机遇都曾经在每个人面前经过，都掌握在他们自己的

手中，但是他们没有把握住，失去了他们，导致他们有各自不同的人生，这又

怎能怪我不公平呢?〞

上帝听了，觉得机遇之神说的有道理，于是写了一句话赠给了人间：“机

遇掌握在自己的手中。〞

中学生作文600字篇6

童年，就像一颗果汁软糖，咬一口，甜甜的滋味就涌上心头；童年像一本

奇妙的书，越看越精彩；童年还像沙滩上的贝壳，五彩缤纷，随时想起来，就

会伸手去拾。

有些童年的事，虽然已经变得朦胧，但我总能从大人们的玩笑中找到它的

踪迹。每当谈论它，我看到爸妈眼中闪过的全是甜蜜。一张张淘气又可爱的照

片，也是记忆的一局部。

看，这是一张撒娇的照片。我扎了个小辫儿，正咧着嘴假哭，应该是刚学

走路那时候拍的。听说，那会儿爸爸是最担忧我的，怕姑娘磕坏脸不好看，天

天抱在手上，扛在肩上，像树熊一样举高抛低，嘻嘻哈哈玩玩闹闹。妈妈可不

这样：“孩子都九个月大了，可以学着走路了！不能因为怕摔就吓倒了。书翻

看好了，得让她自己放回去。你，别过去！她自己能翻！〞妈妈总是把我当成

大孩子来教。所以，到最后理所当然地在妈妈的监督下，我完成了站和走。照

片里，我正站着撒娇，要大人过来牵手才敢走。据说，后来妈妈只用一根细绳

就把我骗过去了。我迈出了成功的第一步，就像他们说的从爬呀爬的'小狗，变

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成了小人儿。爸爸和妈妈聊起这个话题，到现在还在笑话我！

当然，那时的我也是个优秀的毛头。不信，问我奶奶去！她是很自豪的：

“呀，你家毛头还用尿不湿啊，我家阿宝，四个月嘘嘘就很有规律了，到现在

都没尿床过。〞人家都是大姑娘了，她还老把尿床拿来炫耀，真是难为情。

随着我慢慢长大，大人们也很少谈论我小时候的事了，更多的是告诉我将

来要如何，将来有多好，要为将来多努力！我有时候有一点累，还有一点不开

心。喜欢把抽屉里的照片拿出来一张张地翻看，那时的爸爸像刚毕业的大哥

哥，妈妈还爱穿T恤、牛仔裤，爷爷奶奶的头发还是黑黑的，自己还是个小毛

头，照片只会比剪刀手??

时光啊，一去不复返了。我正走在拼命长大的路上，为可以变成一个更好

的自己而努力。

中学生作文600字篇7

我要感恩父母，因为血缘的关系，所以他们是我的心灵避风港。我要感恩

老师，因为师生的情谊，所以他们是我的知识加油站。我最要感恩的是八年求

学阶段遇到的两位伯乐。

第一位伯乐是小学老师。她在任教我们班第一周的周五最后一节课时说：

“同学们上周二交上来作文，根据你们作文的内容，我在每一篇作文后面都写

上一段评语并在周三发还回你们要求重写。可惜你们不仅没有认真阅读，而且

也没有认真改正，导致周五交回来的作文出现同样的问题。同学们，请你们记

住，学习其中一种方法叫做‘查漏补缺’。以上周的作文为例，周三我已经告

诉你们在写作的过程中漏了什么、缺了什么，我本以为你们会利用周四一天的

时间去想如何改正遗漏和缺少的内容，但是结果令我非常失望。这样吧，你们

用一个本子，分别把作文的写作时间、作文题目和老师评语记录下来，每次看

完一遍再写作，写作的过程要提醒自己不要犯同样的错误。〞

我保存自己写过的作文原件，而且把老师评语都编辑成文档储存，时刻提

醒自己不要犯同样的错误。同时我也使用“查漏补缺〞的方法学习理科，我的

理科成绩可以一直保持在全年级前列。

第二位伯乐是初中杨老师。他在第一次开家长会时说：“同学们要从小学

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阶段的‘他律’转变成中学阶段的‘自律’。〞

我认为，“他律〞指受到他人约束，小学生的思想不成熟，不能分辨是

非，人生观十分模糊，所以，小学阶段的学生需要老师和家长的约束。“自

律〞指遵循法律并以此为根底进行的自我约束，中学生的思想开始成熟，能分

辨是非，人生观开始形成，所以，初中阶段的学生需要在老师和家长的指导和

帮助，形成自我约束。我要成为对社会有奉献的人，“自律〞是首要条件。

常言道“千里马常用，伯乐难寻〞，我十分幸运在人生中能遇到两位伯

乐。他们是我人生中的牵引索、指南针、螺旋桨。他们金石良言，都成就了我

的人生，使我终身受益。

中学生作文600字锦集七篇】