治国犹栽树

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初中课外文言文阅读（1)

一、祁奚请老（4分）

晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：“孰可使嗣？"祁奚对曰:“解狐③可。"君曰：“非子

之仇邪？”对曰:“君问可,非问仇也。"晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉④?”

祁奚对曰:“午⑤可也。”君曰：“非子之子耶?”对曰：“君问可,非问子也。”

【注释】①祁奚:晋国的大夫，曾任中军尉.②晋君：指晋悼公。③解狐：晋国大夫。

④国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。⑤午：祁午，祁奚之子。

10．下列加点字解释不正确的一项是(）

A．孰可使嗣（子嗣，后代)B．晋遂举解狐（推举）

C．非子之子（你）D．孰可以为国尉（谁）

11．下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（）

A．任人唯贤B．大公无私

C．坦率正直D．谦虚谨慎

二、国有三不祥

景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎,

下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥,是①不与焉。夫有贤而不

知，一不祥；知而不用,二不祥；用而不任,三不祥也.所谓不祥，乃若此者。今上山

见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也.如②虎之室,如蛇之穴而见之，曷为不祥也！”

注：①是：这件(事)；②如：去，到。

12．下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（）（2分)

例句：归,召晏子而问之曰

A．夫有贤而不知，一不祥也B．若夫日出而林霏开

C．先天下之忧而忧D．然后知生于忧患而死于安乐也

13．下列加点文言实词解释有误的一项是（）(2分）

A．香远益清（远：远播）以光先帝遗德(光:发扬光大）

B．学而时习之（时：按时）腰白玉之环（腰：腰上系着）

C．斟酌损益(益:增加)晏子对曰（对：回答)

D．薄暮冥冥（薄：迫近）凄神寒骨（凄:凄凉)

14．用现代汉语翻译下面的句子。（2分)

（1)所以动心忍性，曾益其所不能。

(2）三人行，必有我师焉。

15．晏子借的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王

要。(4分）

三、阅读下面的文言语段，完成8-10题

元子①家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之,母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，

闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之.责元子曰:“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方

为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱,不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚

婴儿？少喜之,长必好之.教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正.嗟！嗟！次山入门

爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？吾

岂次山之友也！”

元子召季川⑤谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆

以趋时，非圆不预⑥，非圆不为,公植其操矛戟刑我乎！”《唐文粹》

【注释】①元子:元结,字次山,唐代古文运动的先驱之一.②皂：皂隶，泛指从事低贱

2

行业的人。③圆：圆滑。④卿：公卿，泛指高官。⑤季川：元结的堂弟.⑥预:参与。

8．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是

A．闻有戏儿之器闻：听说

B．及见之及：等到

C．趋焚之趋：追逐

D．长必好之好:喜欢

9。下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是

例句：以悦婴儿

A。何以战B.以是人多以书假余

C.皆以美于徐公D。以光先帝遗德

10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是

A。元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具,孩子们都很喜欢这个玩具.

B．“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富

贵。

C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志.

D。元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。

11.把第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）

（1）吾安知次山异日不言圆，行圆,以终身乎？

（2）公植其操矛戟刑我乎！

四、冰雪文序张岱

鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多,

来年谷麦必茂,则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待

冰雪而有,则四时有几冰雪哉？

若①吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，

而清净则冰雪也；遇市朝则风日,而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石

日夜沐浴其中特②鱼与龙不之觉耳。

故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味,莫不有冰雪之气.其所以恣③

人挹④取受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手,遂现空灵；一

落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘,失之千里。特恨遇之者不能解，解之

者不能说。即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚⑤为？故曰：诗

文一道,作之者固难，识之者尤不易也。

【注释】①若:像。②特：只不过。③恣：放纵，任凭。④挹（yì）：舀.

⑤奚（xī）：什么。

6.请解释文中加点词的意思。（4分)

藉（）异（)遂()固（)

7.请用“/"为文中画横线的句子断句。(3分)

冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙

不之觉耳。

8。翻译文中画波浪线的文言语句。(2分）

特恨遇之者不能解，解之者不能说。

9.请用第①自然段的两个关键词回答，“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处？

3

10.请在下面语句的空格处分别填充一个恰当的字。（3分)

本篇序文虽然短小精悍,但作者由远及近,层层铺垫,先由（）的“冰雪之气”，过

渡到（）的“冰雪之气”，最后才落脚到（）的“冰雪之气”，使文章显得条

理清晰，结构严谨。

11。所谓“冰雪之气”，亦即冰雪之特点。请你根据本文内容提示，并结合自己的

生活体验，用至少4个双音节词，概括一下“冰雪”的特点。(2分）

12.张岱文风任情适性，文笔流丽清新，为人慷慨亮节,性格孤高傲物.请问，文中哪

句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情？（2分）

13。请你根据提示，默写出张岱《湖心亭看雪》中的相关语句。（2分）

雾凇沆砀，，。

五、治国犹栽树

唐太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，

征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜

孜孜④，惟欲清净，使天下无事.遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹

栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净,百姓何得不安乐乎？"

（节选自《贞观政要》）

[注释］①侍臣：周围的大臣。②京师:京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安

市）。③炀帝:指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜:勤恳的样子。⑤稔：rěn，丰收。

24．解释下面句中加点的词。（2分)

①征求不已

．

②惟

．

欲清净

25．翻译句子:夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛.（2分）

26．结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道.（2分）

六、古镜

（宋）沈括

[甲]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。小鉴

不能全视人面，故令微凸,收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人

不能造。

[乙]世有透光鉴，鉴背有铭文,凡二十字,字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二

十字皆透在屋壁上,了了分明。人有原②其理，以谓铸时薄处先冷,唯背文上差③厚，

后冷而铜缩多;文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现.予观之，理诚如是。然予家

有三鉴，又见他家所藏，皆是一样,文画铭字无纤异者,形制甚古，唯此鉴光透其他鉴

虽至薄者莫能透。意古人别自有术。《梦溪笔谈》

［注释]①鉴：镜子。②原：推究。③差:略微。

9。下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（）（2分）

A。唯此鉴光透,其他鉴虽至薄者，莫能透。

B.唯此鉴，光透其他鉴,虽至薄者莫能透.

C。唯此，鉴光透。其他鉴虽至薄者,莫能透。

D。唯此鉴光透.其他,鉴虽至薄者莫能透。

10。下列加点字意思相同的一项是（）（2分）

A.收人面令

．

小令

．

初下，群臣进谏(《邹忌讽秦王纳谏》）

4

B.予

．

观之同予

．

者何人（《爱莲说》)

C。又见

．

他家所藏才美不外见

．

（《马说》）

D。文画铭字无纤异

．

者渔人甚异

．

之（《桃花源记》）

11。用现代汉语翻译下面句子。（3分）

文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。

12。根据文段内容，完成下面题目（4分)

(1）古人制镜，使镜面略凸，能收到“”的效果（用文中原句填空,1

分）；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺

很（用一个词语概括,1分)

(2）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。他怀疑的

依据是什么？（2分)

七、阅读下面一段文言文，完成第10题。

杨子之邻人亡羊。既率其党,又请杨子之竖【注】追之,杨子曰:“嘻!亡一羊，何

追之者众？”邻人曰:“多歧路.”既反.问:“获羊乎?”曰：“亡之矣.”曰:“奚亡之？”

曰:“歧路之中又有歧焉，吾不知所之。所以反也。”【注】竖：憧仆

10.把文中画线的句子翻译成现代汉语.（4分）

①亡一羊。何追之者众？

②吾不知所之，所以反也。

八、（12分）

司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬

其亲者也。”客谢之.十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年,劾问。

朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风,损年以求早成，非志所为也。”

监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵

曰:“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。

且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之

原也，窃为郡内忧之。”邵不从.边山之民果乱，内徒，或为寇钞②。

年二十二,太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去,复为堂阳长。其治务宽惠，不

行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行，百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食，俭

以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫，朗躬巡视，致医

药。遇疾卒，时年四十七。

【注】①宄(guǐ)：坏人。②钞：掠夺.

7．下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以"的意义和用法相同的一

项是(）

A．以其境过清B．我以日始出时去人近

C．策之不以其道D．令辱之，以激怒其众

8．下列对人物的分析评价有错误的一项是(）

A．司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。

B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法,很有人格魅力。

C．司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。

D．当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属,亲自为军士送医送药。

9．解释下列句子中加点的词。（4分）

5

①客谢之谢：②监试者异之异:

③窃为郡内忧之窃:④以病去去：

10．翻译下列句子。（4分)

（1）司马朗字伯达，河内温人也。（2分)

（2)边山之民果乱，内徙，或为寇钞。（2分）

九、阅读下面的文言文,完成10~13题(16分）

鸣机夜课图记[清］蒋士铨

铨四龄，母日授四子书①数句.苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔

②点画,合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝

合所识字,无误，乃已.至六龄,始令执笔学书。

记母教铨时，组绣纺③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，

口授句读，咿唔之声,与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及

此不学，我何以见汝父！"至夜分，寒甚，母坐于床,拥被覆双足，解衣以胸温儿背，

共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！"铨张目视母面,泪方纵横

落,铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣,卧焉。

【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②波、磔（zhé）：汉字书写

笔画。③组绣纺：即编织结线。④夏(jiǎ）楚:用于责打的大条等.

10。解释下列加点的词语。（4分）

(1）母日

．

授四子书数句(）

(2）苦

．

儿幼不能执笔()

（3)无误,乃已

．

（)

(4）与轧轧相间

．

()

11。下列加点词语的意义和用法相同的一组是()

A.抱铨坐膝上教之臣之客欲有求于臣（《邹忌讽齐王纳谏》）

B.旋复持儿而泣鸣之而不能通其意(《马说》）

C。儿怠,则少加夏楚万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》）

D.解衣以胸温儿背以衾拥覆，久而乃和（《送东阳马生序》)

12.翻译下列句子。（6分）

(1）至六龄，始令执笔学书。

(2)鸢飞戾天者,望峰息心。(《与朱元思书》）

(3)忠之属也。可以一战。（《曹刿论战》)

13。蒋母严于教子的做法,与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的,你赞成

这样的做法吗？为什么？（3分)

十、阅读下面文言文，完成第9—13题。（10分)

戴胄犯颜①执法

上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，赦令自

首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。”上怒曰：

6

“卿欲守法而使朕失信乎？"对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信

于天下也.陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法，此乃忍小忿而存

大信也。"上曰:“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉,上皆从之，天

下无冤狱。

【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗.③擢：提升.④资荫:资即资格；

荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役.

⑥布:昭示。

9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）

上以兵部郎中戴胄忠清公直

A．上/以兵部郎中戴胄忠清公直

B．上以/兵部郎中戴胄忠清公直

C．上以兵部郎中/戴胄/忠清公直

D．上以兵部郎中戴胄/忠清公直

10．解释文中加点词语的意思。（2分)

忿（)狱（）

11．翻译文中加点词语的意思。（2分）

卿欲守法而使朕失信乎？

12．对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同?戴胄的理由是什么？

请简要概括。(2分）

13．结合文意简要分析戴胄的品质.（2分）

十一、文言文比较阅读。（10分)

【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦

绣,邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之-—此为何若人？”王曰:“必

为有窃疾矣.”

子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云

梦,犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与

糠糟也.荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也.臣以王吏之攻宋也，

为与此同类.”(选自《公输》)

【乙】子墨子自鲁即齐,过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义,子独自苦而为义，

子不若已."子墨子曰：“今有人于此，有子十人,一人耕而九人处①，则耕者不可以不

益急矣。何故？则食者众而耕者寡也.今天下莫为义，则子如②劝我者也，何故止我？”

（选自《墨子》)

注释：①处：闲居。②如:应该,应当。

9。用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（1分)

荆之地方千里

10。解释下列句中加点的词。(2分)

⑴舍

．

其文轩(）⑵此为何若

．．

人

⑶过

．

故人（）⑸则耕者不可以不益

．

急矣(）

11。翻译句子。（2分）

⑴此犹文轩之与敝舆也。

⑵子不若已。

7

12。【甲】文表明了墨子的主张；【乙】文划线句子体现

了墨子的品质(2分)

13。墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字

说明。（3分）

十二、

准少英迈，通《春秋》三传①。年十九,举进士。太宗取人,多临轩顾问，年少者

往往罢去.或教准增年，答曰:“准方进取,可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归

州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移②,唯具乡里姓名揭县门，百姓

莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支

推官，转盐铁判官.会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、

枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合,帝怒起，准辄引帝衣,令帝复坐，

事决乃退。上由是嘉之,曰:“朕得寇准,犹文皇之得魏徵也。”

—-《宋史•寇准传》

【注释】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》.②符移：宜府征调敕命文书。

16。解释下面加点的词（2分）

①每期会

．

赋役（)②事决乃

．

退（）

17.翻译下面的句子（2分）

准方进取，可欺君邪？

18.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？(3分)

十三、郑板桥开仓济民

郑燮,号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿

赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者.迁潍县，值岁荒,人相

食。燮开仓赈济，或阻之,燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我

任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日,父老沿途送之.

【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。

8。加点词解释有误的一项是（）

A.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）

B。公之余辄与文士畅饮咏诗（辄:就）

C。值岁荒，人相食（值：遇到)

D.或阻之（或：有的人）

9.翻译下面的句子。（2分）

去任之日，父老沿途送之。

10。从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2分）

十四、哀溺文

永①之氓②咸善游。一日,水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水.中济,船破，皆游。其

一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为？"曰：“吾腰千钱,重，是

以后。”曰：“何不去之！"不应，摇其首。有顷，益怠.已济者立岸上，呼且号曰：“汝

愚之甚，蔽之甚,身且死,何以货为？”又摇其首。遂溺死。

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吾哀之。且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？

[注释］永:唐代地名,今永州。②氓：民，百姓。③寻常：古代计量单位，八尺为

寻，十六尺为常,这里指平时。④大货：非常多的财物。⑤大氓：有钱有势的人.

26.解释句中加点的词。（4分)

①永之氓咸善游咸:②中济，船破，皆游济：

③有顷，益怠怠：④又摇其首。遂溺死遂:

27。翻译下列句子.(6分）

①其一氓尽力而不能寻常。

②何不去之！

③汝愚之甚，蔽之甚!

28。文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理？（4分）

十五、阅读下面的文字，完成13—16题。(12分）

张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。

元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居,

妻家不与,县司累政不能决.其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”

其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，

云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及,指其所诉牛

曰：“此是女婿家牛也.非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归

之。"妻家叩头服罪.元武县司闻之,皆大惭。

尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母曰：“但归,不烦守也.若遇盗，当来告

令。"老母如其言，居一宿而葱大失,母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济

呼前验问，果得盗葱者。

曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，

但能回取,物必当在。”如言果得。

远近称之，政绩优异。

(选自《旧唐书•列传第一百三十五》有改动）

注：①牸（zì])牛：母牛。②庵：小草屋。

13。解释下面句中加点词语的意思：（3分）

（1）牛孳产至十余头孳：

（2）允济遂令左右缚牛主左右：

（3）将之诣妻家村中诣：

14.下列句子中,加点词语意义相同的一组是:(）

A.其人诣武阳质于允济公与之乘，战于长勺

B.以衫蒙其头扶苏以数谏故，上使外将兵

C。老母如其言忌不自信，而复问其妾曰

D。悉召葱地十里之男女毕集孤之有孔明，犹鱼之有水也

15.把文中画线的句子翻译成现代汉语.（5分）

(1）尔自有令，何至此也？（2分)

(2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。（3分）

9

16.现代汉语中“路不拾遗”经常与连用，这两个成语形

容。(2分）

十六、阅读下文，完成第9-11题（8分）

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立,

睨之，久而不去.见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:

“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以

杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他,惟手熟尔.”康肃笑而遣之。

9．本文作者欧阳修是＿＿＿（朝代）文学家，初中阶段我们还学过他的作品

《＿》。（2分）

10．用现代汉语翻译下面的句子（3分)

以我酌油知之

11下列理解不正确的一项是＿＿(3分）

A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超.

B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。

C．本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。

D．本文揭示了“熟能生巧"的道理.

十七、阅读下文，完成第12-15题（12分）

太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰:“主

公躬行节俭,真可示法子孙.臣恐今日如此，而后或不然,愿始终如此。”大祖喜曰：“此

言甚善。他人能言,或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将

然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币.

【注】视事东阁；在东阁处理政务。浣濯：洗涤.参军：官名。

12．解释文中的加点词(4分)

（1)此言甚善

．

（）(2）而虑我不能行

．

于后（）

13．对文中画线句意思理解正确的一项是＿＿。(3分)

A．随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的.

B．随从交替拿着衣服前进给他换,这些衣服都是准备洗涤的。

C．随从另外拿着衣服进献给他换,这些衣服都是准备洗涤的。

D．随从交替拿着衣服进献给他换,这些衣服都是经过洗涤的.

14．太祖“"的神情和“”的决定，表明他对宋思颜的赞赏.（用原文词语回

答）（2分）

15．对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（）

A．赞扬太祖躬行节俭

B．表明对太祖的忠心

C．希望太祖始终节俭

D．暗示太祖给予奖赏

十八、阅读下面的文言文,完成3—5题。

包拯字希仁，庐州合肥人也.……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉.拯曰：“第

①归，杀而鬻②之.”寻复有来告私杀牛者,拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服.

徒知端州,迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才

足贡数,岁满不持一砚归。

召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。

10

人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制"。京师为之语曰：“关

节不到，有阎罗包老。”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直，

吏不敢欺.

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也.与人不苟合，

不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。

尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家,死不得葬大茔③中。不从吾志，

非吾子若孙也。”（节选自《宋史•包拯传》）

【注释】①第：只管。②鬻：(yù）卖.③茔:（yíng）墓地.

3．下列语句中加点词语解释有误的一项是（在答题卡相应的位置上填出选项字母）

（2分）

A．寻

．

复有来告私杀牛者不久B．率取数十倍以遗

．

权贵遗留

C．凡诉讼不得径造

．

庭下到，往D．使得至前陈

．

曲直陈述

4．将文中画横线的句子翻译为现代汉语.（6分）

（1)拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。（3分）

(2）与人不苟合,不伪辞色悦人.（3分）

5．民间把包拯称为“包青天"，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？请结合原

文简要分析作答。(4分）

十九、阅读下面的文言文,完成21-23题。

杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学,明经博览,无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔

子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，

道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故

人知君,君不知故人，何也？"密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知，子知.

何谓无知！”密愧而出.后转涿郡太守.性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者

或欲令为开产业,震不肯,曰：“使后世称为清白吏子孙,以此遗之，不亦厚乎！”

21.解释下面加点词的含义.（2分）

举茂才举：以此遗之遗：

22。用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分)

①故人知君，君不知故人，何也？

②暮夜无知者.

23.利用文中具体事例，对杨震这一人物作简要评析。（4分)

二十、小人无朋

大凡君子与君子,以同道为朋；小人与小人，以同利为朋:此自然为理也.

然臣谓小人无朋,惟君子则有之。其故何哉？

小人所好者禄利财货也.当其同利之时，暂相党引①以为朋者，伪也；及其见利而争

先，或利尽而交疏②，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保③。故臣谓小人无朋，

其暂为朋者,伪也。

君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节.以之修身，则同道而相益；以

之事国，则同心而共济;终始如一,此君子之朋也。(选自《朋党论》)

【注】①党引：结成私党，互相拉拢;②交疏:交情疏远；③保：关心爱护。

11

23．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

24．结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点.（2分）

二一、义犬（9分）

潞安①某甲,父陷狱将死.搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。跨骡出,则所养黑犬从

之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，

犬始奔去.视犬已远,乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐③,金亡其半，涔涔汗下,魂魄

都失，辗转终夜.候关出城,细审未途。又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！

逡巡至下骑所,见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬

之，人以为义犬冢云。（选自《聊斋志异》有删减)

【注释】①潞安：县名。②郡关：州府。③扫橐③:扫,清理。橐③，钱袋。④冲

循：交通要道.

21、解释加点的词

（1)既

．

走(2）犬始奔去

．

(3）乃返辔疾

．

驰(4)金亡

．

其半

22、翻译句子

又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！

23、义犬“义"的表现？

二二、海鸥与巷燕

鸥于海渚遇巷燕。

燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也？”曰：“吾性傲以野，不乐依人焉,

故也。”新课标第一网

燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所,蔽，炽日得所护.以是观之，

子其病①矣。"鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也.”

燕曰:“我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者,忮②其爱乎？”鸥

曰：“子谓人之于我，爱乎，憎乎？”燕曰:“皆无之。”鸥曰:“吾以傲野自适，人之

憎爱非所论也。即以人论,吾以不见③爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉!”

燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹.因怒而逐之,燕于是始思鸥言。（选

自刘熙载《寤崖子》)

【注】①病:困苦。②忮(zhì)：嫉妒.③见：表示被动，相当于“被”。

23.解释下列句中加点的词.(3分）

(1）我至子所

．

（2)不乐依

．

人焉（3）燕不喻

．

而去

24.选出下列句中加点的词用法相同的一项。(）

A、鸥于海渚遇巷燕贤于材人远矣

B、以人不之憎且爱之也手指不可屈伸，弗之怠

C、吾以不见爱，故不见憎子墨子解带为城，以牒为械

D、巷人方食，燕泥污其羹安陵君其许寡人

25、这则故事的寓意是：

12

二三、

吕蒙入吴，王劝其学.乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵

《易》一部,俄而起惊。众人皆问之.蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚

①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙;未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐

皆知蒙呓诵文也。

【注释】①世祚：指国运。②玄:深奥。③：政：只，仅仅.

(选自《太平广记》）

19。根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释.（2分）

（1）向梦见伏羲、文王、周公（）

A。刚才B。假如C.接近D.向着

（2）日月广明之道(）

A。道路B。道理C.引导D。方法

20。下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是(）（2分）

A.乃博览群籍凡三往，乃见B.以《易》为宗虽不能察，必以情

C。忽于眠中皆朝于齐D.与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都

20.下列选项中对画线句子理解正确的一项是（）(2分)

A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。

B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。

D。在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

22。文中吕蒙的好学休现在哪些地方？用自己的话回答。(2分)

___________________________________________

二四、白侯之贤

三衢沈君持正,盛称其守白侯①之贤。予问之曰：“侯定科繇②如何?”曰：“豪者善

避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋③，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：

“侯清约者，饮衢水外,一物不烦衢民。每旦徒行入府署,野夫不识，与争道，不问④。

"“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，

天子嘉之，衢人成为侯荣。”

予问己，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正义盛称其贤。白侯之贤

信己.”

(选自明代宋濂《书白衢州》，有删减)

【注释】①白侯：指白景亮,字明甫，时任衢州路总管.②繇(yáo）：徭役。③赋:税。

④问：问罪，责难。

21。解释下列句子中加点的词.（3分）

（1）豪者善

．

避役(2）顾

．

谓二三子曰

（3）白侯之贤信

．

己

22。用现代汉语写出下面句子的意思。（2分)

侯察其奸，以田定赋，一州服其平.

23。请在下面的横线处各填上一个恰当的字,概括白侯之贤。（2分）

察奸明，定赋平，衢人赞之；律己，驭吏,天子嘉之。

二五、（明)何景明

猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技。

13

山之奥①有洞，洞有货物，犭婴弗得自致也，谓猿曰：“尔援上探出之,吾下守

之，当共利也.”猿攀木蔓上，取而致之犭婴，犭婴悉移至窟中。

猿既下，犭婴无有也.迹之至窟旁，曰：“货安在？”犭婴据窟啸曰：“货固吾

有者，尔何得有也?"呼其群相殴躏②猿，猿曳臂去。

（选自《兽纪》）

［注释］①奥：深处。②殴躏：殴打、践踏

10.给文中化浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限段三处）（3处）

猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技

11.下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是（)（4分)

A.犭婴弗得自致也/无从致书以观

B。犭婴悉移至窟中/男女衣着，悉如外人

C.迹之至窟旁/不露蛛丝马迹

D。犭婴据窟啸曰/孙权据有江东

12.用现代汉语翻译文中划横线的句子.（3分）

句子：货固吾有者，尔何得有也?

二六、与诸弟书（节选）(10分）清•曾国藩

诸位贤弟足下：

诸弟在家读书，不审①每日如何用功.余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，

而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈二则，此三事者，未尝一日间

断。十月二十一日立誓永戒吃水烟，洎②今已两月不吃烟，已习惯成自然矣.予自立

课程甚多，惟记茶余偶谈,读史十页，写日记楷本，此三事者,誓终身不间断也。诸弟

每日自立课程，必须有日日不断之功，虽行船走路，俱须带在身边。予除此三事外，

他课程不必能有成，而此三事者，将终身行之.

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；

有识则知学问无尽,不敢以一得自足，如河伯之观海,如井蛙之窥天，皆无识者也；有

恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。诸弟此时惟有识不可以骤几③，至于有志

有恒，则诸弟勉之而已。予身体甚弱,不能苦思，苦思则头晕，不耐久坐，久坐则倦

乏.时时属望，惟诸弟而已。兄国藩手草.道光二十二年十二月二十.

【注释】①审：清楚，明白。②洎(jì）：至,到。③骤几：很快成功。

20．下列句中加点词的意思不相同的一项是（)（3分)

A．余自十月初一立志自新以来自富阳至桐庐一百许里

B．未尝一日间断尝贻余核舟一

C．虽行船走路虽我之死，有子存焉

D．不敢以一得自足得之心而寓之酒也

21．用现代汉语翻译下面的句子。（3分)

时时属望，惟诸弟而已。

22．从“立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程，必须有日

日不断之功"可以看出曾国藩是一个怎样的人？(4分）

二七、（13分)

初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖,甚重之,接以友道，乃把晖臂曰：“欲

以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫

14

困，乃自往候视，厚赈赡⑤之.晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友，平生未曾相闻,

子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。"

（节选自《后汉书》）

【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设

在京城的最高学府。④先达:指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济,周济。

20．解释下列句中的加点词语。（4分）

(1）晖同县张堪素

．

有名称（2）乃把

．

晖臂曰

（3）举手未敢对

．

(4）子孙窃怪

．

之

21．下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）（3分）

例句：欲以妻子托来生

A．属予作文以记之B．晖以堪先达C．以残年余力D．故临崩寄臣以大事也

22．用现代汉语写出下面句子的意思.（3分）

晖闻妻子贫困，乃自往候视,厚赈赡之。

23．结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。（3分）

初中课外文言文阅读（1）

一、祁奚请老10。A11.D

二、国有三不祥12．B(2分)13．D(2分)

14．（1）用这些来激励他的心志,使他性情坚忍，从而增长他的才干。（1分）(2）

几个人在一起走，其中一定有我的老师.(1分）

15．为景公解疑发现人才，重用人才，信任人才。（4分）

三、

8.C；9.D；10。C

11。(1)我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？

（2)公植大概会拿起矛戟杀我吧!

四、冰雪文序

五、治国犹栽树24．①停止（1分);②只(1分)

25．治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。（2分)

26．治国以民为本，让百姓安居乐业。(2分)

六、古镜9.（2分)A10.（2分）B

11.（3分）花纹（文字）虽在背面,但镜面上有隐隐约约的痕迹，所以在日光下就显

现出来了.（每小句1分）

12。（4分）(1）鉴虽小而能全纳人面(1分）精湛(高超）(1分)

（2）别的形制相同的镜子都不能透光，只有这面透光（2分）

七、阅读下面一段文言文，完成第10题。

15

10.①丢了一只羊，为什么追它的人这么多？②我们不知道往哪边追，所以就回来了。

八、7．A（因为）8．C

9．①谢:道歉.②异：认为……奇特（奇异）.③窃：私下。④去：离职，离开。

10．（4分）(1）司马朗字伯达,是河内温县（地）人.(得分点:判断句式)

（2)沿山的居民果然大乱，(纷纷）向内迁徙，有的被强盗掠夺（抢掠)。

九、10。(1）每天（2）苦于（3)停止（4）间杂11.D

12。(1)到了六岁，母亲才命令我拿笔学写字。

(2）像莺鸟一样极力追求功名刺激的人，看到(这雄奇的）山峰，就会半息热衷于功

名利禄的心。（3)这是尽可本职的一类事情，可以凭着这一条打一仗.

13.赞同.“看不清楚"蒋母严于教子，正是“苦其心志"，孟子强调困境造就人才，两

者是一致的。因为往往是忧患使人成才，安乐使人走向灭亡，一个人从小要有吃苦

的精神和忧患意识才能立足于社会，成就一番事业。

十、9．A;10．愤恨、案件.11．你是想只管遵守法律,而让我失信于天下吗？

12．唐太宗认为之前已经宣布过:弄虚作假不自首者死。坚持要兑现守信用。戴胄认

为应该流放。其理由是真正的守信用应该维护国法，而不是凭君王一时的喜怒来决

断事情。

13．戴胄向太宗进谏,提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏,秉公守

法，不畏权贵,据理力争。他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、

严于执法的人。

十一、文言文比较阅读

9.荆之地/方五千里

10.⑴舍弃，丢弃⑵什么样的⑶拜访⑷更加

11.⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。⑵你不如停止算了。

12.非攻（兼爱）（或反对战争）坚忍不拔（或坚守信念）等

13。示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣"，然后连用三个对

比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”

的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处,耕者益急"，类推出“天下莫为义,子如劝我”

的结论。

十二、16.答案示例：①适逢、正赶上②才

17.答案示例：寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢?

18。答案示例：才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。

十三、郑板桥开仓济民8。A

9.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他.

10。郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。

十四、哀溺文

26.①咸:都。②济：渡,渡河。③怠：疲惫.④遂：于是,就。

27.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。②为什么不丢掉它呢?③你太愚蠢了，

太不懂道理了。

28.不肯放弃腰中钱财而被溺死.它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱

和生命面前要懂得取舍等。

十五、阅读下面的文字,完成13—16题。

13.(1）孽：繁殖（生育）。（2）左右：下属(身边的人)。

(3）诣：到……去（前往）。

14.C15。(1）你自己有县令，我为什么要参与(这件事）呢？

16

（2）（张允济）曾经在路上遇到一位种葱的老太太,（她）盖了小草屋看守葱。

16。夜不闭户形容社会安定,风气良好。

十六、9。北宋，醉翁亭记10。（我）凭借我倒油的经验懂得（知道）这个道理。

11.C（本文中陈尧咨自大，卖油翁自信)

十七、阅读下文，完成第12—15题

12。好，做13。B(未经洗涤的）14.喜,赐

15.C(从文中“臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”可知）

十八、阅读下面的文言文，完成3—5题

3．B(“遗”应解释为“馈赠”）

4．(1)包拯在朝廷为人刚强坚毅，皇亲国戚及宦官因此大为收敛，听说（他）的人

都害怕他。

（2）(他)不随便附和别人,不伪装言语和神色来取悦他人.

5．他办案神明、执法公正，为官清廉、为民作主；老百姓以“青天”称之，表达了

百姓对他的敬仰(赞美）之情

十九、阅读下面的文言文，完成21-23题

21。举:推举（推荐）遗:留下、传下。

22。（1)我了解你，你却不了解我,为什么呢？（2)晚上了没有人知道这件事的。

23。杨震“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人；王密趁夜送

金子给杨震，他以“天知，神知,我知，子知。何谓无知"拒绝了，这表明杨震是个

廉洁奉公的人

二十、小人无朋

23．译文：（他们)所坚守的是道义，所实行的是忠诚和守信,所爱惜的是名声和气节。

24．（1）追求功名利禄(权势、私利、金钱）（2）相互勾心斗角（3）见利忘义(4）

遇到利害冲突反目成仇

二十一、义犬

21.（1）已经（2）离开（3）快速（4）丢失

22.（他）又想到(来路)是南北交通要道,来往的行人像蚂蚁一样多，丢失的银两（钱

财）哪有存在的道理！(意对即可）

23.紧随主人，打骂它都不回；为主人寻找丢失的银两,竟累死在草丛中;临死也不忘

用身紧护主人的银两。（答出两点即可)

二二、海鸥与巷燕

23、(1）处所(2）依附，依靠(3）知道，明白

24、B

25。（2分）示例一:劝告人们要自主自强，不要依附他人,以免受制受辱.

示例二:说明爱与恨、祸与福相互倚伏,相互转化的道理。（大意写出即可）

二三、

19.（1）A(2)B

20.D

21。C

22.①博览群书②梦中诵书

二四、白侯之贤

21.（1）擅长，善于（2）回头（3）确实,真实

22.白侯明察富豪的奸诈,根据田地的多少来定赋税，全州百姓都佩服他做事公平。

（意思符合即可)

17

23。(1）清（约）（2）严

二五、

10。猿善援/犭婴亦猿类/惟跳躁/无他长技

11.C

12。货物原本归我所有（或“货物本来就是我的”),你怎么能占有呢？

13。这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行。（或：讽刺了

不守信义,过河拆桥，翻脸不认人的丑行。基本意思符合即可.）

二十六、与诸弟书

20．D

21．（我）时刻所期望的，只有几位弟弟罢了。(意对即可）

22．（1)有毅力（坚持不懈）。

（2）对诸弟要求严格（爱诸弟）.

二七、

20．（1)一向，平素(2)握，持

（3）答复，回答（4)感到奇怪

21．D

22．朱晖听说他的妻子儿女生活贫困,于是亲自去问候看望，并救济他们很多东西。

23．朱晖是个重信义(情义)的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在

张堪死后，还是帮助他的家人。