幼儿园植树节美篇

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幼儿园植树节活动总结5篇

每年的3月12日是植树节，植树可以起到扩大山林资源、防

止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济进展等作用。下面我为

大家收集整理了幼儿园植树节活动总结，欢迎阅读与借鉴!

幼儿园植树节活动总结1

为深化贯彻落实县教育局团工委“植一棵树，绿一方土”植树

节的活动通知，构建环境美丽、生态和谐的校内环境，提高校内文化

品位，结合实际，我校以“3.12”植树节为契机，扎实落实县教育局

团工委精神，现将活动状况简要总结如下：

一、成立中心学校绿化工作领导小组

为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校内建设步伐，经中

心学校团总支讨论确定，特成立中心学校绿化工作领导小组。

二、分析现状，制定实事求是的绿化方案

我中心学校三所中学绿化面积比率高，有着较好的绿化基础;

三所中学均为农村中学且无学农基地，学校集中组织植树大型活动不

现实。

鉴于上述学校绿化现状分析，依据实事求是的原则，今年我中

心校的绿化原则是，主动宣扬植树绿化家园，并在原有基础上向精细

化提升，向整体合理布局和立体绿化进展。

1、依据我中心校同学不多、占地面积大，但活动空间有限的

特点(大部分校内面积已被植被掩盖)，在既不影响同学的活动空间，

又增加遮荫面积和绿地量上进行设计。

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2、学校原有大型乔灌木较多，不宜再种植大型乔灌木，本次

以种植攀援植物和阔叶树苗木为主，绿化设计向块状和立体绿化进展。

三、详细活动

1、为确保绿化工作适时有效开展，学校充分发挥领导干部、

班主任、团员的模范带头作用。中心学校领导小组责令各副组长归校

立即召集各级负责人会议，宣讲本次植树活动方案，主动开展相关工

作。并上报各校详细活动方案和相关材料。

2、强化宣扬，增添宣扬力度。三所中学通过黑板报、旗下讲

话、学校板报、主题班会等多种同学喜闻乐见的形式强化宣扬，在师

生中形成巨大的宣扬攻势，为植树活动做好了充分的言论预备。特殊

值得一提的是__中学。__中学不仅通过黑板报、手抄报的评比将植树

造林的意识深深地根植于同学心中，并且在学校宣扬橱窗和学校网站

开拓专栏来介绍植树造林等相关学问，极大地提高同学对植树节的了

解和植树的热忱。

幼儿园植树节活动总结2

又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12”

植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，

对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关怀爱惜绿色生命，爱护

身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每

一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。

为了使孩子们充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及

其远大意义;进一步了解树木与人类的亲密关系，提高孩子爱护树木

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花草的责任感;增添爱惜树木的力量，我园在3月16日，组织了中班

级亲子植树活动。

在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，

以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类学问讲解的同时并呼吁大家：

1、要关怀、爱惜绿色生命，自觉爱护身边的一草一木。不踩

踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。

3、认养一棵小树，定期的赐予浇水和修剪。

4、周末去大自然中查找绿色脚印，并向大家宣讲环保学问。

在老师的带着下，我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植

树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩

子们学会了分工合作、相互关心等良好的习惯。

总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大

家都主动地行动起来，为了爱护地球母亲，为了美化我们__，也为了

美化我们的校内，奉献自己的力气!

幼儿园植树节活动总结3

活动时间：20__年3月12日

参与人员：中四班全体幼儿和老师

活动目标：

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意

识。

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活动预备：

1、幼儿自备塑料瓶、肥料

2、有关“植树节”的学问

活动过程：

1、老师交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为去

年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最终为幼儿园的

植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带着幼儿为小

树量身高，然后为小树施肥、浇水。

3、老师带着幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按挨

次给园内的植物施肥、浇水，并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、老师带着幼儿回到班上，画出自己心中的树。

5、活动结束。

通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手力量及团队的

协作力量。不仅让幼儿了解了植树节的相关学问，同时增添幼儿爱护

环境、爱护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开头，用自己的双

手照看绿化，从爱护身边的绿色做起，共同创建美妙的绿色校内的意

识。

幼儿园植树节活动总结4

3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生

存的关系，培育从小爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节

的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼

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儿园、爱社区的情感，我们在3月12日，组织孩子们开展“我和大

树一起长”的植树节爱树护树活动，现将活动总结如下：

一、活动目标

1.首先引导幼儿观看形形色色的树种，逐个去熟悉和了解树的

名称、形态、特点、生长规律等。

2.进一步增进幼儿对树的熟悉，理解人与树的内在联系。

3.通过图片等使孩子们知道植树节的来历和日期。

4.通过我为校内添点绿，培育幼儿观看、了解、记录花卉的生

长过程。

三、活动主题：我和大树一起长

四、活动时间：3月12日

五、活动内容：

(一)“绿色家园从我做起”——我为校内添点绿

每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞每位幼儿一人带一盆盆景

布置班级的植物区，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉

的生长过程。

1.将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。

(要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观看的，

如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)

2.在收集过程中老师发觉好的植物挂上标签后准时把它展现

到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均可以)。

(二)晨谈：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义

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(三)玩一玩画一画，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等。

各班依据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。

(四)我为小树浇浇水。

通过这次活动，孩子们了解到了更加多的学问，在小小的脑海

里初步的形成了环保的意识。这意义是巨大的。

幼儿园植树节活动总结5

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色

的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，

也吹动了韩旺幼儿园孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，

为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，喜爱大自

然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受

美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12

日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动。

(一)幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校内添点绿活

动

每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观看、记录，

让孩子了解花卉的生长过程。

将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩

子在室外长期种植、观看的。

(二)通过教育活动，知道了植树节来历、学问，宣扬植树节意

义

(三)通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”

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活动培育了幼儿爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相

关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、

爱社区的情感。

主要的活动有：

(一)“绿色家园从我做起”——我为校内添点绿

每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞每位幼儿一人带一盆盆景

布置班级的植物区，通过每天的浇水、观看、记录，让孩子了解花卉

的生长过程。

1.将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。

(要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观看的，

如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)

2.在收集过程中老师发觉好的植物挂上标签后准时把它展现

到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均可以)

(二)晨谈：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义

(三)玩一玩画一画，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等。

各班依据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。

(四)太阳人娃娃来“领树”

各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上

要有标语、和班名。

(五)“我为小树浇浇水”

大班段幼儿参加，每班预备小水桶10个左右每个班级在幼儿

园找一个小片区，开展浇水活动。

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活动时间：3月12日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区

由组织提前统一安排，不要消失冲撞的现象)