成语故事读后感

《成语故事》读后感15篇

《成语故事》读后感1

我读了《成语故事》，它让我受益匪浅。

这本书的成语共有82个，它是按第一个字的音序归类的。有的成语比较好理

解，例如胸有成竹，有的成语则需要探明出处才能理解其中的奥妙，例如近水楼台，

有的甚至失去原来的意义，例如朝三暮四。

其中我最喜欢的一个成语是“八仙过海”。这个故事讲的是八个神仙过东海去参

加蟠桃盛会。八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟，有的把花篮当船，其他几位神仙

也把自身的宝物投入大海，最有趣的要算张果老，他从一只小箱子里拿出一只纸驴，

吹了口仙气，它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了，他倒着骑在驴背上渡海。在渡

海的过程中，他们各显神通，最终都顺利地渡过了东海。这个成语的意思是比喻各

自显示自身的能力和本领。

成语是古代人民智慧的结晶，它是历史长河中积淀下来的文化符号。读完这本

成语故事，我说话的时候就会用到我读过的这些成语，妈妈经常会说我：“你还挺

会用词的。”写文章的时候，我也会用到这些成语，我的文章读起来朗朗上口，老

师也夸我的作文水平提升了，文章词句很生动。这就是我读《成语故事》这本书的

收获。希望大家也抽空多学成语，这样就能大大提升我们的口头表达能力和写作能

力。

《成语故事》读后感2

今天，我读了两个成语故事，它的名字叫《铁杵磨成针》和《画蛇添足》。

《铁杵磨成针》讲的是：古时候，大诗人李白小时候不爱学习，放下书包就出

去玩。有一天，他在外面玩耍时，看见一位老婆婆拿着铁棒在石头上磨呀磨。李白

问她干什么？她说，我要把它磨成绣花针。老婆婆坚持不懈的精神深深地感染了李

白，他惭愧地低下了头。从此，他不再贪玩，认真读书了。终于成了一名伟大的人。

这个成语让我明白了：遇到困难不要退缩，勇敢向前，就一定会成功的！

《画蛇添足》讲的是古代祭祀活动结束后，主人要把一壶酒奖励给有功劳的喝。

但参加祭祀的人很多，这酒每个人都喝一口的话，那就不够喝了！大家安静下来，

其中有一个人说：“让大家都画一条蛇吧，谁先画好就让谁喝”。大家都同意了，

一个人很快就画好了。他看看了看四周，没有一个人画好。于是，他就自作聪明给

蛇画了脚。这时，另一个人也画好了，他说：“你见过蛇吗？蛇是没有脚的”。说完，

一口喝了美酒。这个成语告诉我们：一件事情做到位就行了，不要弄巧成拙，反而

坏这件事。

《成语故事》读后感3

我不喜欢学成语，因为成语都是四个字，也不好理解。妈妈为此总生我气。

几天前，妈妈给我买了一本<成语故事>书，妈妈与你一齐阅读此书，而且十

分肯定的告诉我，你肯定会十分喜欢此书的，喜欢学成语的。这天妈妈抓我一齐阅

读<成语故事>书，翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事，我发现里面有

很多我没学过的成语和没有看过的故事。

让我难忘的是<专心致志>这一篇讲的是：两个人拜著名棋手弈秋为师，学棋

的时候，认真地听讲，乙却心不在焉。结果，甲的棋艺越来越高，乙的棋艺还是一

样。

弈秋语重声长地对两个学生说：？下棋如果不专心致志，也是学不好的！？告

诉我们做事要专心致至。

还有的故事是<愚公移山>的资料是：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心

把山平掉，另一个？聪明？的智叟笑他太傻，认为不能。愚公说：？我死了有儿子，

儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。？后因感动天帝，

因此天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就能成功。

还有许很多多精彩的故事？

没想到，我真的喜欢上了成语，原先每个成语都有一个精彩的世界啊！

《成语故事》读后感4

这本书里有742个成语故事，如：爱屋及乌、草船借箭、画蛇添足、画龙点睛、

狐假虎威、打草惊蛇和赔了夫人又折兵等故事，在这些故事当中，我最喜欢的是

“画龙点睛”了！

这则故事比喻说话、写文章时，在关键处用神来之笔点名要旨。

从前，有一个人，他非常擅长画龙。他画龙已经达到了出人意料的境界。最神

奇的就是他画龙点睛的传说了。有一次，他在金陵的安乐寺的墙上画了四条白龙，

但这四条白龙却没有画出眼睛。很多人都不知道为什么，就问他道：“先生，您画

的龙为什么不画眼睛呢？”他一本正经地回答道：“一旦画上眼睛，龙就会破墙而

去。”大家都不相信他说的，纷纷让他画眼睛，看看龙是否会飞出去。他再三解释，

点了要飞出去，可大家执意要他画，于是，他拿起笔画了起来。奇迹来了，他刚画

了两条龙的眼睛，就雷声大作，暴雨倾盆而下。突然，“轰”的一声巨响，墙破裂了，

大家一看，两条画眼睛的龙已经飞走了，而两条没画眼睛的龙还留在墙上。大家这

才心服。

这本书又可以让我们知道成语，又可以增长知识，我觉得，买这本书值了。

《成语故事》读后感5

假期里，我读了一本《成语故事》的书，里面有一篇《不耻下问》的成语故事，

特别让我深受启发。

它主要讲述了春秋时期，卫国的大夫叫孔圉，他聪明好学，勇于向地位和学识

不如自身的人虚心请教，而不会感到丢脸，受到人们的好评。他死了以后，卫国的

国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的谥号。孔圉那

种勤奋好学，为人谦虚德尔精神真的.很值得我们后人去学习。

而我，可没有他们的勇气，总觉得向老师请教是一件很丢脸的事情，很少去请

教老师。

但看了这个成语故事后，我明白道：向别人请教并不是一件丢脸的事情，而是

对知识充满好奇的态度，是一种很好的学习方法，不管你请教的那个人年长年幼，

地位高低，只要他确实能给你启发，给你帮助，都可以成为你的老师，都应该向他

请教。

《成语故事》读后感6

这个周末我力行老师“多读课外书”的教诲，从家里书架上翻出了一本《成语故

事》，读完以后真的让人学到了不少知识，受到了不小启发。

这本《成语故事》当中有很多成语，其中给我留下深刻印象的是三则成语《背

水一战》、《四面楚歌》、《不为五斗米折腰》。

《背水一战》讲述了在古代战场当中一些部队将士遭到了敌人猛攻，最终部队

退守到了河边，已经无路可退。于是将士们背水一战，与敌人展开了殊死较量，最

终为部队杀出一条血路。《背水一战》这个故事告诉了我们，到了危机关头人应该

拿出勇气面对困难，这样的勇气是非常强大的，能促成你完成任何看似不可能完成

的任务。

《四面楚歌》讲述了一个国家四周虎狼汹涌，各种势力勾心斗角，为利益争斗

纠纷。而这个国家之因此能在这样“四面楚歌”的环境当中立足保存，在于巧妙地化

解、制衡各种势力，从而达到保存自身的目的。

《不为五斗米折腰》讲述了一个文人清廉傲骨的品格，告诉我们不能低三下四

得去接受他人的施舍，应该有自身的行为处事风格，不能越过自身的为人底线。

通过这些成语故事的学习，我真是学到了很多人生道理。我会牢牢吸取其中知

识涵养，利用于今后的学习生活当中。

《成语故事》读后感7

在暑假里，我读了《成语故事》这本名著。其中，我最喜欢孺子可教。

孺子可教说的是张良因行刺秦始皇没有成功，逃到下邳隐蔽。但有一天，他在

下邳散步时，遇到一个老者。他看到张良走来，就叫道：“喂，你去把我桥下的鞋

子捡起来！”张良听了很不舒服，但碍于老人的年纪，就去桥下给老人捡鞋。老人

见了，非但不道谢，还大大咧咧的让张良把鞋给他穿上。张良想，鞋都捡了，就不

计较了。便帮老人把鞋穿上。老人连一句感激的话都没说，就走了。五天后，老人

把自我用毕生心血写成的《太公兵法》交给了张良，让他好好钻研，张良对此深表

感激。

由此可见，张良的确是“孺子可教”啊！我们也要学习张良这种无私奉献的精神。

当然，我喜欢的故事还有很多，如：鹬蚌相争、愚公移山、水滴石穿等。

成语故事让我学到了很多精神，你也能看看哦！

《成语故事》读后感8

《悬梁刺股》讲的是两则励志的小故事，给我深刻的启发。

故事讲的是古代有一个叫孙敬的读书人，平实酷爱读书，从早到晚不停的学习，

但到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用绳子系着头发挂在房梁上，只要一打瞌睡，

头发就会被绳子扯的瞌睡全无，因此能通宵达旦的研习学问。另一个故事讲的古代

一个叫苏秦的人，他也非常喜爱读书，每天读书到深夜，他准备了一个锥子在书籍

旁边，只要自身打瞌睡了，就用锥子扎自身的大腿让自身保持清醒。他们是多么热

爱读书和学习，对于知识的渴望使他们拥有悬梁刺股的精神，他们最后都成为了很

杰出的人。

我们对待也要有悬梁刺股的精神，历史上每一个伟大的人都是经过刻苦的学习。

世上无难事只怕有心人，只要我们坚定目标，并付出比别人更多的时间和精力，就

一定会有所成。

《成语故事》读后感9

我不喜欢学成语，因为成语都是四个字，也不好理解。妈妈为此总生我气。

几天前，妈妈给我买了一本《成语故事》书，妈妈与你一起阅读此书，而且非

常肯定的告诉我，你肯定会非常喜欢此书的，喜欢学成语的。今天妈妈抓我一起阅

读《成语故事》书，翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事，我发现里面有

很多我没学过的成语和没有看过的故事。

让我难忘的是《专心致志》这一篇讲的是：两个人拜著名棋手弈秋为师，学棋

的时候，认真地听讲，乙却心不在焉。结果，甲的棋艺越来越高，乙的棋艺还是一

样。

弈秋语重声长地对两个学生说：“下棋如果不专心致志，也是学不好的!”告诉

我们做事要专心致至。

还有的故事是《愚公移山》的内容是：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心

把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻，认为不能。愚公说：“我死了有儿子，

儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。”后因感动天帝，

因此天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就可以成功。

还有许很多多精彩的故事……

没想到，我真的喜欢上了成语，原来每个成语都有一个精彩的世界啊!

《成语故事》读后感10

暑假中，我看完了《成语故事》，我最喜欢“凿壁偷光”这个故事。

“凿壁偷光”是讲西汉时候有个叫匡衡的人，非常喜欢读书，但他家里很穷，买

不起蜡烛，晚上没有照明的，也就没有办法读书了。匡衡的邻居是个大富翁，每天

晚上都点燃很多很多的蜡烛，家里照得像白天一样亮。匡衡起初想到大富翁家里去

看书，不知道是什么原因被拒绝了，也许是大富翁瞧不起穷人，也许是大富翁要收

照明费。后来，匡衡想了个好办法，他偷偷在墙壁上挖了个小孔，大富翁家的光亮

就照到匡衡家里了，他就用透过来的的灯光认真读书。他书越读越多，得到的知识

也越来越多，后来成了个大学问家。

“凿壁偷光”这个故事告诉我，无论条件多么艰苦，都要努力去学习知识。我现

在的学习条件比匡衡好得多，真应该像他那样刻苦学习。

《成语故事》读后感11

最近几天，我看了一本书，名叫《中华成语故事》，这里面有一个成语最令我

印象深刻，就是“江郎才尽”。

这个成语讲的是南北朝著名文学家江淹，家境十分贫困。尽管条件不好，但还

奋发读书，由于他刻苦自学，写出了很多精彩的文章。可是到了晚年，他的才思大

大减退，写出的文章也没有风采了，人们都摇着头说:“江郎才尽了。”

关于这个成语其实还有一个传说:有一次，江淹在亭中午睡，梦见一个自称郭

璞的人对他说:“文通兄，我有一只笔在你那已经很久了，现在应该还给我了吧!”江

淹听了，从怀里取出一支五色来还给他，从此，江淹文思枯竭，便再也写不出什么

好文章来了。后来人们就用“江郎才尽”来比喻人的文思减退。

从这个成语故事中我知道了:学无止境，只有不停的学习，才能不断的提升自

身，才不会像江淹一样不断倒退，使原有的才华枯竭。

《成语故事》读后感12

【一叶障木】是个成语，它所说的故事是楚国有个书呆子。家里很穷。一天从

书上看到‘‘如果得到螳螂扑捉知了时用来遮身的那片叶子，就可以把自身隐蔽起来，

谁也看不见’于是他就在树林转，寻找螳螂遮身的叶子。终于他看到了螳螂遮身的

叶子了。他扑了上去，但那片叶子掉地上和其它的叶子混在一起了，找不到那片叶

子，他只好把全部叶子带回家了。怎样才能找到那片叶子呢、他只好一片一片放到

头上问老婆看不看的见他，最后，他老婆被问烦了，就说看不见。他乐坏了。就用

叶子遮住自身，来到街上。当着店主的面拿店里的东西。店主奇怪极了。就把他送

官府了，当官府知道了原因后，就哈哈大笑，把他给放了。

读了这个故事，你是不是感到很有趣。这么一个故事用四个字就概括了，让我

们一看这四个字，就知道它是什么故事。这个成语用我们现在的解释是指一个人看

不到事物的全貌。成语是历史的积淀，每个成语都是一个故事。阅读成语故事，可

以了解历史、学习知识、积累优美的语言。因此让我们一起去看成语故事吧。

《成语故事》读后感13

暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个

故事，最终把成语的意思写在最终一段。例如说：亡羊补牢，故事写了楚襄王当上

了国君很开心，整天吃喝玩乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他

还沉迷在享乐中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去请回庄辛向他道

歉，期望能挽回局面。庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上就不算迟，只要齐心

协力，还是有期望的。楚襄王最终用了庄辛的方法，最终收复了大部分的地盘。这

个成语的意思是比喻在收到损失之后，要想办法补救，免得再受损失。

杨时和游酢去请教教师，游酢要敲门时，杨时说：“让教师在休息一会”，于是

他们便在外面等候，不一会儿，下雪了，越下越大，他们的身上挤满了雪，当教师

推开门看见大雪中屹立着杨时和游酢时，感动得说不出话来。这个成语的意思是：

以颂扬尊师敬道的可贵精神。

这两个故事让我记忆很深，因为这两个故事让我明白了两个道理，第一个是：

在学习时，如果上课没有认真听讲，要尽力去补习；第二个是：要尊敬教师。

这本书真好看，又能让我们明白很多道理，还能让我们了解历史故事，因此我

提议大家都去买这本书。

《成语故事》读后感14

一直到真的读完了《一诺千金》、《移木建信》、《一饭千金》、《退避三舍》

后才明白了之前做过了那对不起人的事。

其中一饭千金给我的鼓励最大，它讲的是古时候，有一个叫韩信的人，常因为

吃了上顿没了下顿而烦恼，只好靠钓鱼为生，有一天因没有钓到鱼而饿昏了过去，

有一位老太太看见了，走过去把自身的饭给他一半，韩信吃了，清醒了一点，就这

样，老婆婆每天都把自身的饭分给韩信一半，可有一天，韩信说：“您的大恩大惠，

来日必报。”说完，边去投奔刘邦去了，在刘邦那里，他打了不少胜仗，最后被受

封楚王，在这时，他想起了他的誓言，想完，便把她请了过来，给了她一千两黄金。

我之前有时上课做小动作，有时为了自身能多玩一会儿撒了谎，这篇故事告诉

我们要说话算话。在这篇作文里我对爸爸妈妈真诚地说声：“对不起。”但愿你们接

受。

我以后一定要做到上课认真听讲，不撒谎，好好学习，认真完成作业，希望我

能弥补我之前的过错。

《成语故事》读后感15

成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国文化的一大

特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示必须的意义，在成语中是作为一个整

体来使用的。成语有较大一部分是从古代传承下来的，成语又是一种现成的话，跟

谚语相近，可是有必须的区别，而成语故事能从一个故事中想出一个成语，这个成

语代表的意思就与故事相同，而成语故事和寓言故事也有相同之处与不一样之处。

成语故事是我们想象和创造的源泉，它能让我们爱不释手，在我们成长的回忆

中留下不可磨灭的痕迹。我记得最清楚的成语故事是画龙点睛。张僧繇，是我国古

代十分著名的画家，他擅长画龙。传说他以往在南京画过龙，可是他画的龙却总不

画眼睛，这让人们看到后都觉得美中不足。有一天，他去赶庙会，有人就问他为什

么不给龙画眼睛，张僧繇说，不能画，是因为给龙画了眼睛后就会飞走。人们不信，

就让他画了两条龙的眼睛，一画完顿时狂风大作，那两条画了眼睛的龙飞到了天空，

过了一会儿就消失的无影无踪了。

读完这个故事后，我查看了字典这个成语的意思是比喻艺术创作在关键处或说

话在关键处加上精辟词语，能使资料更加生动形象。