教师总结

第1页共10页

教师工作总结（通用6篇）

教师工作总结（通用6篇）

教师工作总结1

一、思想认识方面。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，

我还积极参加各类政治学习，努力提高自己的政治觉悟。服从学校的工作安

排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、师德方面

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，必须先身先之率，时时做到教

书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，本学期我学

习了《教师人格魅力的构建》等文章，努力做一个让学生喜欢的教师。我在注

意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养，因为我深信良好的品行是

每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德

育、美育工作放到了最重要的地位。

三、教育教学方面

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握

难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点

强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注

重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高

学生的思维素质.保证每一节课的质量.

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，

并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模

式.本学期听课16节,对自己的教学促进很大.

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所

用.

第2页共10页

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理

好学校工作与家务之间的关系，虽然我丈夫身体不好，我们每天拖着疲惫的身

子还要去照顾孩子，但不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的

最大努力把工作做好。

一个学期的努力，无论成绩高低，我明白这并不是最重要的，重要的是在

今后如何自我提高，因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多

向前辈学习，争取进步！

教师工作总结2

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了

大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我

们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政

治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一

名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补

充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学

习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动

学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛

第3页共10页

病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，

布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自

控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，

就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要

做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做

到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着

手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处

境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不

足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学

水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好

的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有

效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，

并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培

训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生

联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进

一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，

我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的

明天作出自己奉献。

教师工作总结3

一、我们的思考——阅读，为鲜活的生命奠基

我校语文科组进行了“课外识——课外阅读——自主习作”发展性评价系

列研究。我们见证了实验班同学在课外识、课外阅读活动中逐渐爱上读书后的

第4页共10页

可喜变化，不仅语文能力在潜滋暗长，而且整个人的综合素养也在悄悄提升。

长期广泛的阅读积累，可以为孩子搭建起成长进步的阶梯，使孩子获得道德

上、精神上、情感上的文化浸润，促其成长为一个“大写”的人。

活动开展后，学校成立了“读书工作领导小组”，制定“读书养成”系列

活动方案，由少先队牵头，向全体师生发出《倡议书》，学校召开“读书与养成

教育”活动动员大会，提出活动的要求和任务：师生共同参与。

此外，教室墙壁悬挂上了读书名言，各班建立了班级图书角，各个年级开

辟了读书长廊，各班墙报内布置了读书手抄报，少先队大队部展示栏里悬挂着

孩子们自制的写着读书名言的书签。

同时，学校先后开展了“读书明礼”“乐在书中”“献一读百”“我是故

事大王”“好书伴我成长”等系列活动，以拉动读书活动的开展，吸引同学投

身阅读活动，把全校的阅读氛围进一步推向高潮。

就这样，读书活动在我校蓬蓬勃勃开展起来了。

二、我们的践行——阅读，用生命点染生命

1、德育：主题阅读，统筹规划

从06学年，我们开始分年级制定全校性的读书活动方案，既配合语文教学

内容，又融入德育专题阅读活动。一二年级，听感恩故事，说写感恩的话;三至

六年级，读感恩故事，写读后感，做手抄报，并开展全校性的征文比赛，让爱

一点一点渗入孩子内心，温润孩子柔软、纯洁的心灵。有的班级还通过主题班

会开展读书交流，邀请家长共同参与体验活动，就是与家长有些隔阂的孩子，

在活动中也慢慢敞开了心扉，加深了亲情。

2、语文：立足课堂，开发资源

语文教学，应“立足课内，走向课外”，以课堂教学为轴心，以一篇带多

篇的方法带动学生进行拓展性阅读。“课外阅读指导”“读书成果展示”“校

园阅读小报”三个模块则为学校、老师、学生搭建了一个交流共享的平台，实

现了反馈评价的激励功能。资源开发，是教师大量阅读挑选素材的过程，倾注

的是全体教师的心血，融入的是全体学生的热情。

3、方法：课型研究，书海领航

第5页共10页

小学生在阅读中会遇到不少困难，需要老师的帮扶指导，方能读有兴趣，

读有选择，读有方法，培养起孩子积累语言和运用语言的良好阅读习惯。课外

阅读课内指导的策略，让孩子们灵活掌握了不少读书方法，精读法、略读法、

浏览、批注、做读书笔记等。低年级，我们侧重兴趣培养，指导阅读童话及注

音童谣等读物，学习积累词或简单的句子，鼓励填写“小书迷”读书卡;中年

级，学生阅读水平有所提升，开始学习积累优美句段，书写简单的点滴感悟，

从“采蜜集”开始;高年级，则可以在指导下提高到阅读整本书，鼓励接触一些

经典名著，学生填写“心语录”，倡写读书感受。

“没有一艘船能像一本书，也没有一匹马能像一页跳跃着的诗行那样----

把人带往远方”，让阅读将我们的孩子带向遥远的前方。

教师工作总结4

一、转变教育观念，通过综合素质评价，健全学生人格。

作为一名教育者，我明白自己应该处理好教育教学的本质问题，明白育人

的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任

感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年。

学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，

他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们

还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生

生活中的一个片段，后继教育仍有很多。在日常教学中，我非常注意教育学生

热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝

图。不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。我对待学

生，尤其是后进生，特别注意用自己的满腔热情和一片真情去感召他们、帮助

他们，而没有因为他们成绩差，就对他们予以歧视或忽视。

二、注重评价，发挥激励作用。

评价是实施素质教育的主阵地，评价的目的是全面了解学生的学习状况、

思想状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。评价也是教师反思和

改进教学的有力手段。

1、注重对学生学习过程的评价。考察学生是否积极主动参与学习活动，是

第6页共10页

否乐意与同伴进行交流和合作，是否具有学习的兴趣，还应重视学生思考的过

程。在评价学生的学习过程时，采用建立成长记录袋的方式。

2、注重评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。

3、注重对学生发现问题和解决问题能力的'评价。

4、注重评价方式的多样化。

因此，通过对学生的综合素质进行评价，有助于教师更为全面、深刻地了

解学生的优势和不足，根据学生的特点，给予学生有针对性的指导，促进学生

全面而且个性的发展。

三、存在的问题及解决方法

为了更科学、有效的管理课堂，少犯错误，我不断加强自我修养，汲取新

知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生

信服，努力增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。我不可以

辜负孩子们那一双双求知的双眼，不可以辜负家长们那一双双期待的目光。参

照自己的自身经历，我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊

人的潜力和爆发力。

四、换位思考，正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我在处理

孩子问题时，就经常注意换位思考。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心

情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更

能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我基本上都是予以正确的引导，而

不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通。

我以为：每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想

的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进

步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走

向失败，最后弄的一事无成。所以，我作为班级的管理者、教育者，特别注意

适时的对孩子们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

五、注意加强对后进生的教育工作

后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家

第7页共10页

长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角

落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教

育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也

一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设

法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学

一点，少浪费一点时间。其实，每一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界，

那里面有日月星辰，有江河山川、真、善、美、假、恶、丑，都存在其中。这

关键就在于我们教育者的正确引导。

六、虚心请教，勇于实践，敢于创新。

三年来，只要以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一

分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限

热爱中。在今后的教学工作中我要尽最大可能为学生创设良好的课堂气氛，注

重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下

进行积极地学习。努力成为一名优秀的，学生喜爱的教师。

教师工作总结5

一、为人师表，宽容待人。

在工作中，我努力做到为人师表，宽容待人。严格按照有事业心、有责任

心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进

取的要求去规范自己的工作行为。对学生做到：平等待人，宽容待人，用真诚

真心对待每一个学生，去关爱每一个学生，同时又不失严格要求，耐心教导；

对同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对自己做到：严于律已、以身

作则、为人师表。

二、重视课堂教学效果，努力提高教学质量。

1、以学生实际情况为出发，认真备好每一堂

（1）认真贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结

构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

（2）把握学生原有认知结构，如他们的兴趣、需要、方法、习惯以及学习

新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，帮助学生全面掌握新知识。

第8页共10页

（3）创新教法。认真分析教与学之间可能的矛盾，找出存在的问题，研究

教学方法。注重课堂互动效果，提升学生学习的积极性。

2、认真上好每节课，营造积极浓厚的学习氛围。组织好课堂教学，关注全

体学生，注意信息反馈，调动学生学习积极性和学习的注意力，使其保持相对

稳定性。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课

堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上

讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、做好课后辅导工作，加大培优补差的力度。现在初三的学生爱动、好

玩，缺乏自控能力，个别学生不能按时完成作业，抄袭作业时有发生，针对这

种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，

还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，从友善开

始，从赞美着手，理解和尊重每一个学生，动之以情，晓之以理，循循善诱，

让“学习为我，我为学习”深入学生心田，变被动为主动，变厌倦为喜爱，以

学为乐，以学为荣，以学为享。

4、虚心学习，不断提高自己的教学水平。利用休息时间，虚心去听其他老

师的课，相互学习、研讨。向他人学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学

过程中的不足之处。

三、试题研究，关注中考，重视基础教学，能力的培养。

1、开发和发挥化学实验的作用

2、精讲精练，努力提高教学效率

3、尽力做好单元复习工作

四、不足与反思。

由于太过高估学生的接受能力，使得后期的教学进度较慢。与学生的接触

时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，要多和

学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过

师生的共同努力，能取得较好的成绩；本学期的教学只是告一段落，今后的教

学中我将不断的探索和进取，一如既往，继续为教育事业贡献自己的力量。

教师工作总结6

第9页共10页

一、政治思想方面

为了自己能够迅速完成从大学生到教师的角色转变，走好入行的第一步，

我积极参加区教育局精心组织的新教师岗前培训活动。来到蒲城小学后，坚持

参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并买了一些教育著作和报刊杂志，

使自己在教育科研，教育理论上都有所成长和进步。做到教育目的明确，态度

端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳

动纪律。关心学生，为人师表。

二、教育教学方面

在新课改的大潮下，我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，

教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式学习知识。在

教学中注重过程培养，提高学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。更加注

重德育，让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。

1、多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，

于是我经常从网上找一些优秀的教案课件，还争取机会多外出听课。平时我认

真虚心的向有经验的教师请教教学方法，还多与学生交流，去了解他们喜欢的

课堂方式，以提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，做到学以致用。

2、认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，

教参。力求吃透教材，找准重难点。为了上好一节课，我上网查资料，制作多

媒体课件，以丰富自己的课堂内容。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可

能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工

作。认真顺利的完成教育教学任务。

3、积极写教学反思。总听前辈们说，“认真写一辈子教案，不如认真写好

三年反思。”于是，我尽量坚持记录每节教学活动，从其中找到成功之处与不

足之处，有则改之，无则加勉。

三、日常生活方面

由于学校位置偏远，交通不便，校领导细心的为我准备了一间休息室，还

为我置备了必需的生活用品。这样中午我就可以在学校休息，解决了我生活上

的难处，使我感受到蒲城小学这个大家庭的温暖和关怀，在思想上没有了负

第10页共10页

担，就可以全心全意的投入到工作中去。虽然这是农村的一座小学，条件还很

不优越，但这里的一草一木、一桌一椅，都和我建立了深厚的感情。我走上讲

台的第一年就这样飞快的过去了。

为了更好的适应教师的角色，是自己更快成长，我为自己设立了以下目

标，以激励自己：

1、在教育教学的思想上，认真学习新课程，转变理念，与时俱进。

2、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年内，使个人的教育教学水

平达到一个新的高度。

3、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习，不断提

高自己的理论水平，同时也积极参与课题研究。

4、继续坚持及时撰写好相关的论文和总结，为学校和自己的课题做好准

备。

在今后的教学中，我会继续努力工作，将自己真挚的爱，真诚的心奉献给

学生们，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。