差不多先生传

1

你知道差不多先生长啥样吗听说差不多先生和你我长得差不

多，脸上有着一双眼睛，两只耳朵，一个鼻子和一个嘴巴。来看

胡适的《差不多先生传》描写的是哪一个差不多先生吧。下面由

为大家带来差不多先生传阅读答案，希望对大家有帮助!

差不多先生传阅读材料①你知道中国最有名的人是谁提起此

人，人人皆晓，处处闻名，他姓差，名不多，是各省各县各村人

氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天

天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。

②差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但

看的不是很清楚;有两只耳朵，但听的不很分明;有鼻子和嘴，但

他对于气味和口味都不很讲究;他的脑子也不小，但他的记忆却不

很精明，他的思想也不很细密。

③他常常说：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢”

④他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来，他妈

骂他，他摇摇头道：“红糖白糖不是差不多吗”

2

⑤他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省”

他说是陕西。先生说：“错了。是山西，不是陕西。”他说：

“陕西同山西不是差不多吗”

⑥后来他在一个钱铺里做伙计。他也会写，也会算，只是总

不会精细，“十”字常常写成“千”字，“千”字常常写成“十”

字。掌柜的生气了，常常骂他，他只笑嘻嘻地赔小心道：“‘千’

字比‘十’字只多一小撇，不是差不多吗”

⑦有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从

从容容地走到火车站，迟到两分钟，火车已开走了。他瞪着眼，

望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了。今天

走同明天走，也差不多，可是火车公司未免太认真了。八点三十

分开，同八点三十二分开，不是差不多吗”他一面说，一面慢慢

地走回家，心里总不明白，为什么火车不肯等两分钟。

⑧有一天，他忽然得一急病，赶快叫家人去请东街的汪大夫。

家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街的牛

医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了;但病急了，

身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪

3

大夫也差不多，让他试试看吧。”于是这位牛医王大夫走近床前，

用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一

命呜呼了。

⑨差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：

“活人同死人也差……差……差……不多，凡事只要……差……

差……不多……就……好，何……何……必……太……太认真呢”

他说完了这句格言，方才绝气了。

⑩他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得

通，大家都说他一生不肯认真、不肯算账，不肯计较，真是一位

有德行的人;于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。

⑾他的名誉越传越远，越久越大。无数无数人都学他的榜样。

于是人人都成了一个差不多先生。──然而中国从此就成了一个

懒人国了。

差不多先生传阅读题目小题1:全文写了差不多先生的五件事，

请仿照下列格式概括其他三件。3分

4

颜色不分，_______________________，

_______________________，_______________________，生死不

管

小题2:请从第⑧段中找事实论据，证明差不多先生的确是

“中国全国人的代表”。2分

小题3:从文章结构的角度考虑，请具体说说第③段的作用。2

分

小题4:结合语境，体会第⑩段中加点词语的表达效果。3分

小题5:差不多先生是确有其人的吗作者为什么要为他立传3

分

差不多先生传阅读答案小题1:东西不辨，数字不清，时间不

准。

试题分析：概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来

概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。这里学生能用

短语来提炼。

小题2:本段中先说家人“寻不着东街的汪大夫，却把西街的

牛医王大夫请来了。”显示出这种马虎的个性不只差不多先生有，

5

大家都是如此，巧妙回应了“差不多先生……是中国全国人的代

表”这一句。而“这位牛医王大夫走进床前，用医牛的法子给差

不多先生治病”，连最需要讲究精确的医生都马虎敷衍，再次证

明“差不多先生……是中国全国人的代表”。

试题分析：学生所举事例或道理必须具有典型性，概括性，

针对性，这是补充论据的三个特点。能分析论据的类型和作用：

论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：1明

确论据类型;2具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论

点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证

明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中

起着证明……

小题3:差不多先生的这句话总结了第②段的五个“不很”，

引出了下文“凡事”的五个事例。起承上启下作用。

试题分析：议论文特殊语句和语段的作用的答题方法：1引出

全下文;2总结前全文;3承上启下。这里结合语段具体分析。

小题4:这两个词都是反语1分。本无德行却赞他是“有德行

的人”，是一种嘲讽1分。“圆通大师”这个法号，更含有处事

6

圆滑、遇事苟且敷衍的态度和深意，语带双关，更具嘲讽的意味1

分

试题分析：议论文语言特点分析的角度比较固定，做这类题

目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风

趣、含蓄委婉、富有文采等。而语体特点，就是抓住逻辑严密四

个字做文章就可以了。这里两个词都是反语。本无德行却赞他是

“有德行的人”，是一种嘲讽。“圆通大师”这个法号，更含有

处事圆滑、遇事苟且敷衍的态度和深意，语带双关，更具嘲讽的

意味

小题5:没有差不多这个人1分。作者为他立传是为了让人们

从他身上看到很多中国人做事马虎、不肯认真的劣恨性，希望人

们能养成胆大心细、一丝不苟的求实精神。2分。

试题分析：学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感

受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。