快乐的作文

快乐作文精选15篇

快乐作文精选15篇

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人

的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整

理的快乐作文，欢迎大家分享。

快乐作文1

“终于放松了！”我长长地舒了一口气，我的“噩梦”终于平息

了！最近一段时间，我总是放松不了，一下课心就像上了弦，不由得

紧绷个脸，因为班上的男生总是对我和薛凡雨发起“攻击”，时而来

追我们，时而把我们围起来，时而把我们逼到墙角，时而逗逗我们。

男生这么热衷和我们打闹可能是他们太闲得无聊了，我和薛凡雨又是

语文课代表，经常会帮老师批改作业，冷不丁的就被他们盯为目标了。

经过他们几次堵截，我们俩竟然有了对付他们的策略，不信跟着我看

看镜头回放吧！镜头一一下课，我和薛凡雨就飞奔着向操场跑去，男

生们也不甘示弱，向我们快速追来。我和薛凡雨用眼神对望了一下，

向不同的方向跑去，男生们一下子愣住了，脸上满是疑惑，连“领头

大王”也没了法子，无奈的看着我们，好像在说：“我该去追谁呢？”

我们乘男生分神的时候，冲往前方，躲到一棵大树后，哈哈，男生找

不到我们了，我们捂着嘴巴得意的笑了！

镜头二下课铃声一响，我和薛凡雨寻找好“出走途径”，猫着腰，

小心翼翼地从后门溜出去，朝着目标---女厕所奔去，男生总不能跟着

我们去女厕所吧！这个方法倒是避开了讨厌的男生，但也苦了我们可

怜的鼻子！镜头三男生们吸取了之前的教训，他们也改变了策略。一

下课，他们就安排人员把守在教室的前后门，象解放军战士一样，腰

杆挺得笔直，让我们无处可逃。

其余的人就在教室里围堵我们，还有的得意的说：“你们这回一

定跑不了了。”我说:“三十六计，告老师为上计！”嘿嘿，老师知道

了，男生们就没有好下场喽！结果可想而知，老师听了我们的诉说，

一拍桌子，怒发冲冠，去找男生了。男生们一个个耸拉着脑袋，就像

双打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！终于雨过天

晴了！”这次以后，我们真正的舒了一口气！生活其实太有趣了，我

想，长大以后的我想起这件事，一定会很开心吧！

快乐作文2

和煦的阳光照在大地上，让我觉得十分温暖，让这个忙碌的假期

多了几分愉快。微风在空中闲逛着，像一个调皮的孩子。学校要求的

每天运动一小时，这一小时，也许是我最快乐的时刻。

今天我又下去运动了一阵，其实在后20分钟里，我已是在玩了。

但今天下了一点雨，草地上有些湿滑，所以只有一个小伙伴出来了。

我们俩几乎是无聊透了。突然，那草地上的自动洒水管引起了我的注

意。作为我们这些天真的小孩，忍不住想去研究一下。

那时候，整个小区的自动洒水管都没有开。我们先去找了一个自

动洒水管，找到水管之后，看到右侧有一个红色的按钮，看样子是开

关，我们便逆旋转了90度，结果，那个水竟然没有喷出来，还是跟原

来的一样。我们明白了，得去找一个能开水的管。我对那个小伙伴说：

“你去那边找一下，我在这里找。”

我找啊找，始终没有被我找到，包括小伙伴那里，也没有找到。

突然我发现我们好像有一个地方从没找到过，便去那里找。拧开第一

个，发现没有喷水。我又想：应该在另一个水管上。好奇心驱使着我，

走向了那根长长的立着的洒水管。我蹲下来，找到那个红色开关，一

扭，“哗啦啦”一股清新的水流朝的脸上喷来，我顿时一惊，连忙跳

开了，但已经迟了，水喷得我满脸都是。

“快把水给关了，我也被淋湿了。”小伙伴离我很近，他也猝不

及防。我赶紧把水关了。我们既感到悲哀，又感到兴奋。悲哀的是，

我的脸全湿了，兴奋的是，我找到了一个能喷水的洒水管。

我们顾不上身上的水了，粗略地擦了一下，便跑到洒水管上，又

一次打开，但我们这次很注意，没有让水碰到自己身上。经过仔细观

察，这个洒水管的工作原理让我大开眼界：水流喷射时，通变道管，

促使水流一分为二，然后一部分水流进入分管，通过反向推进，使分

管敲击主管，得到旋转的作用。

夕阳已经降到了树梢上，为天边洒满了五彩的颜料，那五彩的

“颜料”，仿佛也在对我笑……

快乐作文3

提起“作文”一词，或许会令许多学生头疼：“怎么又要写作文

了？”但是，你如果停下脚步，静下心来，回首看看自己曾经走过的

岁月，或许你会发现，作文其实一直伴随着你成长。

我的第一篇作文写于幼儿园大班。那时的我还不识几个字，但是

却特别喜欢看童话故事，因此常常让妈妈指着书上的字，读给我听，

而我则坐在妈妈的怀里认认真真地看。故事很有意思，小狗、小猫、

小老鼠……一个个都是那么的可爱。有一天，小小的我突发奇想：人家

能写童话故事，我为什么不能写呢？于是，我便开始了自己的第一次

写作之旅。我口述，妈妈笔录，不一会儿，我的第一篇“杰作”《小

猴登月》便完成了。虽然现在看看那篇作文写得并不怎么好，但是当

时的我却以此为傲，一遍遍地读给外公、外婆和舅舅他们听，听到他

们的夸奖，我的心里像吃了蜜一样甜。那时，文学创作的种子已经在

我心中播下。

我的第一次作文获奖是三年级下半学期，我写的小诗《妈妈》荣

获全国小学生作文比赛三等奖。当我拿到奖状时，惊讶与喜悦顿时涌

上心头。我小心翼翼地拿着奖状走回座位，不知道该怎样形容我当时

的心情，只记得微笑爬上了我的嘴角，同学们也向我投来羡慕的目光。

从那一刻起，文学创作的种子就已经破土而出，发出了希望的芽。

我第一次写小说是在六年级上半学期，那天，吴老师用两节课的

时间给我们创作短篇小说，我写的《礼物》，讲的是小女孩晶晶给妈

妈买皮夹的故事。评讲作文时，老师表扬了我，说我的小说描写很细

腻，情节也很曲折，写得不错。我得到了巨大的鼓舞，欣喜若狂，把

自己的小说读了一遍又一遍，心里很满足。现在，我和同学们正在创

作中长篇小说，用自己的想象力幻化出一个个有趣的故事，信心就来

源于我们第一次写的短篇小说。自听到吴老师的那句表扬开始，文学

创作的幼苗已逐渐越长越高，越长越大……

作文是我成长过程中必不可少的一部分，是一串串成长的足迹。

我在作文中快乐，在快乐中成长。

快乐作文4

快乐,是看不见摸不着却能感悟的东西,它以不同的方式给人以精神

的充实。童年，是快乐的盛产期，人生中大部分的快乐都由童年所获

得和

保留。我的童年是快乐的高涨期，我拥有无穷的快乐。

我以跪爬于地面为乐。我感受着地面的凉爽，地板花纹的摆设和

嬉戏快乐的充实。我很快乐，那时我还是幼儿。

之后，我以奔跑在草地上为乐。我感受着青草的芬芳、奔跑时草

摩擦于脚掌的痛痒和打滚带给我的乐趣。我很快乐，那时我已成为儿

童。

不久之后，我学会了以摆弄我的玩具为乐。我感受着积木与手的

粗糙碰撞、毛绒玩具与脸的亲密摩擦以及用玩具创造的所谓生活给予

我的快乐。我很快乐，我已快成为少年。

少年的我不再追求任何玩具和动作带给我的快乐体验，而是追求

书本中故事和篇章给我的知识的充实的快乐，在其中，我感受到了幼

儿、儿童时期所没有体会到的新鲜事物和伟人留下的崇高精神给予我

的精神食粮的饱满。我很快乐，我长大了。

现在，我已书读百篇，然不及父母老师，我有更多的追求，这不

也是我的快乐吗？我可以追求诗书带给我的新的美丽优雅的体验和重

新感悟出的人生哲理给我的快乐；我也可以体验与万物磨合的快乐。

我的生活很充实，我很快乐，我将成长为青年。

青年的我追求“青出于蓝而胜于蓝”的体会，追求事业的稳定发

展带给我的快乐。我快要成为中年人了。

中年，不再祈求什么，只希望家庭和睦，家人健康，因为我将步

入老年。

老年人了，也已不再追求什么，便回首俯望童年的快乐，少年的

成长，青年的蓬勃，中年的幸福。这不也正是我老年的快乐吗？看着

儿孙满堂，家庭美满，也就可以快乐的结束一生了！

来感受快乐吧，它将带给你所有的幸福体验。并记住，你身边有

无穷的快乐待你去发现。

快乐作文5

一位睿智的老人告诉我们，快乐的秘诀其实很简单。其一：不要

以自己的错误惩罚自己，其二：不要以别人的错误来惩罚自己。其三：

不要以自己的错误惩罚别人。生活便会变的快乐。

人，活在这个世上，到底是快乐的多呢？还是不快乐的时候多呢？

其实快乐不是每个人都幸运碰上的，不快乐则随时的等待着你。

快乐……

当你犯了错误，不要自责，不要无意义的责骂自己，反而把错误

乐观化或当成缺点来改正；当别人做错了事情，不要以为是自己哪里

做错了，而胡思乱想，弄的一头糊水，还不如痛痛快快的问个清楚或

道个歉，让自己减压；当你做错了事情，不要将自己的错误推给别人，

包容自己。把痛苦掷给别人，你真能安心独自跨过去吗？毕竟他们也

痛苦过，又怎能把他们再次遗望在痛苦之中？

快乐的秘诀其实真的很简单，在于你是否惩罚的对和错，将生活

的观点放轻松点，何必绷绷的死死的喘不过气来。爱在新空气，快乐

每一天吗！

三毛也曾说过：“在我很主观的来说，快乐是细水常流，碧海无

波，在芸芸众生里做一个普通人，享受生命一刹那的喜悦。”

每个人脚下，都有一片泥田黏液在你生活之中。面对人生中的困

境，我们该在意的不是鞋上的泥有多厚，而是脸上微笑的弧度。一个

轮回一代人，生命之轮在不停的旋转，快乐的源泉也在不停的流淌。

命运掌握在自己的手中，如果你不甘心像金鱼一样只生活在狭窄

的鱼缸里，被不快活变的越来越不是自己，那么，最佳之计，就一定

要克服自己，努力寻找快乐，努力去追求你心目中的一片净土。

也许每天的生活都毫无味道，但就是因为不知道明天会发生什么，

所以在试着努力存活下去，就是为了明天，用微笑来迎接。

生命中的生活，人生中的自己。快乐需要自己去发现，望着蓝色

的天空，望着深蓝的夜晚……

一颗流星悄然划过。夜，静谧如水。我，许了个愿——快乐！

快乐作文6

我，是一个爱分享的孩子。我喜欢与爸爸分享科普知识，喜欢与

外婆分享香甜的美食，喜欢与同学分享一个个小笑话，但我最喜欢的，

是与妈妈一起分享读书。

“脚下是贫瘠的石灰岩，冬季里还要忍受狂风暴雪的摧残”。当

读到《昆虫记》中的这些句子，我慌忙读给妈妈听。“这里的环境是

多么得恶劣，居然连泥土都被石灰岩替代了啊!”妈妈也发出了感叹，

“是啊，冬季的暴雪也不放过这里，还要摧残，连山毛榉也无法在这

里扎根生长呢。”在与妈妈的分享中，我感受到作者对这里环境的描

写，对这里的环境有了更深刻的印象，对这句话也有了更深一层的理

解。

不仅我与妈妈分享，当妈妈看到好的文章也会跟我一起分享。

《麦子的启示》就是其中一篇。当妈妈问我麦田里的麦子为什么有些

腰挺得直直的，为什么有些头都抬不起来时，我却想不出问题的答案。

在百思不得其解时，妈妈为我揭晓了答案，想想硬实有道理。抬不起

头的麦子颗粒饱满，而挺直了腰的麦子却是瘪瘪的。“就像那些出色

的人，懂得谦虚从不骄傲，而那些骄傲自满的人总是把自己的头仰得

高高的，其实并没有太大的才能”，妈妈补充说到。我明白了妈妈的

意思，她是要告诉我做一株弯腰的麦子，学会谦虚，学会勤学，学会

自勉，在与妈妈的分享中我学到了做人的道理。

我与妈妈会分享书中的好文好段，会分享做人道理，也会与妈妈

一起分享书中美妙的情景。“朝霞张开绚丽的翅膀，飞来了;太阳露出

了笑脸，走来了;鸟儿们的歌声穿过了树林，飘来了;连学校也摇着清脆

的铃声迎面扑来了……”这是怎样的一种愉悦啊，朝霞、太阳、鸟儿、

铃声都活了，而且描写得是那么美妙，让我犹如置身其中，置身这种

快乐之中，而妈妈也跟我一样陷入这种愉悦与快乐之中。

我喜欢跟妈妈分享读书，分享书带给我们的快乐。在分享中，我

增长了见识，开拓了视野，愉悦了心情，因为分享，让我更获得了读

书的双倍快乐。

快乐作文7

“快乐”是什么，“快乐”又在哪里？她看不见、也摸不着，但

我们能够感受到她的存在。当她躲藏起来，我们脸上大多是面无表情、

愁眉不展。所以要把“快乐”这个小家伙找出来。

努力学习后取得的好成绩，能够带给我们“快乐”。

记得有一次，老师通知要进行月考。得到这个消息，我既紧张又

抱有希望。回到家，我写完作业，就开始复习。首先抄写词语，然后

读课文，接着又做试卷。做着做着，我睡着了。在梦里，我梦见自己

仍然在认真学习。妈妈叫醒后，我依然打起精神继续做试卷。第二天

早晨，我信心十足地走进教室，心想“这次一定能够考好”。拿到试

卷，我浏览了一遍，发现很多题目都是昨天复习过得，心理暗自庆幸。

等试卷发下来时，果然不出所料，我的卷面成绩不错。看着自己的试

卷，心理美滋滋的。看来，只要努力就一定有收获。

快乐，是接受别人帮助时的幸福。

有一次，课堂上老师报听写。写着写着。我的钢笔没水了。听着

芦老师报一个词、两个词、三个词。我焦急地向周围同学借，可是他

们都没有多余的笔。我急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，我的邻桌伸

出援助之手，给了我一支钢笔，并对我说：“快写吧，老师都快报完

了”。顿时，找开心极了。

快乐，是助人为乐。

有一次，我和妈妈在路上散步。走着走着，我发现有一位老爷爷

不小心摔倒在地。老师教过我们，帮助需要帮助的人。我上前刚想去

扶老爷爷。妈妈把我拉了回去。并小声对我说：“网上有报道，救助

老人反被老人讹上的事情”。周围有很多人，看了看，又若无其事的

走开了。这时，我发现老爷爷试着站起来，但是没有成功，他用渴望

的眼神看着旁边的人群。我挣开妈妈的手，跑到老爷爷身边，扶着他

的胳膊。老爷爷站了起来，轻声对我说：“孩子，谢谢你，真的太感

谢你了”。“不用谢，这是我们应该做的”，我回答道。此时，我的

心里暖洋洋的，终于明白“给予比索取更快乐”的道理。

从此以后，我发现，在别人需要帮助时，给予别人帮助，别人快

乐，自己也很快乐。正如高尔基所说，“助人为乐为快乐之本。”生

活中，快乐犹如一碗甜汤，让我们每天都甜蜜蜜的。

快乐作文8

快乐如同散落在时间里的玉石，需要我们去寻找，去发现。

人生如同一曲华美的乐章，时而流畅，时而千回百折，时而舒缓，

时而起伏跌宕。快乐游走在这舞动的旋律中，期待你搜寻的目光。

康庄大道人人都想走，一帆风顺的生活人人都想拥有，春风得意

之时快乐似乎充盈着整个世界，连空气都似泡在蜜糖中，快乐俯拾即

是。

顺风顺水的生活只是人生历程中一段短暂而美好的片段。毕竟，

平淡乃人生常态。

平和的生活如一杯白水，无论多少都只是淡淡的。日复一日的重

复，循环，使每一天都似乎是前一天的复制品。相似的生活在延续，

热情被磨去，冷漠充斥着心灵。我们冷眼看待世界，看待悲欢离合，

宛若局外人，“不以物喜，不以己悲”。快乐则是尘封记忆中一个渐

渐被遗忘的词。有多少人能品出白开水中流动的甘甜呢？

这时的快乐则需要细心的观察，慢慢的寻找，于细沙中淘出不菲

的黄金，怀着一颗欣赏的心去观察生活，摒弃漠然，生活会更加引人

入胜。善于收集那些微小的瞬间、片段，世界会更加绚丽。快乐浸透

在生活的缝隙中，需要你细心的搜寻，耐心的收集。

平静的海面总有一天会掀起惊涛巨浪，平淡的生活也总会有电闪

雷鸣的那天。

苦难总是毫无预兆的袭来，令人措手不及。生活被击碎，乱成了

一锅粥。迷惘、无措、痛苦、失望……像决堤的洪水一样汹涌而来，将

你包围，淹没。“快乐”是一个你想都不敢想的禁忌，似乎快乐注定

与苦难绝缘。

但子瞻吟出了“日啖荔枝三百颗。不辞长作岭南人。”；太白道

出了“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”；霍金说出了“我还有

三个手指可以动，我还有大脑可以思考。”虽历经苦难但仍要乐观面

对，用心体味苦难中蕴藏的快乐。

塞翁失马，焉知非福。痛苦与快乐相互矛盾又相互联系，没有了

痛苦，快乐亦不能称之为快乐，就如同画家所言：“没有痛苦人们更

看不见快乐了。”我们生活在忧伤与快乐中，痛并快乐着。

正如张闻天所说：“人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬

生命的最好方法。”用心去感受，去寻找那掩藏在生活中的快乐，用

它去实现自己的生命价值。

快乐作文9

我走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，

童年的乐趣立即出现在大屏幕上。

童年的我，正在花丛中追风扑蝶，享受纯真的味道;童年的我，正

在陪弟弟玩着“过家家”;又是童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，

品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，又如一匹匹脱僵

的野马，狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在

童年的童真中，却为一幕深深自叹，怎么了?其实童年并不一定都是快

乐的，它就像月儿一样，也有着阴晴圆缺。瞧，我因玩耍将邻居家的

花弄枯萎了，正接受着处罚……

我按了一下快进键，看到成长中的我。

在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出

的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的

眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸

上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声

摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学

的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，

也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩

子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要

换来难咽的苦果，怎么办?只有自己受着了。

俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也

需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以

前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真

正价值。长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里

总装着本书。

在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓

舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯;在苦难时，想到卖火柴的小女孩的

艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成

长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆

满结局。

是啊，长大多好啊，可以帮父母分担更多的事，让自己在成长中

收获知识、朋友、乐趣!

我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我

摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐!

我成长，我快乐!

快乐作文10

当一只鸟长大时，它清脆的叫声是一个快乐的见证。当花朵生长

时，鲜艳的花朵是快乐的见证。当我们成长的时候，我们也有很多快

乐。当我们在一起的时候，我们变成了动人的歌，在我们耳边荡漾。

你还记得吗？当你还是个孩子的时候，当你看那些有趣的卡通时，

你的表现是什么？你和我一样笑吗？有趣的人物、有趣的语言和生动

的背景构成了——部动画片最好的童年记忆。现在，当我想到这一点，

我很高兴地发现，我们这些正在成长的人，从一开始就很快乐，快乐

的源泉是那些卡通，童年的卡通。

渐渐地，我们慢慢成长为青少年。作为青少年，我们已经是花季

的青少年了。似乎我们正在慢慢失去幸福。快乐逐渐被压力和担忧所

取代。嘴角已经很久没有上扬了。我们必须慢慢失去幸福，这种情况

正在增加吗？不，你错了。那就是我们不知道如何找到幸福和如何放

松。在学校，下课后，我讲笑话，聊天，说话，我沉重的脸被举起来。

这不是也很幸福吗？下课后，我觉得很累。如果我能在课间轻松地微

笑，这也是我成长过程中的一次快乐经历。

对我来说，在成长过程中，最快乐的事情是每天在学校，下课后，

几个人聚在一起玩，讲一些笑话。每次，我都觉得很开心，很开心。

这也是我日益增长的幸福。我不得不承认，在我成长的过程中，我哭

是因为压力太大。然而，我现在明白了，在我们成长的过程中，快乐

和快乐比悲伤和烦恼要好。当有一天我长大了，我可以自豪地说，

“我长大后非常快乐。”

蓦然回首，想起我们的童年，我们无忧无虑地生活着，天真地微

笑着。然而，随着年龄的增长，我们的担忧和压力逐渐增加。事实上，

我们仍然很开心，我们的笑声从未停止过。

如何成长取决于你。我为自己规划的成长道路是这样的:道路两旁

快乐的树茁壮成长，绚丽的花朵昂首挺胸，鸟儿唱着“幸福颂歌”.

快乐作文11

如今，共享资源与我们的生活密切相关，甚至已经成为了我们生

活中的一部分。在路上时常能看见一辆辆共享单车在飞驰，在体育场

上时常看到年轻人拍着共享篮球“畅快淋漓”，但是似乎人们都忽视

了在路边，默默地无声奉献着知识的共享书店。

一日补课回家，天公不作美，忽地下起大雨，远远地望着公交车

站，已是人头涌动，而旁边有一个共享书店却只有几个人在随意翻看

着书籍，我便毫不犹豫地跑到了共享书店的“篷”下，而这个不经意

的举动却让我看到了这个“共享时代”最美的景色。

同我一起躲在那儿的有一对母女，一个中年人和一个青壮年。那

个小女孩正在翻看一本《安徒生童话》，而那位母亲则笑眯眯地看着

小女孩的每一个举动，看着小女孩请教一个问题，被她解答后的恍然

大悟，看着小女孩思考时的认真神情，看着小女孩费力拼出她一个读

不出的字而努力，看着小女孩看完一个童话后开始一个新的开端，新

的篇章时脸上洋溢的成就感，而那位母亲一直微笑的注视着小女孩的

每一个举动，每一个表情，并随着女孩的快乐而快乐着。而小女孩呢？

每次遇见好的童话都会与她妈妈分享。

那个中年人呢？手中捧着一本《文化苦旅》津津有味地阅读着，

看上去十分有文化的样子，表情时而沉重，时而会心地笑着，如同已

经成为了书中的一个角色，体会书中一切的喜怒哀乐。后来合上书之

后，抬头看见小女孩正在向她妈妈概述一个有意思的童话，兴致被吸

引，便加入了他们一同“谈天说地”，三人的脸上洋溢着幸福的笑容。

可往往总会有一些不合群的，当三人在共享书店下热火朝天地讨

论时，在一个安静地角落，那个青壮年正笑着面对一个没有生命的明

亮的手机屏幕，聊天游戏……显得与旁边三人的表现完全不同。

经不住“诱惑”，我也从共享书店中拿了一本书，读了起来，也

发现书中有不一样的世界，许多现实世界中很难见到的风景，在书中

却是栩栩如生。不知不觉中读了一个下午。

雨停后，才恋恋不舍地离开了那里，这才发现自己已被那三人所

感染，同他们一起快乐了起来。

共享时代，请放下手机，闲来无事，走进共享书店，与朋友一起

共享快乐。

在共享书店中，共享的不仅仅是书，还有知识，更是自己的快乐。

因为这里没有束缚，可以尽情的放飞自我。

快乐作文12

快乐的暑假到了，我怀着一颗激动的心到大连金石滩游玩。

坐在游艇上，我感受到了大海的热情。小船随着波涛一起一伏，

我的心也随着一张一弛，大海好像把游艇当成了它心爱的玩具，随心

所欲地摆弄着。突然，一个大浪来了，小船就像皮球一样被抛向了天

空，又跌落下来，我感觉自己好像在坐过山车，不，比过山车还要刺

激！我紧紧抓住扶手不敢松开，心想：船会不会翻呢？在我们的尖叫

和惊呼声中，游艇破浪前进，驾驶员叮嘱我们抓紧扶好，不要乱动，

我渐渐适应了大海，放眼望去，只见海天一色，分不清哪里是海，哪

里是天，我突然感到自己是那样渺小，真像是沧海一粟。一只海鸥在

海面上奋力飞翔着，它看准了一条鱼，“忽”地俯冲下去，迅速叼起

来，拍拍翅膀飞走了。一个小岛的影子逐渐清晰起来，船员告诉我们：

金石滩到了。

下了船，我迫不及待地奔向那金黄的海滩，亲爱的.大海，我来了！

海水冲了过来，把我的脚泡在水中，呀！水可真凉呀！比冰镇的矿泉

水还要凉一百倍。我咯咯地笑着，追着浪花跑，可是，调皮的浪花娃

娃总爱和我做游戏，我追它就跑，我跑它就追，害得我差一点儿把鞋

子跑丢了，我干脆脱了鞋，踩在粗粗的沙子上，也挺舒服的。突然，

我看到一位姐姐站在礁石上照相，我想，如果我站在上面就不会被大

浪追到了，就三步并作两步跑了过去，可还没等我站稳，一个大浪张

牙舞爪地冲了过来，撞在礁石上，溅起一丈多高的浪花，一下子把我

吞没了，等我睁开眼睛一看，嗐，我变成落汤鸡了！

回到平坦的沙滩上，我拿出一个小袋子，开始捡免费的海带。一

个大浪涌来了，我赶快在水里抓，咦？这个软软的是什么？我拿上来

一看，是一条小鱼，小鱼用力一摇尾巴从我手中溜走了，真可惜呀！

看看别人，有的捡到了漂亮的贝壳，有的捡到了光滑的小石头，我要

加油哦！又是一个大浪涌来，我伸手一抓，哈哈，功夫不负有心人啊，

一条长长地海带被我抓到了手中！我越抓越有劲儿，经过我的不懈努

力，捞了满满一袋子海带，真是战果辉煌啊！最令我高兴的是导游送

给我了一只小海星，深蓝色的背上点缀着橙色的圆点点，真漂亮啊，

我爱不释手，高兴极了！

啊，亲爱的大海，你给我带来了这么多快乐，我爱你！

快乐作文13

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。元

旦在大家的期盼下如约而至，学校特意举行了庆元旦﹒美食联欢活动。

周五，活动开始。在雄壮的《运动员进行曲》中，各个班级的同

学们迈着整齐的步伐步入操场，抑制不住内心的激动和喜悦。当胡校

长庄重地宣布：“瑞安市实验小学庆元旦﹒美食联欢活动开幕！”刹

那间，操场上响起了一阵排山倒海的掌声，其中，还夹杂着快乐的尖

叫声。

回到班级，我不由得大吃一惊。教室上方悬挂着几个红球，桌子

两三张拼在一起，铺着五彩的桌布，上面摆满了各种美食：薯条、热

狗、橘子、果汁、蛋糕、布丁……丰富多彩的食品和白色的装饰架搭配

在一起，堪称完美，令人垂涎三尺。

蔡老师在这时宣布可以开吃，话音刚落，大家就冲向可口的美食，

疯狂地大吃起来，全然不顾自己的形象。

你看，同学手持奶油蛋糕，在一瞬间把它塞进嘴里，弄得嘴角变

出了一圈“白胡子”；z同学，一把抓过五根薯条，像吸烟一样叼在嘴

里，和身旁的同学嬉闹；y同学一手拿果汁，一手握热狗，还不忘摆

poss拍照……

接着，表演环节到了，一个个精彩的节目呈现在大家面前。

我和几位同学表演《永远飘扬的红头巾》，作为第一个节目，我

不免有些紧张和兴奋……伴着激昂的《国际歌》，我们一齐取下肩上的

红头巾，把它高高举过头顶，我们的节目赢得了一阵阵热烈的掌声。

随后，我们又去六（3）班和六（5）班表演，在表演的过程中，台下

的观众一直聚精会神地聆听着。我亲眼看见，几颗泪珠从一个同学的

脸上滑落。

在其他班顺利地结束了“巡演”，我们回到了班级欣赏同学们带

来的精彩节目，有引人捧腹大笑的《庆元旦﹒三句半》、优美的小提

琴演奏《天空之城》、流利的英语演讲《十年》……

下午两点，活动结束了，我们留下了无穷的欢笑和回忆，过了一

个快乐的元旦。

快乐作文14

xx同学：

你好！

我知道你有很多苦恼，也十分矛盾，可是不能逃避，不能忧伤，

其实我也有很多烦恼，我也想扔去分数，踹开排名，不要友情，可是

我不能，你也不能，所以，只能去寻找快乐，或者，创造快乐，它，

将会照亮你那双昏暗的眼。

xx，你知道吗？大气压是多么大，可是人却能抵挡住，那么，你

的这一点小小的挫折又有什么呢？我也同你一样，压力很大，在高手

如云的学校中，惟恐落后，接连几次的考试都与别人相隔甚远，我也

很困惑，可我也并没有不快乐呀！你可以在心中装一个自己，装一个

真实的自己，与自己聊聊，找到原因。也可以发挥你的特长，在绘画

中找到快乐。你可以做你喜欢做的事，那样，就会忘记烦恼了。你需

要一双“慧眼”，去寻找快乐，你会发现天那么蓝，草那么绿，你是

多么幸福。也要学会热爱学习，去喜欢上学习，渐渐地，也会发现去

探索科学的神奇，去翱翔在思维的天空之上是多么有趣。当你努力思

考，终于做出一道题目时，是多么成功，多么快乐呀！当你大笔一挥，

又洋洋洒洒地写下一篇美文时，是多么幸福！让你的细胞跳动起来吧，

学习并不是枯燥而又无趣的，只是你没发现它的乐处何在而已，崛起

吧，你一定会成功的！遇到的挫折又算什么，只是驱使你更进一步，

所以，请不要畏惧，不要逃离，只要有希望，有快乐在，你一定能够

劈波斩浪的！

另外，活泼开朗的你可以广交朋友，让好友帮忙，向好友倾诉。

还可以保持一颗自信心，认真努力，脚踏实地地学习，学会坚持，也

无需担心自己的排名，只要和自己比，就足够了。

好了，我也说了这么多，那么，请忘记一切的不愉快，从现在开

始改变自己，做一个全新的、阳光的你。看吧，太阳正冲你微笑呢，

加油吧！

祝

笑容永驻，学习进步！

一个关心你的同学

20xx年xx月xx日

xx中学x年级xxx

快乐作文15

快乐是什么？其实每个人都在疑惑……——题记快乐是什么？我

常这样想。我们生活在同一片蓝天下，生活在同一块土地上，但有谁，

找到了真正的快乐？有这样一则小故事：非洲的某个土着部落迎来了

从美国旅游观光团，部落里的人们虽然还没有什么市场观念，可面对

这样好的赚钱机会，自然也是不会放过。部落中有一位老人，他真悠

闲的坐在大树底下，一边乘凉，一边编织着草帽，随便把编好的草帽

放在一旁，供游客们挑选购买。他编制的草帽造型别致，颜色绚丽，

游客们纷纷驻足购买。一个精明的商人看到了老人编制的草帽，他想：

这样精美的草帽如果运到国外去，一定能卖个好价钱，至少能获得十

倍的利润吧！想到这里，他便问老人：“朋友，这种草帽多少钱一顶

啊？”“10元。”老人冲他微笑了一下，继续编织草帽，那种闲适的

神态，真的让人感觉老人不是在工作，而是在享受一种美妙的心境。

于是，他对老人说：“假如我在你这里订做1万顶草帽的话，你

每顶草帽给我优惠多少钱啊？”“如果是这样的话，那就要100元一

顶了！”商人听了大吃一惊。老人继续说道：“在这颗大树下没有负

担地编织草帽，对我来说是一种享受，可如果我要编1万顶一模一样

的草帽，我就不得不夜以继日地工作，不仅疲惫劳累，还成了精神负

担，难道你不应该多付我一些钱吗？”其实，老人是在追求快乐的生

活，快乐的工作，他不会因为巨大的利益而努力工作，这才是最高的

境界啊！我们都在不断追求快乐的心境，快乐的生活，但都没有成功，

而那位老人做到了，他抛开了金钱利益，抛开辛苦的工作，他明白，

当工作不能成为一种享受而成为一种循环往复的单调，的确会令人感

到乏味，然而有时还是不得不为了特定的利益而奔走劳累。只有真正

热爱工作的人，才能从工作中享受到快乐！只留下随心所欲，这也许

就是快乐的真谛。快乐其实很简单，它就在生活中……