我们的祖国真大

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幼儿教育：________

中班语言活动教案《我们的祖国真大》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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中班语言活动教案《我们的祖国真大》

幼儿园中班科学教案：我们的祖国真大

目标：

使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大，激发作为中国人的自豪感。

准备：

本市（县）、中国地图各1张。地球仪两个。一朵小红花。每个幼

儿备一张自己的照片（不超过2寸）。

过程：

1、我的家在哪里

教师出示本市（县）地图。并提问：“谁能从这张图上找到我们的

幼儿园？”当幼儿找到时，请用小红花贴到幼儿园的位置上。再请幼儿

继续寻找“我的家在哪儿？”小朋友分组到地图前找自己的家，找到自

己家的小朋友，可把自己的照片贴到上面去。经过大家一番寻找和粘贴，

一幅生动、亲切的“我的家”的地图制成了。

2、我们的祖国——中国真大

教师出示地球仪，并提问：“谁能找到中国在什么地方？”“我国

周围有哪些国家？”此时，教师出示世界地图，引导幼儿在世界地图上

和其他国家比较，最后得出“我们中国在世界上是个很大的国家”的结

论。

3、中国的南方和北方

教师引导幼儿用生动的事实（我去旅游，爸爸出差……）说明我国

南方和北方距离之大。

如“我和爸爸去南方（海口），坐了三天火车才到。”“我和妈妈

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去北方（齐齐哈尔），坐了两天火车才到。以此说明中国之大。作为一

个中国人，感到自豪。

中班语言活动教案《春风》

【活动目标】

1、结合图片理解诗歌内容，能够完整的朗诵诗歌。

2、能用适当词语更换诗歌中的某些名词，初步学会仿编诗歌。

3、通过学习诗歌，感受诗歌的意境美。

【活动准备】

1、观察过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。

2、挂图《春风》，课件《春风》、图片：小鸟、花蛇、杨树、桃花。

【活动过程】

一、开始部分。

1、教师与幼儿谈话，导入主题。

师：孩子们现在是什么季节？启发幼儿从柳树发芽了、小草长出来

了、花儿开放了、蝴蝶飞舞等春天的特征，谈谈自己对春天的认识。（幼

儿根据自己对春天的认识进行交流）

2、打开，看看里面都有谁？

二、基本部分。

1、找一找，看一看，结合挂图，帮助幼儿理解诗歌内容。

师：刚才我们看到了谁，请你在图画中找到它。它在干什么？鼓励

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幼儿用自己的话讲一讲。

2、指导幼儿学习诗歌，感受诗歌的句式特点。

（1）教师朗诵诗歌。在朗诵的同时，指点图片上的景物，帮助幼

儿理解诗歌的内容，让幼儿感受句子的韵律和节奏。

（2）老师采用边念诗歌边表演的方法和幼儿一起学念诗歌，注意

引导幼儿理解”吹绿”、”吹红”、”吹来”、”吹醒”等词的含义。

师：春风为什么能吹绿了柳树？春风为什么能吹红了桃花？吹醒了

青蛙是什么意思？

（3）幼儿朗诵诗歌，初步学会按节奏朗诵。

教师说诗歌中的每句的前半句，指着图中的相应内容提示幼儿说出

诗歌中的后半句。如教师说”吹绿了”幼儿说”柳树”。

教师说诗歌中每句的后半句指着挂图中的相应画面提示幼儿说出

诗歌中的前半句。如教师说”柳树”幼儿说”吹绿了”

三、仿编诗歌。

利用图片，启发幼儿用适当的词语更换原诗歌中的某些名词，学习

仿编诗歌。春天真美。春风一吹，吹绿了柳树，还吹绿了什么？还吹红

了什么？引导幼儿结合观察活动所累积的知识仿编诗歌。老师可用示范

仿编的方法帮助幼儿学习句式“吹×了××”。

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幼儿教育资料

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