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中班班务计划

更新时间:2023-01-21 00:21:56 阅读: 评论:0

初中数学难题不会怎么办-假命题


2023年1月21日发(作者:宁波城市职业技术学院)

中班班务计划

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Midhiftchedule

一、指导思想:

我们中班年级组共三个班,六名教师,上学期保教人员安排有所变动,

幼儿人数也有所增加。本学期,我们中班年级组将以新《纲要》精神为指

导,以园部计划为基准,根据中班幼儿的年龄特点,以正确的儿童观,教

育观指导幼儿的活动,立足于各班的实际情况,一切从实际出发,坚持幼

儿园与家庭,社区密切结合,综合利用各种教育资源,充分发挥年级组的

作用,提高管理水平,协调能力,以良好的班级,年级形象,全新的工作

理念,教育理念,完成幼儿园各项工作任务。

二、工作重点与措施:

中班段插班生较多,现班级孩子普遍存在能力发展水平悬殊的现象,

出现常规融合困难的局面。与此相应的是一个班级的老师与孩子及家长之

间都显得较为陌生,老师对个别孩子的能力水平不了解或是一时不能摸透

孩子的性格特点,与家长沟通也是困难重重。根据以上中班段情况,特制

定以下工作重点与措施。

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1.狠抓班级常规,优化幼儿一日生活。

(1)根据各领域的教学方式,共同商讨合理的教学常规和区域活动

常规,并结合幼儿以往的生活习惯,制定更合理的幼儿一日生活常规。

(2)两位老师目标一致,对幼儿要求统一,区角活动时两位老师同

时进班,坚决抓好常规不动摇。

(3)在进班时发现不合理的常规要求,及时作出调整。

(4)重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织,让幼儿有事可

做。

2.落实课改方案,发挥教师专长,提高教育教学质量。

(1)根据中班幼儿的年龄特点,动静结合,制定出合理的课程表。

(2)根据这次课改理念,结合各老师兴趣和特长,充分发挥扬长避

短的功能,年级组老师实行分科教学。

(3)结合本班幼儿的现有能力水平,美术、音乐、数学三科教学分

类制定学期总目标,使整一学期的班级教学具有系统性。

(4)利用身边的自然环境资源,根据季节变化合理安排主题。

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(5)结合主题和本班幼儿的学习情况,四位老师共同制定周计划,

在大家的共同推敲下使得计划更具合理性。

3.加强学习,理论指导实践,提高教师业务水平和专业素养

(1)仔细钻研教学理论,博采众家之长,并内化为己有,做到心中

有目标。

(2)多观察多记录多反思,积累经验,把自己的观点用文字的方式

给予阐述说明,积极撰写教学论文。

(3)平行班之间进行换班教学,师生相互体验新的教学模式和思维

方法,挖掘新的教学灵感,并对此开展进一步的尝试教学,在反思中提高

业务能力。

(4)勤于键盘练习,尝试课件制作,做到随时能为教育教学服务。

4.资源共享,充分发挥区域活动的教育功能

(1)区域活动材料年段共享,使幼儿有更大的选择余地和发展空间。

(2)根据教学进度和幼儿兴趣,每两周增加一个新的区域游戏内容,

并适时进行指导,使每一区的内容都能在幼儿反复操作中达到它的教育目

的。

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5.勤于家园沟通,促使家长更好理解园工作,以便顺利开展班级活动。

(1)及时和家长沟通,让家长也觉得自己是幼儿园的一份子,会理

解班级工作,知道我们的教育目标是一致的,并积极配合班级工作,情愿

为幼儿园、班级服务。

(2)请家长参与家长开放日的准备活动,结合自己的教育观念,向

其他家长开放一次教学活动。

各项工作的开展离不开家长的支持,我们将通过家长园地、家校路路

通等平台向家长展示我们的活动安排,争取获得家长对幼儿园工作的理解,

此外尝试充分挖掘家长资源,发现有教育价值的部分,在争取家长同意的

前提下配合我们开展年级组活动,让幼儿获得更多渠道的教育和社会信息,

逐步完善人格。

希望中班组各成员能团结一致共同努力,排除万难,圆满完成本学期

的工作任务,创造出新一轮的辉煌。

三、月工作安排:

九月份:

1.商讨制定一系列计划。

2.编排秋季操。

3.每星期五进行集体备课。

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4.年级组迎“中秋节、庆国庆节”活动。

十月份:

1.加强常规,提高幼儿的服务意识。

2.教师评优课。

3.年级组开展重阳节活动。(与社区合作)。

4.加强培养幼儿的动手能力,调动幼儿积极参加主题墙布置。

5.羊肉美食节系列活动。

十一月份:

1.上好教研课,认真磨好每一课,做到人人为教研课献计献策。

2.共同商讨制作区域材料,丰富活动内容。

3.119消防安全讲座。

4.角色游戏研讨活动。

5.年级组做好“大手拉小手”的活动。

十二月份:

1.为家长半日活动做好准备,确定教学内容和教学方法。

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2.庆元旦“亲子龙狮秀”。

3.青年教师才艺比赛。

4.加强冬季锻炼,增强幼儿体质。

5.年级组活动:“迎新年”活动。

一月份:

1.开展各项学期评优工作。

2.商讨主题墙的布置,丰富最后一主题的内容。

2.年级组开展“龙狮小明星”的评比活动。

3.写好幼儿发展水平评估。

4.学期工作总结。

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JinTai

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