调研报告格式

调研报告的格式及范文

调研报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观

实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存

真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，

最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告，是应用写作的重要文种。

调研报告种类

1、按服务对象分，可分为市场需求者调研报告(消费者调研报告)、市场供应

者调研报告(生产者调研报告)。

2、按调研范围分，可分为全国性市场调研报告、区域性市场调研报告、国际

性市场调研报告。

3、按调研频率分，可分为经常性市场调研报告、定期性市场调研报告、临时

性市场调研报告。

4、按调研对象分，可分为商品市场调研报告、房地产市场调研报告、金融市

场调研报告等。

调研报告格式

标题

调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：

(1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构

成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对

象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。

(2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告

的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。

(3)调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研

报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。

(4)调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告

标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告

的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政

治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

正文

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

(1)前言

调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;

调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史

背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必

面面俱到。

调研报告范文：

近年来，随着我国民主法制建设的不断健全和完善，为干部依法管理各项工作

提供了必要的法律基础。但据调查发现，受多年来传统工作方法的影响，一些干部

有法不依，强制命令，单靠行政干预的工作方法还未彻底改变，一定程度上引发了

干群矛盾，影响了社会的发展和稳定。

一、依法行政存在的问题

(一)干部法律意识淡薄，法律知识缺乏，一知半解。一些干部整天忙于具体事

务，加之有关部门法律知识宣传培训力度不够，导致一些干部法律素质较低，法律

法规知识缺乏，干部法律意识十分淡薄，法律观念在头脑中甚至是一片空白，在工

作中对各种法律法规程序一窍不通，不懂依法行政。

(二)干部工作方法简单粗暴，不愿依法行政。一些干部认为行政强制手段省

时、省力、见效快，因而，不愿依法行政，工作方法简单粗暴，导致以权代法、依

言代法、依罚代罚现象时有发生，视国家法律于不顾。

(三)顾及当事人情面，不想依法行政而得罪人。一方面个别干部不能摆脱“关

系网”的困扰，顾及到当事人的情面，怕得罪人，不想依法行政。另一方面干部在

依法行政中，总有人来说情，使“情”与“法”产生碰撞，当事干部左右为难，也

会使依法行政大打折扣。

(四)行政执法职责不清，执法程序不严。一些干部行政执法职责不清是很清

楚，在工作中行政失职和行政越权现象比较严重。执法随意性比较大，处理案件的

程序意识较差，缺乏透明度。以致影响人民群众对执法机关的信任，甚至产生矛

盾。

二、依法行政应采取的对策

有法不依，所产生的原因不是偶然的，有其复杂的的社会背景，由此而造成的

危害也是有目共睹的。为了进一步实现行政机关的规范行为，使行政权的行使更加

合理与科学，更好地保护公民、法人或其他组织的合法权益，各级党委、政府应引

起高度重视，采取有效措施，尽快提高干部依法行政能力。

(一)进一步加强法制教育，增强法制意识，提高对依法行政的认识。要把教育

培训纳入制度化、规范化轨道，要与当前学习实践科学发展观结合起来，制订切实

可行的培训规划，明确指导思想、基本原则、基本任务、要求和措施，既要有长期

规划，又要有短期计划，在提高培训实效上狠下功夫。

(二)进一步加强培训基地建设，以保障各项培训的顺利实施。要切实加强各级

干部培训中心的建设，使之成为条件最好、师资最强、教育管理最严的干部“学习

培训基地”，发挥其应有的作用。

(三)建立严格的学习制度，提高依法行政能力。区别不同专业干部情况，确定

必读书目，采取自学与集中学习相结合的办法，有步骤、有计划地组织干部进行法

律法规知识测试，从根本上提高干部依法行政能力。

(四)严格责任追究，确保依法行政取得实效。要因地制宜建立干部依法行政责

任追究机制，既要防止行政权的缺失，保障政府有效施行政管理，又要防止行政权

的滥用，保护公民的合法权益，要督促干部“有法必依，执法必严”，进一步强力

推进干部依法行政进程。