古诗草

小班古诗草的教案反思

【篇一：小班用唐诗】

（一）寻隐者不遇（贾岛）（八）山行（杜牧）

松下问童子，远上寒山石径斜，言师采药去。白云生处有人家。

只在此山中，停车坐爱枫林晚。

云深不知处。霜叶红于二月花。

（二）登鹳雀楼（王之涣）（九）相思（王维）

白日依山尽，红豆生南国，

黄河入海流。春来发几枝。

欲穷千里目，

更上一层楼。

（三）鹿柴（王维）

空山不见人，

但闻人语响。

返景入深林,

复照青苔上。

（四）静夜思（李白）

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

（五）江雪（柳宗元）

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

（六）秋浦歌（李白）

白发三千丈，

缘愁似个长。

不知明镜里，

何处得秋霜？

（七）清明（杜牧）

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

愿君多采撷，此物最相思。（十）游子吟（孟郊）慈母手中线，

游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

（十一）明日歌（文嘉）明日复明日，明日何其多。我生待明日，

万事成蹉跎。（十二）夜宿山寺（李白）危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。（十三）春夜喜雨（杜甫）好雨知时节，

当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（十四）一去二三里（佚

名）一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

（十五）赋得古原草送别（白居易）

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

（十六）咏柳（贺知章）

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

（十七）出塞（王昌龄）

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马渡阴山。

（十八）早发白帝城（李白）

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

（十九）枫桥夜泊（张继）

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

（二十）望庐山瀑布（李白）

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。

备注：

前十五首为必学内容，后五首为选学内容。前十五首每首一个教案，

要求学生会背诵，并了解大致意思。在教学过程中，诗的顺序可以

颠倒。但要求所学内容在每周学生作业上必须有显示。

【篇二：小班诗歌《太阳和月亮》】

小班诗歌活动计划：太阳和月亮

设计意图：

《太阳和月亮》是一首简单而有趣的诗歌，适合小班幼儿的年龄特

点。诗歌中运用拟人的手法，从孩子所熟悉的动植物入手，形象地

呈现了白天与黑夜的画面，贴近孩子的生活，容易让孩子理解。活

动拟通过图片与音乐合一的视听形式，营造美的氛围，不露痕迹地

引导孩子感受“白天真热闹、夜晚静悄悄”两者对比所形成的动静交

替以及诗歌的意境，引发幼儿对文学作品的兴趣和学习的欲望。

活动目标：

1、理解诗歌内容，感受白天的热闹与夜晚的宁静。

2、尝试用合适的语调和动作朗诵与表演。

活动准备：

知识准备：幼儿已初步了解白天和黑夜。

材料准备：两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背景图，与诗歌

内容相关的小图片（太阳、月亮、小鸟、小树、小花、小草、小朋

友醒着及睡着等）。

活动过程：

一、播放音乐，情景引入

（教师引导幼儿伴随音乐做出相应的动作）

二、完整欣赏和理解诗歌。

1、教师配乐朗诵诗歌，引导幼儿感受诗歌意境。

提问：诗歌的名字叫什么？你觉得好听吗？里面讲到了谁？（结合

幼儿的回答出示相应的图片）

2、教师无伴奏朗诵诗歌，结合图片引导幼儿理解诗歌的内容。

（1）在白天背景图上操作小图片，并结合提问理解第一段诗歌内容：

太阳出来了，是什么时候？谁醒来了？为什么说白天真热闹？（教

师结合图片和动作引导幼儿朗诵诗歌第一段）

（2）在夜晚背景图上操作小图片，并结合提问理解第二段诗歌内容：

月亮出来了，是什么时候？谁睡着了？黑夜是怎么样的？（教师结

合图片和动作引导幼儿朗诵诗歌第二段）

三、学习朗诵诗歌。

1、完整朗诵诗歌：引导幼儿尝试用欢快和宁静的语调朗诵诗歌。

四、发散想象，拓展诗歌内容。

附：诗歌《太阳和月亮》

太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热

闹。月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了，小朋友睡着了，黑夜

静悄悄。

【篇三：胡春红古诗《草》教案】

年组汇报课教案

《草》学习资料

胡春红

资料一：

白居易的故事

白居易从小就爱学习，识字很早，五六岁就开始学写诗。十六岁时，

为了求得名师指点，白居易来到京城长安。有一天，他带着诗稿去

拜访诗界老前辈顾况。

顾况当时是有名的诗人，如果能得到他的指点和推荐，日后定能有

所作为。白居易把自己的诗作恭恭敬敬地递上去，顾况接过来扫了

一眼，看到署名是“白居易”，就开玩笑说：“你的名字叫居易，现在

北京城米价很贵，在这里居住下去可不太容易呀！”

白居易一听，心里禁不住突突乱跳，心想：“他这是什么意思？难道

是说我的诗写得不好吗？”于是便小心翼翼地说：“请老前辈指教！”

顾况并未答话，他翻开诗稿仔细地看起来，越看越感到惊奇，特别

是看到《赋得古原草送别》时，竟吟诵起来。

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古

道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

顾况看到这里，高声称赞：“好诗！真是好诗！”他又把头转向白居

易，说：“你能写出这样的诗句，日后一定能成大器！”不出顾况所

料，最终白居易果然成了一位著名的诗人，他的诗千古流传。

资料二：

大林寺桃花唐.白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春

归无觅处，不知转入此中来。

潮

唐.白居易早潮才落晚潮来，一月周流六十回。不独光阴朝复暮，

杭州老去被潮催。